Educação Inclusiva

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Observe a frase a seguir: O profissional da educação precisa ter a responsabilidade de compreender ____________________ em suas características singulares. Marque a alternativa que preenche a lacuna:
Escolha uma opção:
a.
Os alunos.
GABARITO: Pois, o trabalho do profissional da educação inclusivo tem o foco no desenvolvimento pleno das pessoas. RESPOSTA: A resposta está na página 04 do ebook.
b.
Os processos.
c.
Os docentes.
d.
As pessoas.
e.
As legislações.
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A resposta correta é: As pessoas.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
O Estatuto da Pessoa com Deficiência criado em 2015 pela Lei de Inclusão da Pessoa com Deficiência n. 13.146, de 06 de julho de 2015, já em seu primeiro artigo sublinha o objetivo em promover a inclusão social e cidadã da pessoa com qual tipo de deficiência ou transtorno?
BRASIL. Lei n. 13.146, de 6 de julho de 2015. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. Diário Oficial [da] União, Brasília, DF, 7 jul. 2015b. Disponível em: . Acesso em: 22 jun. 2020.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Transtorno Global do Desenvolvimento.
b.
Transtorno do Espectro Autista.
c.
Deficiência Física.
GABARITO: Pois a resiliência poderia ser a resposta desta questão, não fosse o fato de a sentença relatar novas tentativas sem nada mudar. Assim, em vez de resiliente, o empreendedor está agindo com pura insistência. Portanto, “insistente” é a resposta certa desta questão. RESPOSTA: A resposta está na página 07 do ebook.
d.
Deficiência Intelectual.
e.
Deficiência.
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A resposta correta é: Deficiência.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
A Deficiência Intelectual implica uma gama de ___________, que necessita ser objeto de investigação por diversas áreas do __________, a fim de que se tenha um diagnóstico efetivo da pessoa em questão, sempre levando em consideração todos os aspectos que envolvem a ________ da pessoa, pois essa deve ser concebida em sua ___________ e ____________ intrínsecas. Marque a alternativa que preenche todas as lacunas corretamente:
Escolha uma opção:
a.
Complexidade, intelecto, intuição, individualidade, contradição.
b.
Contradição, conhecimento, consciência, autenticidade, individualidade.
c.
Conhecimento, intelecto, inteligência, individualidade, diversidade.
GABARITO: Pois a DI é uma condição da pessoa humana, que deve ser respeitada e compreendida perante suas singularidades, estando tal pessoa imersa numa condição repleta de peculiaridades e diversidades. É uma condição complexa assim como o sujeito humano em sua composição. RESPOSTA: A resposta está na página 14 do ebook.
d.
Complexidade, conhecimento, vida, individualidade, diversidade.
e.
Conhecimento, mundo, vida, consciência, individualidade.
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A resposta correta é: Complexidade, conhecimento, vida, individualidade, diversidade.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O Decreto n. 5.296/2004 é um destaque interessante na constituição dos avanços da educação especial no Brasil, tal ação tem a influência da Declaração de Montreal, consolidando assim, as discussões sobre a pessoa com DI proposta no referido evento mundial.
BRASIL. Decreto n. 5.296, de 2 de dezembro de 2004. Diário Oficial [da] União, Brasília, DF, 3 dez. 2004. Disponível em: . Acesso em: 22 jun. 2020.
Como ficou conhecido esse decreto no Brasil? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Decreto da igualdade.
b.
Decreto da deficiência física.
c.
Decreto da acessibilidade.
GABARITO: Pois já no seu texto introdutório o Decreto diz que os seus objetivos são: estabelecer “normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.” RESPOSTA: A resposta está na página 11 do ebook.
d.
Decreto da deficiência Intelectual.
e.
Decreto das deficiências.
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A resposta correta é: Decreto da acessibilidade.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
O Atendimento Educacional Especializado deve acontecer de forma _________ na rede _______ de ensino. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Escolha uma opção:
a.
Integral, regular.
GABARITO: Porque é uma designação legislativa desde a Constituição Federal de 1988 em seu artigo 208. RESPOSTA: A resposta está na página 05 do ebook.
b.
Integral, especial.
c.
Preferencial, privada.
d.
Preferencial, regular.
e.
Regular, pública.
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A resposta correta é: Preferencial, regular.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Visando uma melhor organização das diretrizes para o diagnóstico da Deficiência Intelectual o DSM-5 classifica a deficiência em níveis. Quais são eles? Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Leve, grave, profunda e mórbida.
b.
