Aula inicial - 2S2021 - Segunda

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Sejam bem-vindos!
GESTÃO DE TI
Gestão de Projetos
Prof. Dr. Robert Joseph Didio
Dr. Robert Joseph Didio
robert.didio@anhembi.br
Phd & Msc Engenharia / Administração / TI
Experiência 
Acadêmica e 
Prof i ss iona lEngenharia Eletrônica (EPUSP)
Pós-graduação em Administração e Finanças (FGV/SP)
Especialização em Análise de Sistemas (Systems Research Institute/IBM)
Mestrado em Administração (UNIP)
Doutorado em Engenharia e Ciências (IPEN/USP)
Pesquisador em Gestão do Conhecimento (IPEN/USP)
Diversos cargos profissionais, gerenciais e executivos (IBM Corporate)
Diretor de consultoria (Compucenter)
Gerente e desenvolvedor de cursos EAD
Docente em cursos de TI, Gestão e Engenharia 
(Graduação/Especialização/MBA/Extensão/Pós-graduação)
Gerente e coordenador de diversos cursos em TI e Engenharia
Consultor em Planejamento, Projetos e Sistemas
Nossa disciplina...
Nossa
EMENTA
Aborda a implementação de projetos por meio de modelagem e gestão de
projetos.
Estuda métodos e técnicas apoiadas pelas práticas do PMBOK (PMI), tais
como análise de grupos de processos e mapeamento de áreas de
conhecimento de projetos, definição do perfil do gerente de projetos, análise
de informações dos projetos e desenvolvimento de relatório de
implementação de projetos.
Discute ainda a gestão da mudança organizacional.
Competênc ias que vamos
DESENVOLVER
 ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS 
 TRABALHO EM EQUIPE 
 ATINGIR OBJETIVOS 
 ADAPTAR-SE AS MUDANÇAS 
 LIDERANÇA 
 NEGOCIAÇÃO 
 PROJETOS 
 CONTROLE E AVALIAÇÃO 
Objet ivos que vamos
ATINGIROBJETIVOS
1) Compreender a importância dos projetos nas organizações; 
2) Capacitar o aluno a gerir projetos integrados e seu impacto nas organizações; 
3) Desenvolver técnicas de análise e gestão de projetos avançados; 
4) Vincular sugestões de melhoria com diagnóstico organizacional; 
5) Identificar e estabelecer formas de mitigação de riscos de projetos; 
6) Desenvolver indicadores de gestão de projetos; 
7) Compreender o vínculo entre indicadores de projetos com indicadores estratégicos 
organizacionais; 
8) Compreender qual o perfil de liderança necessária para acompanhamento de 
projetos organizacionais e de negociação; 
9) Apropriar-se dos processos de negociação pós-projetos organizacionais, com impacto 
em mudança organizacional. 
Tópicos que vamos
DESENVOLVER (1/3)
• Introdução à gestão de projetos (histórico e conceitos gerais)
• Planejamento de projeto (elaboração plano; diagramas 
precedência; PERT / CPM e Cronogramas)
• Sistemas, Processos e áreas da Gestão de Projetos
• A empresa, o gerente e a equipe de projeto
Projetos e equipes
Estágios de desenvolvimento de grupo
Fatores críticos de desempenho (gestão de 
desempenho)
Estruturação e gestão de equipe
Tópicos que vamos
DESENVOLVER (2/3)
• Perfil, Conhecimento e Características do Gestor de Projetos
• Análise de risco de projeto
• Estudo de viabilidade de projeto
• Qualidade de projeto
• Liderança e motivação de equipe de projeto
• Responsabilidade Social e Ambiental da Gestão de Projetos 
• Ferramentas de Gestão de Projetos: MS/Project
• Estudo de casos
Tópicos que vamos
DESENVOLVER (3/3)• PMI e certificações
