CARDERNO RESPONDIDO ABELHINHAS-2-5

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ÊNFASES A CONSIDERAR NO PLANEJAMENTO
ATIVIDADES FÍSICAS
1) Habilidades ou tarefas domésticas: arrumar a própria cama, limpar
o pó, lavar os pratos, limpar o jardim ou cuidar das plantas, pôr a
mesa, cuidar dos brinquedos, do material escolar e da própria
roupa, fazer e servir um lanche, etc...
2) Ensinar nas reuniões do clube habilidades domésticas para que as
crianças aprendam vendo.
3) Trabalhar em uma equipe para desenvolver habilidades
domésticas.
4) Inventar ou utilizar jogos relacionados com as habilidades
aprendidas.
5) Promover excursões a um parque ou zoológico, jardim, etc.
6) Piqueniques e acampamentos somente se for com a família.
7) Ensinar artes manuais simples, de acordo com a capacidade das
crianças, visando levá-la a desenvolver um trabalho caprichoso
(qualidade em lugar de quantidade).
8) Realizar “Noites alegres com a família” em que cada uma prepara e
traz um prato especial. Comece com um culto vespertino. As
crianças podem fazer demonstrações do que aprenderam no
currículo, ou apresentar seus trabalhos.
ATIVIDADES MENTAIS
1) Natureza: parar, olhar, escutar, manusear, investigar, descobrir. Falar
pouco e permitir que as crianças experimentem o máximo possível.
2) Atividades sociais
3) Ajudar a criança a saber esperar a sua vez nas atividades; a repartir
brinquedos, alimentos, etc.
4) Jogos: Ensinar a maneira cristã de ganhar, como agir ao perder e
como conviver com os outros.
5) Cortesia: Estimar um ato de cortesia a cada dia.
CONTINUA
ÊNFASES A CONSIDERAR NO PLANEJAMENTO
ATIVIDADES ESPIRITUAIS
1) Pequenos testes ou quebra cabeças bíblicos;
2) Memorização de versos bíblicos;
3) Encenações e representação de histórias inspiradas;
4) Música sacra;
5) Iniciar-se no manejo da Bíblia.
ATIVIDADES MISSIONÁRIAS
1) Visitar asilo ou orfanatos;
2) Adotar um “Vovô” ou um “novo amigo”;
3) Ensinar a como fazer e escrever cartões de agradecimento, de
“desejo de melhoras”, de “muito obrigado” e para datas
especiais.
4) Participar de um projeto comunitário;
5) Levar mensalmente, (os pais com seus filhos), alimento ou
roupa para alguém necessitado.
PASSEIOS INTERESSANTES
Sede do corpo de bombeiros, hospital veterinário, exposição de
plantas e flores, prefeitura de cidade, padaria, hospital, horta ou
plantio de verduras, biblioteca pública, passeio de trem, viveiro
de plantas, estação de TV, floricultura, loja de artes manuais,
planetário, viagem em coletivo, fábrica, posto policial, centro
histórico ou monumentos.
PARA O PROFESSOR
PARA SABER MAIS – CLIQUE AQUI
LEIA ANTES DE FAZER O 
PLANEJAMENTO ANUAL
ATENÇÃO PROFESSOR PARA ALGUMAS OBSERVAÇÕES 
LEIA ANTES DE COMEÇAR A TRABALHAR A APOSTILA
*** PREPARAR COM ANTECEDÊNCIA **
(PÁGINA 30)
- VOCÊ TAMBÉM VAI PRECISAR REVELAR UMA FOTO DA TURMA
PARA COLAR NO CADERNO DE ATIVIDADES.
(PÁGINA 32)
- PARA A ESPECIALIDADE DE AMIGO DOS ANIMAIS VOCÊ VAI
PRECISAR PROVIDENCIAR UM BICHINHO OU AVE DE
ESTIMAÇÃO POR PELO MENOS QUATRO SEMANAS. SERIA
INTERESSANTE VOCÊ CONSEGUIR UM PEIXINHO BETA QUE NÃO
CUSTA MUITO CARO OU UM PÁSSARO E COMBINAR COM OS
PAIS DAS CRIANÇAS E DEIXAR ESSE ANIMAL UM PERÍODO NA
CASA DE CADA CRIANÇA.