Leve, moderada e grave.
c.
Leve, moderada, grave e profunda.
GABARITO: Pois o DSM-5 classifica a DI em 4 níveis: leve, moderada, grave e profunda. RESPOSTA: A resposta está na página 19 do ebook.
d.
Leve, mediana e gravíssima.
e.
Leve, mediana, gravíssima e mórbida.
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A resposta correta é: Leve, moderada, grave e profunda.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
De acordo com a pesquisa realizada nas legislações que regem a educação especial no Brasil, bem como nos documentos mundiais que designam diretrizes acerca dos conceitos aplicados a essa modalidade da educação nacional sob a ótica da inclusão, qual é o período de manifestação da DI? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Antes dos 10 anos.
b.
Após os 7 anos.
c.
Antes dos 3 anos.
d.
Após os 18 anos.
e.
Antes dos 18 anos.
GABARITO: Pois o Decreto n. 5.296/2004 em seu parágrafo 1º e alínea d diz que a DI tem sua “manifestação antes dos 18 anos.” RESPOSTA: A resposta está na página 11 do ebook.
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A resposta correta é: Antes dos 18 anos.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A primazia pela ____________ e ____________ na construção dos diagnósticos da pessoa com DI é uma atitude que ____________ todos os esforços em prol do respeito pleno à pessoa em questão, pois a primeira está relacionada ao trabalho entre os profissionais que juntos se preocupam com o bem-estar da pessoa, estruturando ações para que a pessoa com DI tenha condições reais para se desenvolver plenamente, e a segunda relaciona-se aos atos dialógicos que devem fazer parte de todo o trabalho em favor do atendimento das pessoas com DI, quer sejam nas posturas ouvintes e reflexivas diante das famílias, dos educandos, dos parceiros de profissão, enfim, em todos os aspectos, em todos os contextos, o __________ é item imprescindível para a realização de uma inclusão efetiva.
Escolha uma opção:
a.
Coletividade, individualidade, legitima, antidiálogo.
b.
Coletividade, individualidade, afeta, individualismo.
c.
Complexidade, dialogicidade, prejudica, diálogo.
d.
Complexidade, dialogicidade, prejudica, autoritarismo.
e.
Coletividade, dialogicidade, legitima, diálogo.
GABARITO: Pois a valorização da coletividade e da dialogicidade deve ser uma prática permanente frente a luta por uma constituição eficaz da inclusão nos nossos espaços escolares contemporâneos. RESPOSTA: A resposta está na página 19 do ebook.
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A resposta correta é: Coletividade, dialogicidade, legitima, diálogo.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O Estatuto da Pessoa com Deficiência em seu capítulo IV diz que a educação deve acontecer com qualidade diante das pessoas com deficiência e que a educação inclusiva precisa permear todos os níveis e modalidades da educação nacional. A ordem é aprimorar cada vez mais os sistemas de ensino no país para alcançar que tipo de inclusão?
BRASIL. Lei n. 13.146, de 6 de julho de 2015. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. Diário Oficial [da] União, Brasília, DF, 7 jul. 2015b. Disponível em: . Acesso em: 22 jun. 2020.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Inclusão entusiástica.
b.
Inclusão para os deficientes.
c.
Inclusão Plena.
GABARITO: De acordo com o artigo 28 e inciso II do Estatuto da Pessoa com Deficiência.RESPOSTA: A resposta está na página 07 do ebook.
d.
Inclusão progressiva.
e.
Inclusão diversificada.
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A resposta correta é: Inclusão Plena.
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais em sua última versão de 2014 (DSM-5) conceitua e caracteriza a DI com detalhamentos que são essenciais para a construção do conhecimento dessa temática. Dentre tais detalhes ou destaques podemos destacar uma característica muito predominante na pessoa com DI.
DSM-5. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. Tradução de: Maria Inês Corrêa Nascimento et al. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. p. 33. Disponível em: . Acesso em: 22 jun. 2020.
Qual das características destacadas abaixo está intrínseca na pessoa com DI? Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
A criticidade.
b.
A cordialidade.
c.
A credulidade.
d.
A dia logicidade.
e.
A imparcialidade.
GABARITO: Pois a credulidade envolve a ingenuidade em situações sociais e tendência a ser facilmente conduzido pelos outros. RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
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A resposta correta é: A credulidade.
