Avaliação Final Sociologia (Objetiva) - Individual

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Ao pensarmos um conceito que seja suficiente para definir a cultura, podemos descobrir múltiplos significados, alguns até
contraditórios. As variantes do conceito terão diferentes abordagens, concepções e interpretações inscritos em algum tempo, época,
região ou população.
Assinale a alternativa CORRETA que contemple tal maneira de analisar a cultura:
A Existe apenas um conceito universal para a definição de cultura que não pode ser alterado pelo tempo histórico.
B A cultura nada tem a ver com as diferenças dos povos, pois ela define a humanidade através das características genéticas.
C A cultura é tratada como um conceito relativo e com variáveis influenciadas pelo tempo e espaço.
D A cultura tem elementos desvinculados do comportamento humano, pois é uma dimensão exclusiva da tradição escrita e legislativa.
Na década de 1930, o genial Charles Chaplin produziu uma de suas mais conhecidas obras: Tempos Modernos. Na sequência
antológica, no qual Chaplin enlouquecia devido à rotina de trabalho altamente mecanizada e degradante, o cineasta pretendia ironizar
com a visão mecânica das organizações produtivas e principalmente com a desumanidade na relação empresa-empregado. Na última
semana, foi noticiado mais um suicídio nas fábricas chinesas da gigante Foxconn. A empresa produz componentes eletrônicos que
servem de base para outros produtos, entre eles os famosos Ipad e Iphones. Na época de Chaplin, o senso comum gerencial dizia que
as empresas eram como máquinas e cada funcionário, por sua vez, uma parte da gigantesca engrenagem. Quanto mais padronizada
fosse uma atividade, maior seria a produtividade e menor seria o custo. Pensadores como Taylor e Fayol foram os grandes
pregadores desta filosofia.
FONTE: https://webinsider.com.br/mecanicismo-mercadologico-de-chaplin-a-foxconn/. Acesso em: 2 out. 2020.
O fragmento de texto aponta sobre consequências do modo de vida centrado no mecanicismo, aspecto típico da Modernidade. Nesse
contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Geralmente, nas instituições que necessitam de produção em série ou em massa, o modo mecanicista oferece condições de
eficiência nos resultados primários produtivos.
( ) Em algumas instituições, a concepção mecanicista levada ao extremo pode ter consequências muito desastrosas, o que leva a
apostar em novos enfoques organizacionais.
( ) Uma das críticas feitas ao modelo mecanicista pode ser observada no filme “Tempos Modernos”, de Charles Chaplin.
( ) Potencializar a sociedade mecanicista é ampliar a liberdade criativa para ideias inovadoras e para o enfoque produtivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - V - F.
C V - V - V - F.
D V - F - V - F.
A partir das reflexões organizadas do sociólogo Manoel Castells, o termo sociedade da informação vem sendo cada vez mais
utilizado para compreender e explicar as transformações e a reestruturação do capitalismo no interior da sociedade a partir da década
de 1980. Com relação às principais características deste paradigma, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As informações são utilizadas exclusivamente para agir sobre as tecnologias e ferramentas, assim como para criar novos
equipamentos e adaptar e adequar os antigos.
( ) A informação é compreendida na sua totalidade de repercussões, como integrante da vida humana tanto no âmbito individual
como no coletivo da sociedade.
( ) As tecnologias favorecem relações flexíveis, na qual os processos ganham uma dinâmica de reversibilidade, reorganização e
reconfiguração.
( ) As tecnologias permitem ao homem atuar no sentido de transformar e modificar as informações acumuladas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - V - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - V - V.
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A Sociologia enquanto ciência surge num contexto em que o homem retoma a capacidade de racionalização dos fenômenos da
realidade, o que será responsável também por impulsionar inúmeras outras transformações na sociedade. Para tanto, foi necessário
superar e até deixar para trás o modelo vigente de sociedade anterior ao surgimento da Sociologia.
