Aula_2

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL
Aula 2
Os impactos podem ser classificados quanto ao seu
mérito de:
I. Melhoria ou Dano
• POSITIVO:
aumento da produtividade;
redução da população de um determinado inseto causador
de doenças.
• NEGATIVO:
aumento da concentração de sólidos em um rio;
redução da vazão em um rio.
CLASSIFICAÇÃO DE IMPACTOS
II. Modo de ocorrência
• DIRETO:
enchimento de reservatórios para fins hidrelétricos – perda
de matas lagos e rios;
• INDIRETO:
instalação de um projeto – aumento da população e
consequente aumento da demanda de moradia, escola,
serviços sanitários, etc.
III. Tempo de resposta
• CURTO PRAZO:
aumento do ruído ao serem acionados aparelhos
eletrônicos.
• LONGO PRAZO:
erosão provocada pelo desmatamento
IV. Reversibilidade ou Recuperação
• REVERSÍVEL:
inconvenientes oriundos de um canteiro de obras
• IRREVERSÍVEL:
extinção de determinada espécie.
V. Tempo de duração
• PERMANENTE:
deposição de sólidos nas barragens
• TEMPORÁRIO:
ruídos de casas de shows
• CÍCLICO:
superlotação das praias nos períodos de veraneio.
IMPACTOS AMBIENTAIS
EXEMPLO:
Análise do recurso ÁGUA
ÁGUA SALGADA - Oceano
ÁGUA DOCE
Geleiras
Água 
subterrânea -
aquíferos
Água 
superficial-
rios, lagos, etc.
DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA NA TERRA
97,6%
2,4%
2,4% no resto do país9,6% na região amazônica
O Brasil possui 12% da água
doce disponível no mundo
Atende 95% da populaçãoAtende 5% da população
Condições da água doce superficial em muitas regiões
https://www.facebook.com/EmbaixadaAlemanha/videos/%C3%A1gua-na-
alemanha/626546837775802/
https://www.facebook.com/EmbaixadaAlemanha/videos/%C3%A1gua-na-alemanha/626546837775802/
O QUE TORNA UMA ÁGUA “SAUDÁVEL”?
• Ausência de microrganismos patógenos
• Ausência de substâncias tóxicas e de resíduos
• Elevada quantidade de oxigênio dissolvido
• pH neutro
• Boa transparência
• Nutrientes em quantidades adequadas
• Temperatura compatível com o ambiente
Boa para o consumo humano
Boa para o contato de uso primário
Boa para o cultivo de organismos aquáticos - Aquicultura
O QUE TORNA UMA ÁGUA “DOENTE”?
• Presença de microrganismos patógenos ou que produzem 
toxinas 
• Presença de substâncias tóxicas (ex. cianotoxinas) e de 
resíduos
• Redução ou ausência de oxigênio dissolvido
• pH ácido ou básico
• Turbidez
• Nutrientes em quantidades excessivas
• Temperatura acima do compatível com o ambiente
Não serve para o consumo humano
Não deve ser utilizada em uso recreacional
Não serve para o cultivo de organismos aquáticos -
Aquicultura
Circulação superficial de água.
Continente 
chuva
Escoamento superficial
Transporte de substâncias
rios estuários mar
+ Descargas propositais
+ Emissões atmosféricas 
Presença de substâncias alóctones ao corpo hídrico
Corpos hídricos 
frequentemente recebem:
Esgoto sanitário
Efluentes industriais
Efluentes da aquicultura
Derramamentos de petróleo
Resíduos sólidos
Nutrientes em excesso
Poluentes orgânicos persistentes
Elementos radioativos
Metais pesados
Hidrocarbonetos 
Eutrofização 
Proliferação de bactérias e 
cianobactérias
Produção de toxinas
Acumulação de produtos não-
biodegradáveis e bioacumulação
Riscos para a biota
Riscos à saúde humana
O QUE SE VÊ X O QUE NÃO SE VÊ
Como avaliar os riscos?
• Indícios?
• Parâmetros correlatos?
• Efeitos indiretos?
10 milhões de substancias químicas mencionadas na literatura cientifica
1000 a 2000 novas substancias são adicionadas a lista todo ano
70 mil são de uso cotidiano
2000 tem seus efeitos tóxicos conhecidos
A química no cotidiano
R. Siegener, R.F. Chen. Caffeine in Boston Harbor seawater. Marine
Pollution Bulletin 44 (2002) 383–387
Simon D. Costanzo; John Murby; John Bates. Ecosystem response to
antibiotics entering the aquatic environment. Marine Pollution
Bulletin 51 (2005) 218–223.