- PARA A ATIVIDADE 2 DA PÁGINA 32 PODERIA MARCAR UM
PASSEIO NO PARQUE DO JAPÃO ( PARA OS CLUBES DE
MARINGÁ-PR ) PARA ALIMENTAR OS PEIXES DE LÁ. MARQUE
DESDE O INÍCIO, UM DIA COM O SEU DIRETOR PARA CUMPRIR
ESTE REQUISITO.
(PÁGINA 34)
- AGENDAR UMA VISITA A UM DESTES LUGARES: CANIL, AVIÁRIO,
ZOOLÓGICO, CURRAL, LOJA DE ANIMAIS OU ALGUM OUTRO
LUGAR ONDE AS CRIANÇAS POSSAM VER ALGUNS ANIMAIS.
- UMA FOTO DO ANIMAL DE ESTIMAÇÃO DAS CRIANÇAS.
COLOQUE SEU NOME AQUI
X
ATENÇÃO PROFESSOR: AS PINTURAS DOS DESENHOS, SE
NÃO DER TEMPO DE FAZER NA REUNIÃO DO CLUBE,
MANDE COMO TAREFA PARA CASA.
NÃO ESQUEÇA DE AVISAR OS PAIS SOBRE A TAREFA.
OUTRAS HISTÓRIAS A RESPEITO DO AMOR DE DEUS:
- ELIAS E OS CORVOS ( I REIS 17: 1 – 6 )
- JESUS ACALMA A TEMPESTADE ( MARCOS 4: 35 – 41 )
( LUCAS 8: 22 – 25 )
- A OVELHA PERDIDA, A MOEDA PERDIDA E O FILHO PRÓDIGO
( LUCAS CAP. 15 )
A CLASSE ABELHINHAS DEVE ENTENDER QUE QUANDO O MUNDO
FOI CRIADO, ERA PERFEITO E APESAR DA SEPARAÇÃO TEMPORÁRIA QUE O
PECADO PRODUZIU, VAMOS UM DIA MORAR PARA SEMPRE AO LADO DE JESUS
NA TERRA RESTAURADA.
CADA UNIDADE DEVERIA TER SEU PRÓPRIO MURAL DE HISTÓRIAS
COM SUAS PRÓPRIAS FIGURAS PARA IR LEMBRANDO ÀS CRIANÇAS TODAS AS
HISTÓRIAS JÁ ESTUDADAS NAS CLASSES PELAS QUAIS AS CRIANÇAS PASSARAM.
O OBJETIVO DA HISTÓRIA ILUSTRADA SEQUENCIAL É APRESENTAR
PROGRESSIVAMENTE ÀS CRIANÇAS OS MUITOS ACONTECIMENTOS
RELACIONADOS COM O GRANDE CONFLITO ENTRE O BEM E O MAL, EM NOSSO
MUNDO, DESDE A SUA CRIAÇÃO ATÉ SUA FINAL RESTAURAÇÃO. O ESTADO
ATUAL DO MUNDO É UMA GRANDE FONTE DE PERPLEXIDADE PARA OS
PEQUENOS, ESPECIALMENTE QUANDO PRESENCIAM OU OUVEM FALAR DE
TRAGÉDIAS, MALDADES E PERIGOS QUE HÁ AO REDOR, NO MUNDO EM QUE
VIVEM.
AS CRIANÇAS PRECISAM SABER QUE NÃO É DEUS, MAS SIM
SATANÁS O RESPONSÁVEL PELAS COISAS RUINS QUE ACONTECEM, EM
VIRTUDE DA REBELIÃO QUE INICIOU NO CÉU E TROUXE CONSIGO PARA A
TERRA. AS MÁS ESCOLHAS DAS PESSOAS, DESDE ADÃO E EVA, TEM
CONSEQUÊNCIAS MUITAS VEZES DESASTROSAS, E AS CRIANÇAS SÃO CAPAZES
DE COMPREENDER QUE SUAS PRÓPRIAS ESCOLHAS PODEM ESTABELECER O
TIPO DE RESULTADO QUE COLHERÃO. O MAIS IMPORTANTE ENSINAMENTO NA
HISTÓRIA BÍBLICA SEQUENCIAL É O FATO DE A PRÓPRIA CRIANÇA E SEUS
CONTEMPORÂNEOS TEREM UMA PARTE A DESEMPENHAR NA HISTÓRIA DO
GRANDE CONFLITO, MESMO NOS SEUS DIAS, TÃO DISTANTES DA ÉPOCA EM
QUE AS HISTÓRIAS BÍBLICAS, DOS PIONEIROS E MÁRTIRES ACONTECERAM.
