Buscar

Aspectos Comportamentais ATV2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Pergunta 1
Menan (2006) afirma que ouvir é a matéria-prima do diálogo; este é o espírito da
comunicação - o compartilhar de opiniões, ideias, pensamentos, emoções e sentimentos.
Nesse sentido, podemos pensar que o foco do diálogo é o relacionamento humano.
MENAN, M. A importância da comunicação interna nas organizações. Revista INESUL,
Rio de Janeiro, v. 9, n. 1, jun. 2006.
A comunicação é a possibilidade pela qual há a existência e o desenvolvimento das
relações humanas. Além disso, a comunicação é o resultado de uma “equação” muito
simples.
Assinale a alternativa correta.
Resposta Correta: Emissor + Mensagem + Receptor + Feedback = Comunicação.
Pergunta 2
Conforme Brandão e Machado (2010), quando o treinador cumpre o planejamento e
alcança a vitória, há a conquista da prova em relação de uma “superioridade” frente aos
demais clubes derrotados, fator que possui a capacidade de transcendência da própria
vitória de um jogo específico, a partir da expansão de conquistas e honras, diretamente
ligado à figura de vencedor.
BRANDÃO, M. R. F.; MACHADO, A. A. O treinador e a psicologia do esporte. São Paulo: Atheneu,
2010.
Como prerrogativas do exercício profissional de um treinador esportivo vitorioso, pode-se
considerar a existência de fases de conhecimentos possibilitadoras na construção do
trabalho de um técnico. Quais são essas fases?
Resposta Correta: Conhecimento do clube, do trabalho e dos executores do trabalho.
Pergunta 3
Menan (2006) menciona que a comunicação interna pode ser definida como elemento vital
no processamento das funções administrativas. Essa comunicação ocorre dentro da
organização, a partir da qual são alinhadas atribuições, construído vínculos, definidas e
determinadas as condições de sua existência e a direção do seu movimento, bem como
objetivos gerais.
MENAN, M. A importância da comunicação interna nas organizações. Revista INESUL, Rio
de Janeiro, v. 9, n. 1, jun. 2006.
Nesse sentido, a comunicação considerada interna, não pode ser isolada de outra
comunicação ou do conjunto das atividades da organização. Observe as características
abaixo.
I. Integrada.
II. Dispersa.
III. Centralizada.
IV. Egoísta.
V. Soberba.
Agora, assinale a alternativa que apresente a comunicação que se atrela à interna.
Resposta Correta: I, apenas.
Pergunta 4
Segundo Hoshino, Sonoo e Vieira (2007), não há consenso em relação às nomenclaturas
utilizadas na área de gerência do esporte, já que há certa imprecisão no que se enquadra
ou não como definição. Porém, podemos esclarecer que gestão no esporte não é marketing
esportivo e não são as mesmas coisas, mas complementam-se.
HOSHINO, E.; SONOO, C.; VIEIRA, L. Perfil de liderança: uma análise no contexto
esportivo: estudo de treinamento e competição. Revista da Educação Física/Universidade
Estadual de Maringá, Maringá, v.18, n. 1, p. 77-83, 2007.
O conceito de gerência do esporte é amplo e envolve distintas áreas de uma organização,
de acordo com os autores de referência, quais são elas?
Resposta Correta: Treinamentos, administração, financeiro, contabilidade, jurídico,
recursos humanos e marketing.
Pergunta 5
Conforme Camargo (2001), saber comunicar é um dos requisitos principais para uma
liderança efetiva, principalmente, no que diz respeito ao alcance de resultados positivos.
Para tanto, é preciso evidenciar que, dentro de um contexto esportivo, a liderança
comunicacional se constitui a partir da capacidade de um técnico para organizar suas ideias
e desenvolver uma mensagem que se compõe à inspiração das pessoas no
comprometimento desejado para o alcance dos resultados planejados.
CAMARGO, V. Comunicação esportiva: fluxos convergentes entre as ciências da comunicação e o
esporte. Revista Motrivivência, Santa Catarina, v. 1, n. 17, 2001.
Nesse sentido, determinada habilidade influencia muito mais do que outra, quando diz
respeito à comunicação. Qual habilidade se sobrepõe mais do que a outra?
Resposta Correta: Habilidade interpessoal se sobressai à técnica.
Pergunta 6
De acordo com Milistetd et al. (2017), no desempenho do papel de treinador esportivo, há
a evidência da capacidade de mudança de elenco e atuação de jogo para jogo com
objetivos de sucessivos progressos, alcance de metas e diminuição de esforços
desnecessários. Além disso, é possível enfatizar que este é o responsável pela
programação a ser desenvolvida pela equipe que coordena.