Questão 1
Correto
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Texto da questão
O evento mundial ocorrido no Canadá em 2004 que resultou na elaboração da Declaração de Montreal sobre a Inclusão foi um marco muito significativo para a educação inclusiva, desde então, o termo Deficiência Intelectual (DI) passa a ser propagado numa perspectiva de desconstrução de paradigmas. Para tanto, sob a ótica de uma sociedade inclusiva como está denominado as pessoas com deficiências intelectuais na Declaração de Montreal? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Cidadãos deficientes da sociedade.
b.
Cidadãos plenos da sociedade.
GABARITO: Pois a Declaração de Montreal traz em seu texto que se deve “reconhecer as pessoas com deficiências intelectuais como cidadãos e cidadã plenos da sociedade.” RESPOSTA: A resposta está na página 10 do ebook.
c.
Cidadãos inconscientes na sociedade.
d.
Cidadãos exclusos da sociedade.
e.
Cidadãos prejudiciais à sociedade.
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A resposta correta é: Cidadãos plenos da sociedade.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O Estatuto da Criança e do Adolescente criado pela Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990, estabelece diretrizes muito claras acerca dos direitos de tais cidadãos brasileiros, denominando-os como ¬¬¬____________.
BRASIL. Lei n. 13.146, de 6 de julho de 2015. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. Diário Oficial [da] União, Brasília, DF, 7 jul. 2015b. Disponível em: . Acesso em: 22 jun. 2020.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna acima:
Escolha uma opção:
a.
Cidadãos apáticos.
b.
Sujeitos passivos.
c.
Sujeitos de direitos.
GABARITO: Pois o ECA traz toda uma conjuntura de diretrizes que valorizam as crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, que devem ser respeitados como cidadãos brasileiros, integralmente. RESPOSTA: A resposta está na página 06 do ebook.
d.
Indivíduos incapazes.
e.
Pessoas dependentes.
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A resposta correta é: Sujeitos de direitos.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O Decreto n. 5.296/2004 em seu parágrafo 1º e alínea d caracteriza a deficiência intelectual, muito embora, ainda use no texto a nomenclatura de deficiência mental, é notório a influência teórica propensa à concepção de DI na atualidade.
BRASIL. Decreto n. 5.296, de 2 de dezembro de 2004. Diário Oficial [da] União, Brasília, DF, 3 dez. 2004. Disponível em: . Acesso em: 22 jun. 2020.
Diante dessa inferência assinale a alternativa que explicita a definição de DI contida no referido decreto:
Escolha uma opção:
a.
Funcionamento intelectual progressivamente superior à média.
b.
Funcionamento mental significativamente superior à média.
c.
Funcionamento mental significativamente inferior à média.
d.
Funcionamento intelectual significativamente inferior à média.
GABARITO: Pois o Decreto n. 5.296/2004 em seu parágrafo 1º e alínea d diz que a DI consiste num “funcionamento intelectual inferior à média.” RESPOSTA: A resposta está na página 11 do ebook.
e.
Funcionamento neuro motor significativamente superior à média.
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A resposta correta é: Funcionamento intelectual significativamente inferior à média.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais em sua última versão de 2014 (DSM-5) traz diretrizes que são primordiais para o atendimento às pessoas com DI na contemporaneidade.
DSM-5. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. Tradução de: Maria Inês Corrêa Nascimento et al. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. p. 33. Disponível em: . Acesso em: 22 jun. 2020.
Dentre tais diretrizes explica que:
Escolha uma opção:
a.
A deficiência intelectual é uma condição homogênea com causas restritas.
b.
A deficiência intelectual é uma condição heterogênea com múltiplas causas.
GABARITO: Pois a deficiência intelectual é altamente complexa para ser restritamente, definida, pois implica o modo de vida da pessoa, ou como essa ver o seu mundo. RESPOSTA: A resposta está na página XX do ebook.
c.
A deficiência intelectual é uma condição psicológica com causas restritas.
d.
A deficiência intelectual é uma condição homogênea com múltiplas causas.
e.
A deficiência intelectual é uma condição heterogênea com causas bem definidas.
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A resposta correta é: A deficiência intelectual é uma condição heterogênea com múltiplas causas.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Segundo os escritos da autora Mantoan (2003) quais ações são imprescindíveis na construção de uma educação inclusiva eficaz nos espaços escolares contemporâneos?
MANTOAN, M. T. E. Inclusão escolar: O que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Moderna, 2003.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Caminhar de mãos dadas com os paradigmas conservadores.
b.
