A3 Libras em ABNT

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CENTRO UNVERSITÁRIO IBMR 
COMUNICAÇÃO E MARKETING - GRADUAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
PEDRO LUCAS DE OLIVEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 3 - LIBRAS 
 
 
 
RIO DE JANEIRO - RJ 
2021 
 
 
 
ATIVIDADE 3 – LIBRAS 
A educação de crianças e jovens surdos é uma preocupação que permeia toda 
a história dessa população. Movida por experiências, tentativas de acerto e 
insucessos metodológicos, a educação especial tem, paulatinamente, alcançado 
visibilidade e espaço em meio às ideologias que insistem em normalizar e padronizar 
o ser humano, sobretudo na modernidade fragmentada por tantos discursos e pouca 
eficácia na compreensão sobre quem, de fato, é o homem. 
Dessa forma, tratar do cenário da educação especial, principalmente no que se 
refere à questão da pessoa surda, faz-se necessário enquanto projeto de oposição às 
narrativas que trazem, como arquétipos sociais, mentes, corpos e culturas uniformes. 
Não a favor de tal interpretação, as questões que envolvem a identidade e a cultura 
surda reivindicam o reconhecimento de seus artefatos - de modo especial, a Língua 
Brasileira de Sinais (Libras), considerada um marco nas políticas públicas - e 
evidenciam as características específicas da comunidade surda. A língua de sinais 
ocupa um espaço de destaque no seio dessa comunidade, sendo sinal de orgulho e 
ideário político. O processo de construção de uma língua passa, necessariamente, 
pela etapa de estruturação formal, dando-lhe forma escrita, regulando o significado de 
seus signos e justificando o porquê de seu uso. 
No caso da Libras, seria correto afirmar que ela se comporta estruturalmente 
da mesma forma que as demais línguas? Ou seja, há algo que diferencie a Libras das 
demais línguas faladas em sua transcrição? Detalhe quais são essas diferenças. 
R: É incorreto afirmar que a Língua Brasileira de Sinais se comporta 
estruturalmente como as demais línguas, visto que, no caso das Libras a intenção é 
se comunicar de forma direta, o que acaba por fazer uso de uma linguagem mais 
resumida, usando a concordância do verbo, no que diz o período temporal, com um 
adjunto adverbial. As línguas que utilizam som são gramaticalmente mais 
‘’completas’’. Porém, nada disso diminui ou afeta a semântica e o compreendimento 
da oração. Outro fator da Libras é que ela possui uma gramática própria e utilizada a 
partir de cinco parâmetros próprios: Configuração de mão, ponto ou local de 
articulação, movimento, orientação e expressão facial e/ou corporal. Tudo isso faz 
parte da sua comunicação. Diferente das línguas de sons que se utilizam de ordem 
de execução com fonologia, morfologia, sintaxe, semântica e pragmática. A 
Linguagem Brasileira de Sinais é artefato cultural e símbolo de muito orgulho no que 
diz respeito à equidade e avanços em termos de políticas públicas de inclusão.