Com base no modelo de sociedade que antecedeu a sociedade na qual surgiu a Sociologia, assinale a alternativa CORRETA:
A Teocêntrica.
B Antropocêntrica.
C Pós-moderna.
D Renascentista.
O campo do conhecimento científico conhecido pela Sociologia teve seu início num contexto de consolidação dos métodos
científicos e da racionalidade humana como guia na solução dos problemas teóricos e práticos da humanidade. Esse contexto
resultou em inúmeras transformações quem fizeram emergir um novo modelo de sociedade: a sociedade racional e científica. Com
base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A sociedade teocêntrica antecedeu a sociedade que fez surgir a sociologia.
( ) O Teocentrismo é a razão da existência do pensamento moderno econômico.
( ) Antropocentrismo é a visão de mundo que reserva para o homem ser o centro do universo.
( ) A pós-modernidade consolidou a Grécia Antiga como o berço das revoluções burguesas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F - F - V - F.
B V - F - V - F.
C V - V - F - F.
D V - F - V - V.
Augusto Comte (1798-1857) é reconhecido como o responsável por fundar uma disciplina que a partir de então abordaria
cientificamente as transformações que estavam em curso no interior da sociedade. Suas teorias constituíram o campo da Sociologia,
porém ultrapassaram o campo dessa disciplina e influenciaram também outras áreas do conhecimento. Sobre as principais teorias de
Comte, analise as sentenças a seguir:
I- Para o desenvolvimento pleno da sociedade, defendeu o processamento e a superação de três estados, respectivamente: o
teológico, metafísico e o positivo.
II- O homem deveria aprender a utilizar a fé como fonte de inspiração a seus pensamentos e ações. Para tanto, propôs o positivismo
como doutrina religiosa.
III- Defendeu o positivismo como corrente de pensamento, cujo foco deveria estar fundamentado nos pressupostos e métodos
científicos.
IV- O positivismo defendia a indústria, o trabalho assalariado, o comércio livre e a democracia política.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
A palavra cultura implica diversos conceitos e definições, assim como representa uma área de difícil precisão com relação ao início e
ao término das fronteiras do que é cultura e do que não é. Alguns estudiosos até sugerem que tudo cabe na dimensão e no conceito de
cultura. A partir das reflexões propostas por Machado (2002), sobre os aspectos que dizem respeito à cultura, analise as sentenças a
seguir:
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I- Ao longo de sua trajetória, o ser humano teve seus instintos anulados e passou a agir conforme os padrões culturais.
II- A cultura humana não consegue ser cumulativa, diante do fato de que as novas gerações acabam por superar as gerações
anteriores.
III- O comportamento, as capacidades artísticas e profissionais do ser humano encontram-se intimamente relacionados às referências
e experiências culturais.
IV- A cultura propicia a adaptação aos ambientes ecológicos, no sentido de que as alterações e modificações dar-se-ão no aparelho
superorgânico.
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: MACHADO, Cristina Gomes. Multiculturalismo: muito além da riqueza e da diferença. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. 
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Historicamente, a educação teve finalidades diferenciadas, como o trabalho fabril, a ocupação militar e a atividade agrícola. Assim,
os propósitos de educação variam segundo seu contexto histórico, local e social. Sobre a educação como uma preocupaçãocom o
trabalho, analise as sentenças a seguir:
I- A educação tem um papel indispensável, pois conduz o ser humano para um novo contexto do mundo do trabalho.
II- Na estrutura legislativa da educação, está centrado o ideal social de preparação para o mercado de trabalho.
III- Se a educação for frágil e inconsistente, principalmente no Ensino Fundamental, as organizações terão dificuldades de encontrar
profissionais qualificados.
IV- A educação para o trabalho está focada centralmente na formação de cidadãos conscientes de sua historicidade na sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
No interior dos espaços produtivos e de empresas contemporâneas, tornam-se cada vez mais complexos os espaços, os processos e as
relações de trabalho. Diante disto, fez-se necessária a estruturação e as abordagens a partir de “organizações”. Conforme as
organizações se compõem na dimensão interna e/ou externa, recebem classificações a partir de metáforas específicas. Com relação às
metáforas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As organizações que são identificadas como “máquinas” são chamadas também de burocracias, pois tendem a operar de forma
mecânica, rotinizada, eficiente, confiável e previsível.