Caminhar com as pessoas propagando uma postura antidialógica.
c.
Estar com os sujeitos deficientes lado a lado.
d.
Estar com os deficientes nas escolas especiais.
e.
Estar com as pessoas e caminhar ao lado delas.
GABARITO: Pois os ideários da escola inclusiva disseminado pela autora Mantoan (2003) consistem em estar com as pessoas, todas as pessoas, sem distinção, tenham diagnósticos de deficiências, ou não. Portanto, todos os sujeitos estudantis precisam ser acolhidos ou incluídos no ambiente educacional. RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
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A resposta correta é: Estar com as pessoas e caminhar ao lado delas.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Considere os saberes fundamentais sobre a inclusão na contemporaneidade educativa. De acordo, com os ideários da inclusão analise as alternativas abaixo e marque a correta:
Escolha uma opção:
a.
Os ideários da inclusão contemporânea devem fundamentar o trabalho com os autistas.
b.
Os ideários da inclusão contemporânea devem fundamentar o trabalho do AEE.
c.
Os ideários da inclusão devem ser dirigidos aos deficientes físicos nas escolas especiais.
d.
Os ideários da inclusão contemporânea devem ser aplicados nas escolas especiais.
e.
Os ideários da inclusão devem fundamentar o trabalho da escola contemporânea, tendo o intuito de incluir todos, sem exceção.
GABARITO: Porque a educação inclusiva visa o atendimento de todos os sujeitos no ambiente escolar, que tenham necessidades especiais ou não. RESPOSTA: A resposta está na página 04 do ebook.
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A resposta correta é: Os ideários da inclusão devem fundamentar o trabalho da escola contemporânea, tendo o intuito de incluir todos, sem exceção.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais em sua última versão de 2014 (DSM-5) existem uma gama muito complexa de possíveis causas da DI, assim delineia alguns fatores de riscos que podem aumentar as probabilidades do desenvolvimento de DI na pessoa.
DSM-5. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. Tradução de: Maria Inês Corrêa Nascimento et al. 5. ed. Porto Alegre:Artmed, 2014. p. 33. Disponível em: . Acesso em: 22 jun. 2020.
Quais são os fatores de riscos sublinhados no referido Manual? Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Genéticos, fisiológicos e influências ambientais.
GABARITO: Pois segundo o DSM-5 os fatores de riscos estão inseridos nos aspectos genéticos e fisiológicos, como também podem existir influências ambientais. RESPOSTA: A resposta está na página 17 do ebook.
b.
Genéticos e fisiológicos.
c.
Físicos e influências ambientais.
d.
Fisiológicos e influências ambientais.
e.
Genéticos e influências ambientais.
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A resposta correta é: Genéticos, fisiológicos e influências ambientais.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
“Universalizar, para a população de quatro a dezessete anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.” Em qual legislação contemporânea encontramos essa meta para a educação inclusiva no Brasil? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Diretrizes Curriculares da Educação Básica.
b.
Estatuto da Criança e do Adolescente.
c.
Estatuto da Pessoa com Deficiência.
d.
Plano Nacional de Educação.
GABARITO: Porque é a meta 4 do Plano Nacional de Educação (Lei n. 13.005, de 2014). RESPOSTA: A resposta está na página 07 do ebook.
e.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
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A resposta correta é: Plano Nacional de Educação.
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Legislação brasileira do século XXI que chega de maneira concisa nos âmbitos das lutas inclusivas, quer seja nos espaços escolares ou sociais afins, porém, traz em si mais legitimação frente as lutas instauradas por tantos e tantas, autores e autoras renomados e anônimos no país, os quais acreditam e lutam diariamente, em seus ambientes de atuação para a configuração da igualdade entre os semelhantes que necessitam ser respeitados mediante suas necessidades especiais. O texto trata de uma lei. Assinale a alternativa que corresponde corretamente:
Escolha uma opção:
a.
Diretrizes Curriculares da Educação Nacional.
b.
Estatuto da Pessoa com Deficiência.
c.
Estatuto da Criança e do Adolescente.
d.
Plano Nacional de Educação.
e.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
GABARITO: Pois o Estatuto da Pessoa com Deficiência foi criado pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei n. 13.146, de 06 de julho de 2015), no século XXI. RESPOSTA: A resposta está na página 06 do ebook.
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A resposta correta é: Estatuto da Pessoa com Deficiência.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A educação é sublinhada como um “direito de todos”. Essa afirmação foi primeiramente publicada em que legislação nacional?
