- Prova 1 relacoes etnicas sociais 7 semstre

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Curso: Pedagogia
Disciplina: Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígena
Professora: Dra. Terezinha Bazé de Lima 
Aluno(a): Pamella Mendes Gannum RGM: 053.18529Polo: Barcelona
	PROVA 1 DA DISCIPLINA RELAÇÕES ÉTNICAS –RACIAIS E EDUCAÇÃO INDIGENA
Orientações : 1) Desenvolva as questões de forma organizada para a correção , pode tanto responder abaixo das questões ou mandar apenas as respostas , desde que as enumere. 
2) A prova deve ser digitada e enviada no formato DOC.X ou PDF na ferramenta de envio da AAE.
2) Esta prova valerá 10,00 pontos , cada questão , valerá 1,0 ponto. 
3) Siga as orientações da ABNT para formatar .
4) Envie corretamente , a AAE 1 deve ser enviada na ferramenta da ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL 1. 
5) Não esqueça de enviar as duas AAEs , caso envie somente uma AAE , NÃO PODERÁ FAZER A PROVA SUBSTITUTIVA. 
Desejo uma boa prova!
At.te Profª Terezinha Bazé de Lima 
QUESTÕES AVALIATIVAS DA AAE 1
1) A temática: Racismo, pluralidade cultural e legislação justificam-se por considerar que a vida democrática exige respeito às diferenças culturais e que ao longo da nossa história têm existido preconceitos e relações de discriminação e exclusão social que impedem muitos brasileiros de ter uma vivência plena de sua cidadania.
Descreva em 15 linhas como tem sido o perfil da discriminação racial no Brasil? ( Valor 1,0 ponto)
Resp.: 
Como podemos observar o racismo existe na sociedade brasileira desde sempre, de uma forma disfarçada, as próprias pessoas não possuem a conscientização do enraizamento de tal sentimento e consequentemente o não reconhecimento do mesmo. O fato do povo brasileiro ser muito cordial e sempre estar querendo estar bem com todos, dificulta a demonstração do preconceito, ainda que ele esteja presente em muitos momentos em nosso dia a dia, como na escola, no trabalho e até mesmo na televisão, causado pelas diferenças sociais, culturais, raciais e entre outras.
Podemos deduzir que umas das causas dessa problemática se deve à grande diferença piramidal da população, e a carência no campo educacional, incutindo valores relacionados à empatia e respeito pelo diferente.
Referências:
Medeiros, Carlos. Raça e racismo no Brasil. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=RFYQ6axQSho
2) O livro didático e a representação da diversidade sociocultural : identidade como uma narrativa ilustrada com base na segunda parte da aula 04 escreva em 10 linhas o quê você entende por identidade como narrativa ilustrada no livro didático ? ( Valor 1,0 ponto)
Resp.:
Podemos entender que identidade como narrativa ilustrada no livro didático seria a construção
da identidade formada a partir de uma estrutura baseando- se em observações e comparações sobre si mesmo e sobre outras pessoas, enfatizando a importância na seleção de um material pedagógico, em especial, os livros. Os professores devem assegurar que esses livros contenham imagens e textos que estejam comunicados todo o tempo, e que faça com que os alunos entendam de uma maneira clara e pedagógica, podendo ser usados como um transmissor de conteúdos e ao mesmo tempo, permitindo com que o aluno entre em um mundo imaginário, conectando com sua própria identidade.
Referências:
A escolha do livro didático- Ensino fundamental. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=yGQLAzcnjwo
3) O brasileiro tem dificuldade de assumir o seu racismo devido ao processo de: (Valor 1,0 ponto)
( ) a) Discriminação
( ) b) Ações afirmativas
( ) c) Políticas públicas
( x ) d) Convivência cordial
( ) e) Convivência amistosa
4) Asserção - razão:
A conscientização é a mola mestra na formação do perfil de um professor que se compromete a combater o racismo, o preconceito e a discriminação, os quais não produzem nenhum benefício para a escola ou a sociedade.
PORQUE
Ao adotarmos uma postura combativa, percebemos que estamos lutando contra algo que na maior parte das vezes, encontra-se mascarado através de valores historicamente cultivados e normas sociais devidamente estabelecidas.
Assinale a alternativa correta: ( Valor 1,0 ponto)
( ) a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira;
( ) b) A primeira é uma asserção verdadeira e a segunda é falsa;
( x ) c) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira;
( ) d) A primeira é uma asserção falsa e a segunda verdadeira;
( ) e) As duas asserções são proposições falsas.
