prova historia da arte 3

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PEDRO DOS SANTOS PEREIRA
Avaliação AV
 
 
202002703741 POLO CENTRO - NOVA IGUAÇU - RJ
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Disciplina: CEL1486 - HISTÓRIA DA ARTE III: ARTE MODERNA Período: 2021.3 EAD (G) / AV
Aluno: PEDRO DOS SANTOS PEREIRA Matrícula: 202002703741
Data: 18/11/2021 20:22:59 Turma: 9001
 
 ATENÇÃO
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 1a Questão (Ref.: 202006765728)
Com o conhecimento adquirido, julgue cada afirmativa abaixo como verdadeira (V) ou
falsa (F), e em seguida assinale a alternativa correta:
I. Art Déco e Art Noveau foram dois movimentos artísticos que se fizeram presente no
entresséculos XIX-XX, especialmente na arquitetura, e incorporaram produtos
decorrentes da Revolução Industrial (tais como o ferro, cimento, vidro, entre outros).
II. A obra "Auto-retrato (Tamara no Bugatti verde)", da pintora russa Tamara de
Lempicka, é um exemplo do estilo art déco, e é interpretado como símbolo da
emancipação feminina que ocorreu durante a década de 1920.
III. Durante o período da Revolução Industrial, a fé inabalável na ciência, na técnica e
no progresso da civilização, se tornaram valores de grande aceitação e disseminação
no âmbito da sociedade burguesa.
IV. A invenção do daguerreótipo em 1839 marcou o início do período de inflexão na
trajetória da produção imagens, sendo a reprodutibilidade convertida em valor que
eclipsou a importância do original.
V. A automação só fez aumentar a dicotomia entre criar e fazer, e a progressiva
transposição do estético do gesto para a ideia criativa.
 
Assinale a alternativa correta:
V-F-V-V-F
F-V-F-F-V
V-F-F-V-F
V-V-V-V-F
F-V-V-F-V
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 2a Questão (Ref.: 202006765729)
São causas que levaram à 1ª Guerra Mundial (1914-1918), com exceção da
alternativa:
Os desdobramentos tecnológicos da Segunda Revolução Industrial na corrida
armamentista.
A unificação do território alemão e o revanchismo francês, após a Guerra Franco-
Prussiana.
Os efeitos do impressionismo na elite intelectual da época, que passou a valorizar o
movimento e a agressividade.
O nacionalismo belicista, que levou às disputas territoriais em países menores.
Os conflitos políticos pré-existentes ampliados pelo clima de concorrência comercial
entre os países.
 
 3a Questão (Ref.: 202006765730)
A Belle Époque ("Bela Época", em francês), foi o período de cultura cosmopolita que
abrangeu o final do século XIX e início do século XX, e caracterizou-se, sobretudo, pelo
otimismo gerado pela modernização tecnológica derivada da Segunda Revolução
Industrial (c. 1850-1945). Em contraponto ao clima otimista desse período, podemos
considerar:
A Art Nouveau, que valorizava os ornamentos e as cores vivas, sendo empregada na
ornamentação de edifícios, objetos e cartazes.
A publicação da obra "Os Sofrimentos do Jovem Werther", de Johann Wolfgang von
Goethe, que trata das inquietações da juventude da época perante os conflitos da
Grande Guerra.
O desenvolvimento da teoria psicanalítica por Sigmund Freud, e suas contribuições
para o estudo da histeria.
A criação do primeiro motor a vapor, o que levou à maior automação nas indústrias e
possibilitou a diminuição das jornadas de trabalho.
O desenvolvimento das comunicações e da eletricidade, que desconstruiu o tecido
social da elite cultural francesa ao integrar a cultura popular ao desenvolvimento
econômico.
 