Escolha uma opção:
a.
Na Lei n. 13.146, de 2015.
b.
No PNE, de 2001.
c.
Na Lei n. 8.069, de 1990.
d.
Na Constituição Federal de 1988.
GABARITO: Pois essa inferência encontra-se na Carta Magna da Democracia Nacional, a qual fundamenta todas as outras legislações: Constituição Federal de 1988 em seu artigo 205. RESPOSTA: A resposta está na página 05 do ebook.
e.
Na Lei n. 9.394, de 1996.
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A resposta correta é: Na Constituição Federal de 1988.
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Grandissimamente, os detalhamentos acerca das causas, diagnósticos e características contidas no DSM-5 demonstram a construção de uma tarefa imensa em virtude de beneficiar o tratamento das_________ com DI, é certo que nesta quinta edição do documento têm-se uma grande evolução nos aspectos __________ da organização dos conceitos, dos processos que viabilizam o _________. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Escolha uma opção:
a.
Doenças, burocráticos, diálogo.
b.
Pessoas, excludentes, projeto.
c.
Pessoas, humanos, diagnóstico.
GABARITO: Pois o teor da organização do DSM-5 transparece atitudes humanas, no aspecto de valorizar as pessoas em suas peculiaridades. Sobretudo, o processo em virtude do diagnóstico deve acontecer de forma humana. RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook.
d.
Disfunções, exclusivos, diagnóstico.
e.
Causas, inclusivos, trabalho.
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A resposta correta é: Pessoas, humanos, diagnóstico.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com os ideários de Freire (2003) é essencial reconhecer humildemente, o estado constante de evolução humana, para àqueles e àquelas que se permitem evoluir em meio às dinâmicas incessantes do fazer educacional. Essa ideia do autor implica no:
Escolha uma opção:
a.
Antidiálogo humano.
b.
Humano acabado.
c.
Relativismo utópico.
d.
Inacabamento humano.
e.
Construtivismo humano.
GABARITO: Pois Freire (2003) neste e em outros tantos escritos sublinha o humano como um ser inacabado, porque enquanto existir vida existirá possibilidades para a evolução, o aprimoramento, para novos conhecimentos. RESPOSTA: A resposta está na página 25 do ebook.
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A resposta correta é: Inacabamento humano.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Termo contemporâneo que designa o uso de recursos e serviços que contribuem para ampliar as habilidades funcionais de pessoas com deficiência. Marque a alternativa que trata sobre o assunto do texto:
Escolha uma opção:
a.
Recursos tecnológicos.
b.
Adaptação curricular.
c.
Avaliação psicoeducacional.
d.
Instrumentos didáticos.
e.
Tecnologia assistiva.
GABARITO: Pois a tecnologia assistiva trata-se de um conjunto de recursos que visa minimizar as barreiras frente o processo de desenvolvimento do estudante. RESPOSTA: A resposta está na página 31 do ebook.
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A resposta correta é: Tecnologia assistiva.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O ato de __________ o educando em todos os momentos do fazer educacional é outro item primordial para a construção de uma _______________ eficaz, tendo a perspicácia de estar atento como _____________ aos detalhes que compreendem o comportamento do ____________, construindo estratégias ___________ que atendam especificamente, as reais necessidades da pessoa. Marque a alternativa que preenche as lacunas corretamente:
Escolha uma opção:
a.
Observar, adaptação curricular, professor tradicional, currículo, convencionais.
b.
Excluir, adaptação social, docente imperativo, grupo, gestoras.
c.
Avaliar, adaptação social, docente inclusivo, professor, curriculares.
d.
Observar, adaptação curricular, docente inclusivo, estudante, didáticas.
GABARITO: Porque o processo de construção da adaptação curricular requer observação perspicaz do docente que acredite na inclusão, buscando inovar nas suas estratégias didáticas para atender os seus estudantes com integralidade. RESPOSTA: A resposta está na página 30 do ebook.
e.
Diagnosticar, adaptação conteudista, docente exclusivo, professor, conteudistas.
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A resposta correta é: Observar, adaptação curricular, docente inclusivo, estudante, didáticas.
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
As estratégias didáticas do docente no AEE devem-se inovar periodicamente, pois os sujeitos com DI precisam ser estimulados com intrepidez. Portanto, quais as atividades são essenciais nesta prática educativa? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Atividades individuais.
b.
Atividades orais.
c.
Atividades lúdicas.
d.