• PMBOK
Gerenciamento da Integração
Gerenciamento de Escopo
Gerenciamento de Custos
Gerenciamento de Qualidade
Gerenciamento das Aquisições
Gerenciamento de Recursos
Gerenciamento das Comunicações
Gerenciamento de Risco
Gerenciamento de Cronograma
Gerenciamento das Partes Interessadas (Stakeholders)
Sistema de Avaliações
N2
PESO 
6
A2
AVALIAÇÃO(ÕES)
A SER(EM) DEFINIDA(S) DE 
ACORDO COM OS OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA
(9,0 pontos)
APS – ATIVIDADE PRÁTICA 
SUPERVISIONADA
(1,0 ponto)N1
PESO
4
A1
AVALIAÇÃO(ÕES) A SER(EM) 
DEFINIDA(S) DE ACORDO COM OS 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA 
DISCIPLINA
0  10
SUB
SUB – AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA (APENAS SE O ALUNO NÃO 
REALIZAR A A2 OU NÃO ALCANÇAR A MÉDIA 6,0 NA DISCIPLINA. SUBSTITUI A 
NOTA DA A2 APENAS QUANDO A NOTA DA SUB FOR SUPERIOR)
0  10
Ou
+
CÁLCULO MÉDIA FINAL (MF) (N1*0,4) + (N2*0,6)
D I S C I P L I N A S
TEÓRICAS e TEÓRICO-PRÁTICAS
M O D A L I D A D E
PRESENCIAL
Nossas avaliações... 
APS
As atividades práticas supervisionadas (APS)
compreendem atividades individuais ou em
grupo que preveem a aplicação prática do
que foi lecionado nas disciplinas. Em 2021.2,
aplicaremos o método de autoavaliação para
a atividade realizada, o que visa desenvolver
no estudante a sua autonomia pedagógica.
MÓDULO
PESO
Postagem das instruções da APS pelo docente no BB02SEMANA DE AULA
10
SEMANA DE AULA
Avaliação do docente e aplicação do feedback 
coletivo em sala de aula
11
Abertura da autoavaliação no BB12
Postagem da APS pelo discente no BB
Fechamento da autoavaliação no BB13
SEMANA DE AULA
SEMANA DE AULA
SEMANA DE AULA
C r o n o g r a m a
Ajuste conforme o tipo de cronograma de sua disciplina
APS
Desenvolver um projeto com um mínimo de 20 atividades. Neste projeto, são exigidos os 
seguintes itens:
1. Descrever o projeto
2. Listar as atividades do projeto, mostrando suas dependências e durações;
3. Desenvolver o diagrama de precedências correspondente;
4. Mostrar as folgas totais das atividades;
5. Construir o Diagrama GANTT (cronograma) do projeto.
Para elaborar o projeto, poderão utilizar o MS/Project. 
O projeto será realizado em grupos de no máximo 4 alunos.
As estratégias METACOGNITIVAS integram o desenvolvimento de competências que
implicam não somente a assimilação de novos conteúdos, mas principalmente a TOMADA
DE CONSCIÊNCIA, da AUTOANÁLISE e do AUTOJULGAMENTO DOS PROCESSOS
COGNITIVOS, por meio dos quais o estudante pode decidir como melhor realizar atividades
ou alicerçar novas aprendizagens.
APS
AUTOAVALIAÇÃO
APS
AUTOAVALIAÇÃO
SEMANA DE AULA
SEMANA DE AULA
Atenção!!!
Todos os critérios possuem uma valoração,
analise os critérios e selecione o que
correspondente a sua autoavaliação.
Nossas
AVALIAÇÕES
Descrição Datas
N1 A1
Verificar no cronograma da disciplina.N2 APS Atividade Prática Supervisionada
A2
Datas
IMPORTANTES
Prova N1
27/09/21
Prova N2
13/12/21
Atos Fraudulentos
Utilizar de meios fraudulentos em avaliação
• Nota 0 na avaliação.
Atos de infração disciplinar 
• Pode ocasionar em penalização disciplinar de:
• Advertência
• Repreensão
• Suspensão
• Desligamento
Dúvidas consulte o Regulamento da UAM
• Disponível em portal.anhembi.br/institucional/
Nossa Biblioteca... 