 4a Questão (Ref.: 202006766452)
Anne Cauquelin define Marcel Duchamp como o fenômeno Duchamp, fazendo alusão ao
fato de sua influência sobre a arte contemporânea crescer à medida que passam os
anos (CAUQUELIN, A. Arte Contemporânea - Uma introdução. São Paulo: Martins ontes, 2005,
p.89) figura emblemática, Duchamp é referência explícita/implícita de infinitos
trabalhos, tanto com relação ao seu conteúdo estético, quanto pelas relações
estabelecidas entre a obra, público e espaço, como pela relação de seu trabalho com o
sistema de arte. Marcel Duchamp em seu ensaio intitulado "O Ato Criador" (DUCHAMP,
M. O Ato Criador. IN: BATTCOCK, G. A Nova Arte. São Paulo: Perspectiva, 1975. p. 71), discorre
sobre as relações existentes entre o artista (obra) e o público, afirmando que: 
O espectador está diante de obras que afirmam sua autonomia formal, a
contemplação é marcada pela passividade. O artista torna-se autônomo e nega
a idéia de representar a sociedade, passa a ser porta-voz de questões subjetivas
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pessoais, causando o afastamento do público. Estabelece-se a arte pela arte. O
público passa a contemplar. 
A função social do artista é reconhecida, tem um papel na sociedade a qual
representa. B. Expressa-se dentro de convenções aceitas culturalmente e
socialmente; possui caráter didático e narrativo. Tem autonomia e autoria. A obra
dialoga com conteúdo e este ajusta-se perfeitamente a uma forma que o represente.
A obra de arte é um bem social durável e aceito. 
O espectador é consciente de seu papel na história, entende as mudanças
ocorridas nas questões conceituais da arte e anseia em tornar-se participativo. O
artista traça seu perfil crítico, atua como questionador, apontando e ironizando a
sociedade. A obra de arte cria alicerces com questões sociais e políticas. O espaço
expositivo está em voga. . O espectador participa da construção da obra criando
concepções críticas. O artista atua como um facilitador, provocando, por meio da
representação e do sujeito, o encontro direto com contextos e subjetividades. A obra
se estrutura procurando o diálogo, pela negação do discurso, desperta respostas
participativas e ativas do espectador que atua fenomenologicamente na obra. 
O espectador recupera o conteúdo unívoco proposto pela obra. 
O espectador estabelece o contato entre a obra de arte e o mundo
exterior, conseguindo decifrar e interpretar suas qualidades intrínsecas e, desta
forma, contribui com a ação, experimenta o fenômeno da transmutação, pela
transformação da matéria inerte numa obra de arte. Seu papel é o de determinar
qual o peso da obra de arte na balança estética. 
 
 5a Questão (Ref.: 202006766447)
Utilizando conhecimentos da história da arte, identifique os demais artistas aos
movimentos artísticos correspondentes aos quais fizeram parte: Artistas 
I. Pablo Picasso 
II. Paul Cézanne 
III. André Derain 
IV. Salvador Dali 
V. Marcel Duchamp 
Movimentos Artísticos:
( ) Expressionismo 2 
( ) Fauvismo 3 
( ) Surrealismo 4 
( ) Dadaísmo5 
( ) Cubismo 1 
 Assinale a alternativa que indica a seqüência CORRETA, de cima para baixo:
I, II, III, IV e V.
II, IV, I, III e V
IV, V, II, III e I
V, III, I, II, IV.
II, III, IV, V e I.
 
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 6a Questão (Ref.: 202006766454)
Assinale a alternativa em que os movimentos artísticos são relacionados a Henri
Matisse, Paula Modersohn-Becker, Georges Braque e Francis Picabia, respectivamente. 
Expressionismo, Impressionismo, Dadaísmo e Cubismo. 
Expressionismo, Simbolismo, Art nouveau e Cubismo. 
Fauvismo, Impressionismo,Cubismo e Construtivismo. 
Fauvismo, Expressionismo, Cubismo e Dadaísmo. 
 Impressionismo, Simbolismo, Art nouveau e Dadaísmo. 
 