Atividades escritas.
e.
Atividades tecnológicas.
GABARITO: Porque as atividades lúdicas no AEE são essenciais para desenvolver nos educandos o entusiasmo necessário frente os objetos de estudo, para que haja um desenvolvimento intelectual promissor. RESPOSTA: A resposta está na página 33 do ebook.
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A resposta correta é: Atividades lúdicas.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Qual o nível da DI, de acordo com a classificação do DSM-5, em que as pessoas possuem suas falas comprometidas e apresentam incidências deautolesão? Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Grave.
GABARITO: Pois o DSM-5 nomeia estas e outras características referentes a pessoa com DI neste nível grave, é importante ressaltar que as expressões orais dessas pessoas são muito simples. RESPOSTA: A resposta está na página 20 do ebook.
b.
Gravíssimo.
c.
Moderado.
d.
Leve.
e.
Mediano.
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A resposta correta é: Grave.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Nomenclatura designada a um transtorno do neurodesenvolvimento que acomete crianças com menos de cinco anos, as quais não têm condições de participarem dos testes que geram o diagnóstico da DI:
Escolha uma opção:
a.
Atraso Global do Desenvolvimento.
GABARITO: Pois o DSM-5 nomeia o diagnóstico para crianças menores de cinco anos que não passaram pelos testes devidos como Atraso Global do Desenvolvimento, quando as crianças estiverem maiores passarão pelos testes que podem concluir ou não o diagnóstico da DI. RESPOSTA: A resposta está na página 21 do ebook.
b.
Transtorno do Desenvolvimento Intelectual.
c.
Transtorno Neuromotor.
d.
Deficiência Intelectual não Especificada.
e.
Transtorno do Espectro Autista.
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A resposta correta é: Atraso Global do Desenvolvimento.
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
As novas maneiras de organizar o espaço físico das salas de aula, os professores mais flexíveis em seus atos, promovendo momentos ternos de imensas conversas com os seus educandos, as organizações dos trabalhos em grupo, as atividades que são feitas em conjunto, viabilizando assim, a participação de todos os estudantes, tudo isto são consideradas propostas pedagógicas que pressupõem uma maior:
Escolha uma opção:
a.
Exclusão.
b.
Individualidade.
GABARITO: Pois a prática na escola inclusiva deve exacerbar todos os aspectos da liberdade. RESPOSTA: A resposta está na página 20 do ebook.
c.
Burocratização.
d.
Insubordinação.
e.
Liberdade.
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A resposta correta é: Liberdade.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É perceptível a lentidão nos processos de aprendizagens desde a fase pré-escolar e, tal dificuldade persiste por toda a vida. Os adultos necessitam de pessoas que possam auxiliá-los nas tarefas diárias e de alguém que assuma suas responsabilidades. Possui grandes limitações na interpretação dos fatos da vida. A pessoa consegue aprender atividades básicas para sua sobrevivência após muito trabalho, dentro de um período longo, necessitando sempre da supervisão de outra pessoa. Estas características estão presentes na pessoa com DI no nível de:
Escolha uma opção:
a.
Gravidade extrema.
b.
Gravidade moderada.
GABARITO: Pois o DSM-5 nomeia estas e outras características referentes a pessoa com DI neste nível de gravidade moderada, é importante ressaltar que tais pessoas necessitam de um acompanhamento mais constante por parte dos seus responsáveis. RESPOSTA: A resposta está na página 20 do ebook.
c.
Gravidade profunda.
d.
Gravidade leve.
e.
Gravidade inexpressiva.
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A resposta correta é: Gravidade moderada.
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Diante da construção do atendimento educacional especializado (AEE) existem alguns instrumentos interessantes que auxiliam no desenvolvimento do trabalho docente de forma incisiva, dentre eles sublinhamos um instrumento que é realizado por meio de testes psicológicos e avaliações pedagógicas, em que consta características singulares do indivíduo, as quais colaboram para a conclusão de um diagnóstico coerente. De qual instrumento estamos falando? Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Adaptação curricular.
GABARITO: Porque a avaliação educacional traz estas características, e é realizada por uma equipe multiprofissional, sendo uma diretriz para a realização do projeto didático com o estudante DI. RESPOSTA: A resposta está na página 31 do ebook.
b.
Relatório individual.
c.
Avaliação psicoeducacional.
d.
Avaliação institucional.
e.
Ficha técnica.
Feedback
A resposta correta é: Avaliação psicoeducacional.