Nossas
BIBLIOTECAS
https://portal.anhembi.br/biblioteca
Acervo físico:
• Livros: + de 300.000 volumes
• Multimeios: + de 19.000 volumes
• TCC: + de 18.000 títulos
Acervo eletrônico:
• Livros: + de 48.000 títulos
• Periódicos: + de 48.000 títulos
• Teses e Dissertações: 56 fontes 
MODO DE ACESSO
Para renovações e acesso às bases de 
dados, utilize seu RA e Senha do 
Blackboard
http://bib.unifacs.br/
http://bib.unifacs.br/
CAVALCANTI, Francisco Rodrigo P. Fundamentos de gestão de projetos. Rio 
de Janeiro: Atlas, 2016. [Minha Biblioteca]. 
CLEMENTS, James P. Gestão de projetos. São Paulo: Ed. Cengage Learning, 
2014. [Minha Biblioteca].
KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. Porto Alegre: Bookman, 
2011. [Minha Biblioteca].
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
MAXIMIANO, A. C. Amaru Administração de Projetos. 4ª. Ed. São Paulo: Ed. Atlas, 2010
OLIVEIRA, D. de P. Rebouças Administração de Projetos. São Paulo: Ed. Atlas, 2013
MENEZES, L. C. de Moura Gestão de Projetos. 2ª. Ed. São Paulo: Ed. Atlas, 2007
PMI. Um guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK). 6ª. Edição. 
eBook, PMI, 2018.
PMI Agil Practice Guide (Guia Ágil). eBook, PMI, 2018.
VARGAS, R. Viana. Manual Prático do Plano de Projeto - 6ª Edição: Utilizando o PMBOK® 
Guide. eBook, Porto Alegre: Brasport, 2018
DIAS, P. R. P. Microsoft Project 2016. São Paulo: Ed. SENAC, 2016. 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA ADICIONAL
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BERKUN, Scott A arte de Gerenciamento de Projetos. Porto Alegre: Bookman, 2008.
CARVALHO, F. C. A.Gestão de Projetos. [Recurso eletrônico, Biblioteca Virtual Universitária]. 1ª ed.
PEARSON, 2015.
DALTON, V. Moderno Gerenciamento de Projetos. [Recurso eletrônico, Biblioteca Virtual Universitária
3.0]. 2ª ed. PEARSON, 2015.
XAVIER, C. M. Gerenciamento de Projetos – Como definir e controlar o Escopo do projeto. [Recurso
eletrônico, Minha Biblioteca]. 3ª ed. SARAIVA, 2016.
DINSMORE, Paul Campbell Gerência de programas e projetos. São Paulo: PINI Editora,1993
CUSNIER, Daniel G. Gerenciamento de Projetos. 2ºed. São Paulo: Atlas, 2006
REMTIM, M. H. Manual do MS Project 2013 e Melhores Práticas do PMI. [Recurso eletrônico, Minha Biblioteca]. 1ª 
ed. ATLAS, 2015. 
KERZNER, H. R. Gestão de Projetos: as melhores práticas. [Recurso eletrônico, Minha Biblioteca]. 3ª ed. BOOKMAN, 
2017. 
PMO. Exemplo de lista de verificação da qualidade. Disponível em: https://escritoriodeprojetos.com.br/listas-de-
verificacao-da-qualidade
PMTCH. Dez tendências em gestão de projetos. Disponível em: http://blog.pmtech.com.br/10-tendencias-em-
projetos/
CASAROTTO FILHO, Nelson. Elaboração de projetos empresariais. São Paulo: Atlas, 2016. 
[Minha Biblioteca]. 
KEELING, Raplh. Gestão de projetos: uma abordagem global. São Paulo: Saraiva, 2014. 
[Minha Biblioteca].
TRENTIM, Mário Henrique. Gerenciamento de projetos: guia para as certificações CAPM. 
São Paulo: Atlas, 2014. [Minha Biblioteca].
XAVIER, Carlos Magno da S. Gerenciamento de projetos: como definir e controlar o escopo 
do projeto. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2016.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ADICIONAL
Nossas Aulas Remotas...