( ) Organizações reconhecidas como “culturas” tendem a padronizar em escala mundial seus processos produtivos, e as
negociações evitam considerar elementos regionais e simbólicos de países e povos.
( ) Organizações vistas como “organismos” formatam-se como sistemas vivos em um determinado ambiente, atuam em áreas de
grande competição e exigem a capacidade de adaptação e inovação constante.
( ) Nas organizações associadas a “cérebros”, mobilizam-se aspectos relacionados à neurociência, cérebro artificial, ciências
cognitivas, inteligência organizacional, auto-organização, autogestão, entre outros. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - F - V - F.
D F - V - F - F.
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O sociólogo espanhol Manuel Castells ficou conhecido por descrever as características da sociedade contemporânea em suas
implicações tecnológicas e informacionais. Esse tempo é conhecido pela "sociedade do conhecimento". Com base na relação que se
constitui entre os indivíduos e a internet, analise as afirmativas a seguir:
I- Os indivíduos não são transformados pela internet, o que ocorre é que os indivíduos atribuem mudanças/transformações ao
apropriar-se desta ferramenta.
II- A internet não efetua mudanças e também não é modificada pelos indivíduos, esta se encontra numa relação semelhante às
máquinas que simplesmente executam funções.
III- A internet é a única responsável pela mudança dos comportamentos e posturas dos indivíduos que se utilizam desta tecnologia.
IV- Conforme os indivíduos necessitam de novos recursos tecnológicos, redesenham e reconfiguram as opções de internet. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
(ENADE, 2015) O século XVIII constitui um marco importante para a história do pensamento ocidental e para o surgimento das
ciências sociais. As transformações econômicas, políticas e culturais, que se intensificaram a partir dessa época, colocaram
problemas inéditos para a humanidade, que experimentava mudanças no Ocidente Europeu.
Com referência aos marcos fundadores do pensamento social no Ocidente, assinale a alternativa CORRETA:
A Um dos marcos fundadores das mudanças no século XVIII foi a transformação da aristocracia inglesa em classe aliada à burguesia,
que, a partir daí, comandou o processo econômico no Ocidente.
B A Revolução Francesa, pelo seu potencial revolucionário e universal, dificultou o aparecimento das ciências sociais.
C O feudalismo e o capitalismo, como marcos fundadores das ciências sociais, conviveram harmonicamente ao longo do processo de
transformação social a partir do século XVIII.
D A Revolução Industrial e a Revolução Francesa, ao redefinirem, respectivamente, as relações políticas e as relações de produção,
deram condições para o surgimento de uma visão racional do mundo, da qual emerge a sociedade como objeto de estudo.
(ENADE, 2015) A ambientalização dos conflitos sociais está relacionada à construção de uma nova questão social, uma nova
questão pública. Pode-se supor que a construção dessa questão tenha-se iniciado, nos países desenvolvidos industriais, relacionada à
produção de acidentes industriais, ampliados de grandes riscos e de sua internacionalização. Nesses países industriais, a aplicação da
ciência numa escala industrial, entre outras, leva autores, como Giddens, a caracterizarem tais sociedades como sendo de
modernização reflexiva e de incerteza industrial, enquanto outros, como Ulrick Beck, as classificam como sociedades de risco.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A aplicação do progresso científico de forma não controlada pode levar à geração de riscos ambientais.
B A discussão sobre meio ambiente, nos países desenvolvidos, não se aplica aos países menos desenvolvidos.
C As noções de sociedade de risco e de modernização reflexiva fazem avançar os estudos sociológicos apenas no Terceiro Mundo.
D A condição de país desenvolvido industrial não é essencial para a discussão sobre meio ambiente.
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