JESUS CUIDA DE MIM QUANDO: ESTOU DORMINDO,
BRINCANDO, ESTUDANDO OU NA IGREJA.
PARA O PROFESSOR
PARA SABER MAIS – CLIQUE AQUI
X
ABELHINHAS LABORIOSAS
A ABELHINHA LABORIOSA PRECISA ENTENDER QUE A
BÍBLIA É O LIVRO DE DEUS E QUE ELA NOS FALA SOBRE
ELE, INSTRUI COMO AMÁ-LO E SERVI-LO. OS VERSOS
PARA MEMORIZAR ENFATIZAM O CONCEITO BÁSICO DA
CLASSE – O AMOR DE JESUS, SEU CUIDADO POR NÓS E
SEU DESEJO DE NOS SALVAR DO MAL.
OS LIVROS DE GÊNESIS E APOCALIPSE CONTÉM A
MAIORIA DAS HISTÓRIAS A SEREM REPRESENTADAS NO
MURAL, REFERINDO-SE À CRIAÇÃO OU A RECRIAÇÃO
(RESTAURAÇÃO) DE NOSSO MUNDO.
PARA O PROFESSOR
PARA SABER MAIS – CLIQUE AQUI
VAMOS LER O TEXTO DE MATEUS 24: 6,7 E 29
6. NÃO TENHAM MEDO QUANDO OUVIREM O BARULHO DE BATALHAS 
OU NOTÍCIAS DE GUERRAS. TUDO ISSO VAI ACONTECER, MAS AINDA 
NÃO SERÁ O FIM.
7. UMA NAÇÃO VAI GUERREAR CONTRA OUTRA, E UM PAÍS ATACARÁ O 
OUTRO. EM VÁRIOS LUGARES HAVERÁ FALTA DE ALIMENTOS E 
TREMORES DE TERRA.
29. JESUS DISSE: DEPOIS DAQUELES DIAS DE SOFRIMENTO, O SOL 
FICARÁ ESCURO, E A LUA NÃO BRILHRÁ MAIS. AS ESTRELAS CAIRÃO DO 
CÉU E OS PODERES DO ESPAÇO SERÃO ABALADOS.
PARA O PROFESSOR 
PAG. 114 MANUAL ADMINISTRATIVO 
MEMORIZAÇÃO DE VERSOS BÍBLICOS
1- Apresente os versos, tornando palavras e conceitos bem
claros para as crianças. Faça-as parafrasear ou repetir o verso,
em suas próprias palavras, e veja quanto da mensagem foi
assimilada e entendida;
2- Use gravuras ou histórias para ilustrar o verso. Use uma
figura para cada verso e as crianças ligarão as duas coisas;
3- Versos musicados são fáceis de decorar. Procure este auxílio
em hinários, CDs e nas livrarias evangélicas;
4- Escreva cada palavra do verso em pequenos cartões. Peça
que as crianças coloquem os cartões em ordem, compondo o
verso bíblico decorado.
5- Transforme isso numa atividade especial (por equipe) – as
crianças colocam o verso em ordem no menor tempo
possível.
6- Distribua os cartões, para que cada criança encontre o
colega com a palavra seguinte a sua. Ordenado o verso, as
crianças o repetem em conjunto.
JOÃO 3:16 – PORQUE DEUS AMOU O MUNDO TANTO, QUE DEU
O SEU ÚNICO FILHO, PARA QUE TODO AQUELE QUE NELE CRER
NÃO MORRA, MAS TENHA A VIDA ETERNA.
SALMO 91:11 – DEUS MANDARÁ QUE OS ANJOS DELE CUIDEM
DE VOCÊ PARA PROTEGÊ-LO AONDE QUER QUE VOCÊ FOR.
JOAO 14:3 – E DEPOIS QUE EU FOR E PREPARAR UM LUGAR
PARA VOCÊS, VOLTAREI E OS LEVAREI COMIGO PARA QUE ONDE
EU ESTIVER VOCÊS ESTEJAM COMIGO.
SALMO 23:1 – O SENHOR É O MEU PASTOR E NADA ME
FALTARÁ.
Apocalipse 21:1
APOCALIPSE21:1 ENTÃO VI UM NOVO CÉU E UMA NOVA
TERRA. O PRIMEIRO CÉU E A PRIMEIRA TERRA
DESAPARECERAM...