Aulas
REMOTAS
 Fique atento ao Mural de Avisos. Lá você encontrará todas as principais informações da sua 
disciplina.
 Ingresse pontualmente na aula. Atrasos atrapalham a dinâmica da aula e pode comprometer o andamento 
da disciplina.
 As avaliações podem ser acessadas em Atividades.
 Os materiais da disciplina poderão ser acessados em Material de Aulas.
Principais informações 
da disciplinaMaterial de estudo 
postado pelo seu 
professor
Acesso às aulas gravadas pelo seu professor e 
ao link de registro de presença (frequência 
mínima para aprovação: 75%)
Aqui você verifica 
suas notas e 
provas já 
realizadas 
Au las
REMOTAS
Outros...
Algumas
DICASNão deixe para estudar nas vésperas das avaliações. 
Acostume-se a estudar um pouco todos os dias. Isso fará uma 
enorme diferença no seu desempenho final.
Utilize uma agenda para se organizar e não perder os prazos. 
Existem várias opções de aplicativos para esse fim.
Fique atento aos prazos das pesquisas institucionais (CPA). 
Sua participação é muito importante para nosso planejamento de melhorias.
Insira na sua rotina, momentos de leitura de temas variados.
Já é comprovado que a leitura desperta o raciocínio lógico e melhora sua 
escrita e habilidades de comunicação.
Fique
Ligado
monitoria@anhembi.br qualidadeacademica@anhembi.br
São alunos da própria turma,
disciplina ou semestre, cujo papel é
aproximar a comunicação entre os
discentes e a direção,
coordenação, docentes e suporte
acadêmico.
O Programa constitui-se em uma
atividade de formação complementar
e possui foco no apoio aos discentes
que possuem dificuldades nas
disciplinas. Além disso, despertar nos
alunos o interesse pela área da
docência.
Estudantes devem utilizar a
plataforma para receber
informações e participar de
atividades ligadas ao ENADE
14/11/2021
F i q u e
L i ga d o
Nap@Anhembi.br
É a Comissão Própria de Avaliação
responsável pelo processo de
autoavaliação institucional. Com o
objetivo de promover uma reflexão
sobre a prática, compromissos com a
sociedade e desenvolvimento das
diferentes atividades na busca
permanente e sistemática do
aperfeiçoamento da IES.
O NAP é um serviço de acolhimento,
aconselhamento e desenvolvimento
de habilidades socioemocionais para
os estudantes universitários. Surgiu
para atender necessidades que são
específicas desse público, com um
foco em promover o desenvolvimento
de competências para o
desenvolvimento pessoal e
profissional dos discentes.
https://carreiras.anhembi.br/
Serviços que auxiliam o estudante a se
preparar para o mercado de trabalho e,
também, ter acesso a vagas
de emprego, possuímos ainda serviços
para o desenvolvimento de soft
skills através de experiências
internacionais com e sem mobilidade
para alavancar a Carreira de nossos
alunos, bem como os serviços que
fomentam o espírito empreendedor
dos nossos alunos, por meio dos nossos
Centros de Empreendedorismo.
https://portal.anhembi.br/institucio
nal/
A área de Responsabilidade Social
e Extensão Universitária promove
uma série de iniciativas de
voluntariado, parcerias
institucionais e projetos de
extensão universitária, cujos
principais protagonistas são
estudantes, docentes e
colaboradores. Por meio dessas
ações, é gerado um grande
impacto positivo na comunidade.
https://portal.anhembi.br/cpa/
Responsabilidade 
Social e Extensão
CAA
Central de Atendimento
ao Aluno
ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
Alguns
CONTATOS
(11) 4007-1192
https://laureatebrasil.blackboard.c
om/bbcswebdav/institution/laurea
te/2020/nead/tutorial.html
https://satelites.anhembi.br/rcfs/a
tividades_complementares/aluno/
index.php
Bom semestre!
“Educação não transforma o mundo. Educação muda 
as pessoas. Pessoas transformam o mundo.”