Ettore Zuccato et al. Illicit drugs, a novel group of environmental
contaminants. Water Research 42 (2008) 961 – 968
Ignazj Buerge et al. Nicotine Derivatives in Wastewater and Surface
Waters: Application as Chemical Markers for Domestic Wastewater.
Environ. Sci. Technol. 2008, 42, 6354–6360
E TUDO ACABA NA ÁGUA...
Presença de substâncias alóctones ao corpo hídrico
BIOACUMULAÇÃO BIOMAGNIFICAÇÃO
Presença da substância tóxica
no tecido animal pela
concentração do mesmo numa
fase ambiental externa (água,
sedimentos ou alimentos).
Aumento da concentração da
substância tóxica em organismos na
parte mais alta da cadeia alimentar,
primariamente como o resultado de
acumulação em função da dieta.
Qual o risco de introdução de substâncias tóxicas nos ambientes 
aquáticos? 
A biota aquática é capaz
de concentrar os metais
em várias ordens de
grandeza acima das
concentrações
encontradas na coluna
d´água
Tragédia dos comuns!
A poluição visível
Resíduos sólidos em praias: diferentes locais, o mesmo cenário!
Boa Viagem - PE
Santos- SPPonta Negra - RN
Ipanema - RJ
Praia do Meio - RN
Riscos à saúde humana
• Presença de animais vetores de doenças (ratos,
pombos, baratas etc.)
• Infecções por microorganismos patógenos
• Ferimentos (cortes, perfurações)
EFEITOS 
NA BIOTA
POLUIÇÃO POR PETRÓLEO
Recobrimento físico em sedimento
de praia devido a um derrame de
óleo pesado.
As aves ficam com o corpo impregnado
de óleo. Deixam de reter o ar entre as
penas e morrem afogadas ao mergulhar.
O óleo penetra no bulbo causando
intoxicação. Mesmo as aves tratadas
acabam morrendo.
Óleo em manguezal
As ações humanas provocam alterações 
nas condições naturais do ambiente
As alterações podem ou não ser perceptíveis 
Diante das alterações, a BIOTA aquática reage, o que pode ser 
detectado através do monitoramento.
ESTÍMULOS RESPOSTAS
COMO A BIOTA RESPONDE AOS IMPACTOS?
As respostas são diferentes e condicionadas aos mais 
variados tipos de ESTRESSORES
Condições naturais ou antrópicas que podem 
afetar o desenvolvimento, crescimento e 
reprodução dos organismos, separadamente ou 
de forma conjunta.
RESPOSTAS PODEM SER:
1. CRÔNICAS
• Retardo no crescimento
• Aparecimento de doenças
• Comprometimento fisiológico leve
• Interrupção dos mecanismos de reprodução
2. AGUDAS
• Comprometimento fisiológico grave
• Letalidade
A forma de reação dos organismos frente a estressores é usada 
para classificá-los em TOLERANTES ou INTOLERANTES à 
determinada condição.
IMPACTO 
Redução das espécies sensíveis
Predominância das espécies tolerantes
Como o conhecimento sobre a resposta ao estresse pode ser
utilizado na aquicultura?
1. CIENTISTAS ENCONTRAM COCAÍNA EM CAMARÕES DE RIO
https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-encontram-cocaina-em-camaroes-de-
rio/
2. EXCESSO DE COCAÍNA NOS RIOS DEIXA ENGUIAS HIPERATIVAS
https://ciberia.com.br/cocaina-rios-enguias-hiperativas-48129
3. LITORAL DE SP TEM 100 VEZES MAIS COCAÍNA NO MAR DO QUE A COSTA DOS
EUA
https://g1.globo.com/sp/santos-regiao/noticia/litoral-de-sp-tem-100-vezes-mais-
cocaina-no-mar-do-que-na-costa-dos-eua.ghtml
4. FÁRMACOS NA ÁGUA: QUÃO POTÁVEL É A ÁGUA QUE SAI DAS NOSSAS
TORNEIRAS?
https://www.ufrgs.br/farmacologica/2018/11/29/farmacos-na-agua/
ATIVIDADE 2
Pesquise os estudos abaixo nos sites indicados.
Escreva um resumo sobre cada trabalho.