 7a Questão (Ref.: 202007028411)
Para que a passagem da produção ininterrupta de novidade a seu consumo seja feita
continuamente, há necessidade de mecanismos, de engrenagens.
Uma espécie de grande máquina industrial, incitante, tentacular, entra em ação. Mas,
bem depressa, a simples lei da oferta e da procura, segundo as necessidades, não vale
mais: é preciso excitar a demanda, excitar o acontecimento, provocá-lo, espicaçá-lo,
fabricá-lo, pois a modernidade se alimenta disso.
(CAUQUELIN, A. Arte contemporânea: uma introdução. São Paulo: Martins Fontes, 2005
(adaptado))
 
No contexto da arte contemporânea, o texto da autora Anne Cauquelin reflete ações
que explicitam:
métodos utilizados pelo mercado de arte.
práticas cotidianas do artista.
investimentos realizados por mecenas.
fomentos públicos à cultura.
interesses do consumidor de arte.
 
 8a Questão (Ref.: 202007028410)
Texto I
Paulo César Silva, mais conhecido como Speto, é um grafiteiro paulista envolvido com
o skate e a música. O fortalecimento de sua arte ocorreu, em 1999, pela oportunidade
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de ver de perto as referências que trazia há tempos, ao passar por diversas cidades ,do
Norte do Brasil, em uma turnê com a banda O Rappa. (Revista Zupi, n. 19, 2010)
 
O grafite do artista paulista Speto, exposto no Museu Afro Brasil, revela elementos da
cultura brasileira reconhecidos:
na inspiração das composições musicais.
na influência da expressão abstrata.
nos traços marcados pela xilogravura nordestina.
na representação de lendas nacionais.
nos usos característicos de grafismos dos skates.
 
 9a Questão (Ref.: 202006766509)
Indique a alternativa que corresponda às bases históricas que constituem a formulação
de uma expressão artística americana contemporânea mencionadas no texto.
A migração de artistas, arquitetos, marchands, intelectuais europeus para os EUA
com a Primeira Guerra Mundial, tendo a posição acadêmica da exposição Armory
Show (1913) como marco histórico da arte moderna; a formação de uma escola
nova-iorquina de artistas com o término da Segunda Guerra Mundial e a fundação do
Museu de Arte Moderna de Nova York (MoMA).
A migração de artistas, arquitetos, marchands, intelectuais europeus para os EUA
com a Primeira Guerra Mundial, tendo a posição antiacadêmica da exposição Armory
Show (1913) como marco histórico da arte moderna; a formação de uma escola
nova-iorquina de artistas com o término da Segunda Guerra Mundial e a fundação do
Museu de Arte Moderna de Nova York (MoMA).
A migração de artistas, arquitetos, marchands, intelectuais europeus para os EUA
com a Primeira Guerra Mundial, tendo a posição antiacadêmica da exposição Armory
Show (1913) como marco histórico da arte moderna; a formação de uma escola de
arte, design e arquitetura alemã e a fundação do Museu de Arte Moderna de Nova
York (MoMA);
A migração de artistas, arquitetos, marchands, intelectuais europeus para os EUA
com a Primeira Guerra Mundial, tendo o Salão dos Recusados como marco histórico
da arte moderna; a formação de uma escola nova-iorquina de artistas com o término
da Segunda Guerra Mundial e a fundação do Museu de Arte Moderna de Nova York
(MoMA).
A migração intelectuais europeus para os EUA com a Primeira Guerra Mundial, tendo
a posição antiacadêmica da exposição Armory Show (1913) como marco histórico da
arte moderna; a formação de uma escola nova-iorquina de artistas com o término da
Segunda Guerra Mundial e a fundação do Museu de Arte Moderna de Nova York
(MoMA).
 
 10a Questão (Ref.: 202006766510)
Qual dos artistas nascidos ou com residência nos Estados Unidos mencionados no texto
integrou um grupo de jovens artistas chamado Art Workers Coalition (1969) que
questionava as políticas institucionais dos espaços vinculados ao mundo da arte, como
os museus e as galerias?
Jasper Johns
Kara Walker
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18/11/2021 20:23 EPS
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Barbara Kruger
Jackson Pollock
Hans Haacke
 
Autenticação para a Prova On-line
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ATENÇÃO: Caso finalize esta avaliação você não poderá mais modificar as suas respostas.
JQF0 Cód.: FINALIZAR
 
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Período de não visualização da avaliação: desde 28/09/2021 até 23/11/2021.