Paulo Freire
Cronograma
Cronograma de Aulas - 2021/2
Disciplina GESTÃO DE PROJETOS
Professor Robert Joseph Didio
Data Conteúdo
09/08/2021 Aula inicial / Descrição dos objetivos e tópicos do curso / Importância da GP 
16/08/2021 Histórico e evolução do gerenciamento do projeto - Texto
23/08/2021 Introdução à Gestão de Projetos – Histórico e Evolução
30/08/2021 Introdução à Gestão de Projetos – Conceitos Gerais
06/09/2021 Conceitos de Projetos – Sistemas e Processos
13/09/2021 Redes de Atividades – PERT/CPM
20/09/2021 Prática de redes de atividades e Cronogramas (PERT/CPM) / Revisão para N1
27/09/2021 Prova N1
04/10/2021 Feedback N1 / Planejamento de Projetos (Diagrama de precedência)
11/10/2021 Emenda de Feriado
18/10/2021 Planejamento de Projetos (cronogramas / Orçamentos / ferramentas) / EAP
25/10/2021 Planejamento de Projetos / MS-Project (Prática)
01/11/2021 As habilidades do gerente de projetos – Texto e Discussão
08/11/2021 Gestão e Análise de Riscos em Projetos
15/11/2021 Feriado - Proclamação da República
22/11/2021 Gerenciamento de Stakeholders 
29/11/2021 PMI e PMBOK
06/12/2021 Revisão Geral
13/12/2021 Prova N2
20/12/2021 Prova Substitutiva
VÍDEOS
 A História do Gerenciamento de Projetos
 5 incríveis megaprojetos em andamento
https://youtu.be/le0GTYjlvl4
https://youtu.be/yujQaENj5mI
https://youtu.be/le0GTYjlvl4
https://youtu.be/yujQaENj5mI
A Arte do Gerenciamento de Projetos: Uma breve história 
do Gerenciamento de Projetos.
(ScottBerkun, Gerente de Projetos Microsoft)
ATIVIDADE
 O gerenciamento de projeto está em todo lugar e já existe há muitotempo.
 Se você mantiver uma mente de iniciante, terá mais oportunidades de aprender.
 O gerenciamento de projeto pode ser uma tarefa, uma função ou uma atividade.
 O gerenciamento de programa é a função do gerenciamento de projeto fortemente 
definida pela Microsoft. Deriva da ideia de uma organização matricial.
 Liderança. e gerenciamento exige um entendimento e intuição sobre vários paradoxos 
comuns. Isso inclui ego/não-ego, autocracia/delegação e coragem/medo.
 Esteja atento para a pretensão e para o envolvirnento excessivo na sua atividade de 
gerenciamento. O processo deve dar suporte à equipe, e não o contrário.
 Se você é um gerente dedicado, procure meios de capitalizar sua perspectiva única da 
equipe e do projeto.
1) Quais são as características e funções semelhantes dos projetos?
2) Que lições são aprendidas a respeito de projetos pelo estudo do passado?
3) Comentar como as falhas ou erros do passado ajudam a desenvolver novos
projetos.
4) O que é um gerente de projeto e quais são suas atividades e responsabilidades?
5) Descrever o papel e o perfil do gerente de programada Microsoft.
6) Quais são os tipos de comportamento, habilidade, intuição ou atitudes no
gerenciamento de projetos?
7) Descrever sucintamente cada traço (habilidade) do perfil necessário para o
gerenciamento de projeto.
8) Comentar o fator pressão no gerenciamento de projeto.
9) Comentar o problema do equilíbrio entre a elaboração de listas de verificação de
processos e a gestão da equipe pelo gerente de projeto.
10)Comentar o envolvimento considerado adequado do gerente de projeto.
11)Como o gerente de projeto pode explorar o aspecto de tirar vantagem de uma
perspectiva mais ampla do projeto?
12)Que conclusão podemos tirar quanto ao principal papel do gerenciamento de
projeto?
ATIVIDADE: QUESTIONÁRIO
	Número do slide 1
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	Número do slide 40
	Número do slide 41
	Número do slide 42