AP2-EDUCAÇÃO E CONSERVAÇÃO DA NATUREZA

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO
ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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Caro/a aluno/a, 
1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las; 
2. Evite as repostas extremamente curtas e objetivas ou longas demais. 
BOA PROVA!!!
Questão 1- (3,0 pontos) 
De acordo com Rocha (2018), as trilhas ecológicas configuram-se como espaços com potencialidades para a realização de práticas educativas que contribuem para a mudança de comportamento dos estudantes em relação ao meio ambiente. Entretanto, o autor destaca que é preciso o(a) professor(a) pensar em metodologias que atendam a uma diversidade de demanda dos alunos. Assim, você deverá elaborar uma atividade de campo, com seus alunos, levando em consideração os seguintes aspectos:
a) Definir o espaço natural, próximo a sua região, para a realização da atividade.
b) Descrever as recomendações para a preparação dos alunos antes da atividade.
c) Descrever as atividades que serão propostas na saída de campo.
d) Apontar formas de avaliar a atividade após o retorno para a escola.
O texto de Rocha (2018) “Contribuições das trilhas ecológicas na visão do professor de ciências: o caso da Trilha do Estudante” pode ajudar você na elaboração desta questão. Bom trabalho!!!! 
Questão 2- (3,0 pontos) 
No documentário “Conhecendo a biodiversidade do Parque Nacional da Tijuca” você foi convidado(a) a conhecer uma das maiores florestas urbanas do mundo. A partir das imagens e das entrevistas foi possível observar a grande riqueza de vida que o Parque abriga. Entretanto, toda esta diversidade tem sido ameaçada por constantes ações antrópicas. Pensando em nosso papel enquanto educadores, elabore uma atividade a ser realizada com crianças de 7 a 11 anos para trabalhar a biodiversidade do Parque Nacional da Tijuca. 
Como inspiração podem consultar: https://labdec.wixsite.com/labdec/guias. 
Questão 3- (2,0 pontos) 
Rocha et al (2019) no texto “Estudo de percepção ambiental de alunos da Educação Básica sobre resíduos sólidos” afirmam que estudos de percepção ambiental são muito importantes para ações de Educação Ambiental. Elabore dois argumentos que justificam a importância dos estudos de percepção ambiental. 
Questão 4- (2,0 pontos)
Estamos chegando ao fim de nossa disciplina e, embora não tendo tido a oportunidade de conhece-los(as) pessoalmente, consideramos importante ter esse momento. Além disso, é importante entendermos como foi todo o processo ao longo do semestre e, em que medida, trouxemos contribuições para a formação de vocês. Desta forma, solicitamos que respondam:
a) Você já exerce a docência? Caso sim, há quanto tempo?
b) Com que segmento você trabalha?
c) Como você percebe a importância desta disciplina para o trabalho que realiza em sala de aula?
d) Que aspectos sobre o meio ambiente você considera mais importante abordar em suas aulas? Por que?
e) Como você costuma trabalhar a temática ambiental com seus alunos?
f) Na sua opinião, qual o papel da educação ambiental?
g) Quais são as principais dificuldades para trabalhar a questão ambiental no ambiente escolar?
OBS: Caso você ainda não exerça à docência, pode responder apenas da questão C a G imaginando como realizaria as atividades e a seleção dos temas ambientais.
Foi um imenso prazer trabalhar com vocês ao longo deste semestre!!!
Paulo Freire já dizia que precisamos de “uma Educação que leve o ser humano a uma nova postura diante dos problemas do seu tempo e de seu espaço”