PARA O PROFESSOR
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MANDAR COMO TAREFA PARA CASA
NÃO ESQUEÇA DE AVISAR OS PAIS
MANDE PARA CASA SOMENTE A AGENDINHA E DEPOIS 
DE PREENCHIDA COLE NESTA PÁGINA.
MANDE RECADOS PARA OS PAIS DURANTE A SEMANA 
LEMBRANDO DA TAREFA DE SEUS FILHOS.
INCENTIVE A CRIANÇA A TER O SEU MOMENTO DE ORAÇÃO
MESMO NÃO SENDO COMO TAREFA DE CASA, IGUAL FOI A
AGENDINHA DE ORAÇÕES DA PÁGINA ANTERIOR.
SE POSSÍVEL REUNA OS PAIS DAS CRIANÇAS ANTES DE ENTREGAR A
AGENDINHA DE ORAÇÕES E PROPONHA A ELES FAZER DESTE
MOMENTO UM MOMENTO ESPECIAL PARA A FAMÍLIA.
PASSE ESTAS SUGESTÕES AOS PAIS:
IDÉIAS PARA TORNAR O PERÍODO DEVOCIONAL INTERESSANTE
PARA AS CRIANÇAS
- CONTAR INCIDENTES RELACIONADOS COM A MEDITAÇÃO;
- FALAR SOBRE OS BENEFÍCIOS DOS MOMENTOS REGULARES DE
ORAÇÃO;
- DEIXAR AS CRIANÇAS FALAREM DE SUAS PRÓPRIAS
EXPERIÊNCIAS;
- OFERECER VARIEDADES DE MODOS PARA LEITURA DEVOCIONAL;
PARA AS CRIANÇAS:
ORAÇÕES NA BÍBLIA
- ELIAS NO MONTE CARMELO ( I REIS 18 )
- PAULO E SILAS NA PRISÃO ( ATOS 16: 19 A 34 )
- A ORAÇÃO MODELO ( MATEUS 6:9 – 13 )
“ JESUS CONHECE AS NECESSIDADES DAS CRIANÇAS E TEM PRAZER
EM SUAS ORAÇÕES. QUE FECHEM A PORTA PARA O MUNDO E
TUDO O QUE LHES APARTARIA OS PENSAMENTOS DE DEUS; E
SINTAM QUE ESTÃO A SÓS COM ELE. ENTÃO PEÇAM QUE DEUS
FAÇA POR ELAS O QUE NÃO PODEM FAZER. CONTEM TUDO A
JESUS. QUANDO PEDIRDES O QUE FOR NECESSÁRIO PARA O BEM
DA VOSSA ALMA, CREDE QUE O RECEBEREIS, E TÊ-LO-EIS.” – O LAR
ADVENTISTA, P.299
MANDAR COMO TAREFA PARA CASA
NÃO ESQUEÇA DE AVISAR OS PAIS
PARA O PROFESSOR
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MANDAR COMO TAREFA PARA CASA
NÃO ESQUEÇA DE AVISAR OS PAIS
MANDE PARA CASA SOMENTE O CADERNINHO E DEPOIS 
DE PREENCHIDO COLE NESTA PÁGINA.
ATENÇÃO PROFESSOR:
BRINCAR COM AS CRIANÇAS DO JOGO DOS SENTIMENTOS, 
FUNCIONA ASSIM:
1- Fale sobre vários tipos de sentimentos e escreva cada um
num pedaço de papel.
2 – Coloque esses papéis numa caixinha ou saquinho.
3 – Divida as crianças em grupos de 3 ou 4 crianças e peça
para cada grupo pegar um papel. O grupo deverá mostrar
para os outros grupos , através de gestos (linguagem
corporal) qual sentimento tiraram da caixinha. (como se
fosse o jogo imagem e ação)
4 – Depois que todos apresentarem seus sentimentos,
comente como Deus pode nos ajudar a lidar com estes
sentimentos.