MILISTETD, M. et al. Formação de treinadores esportivos: orientações para a organização
das práticas pedagógicas nos cursos de bacharelado em Educação Física. Revista da
Educação Física/Universidade Estadual de Maringá, v. 28, n. 1, 2017.
Nesse sentido, quais outros papéis os treinadores esportivos podem ocupar?
I. Disciplinadores.
II. Ditadores.
III. Versáteis.
IV. Democráticos.
V. Conselheiros.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Correta: I, II, III, IV e V.
Pergunta 7
Hoshino, Sonoo e Vieira (2007) mencionam que a liderança não é um aspecto restrito a um
determinado grupo específico, mas se estende nos mais diversos setores e organizações.
Ser um líder, dentro do âmbito corporativo, religioso ou político é configurar-se como
alguém que influencia as pessoas em relação a algum tipo de conduta ou pensamento.
HOSHINO, E.; SONOO, C.; VIEIRA, L. Perfil de liderança: uma análise no contexto
esportivo: estudo de treinamento e competição. Revista da Educação Física,
Universidade Estadual de Maringá, Maringá, v. 18, n. 1, p. 77-83, 2007.
O papel de liderança está ligado com o impacto positivo aos demais, de modo que as suas
ações, posturas e opiniões terão impactos significativos na vida daqueles para quem se
exerce algum tipo de liderança.
Diante disso, quais as características podemos pensar em relação à liderança nos
contextos esportivos?
Resposta
Correta:
Necessária para a aquisição do sucesso, de forma que a equipe
regida passe a configurar a coletividade como mais importante do
que os aspectos individuais.
Pergunta 8
Como bem evidencia Marturelli Jr. e Oliveira (2005), dentro das estruturas esportivas, os
treinadores, como classe profissional, são considerados um dos pilares mais significativos
para o desempenho e a evolução constante dos esportes em que estão vinculados.
MARTURELLI JR, M.; OLIVEIRA, A. Treinadores de futebol de alto nível: as evidentes
dificuldades que cercam a produtividade destes profissionais. Paraná: IX Simpósio
Internacional Processo Civilizador, Tecnologia e Civilização, 2005.
Ainda segundo os autores, a partir do momento em que é admitido a essa função e durante
o seu exercício profissional, o treinador, em diferentes perspectivas, pode ser surpreendido
por inúmeras dificuldades. Quais são elas?
Resposta Correta: Estrutura profissional não adequada, direções amadoras e a
ausência de tempo para se colocar em prática um planejamento.
Pergunta 9
Conforme Ribeiro et al. (2016), a liderança intitulada de transformacional, diz respeito à uma
característica do líder de envolver os membros da equipe na missão, visando os objetivos a
serem alcançados, estimulando o grupo a dar o melhor em prol de ideais positivos e
desafiadores, resultando numa performance acima do esperado. Além disso, o líder
transformacional pode ser dividido em duas categorias, consideradas dimensões
independentes de liderança: diretivo — participativo ou democrático — autocrático.
RIBEIRO, C. et al. Liderança, satisfação e percepção de rendimento desportivo: estudo com
atletas seniores. Journal of Sport Pedagogy & Research, v. 2, n. 1, p. 72-86, 2016.
O treinador pode aumentar a sua influência, intitulada de liderança transformacional, por
meio do uso de cinco ações. Assinale a alternativa que as apresente.
Resposta Correta: Visão, inspiração, instrução técnica, respeito pessoal e apoio
pessoal.
Pergunta 10
Sonoo, Hoshino e Vieira (2008) nos explicam que uma boa liderança se mostra fundamental
na busca de conquistas coletivas, já que exerce função de ponto de equilíbrio dentro da
equipe a qual compõe.Além disso, a liderança traz consigo a alteração de uma relação
vertical — com a presença de um só falante e mandante enquanto o restante obedece —,
para uma relação horizontalizada, dinamizada.
SONOO, C.; HOSHINO, E.; VIEIRA, L. Liderança esportiva: estudo da percepção de atletas
e técnicos no contexto competitivo. Psicologia: Teoria e Prática, v. 10, n. 2, p. 68-82, 2008.
Quando se fala em uma melhor absorção dos aspectos que a liderança traz consigo, a
atenção deve estar voltada para os mais importantes. Quais são eles?
Resposta
Correta:
Segurança em si mesmo e no que fala; saber lidar com as emoções
e manter bons relacionamentos.

Continue navegando