A2 - Educação Inclusiva

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Pergunta 1
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O termo deficiência tem ganhado vários conceitos e significados ao longo dos anos. Mas para que
a educação seja, de fato, inclusiva é necessário que saibamos qual a definição correta. Assim,
como podemos definir deficiência?
Como um impedimento de longo prazo de natureza física, psíquica,
intelectual ou sensorial.
Como um impedimento de longo prazo de natureza física, psíquica,
intelectual ou sensorial.
Pergunta 2
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da resposta:
Henri Paul Hyacinthe Wallon é um pensador francês que contribuiu para a Psicologia do
Desenvolvimento (humano). Referente às suas contribuições para o campo da educação, Wallon é
considerado como um defensor do interacionismo, sobretudo, para o desenvolvimento na infância. 
A imitação é um tema fundamental para Wallon. Por que?
Porque na imitação ocorre identificação e, posteriormente, a apropriação de
novos comportamentos.
Porque na imitação ocorre identificação e, posteriormente, a
apropriação de novos comportamentos.
Resposta correta. Na imitação, ocorre identificação de modelos sociais a serem
seguidos e a aprendizagem de novos comportamentos até a apropriação deles.
Pergunta 3
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Comentário
da resposta:
Esse conceito é pautado na acessibilidade, valoriza ambientes e recursos, possibilitando a
aprendizagem e o desenvolvimento. Não considera o abandono de nenhum aluno, pois todas as
diferenças devem ser respeitadas e consideradas como parte do projeto educacional. 
Considerando a afirmação acima, de qual conceito estamos falando?
Desenho universal
Desenho universal
Resposta correta. Desenho universal, esta prática elimina ideias da segregação
que tenham caráter de tutela ou separação, quebrando a barreira do currículo e a
ideia e aluno ideal.
Pergunta 4
Analise a imagem abaixo:
1 em 1 pontos
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1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Comentário
da resposta:
Imagem editada pelo autor. Original Disponível em: http://appdome2011.blogspot.com/2
015/09/ .
Existem vários tipos de adaptações curriculares. De acordo com a imagem acima, qual
seria a adaptação feita?
Adaptação de atividade
Adaptação de atividade
Resposta correta. Foi feita uma adaptação da atividade, adequando a
atividade ao aluno, mas o conteúdo permanece o mesmo.
Pergunta 5
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Comentário
da resposta:
Os conceitos são centrais em qualquer campo de atuação e pensamento. No caso da Educação
Inclusiva, a falta de compreensão de um conceito pode resultar na elaboração incorreta de uma
proposta educativa, deturpando seus objetivos iniciais. 
Considerando o texto apresentado, e pensando os conceitos de adaptação e acessibilidade,
assinale a alternativa correta.
Para que a educação seja de fato acessível a todos, adaptações precisam ser
feitas em todos os âmbitos da escola: estrutura, material e, principalmente, nos
conteúdos e metodologias.
Para que a educação seja de fato acessível a todos, adaptações precisam
ser feitas em todos os âmbitos da escola: estrutura, material e,
principalmente, nos conteúdos e metodologias.
Resposta correta. A acessibilidade é a garantia de todos na escola, mas ela vai
além disso; é preciso garantir também a aprendizagem dessas pessoas. Assim, as
adaptações que precisam ser feitas vão além do estrutural; o mais importante é a
adaptação curricular e a modificação da metodologia dos professores.
Pergunta 6
Zona de desenvolvimento proximal é definida como a distância existente entre o
desenvolvimento real e o ideal. Assim podemos afirmar que: 
1 em 1 pontos
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http://appdome2011.blogspot.com/2015/09/
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da resposta:
I - A zona de desenvolvimento proximal é a interação de uma pessoa mais competente e
outra menos competente diante de determinada tarefa.
Para que
II - Enfim o aluno aprenda e se desenvolva adequadamente sem necessariamente a ajuda
do professor. 
 Assinale a alternativa correta.
Apenas a primeira está correta.
As duas estão incorretas.
Resposta incorreta. A segunda afirmação está incorreta, pois Vygotsky não
pressupõe uma forma adequada da criança se desenvolver. Cada criança
aprende e se desenvolve conforme a maturação das suas estruturas e a sua
interação com o meio.
Pergunta 7
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Resposta Correta:
Comentário
da resposta:
As dificuldades de aprendizagem podem ser consideradas:
O resultado de da integração de fatores intra e extra escolares.
O resultado de da integração de fatores intra e extra escolares.
Resposta correta. As dificuldades escolares não tem uma única causa, elas são
multifatoriais, sendo o resultado de fatores intra e extra escolares.
Pergunta 8
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Comentário
da resposta:
Vygotsky é um dos teóricos mais referenciados para o campo da educação,
ainda tenha como formação a psicologia, de orientação cultural-histórica. É
primordialmente conhecido por ter fundado a corrente pedagógica que
correlaciona o percurso histórico, cultural e social, com a aprendizagem dos
indivíduos.
Foi visto que Vygotsky contrariou alguns conceitos importantes da sua época.
Qual foi o principal?
De imutabilidade, que acreditava na incapacidade de mudança constante.
De imutabilidade, que acreditava na incapacidade de mudança
constante.
Resposta correta: Vygotsky contrariou, principalmente, o conceito de
imutabilidade. Pois acreditava que todo ser humano é capaz de aprender e
modificar comportamentos, desde que tenha a oportunidade e o meio adequados.
Pergunta 9
Ainda seja crítico à escola tradicional, fundamentando o movimento da Escola Nova, Jean Piaget,
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Quinta-feira, 4 de Novembro de 2021 18h31min39s BRT
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da resposta:
era adepto da teoria dos estágios, que definia diferentes momentos do desenvolvimento da criança.
Suas contraposições à escola tradicional, o fizeram ser acusado de defender uma educação quase
espontaneísta. 
Considerando o texto apresentado, analise as afirmações a seguir a respeito do pensamento de
Piaget. 
I – A inteligência é construída por meio da interação sujeito e meio e que existe sim uma base
biológica, mas ela não é suficiente.
PORQUE
II – O desenvolvimento e a aprendizagem são o resultado do conjunto de interações e de
estimulação. Sendo o professor o responsável por proporcionar este ambiente.
 Assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
Resposta correta. A inteligência é resultado da interação sujeito e meio. Quanto
mais o ambiente é estimulante, maior a chance de aprendizagem dos alunos.
Cabe ao professor oportunizar um ambiente assim.
Pergunta 10
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da resposta:
Piaget e Vygotsky são autores interacionistas, pois defendem que para aprender a criança precisa
estar em contato com outras pessoas nos diferentes ambientes sociais. Assim, podemos afirmar
que para que a aprendizagem aconteça:
Para Piaget, o mais importante é a interação com as pessoas e objetos de acordo
com os estágios de desenvolvimento em que a criança se encontra e para
Vygotsky a linguagem e a participação da pessoa mais experiente são os fatores
fundamentais.
Para Piaget, o mais importante é a interação com as pessoas e objetos de
acordo com os estágios de desenvolvimento em que a criança se encontra
e para Vygotsky a linguagem e a participação da pessoa mais experiente
são os fatores fundamentais.
Resposta correta. Para Piaget, o mais importante é a interação com as pessoas e
objetos de acordo com os estágios de desenvolvimento em que a criança se
encontra e para Vygotsky a linguagem e a participação da pessoa mais experiente
são os fatores fundamentais.1 em 1 pontos