ALGUNS SENTIMENTOS:
- RAIVA
- MEDO
- FELICIDADE
- DÚVIDA
- CALMA
- ANSIEDADE
- CORAGEM
- GRATIDÃO
- NOJO
- SOLIDÃO
- TRISTEZA
- VERGONHA
CONTINUA
JOGO DOS SENTIMENTOS
ALGUNS PERSONAGENS BÍBLICOS E SENTIMENTOS QUE 
ESTES SENTIRAM
VERGONHA: PEDRO QUANDO NEGOU A JESUS
INVEJA: IRMÃOS DE JOSÉ QUANDO O VENDERAM COMO
ESCRAVO
DESÂNIMO: JOÃO NA ILHA DE PATMOS, JOSÉ NA PRISÃO
MEDO: POVO DE ISRAEL DIANTE DO GIGANTE GOLIAS
CORAGEM: DAVI QUANDO ENFRENTOU O GIGANTE GOLIAS
ALEGRIA: POVO DE ISRAEL APÓS ATRAVESSAR O MAR
VERMELHO
RAIVA: CAIM QUANDO MATOU ABEL
BONDADE: JESUS QUANDO CURAVA OS DOENTES
GRATIDÃO: 1 DOS 10 LEPROSOS QUE VOLTOU PARA
AGRADECER A JESUS
PARA O PROFESSOR
AUXILIAR PARA ESTA ATIVIDADE
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AS CARINHAS QUE VAMOS COLOCAR AQUI SÃO APENAS 
SUGESTIVAS.
INCENTIVE AS CRIANÇAS A PINTAREM AS CARINHAS DE 
ACORDO COM A PERSONALIDADE DE CADA UM.
GÊNESIS 1:29 – PARA VOCÊS SE ALIMENTAREM, EU LHES DOU 
TODAS AS PLANTAS QUE PRODUZEM SEMENTES E TODAS AS 
ÁRVORES QUE DÃO FRUTAS.
08
MANDAR COMO TAREFA PARA CASA
NÃO ESQUEÇA DE AVISAR OS PAIS
MANDE PARA CASA SOMENTE O CADERNINHO E DEPOIS 
DE PREENCHIDO COLE NESTA PÁGINA.
AS COMIDAS 
GOSTOSAS QUE A 
MINHA MÃE FAZ.
GOSTO DE VER O 
MEU PAI 
PREGANDO NA 
IGREJA.
P A I M Ã E
V I D A L O N G A
SENDO 
BONDOSO
RESPEITANDO 
A TODOS
ORANDO 
POR ELES
ESTA ATIVIDADE FALAR “EVITAR”
SITUAÇÃO DE PERIGO.
ATENTE PARA NÃO PINTAR OS 
DESENHOS ERRADOS.
MANDAR COMO TAREFA PARA CASA
NÃO ESQUEÇA DE AVISAR OS PAIS
MANDE PARA CASA SOMENTE O CADERNINHO E DEPOIS 
DE PREENCHIDO COLE NESTA PÁGINA.
MATERIAL EXTRA
A APOSTILA TRAZ ALGUMAS SITUAÇÕES
COMO INUNDAÇÕES OU TERREMOTOS
QUE NÃO SÃO MUITO COMUNS EM NOSSO
PAÍS, ENTÃO PODE SER QUE FIQUE UM
POUCO ABSTRATO PARA ELES
ENTENDEREM SOBRE SEGURANÇA. POR
ISSO NESTA PÁGINA VOCÊ ENCONTRA
ALGUMAS SITUAÇÕES DE RISCO QUE
PODEM ACONTECER COM AS CRIANÇAS EM
CASA, NO DIA A DIA DELAS.
CONVERSE UM POUCO COM ELES SOBRE
CADA UMA DESTAS SITUAÇÕES E COMO
PODEM SER EVITADAS.
VEJA QUE O DIA 30/08 É O DIA DA
PREVENÇÃO DE ACIDENTES COM
CRIANÇAS, TENTE APROVEITAR ESTA DATA
PARA EXPOR O CARTAZ QUE PRECISA SER
FEITO NA ATIVIDADE 7
PARA O PROFESSOR
MATERIAL EXTRA
PARA SABER MAIS – CLIQUE AQUI
SUGESTÃO EXERCÍCIO -7
PARA FAZER ESTE PROJETO OBSERVE EM SUA IGREJA OU ESCOLA OS
LOCAIS QUE OFEREÇAM RISCOS PARA AS PESSOAS. TIRE FOTOS DAS
CRIANÇAS NESTES LOCAIS, FAZENDO DE CONTA QUE ESTÃO SE
MACHUCANDO, CAINDO, TROPEÇANDO E ETC. MONTE UM CARTAZ E
COLOQUE EM UM LUGAR VISÍVEL.