	
5) Políticas de ação afirmativa são?
I - Programas voltados para divulgação e valorização da cultura indígena e negra na escola, na mídia e no trabalho;
AI - Programas voltados para o acesso de membros de minorias raciais, étnicas sexuais, religiosas, a escola e o posto de trabalho;
III - Programa de valorização a cultura negra brasileira e as lutas empreendidas pelo negro no Brasil;
IV - Programas de políticas públicas e privadas de caráter compulsório com vistas ao combate da discriminação racial de gênero sexual e étnica.
Assim sendo, é correto afirmar: ( Valor 1,0 ponto)
( x) a) II e IV
( ) b) I e IV
( ) c) I e II
( ) d) II e III
( ) e) IV e III
6) Questão de interpretação:
Sabendo que o racismo surgiu com o próprio aparecimento do Homem. A intolerância é algo que desde sempre caracterizou a nossa espécie; podemos afirmar em escala mundial que o racismo teve início com os descobrimentos...
I - Os portugueses foram um dos principais protagonistas desse fenômeno; 
II - O flagelo da escravatura teve início bem antes do descobrimento;
III- A escravatura atingiu proporções em escala mundial e muitos outros povos seguiram o exemplo dos portugueses;
IV - Apesar dos esforços de alguns cientistas, ainda hoje vemos casos de racismo e de xenofobia. Analise as questões e assinale a correta: ( Valor 1,0 ponto)
( ) a) I, II e IIII
( x ) b) I, III e IV
( ) c) I e III
( ) d) II, III e IV
( ) e) III e IV
7) O que é pluralidade cultural?
Analise as opções e assinale apenas a correta: (Valor: 1,0 ponto)
( ) a) É a ideia central de cidadania a ser alcançada por professores e alunos;
( ) b) É a compreensão da cidadania como participação social e política;
( ) c) É o exercício de direitos e deveres, políticos civis e sociais;
( ) d) É posicionar-se de maneira crítica e responsável em diferentes situações com grupos sociais;
( x ) e) É a interculturalidade que nos propicia dialogar e interagir com as diferentes culturas.
8) Asserção/razão: 
O diálogo intercultural leva-nos a uma interação entre as diferenças culturais e rompe com o monólogo que abafa, legitima, exclui e silencia. Nessa tentativa, experimentamos novas formas de compreensão das diferenças que constituem a sociedade e que abalam as verdades e seguranças deixadas pelo monólogo. 
PORQUE
Pensar a escola sob a perspectiva intercultural é fundamental para vincular o processo educacional com a dimensão étnico-cultural dos alunos. A interculturalidade nos leva a propiciar à escola como um espaço compartilhado e determinado pela convivência.
A respeito das asserções acima assinale a opção correta: (Valor 1,0 ponto) 
( ) a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira;
( ) b) A primeira é uma asserção verdadeira e a segunda é falsa;
( x ) c) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira;
( ) d)A primeira é uma asserção falsa e a segunda verdadeira;
( ) e) As duas asserções são falsas.
9) O Ministério da Educação, ao implantar os Parâmetros Curriculares Nacionais - que tratam de um novo "ensinar-aprender" com o objetivo de incorporar o cotidiano social e cultural vivido no cotidiano escolar - tenta imprimir no professor e no aluno uma nova concepção para compreender as culturas que nos cercam e uma visão do mundo sob a ótica da cidadania.
I- PCN diz respeito à pluralidade cultural;
II- PCN apresenta uma noção afirmativa da diversidade cultural; 
III- PCN é reconhecidamente fundamentado na proposta italiana;
IV- PCN é um documentoque trata exclusivamente do tema Pluralidade Cultural.
Assim sendo, são corretas as alternativas: (Valor: 1,0 ponto)
( ) a) II e IV
( ) b) I e IV
( x ) c) I e II
( ) d) II e III
( ) e) III e IV
10) O tema "Pluralidade Cultural" é especificamente justificado por considerar que.....
Assinale a opção correta: (Valor 1,0 ponto)
( x) a) Que a vida democrática exige o respeito às diferenças culturais;
( ) b)Que a vida democrática exige o respeito à desigualdade racial;
( ) c) Que a vida democrática exige o respeito aos negros e indígenas;
( ) d) Que a vida democrática exige o respeito às diferenças sociais;