SUGESTÕES DE LUGARES PARA AS FOTOS:
- ESCADA SEM CORRIMÃO
- PISO ESCORREGADIO
- DEGRAU
- FIOS ELÉTRICOS EXPOSTOS
- OBJETOS QUE PODEM CAIR E MACHUCAR
- OBJETOS PONTIAGUDOS
- PISCINA SEM GRADE EM VOLTA
PARA O PROFESSOR
MATERIAL EXTRA
PARA SABER MAIS – CLIQUE AQUI
RESUMO PÁGINAS 123 E 124 MANUAL ADMINISTRATIVO
EXEMPLOS DE AMIGOS NA BÍBLIA:
- DAVI E JÔNATAS ( I SAMUEL – CAPÍTULOS 18 A 20 )
- JESUS E LÁZARO ( JOÃO – CAPÍTULO 11 )
O QUE É UM AMIGO ? ESPECIALMENTE PARA AS CRIANÇAS DE SEIS
ANOS DE IDADE, ALGUÉM QUE GOSTA DE VOCÊ E DE QUEM VOCÊ
TAMBÉM GOSTA. AS CRIANÇA PENSAM NESTES AMIGOS COMO
ALGUÉM QUE FAZ O QUE ELAS QUEREM. ESTÃO APRENDENDO QUE
SER AMIGO ENVOLVE DAR RECEBER. PRECISAM APRENDER QUE
AMIZADE É UMA TROCA MÚTUA DE CARINHO, RESPEITO E
CONFIANÇA.
** FAZENDO OU MANTENDO AMIGOS: DICAS PARA AS CRIANÇAS
SEJA ATENCIOSO, DEMONSTRE INTERESSE, SEJA INDEPENDENTE,
CONFIEM EM DEUS E SIGA SEUS MODOS DE AJUDA-LO A
ENCONTRAR OS AMIGOS CERTOS, ELOGIE, ENCORAJE, FAÇA BOAS
AÇÕES, NÃO FIQUE BRIGANDO OU RECLAMANDO.
** COMO VOCÊ SE SENTIRIA NESTAS SITUAÇÕES ?
DISCUTA COM AS CRIANÇAS ALGUMAS DESTAS SITUAÇÕES:
- VOCÊ SE MUDOU PARA UMA NOVA CIDADE E É O SEU PRIMEIRO
DIA NA ESCOLA.
- VOCÊ VAI PARTICIPAR DE UMA EXCURSÃO E NINGUÉM QUER
SENTAR AO SEU LADO NO ÔNIBUS.
- ALGUÉM QUEBRA SEU BRINQUEDO PROPOSITALMENTE.
- AS OUTRAS CRIANÇAS DA CLASSE RIDICULARIZAM VOCÊ POR SER
BAIXINHO.
COLE A FOTO DA SUA TURMA 
ABELHINHAS LABORIOSAS
X
X X
X X
X
PARA O PROFESSOR
PARA SABER MAIS – CLIQUE AQUI
O PASTOR CUIDA DA
IGREJA E DAS PESSOAS.
ELE VISITA AS FAMÍLIAS,
ORA COM ELAS, ENSINA
SOBRE A BÍBLIA E DÁ
CONSELHOS.
ENSINA HISTÓRIAS
DE JESUS, ENSINA
MÚSICAS E ORA COM
A GENTE.
RECOLHE AS
OFERTAS, AJUDA NA
ORGANIZAÇÃO DA
IGREJA, ABRE E
FECHA A IGREJA.
PREPARA ATIVIDADES
LEGAIS PARA O
CLUBE, GOSTA DE
BRINCAR E CONTAR
HISTÓRIAS.
FALANDO DE JESUS 
PARA OUTRAS PESSOAS
RECOLHENDO A OFERTA 
DA ESCOLINHA
NÃO FAZENDO 
BAGUNÇA NA IGREJA
PARTICIPANDO DE 
TODAS AS ATIVIDADES
RESPEITANDO OS MAIS VELHOS,
FAZENDO AS ATIVIDADES DA LIÇÃO,
OBEDECENDO, PARTICIPANDO DA
RECEPÇÃO, ORANDO.
ESTA ATIVIDADE DEVE SER REALIZADA COM ANTECEDÊNCIA PARA 
QUE HAJA TEMPO HÁBIL E TODAS AS CRIANÇAS TENHAM TEMPO 
DE CUIDAR UM POUCO DO ANIMAL ESCOLHIDO, ANTES DE 
PREENCHEREM A APOSTILA.
VEJA ALGUMAS SUGESTÕES NO INÍCIO DA APOSTILA
PÁSSARO PRETO TRINCA FERRO AZULÃO
LABRADOR BULDOG POODLE
ANGORA BALINES HIMALAIO
PEIXES