Atividade 3 - Unidade 3 - Libras

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Atividade 3 – Unidade 3 – Libras. 
 
A educação de crianças e jovens surdos é uma preocupação que permeia toda 
a história dessa população. Movida por experiências, tentativas de acerto e 
insucessos metodológicos, a educação especial tem, paulatinamente, alcançado 
visibilidade e espaço em meio às ideologias que insistem em normalizar e 
padronizar o ser humano, sobretudo na modernidade fragmentada por tantos 
discursos e pouca eficácia na compreensão sobre quem, de fato, é o homem. 
Dessa forma, tratar do cenário da educação especial, principalmente no que se 
refere à questão da pessoa surda, faz-se necessário enquanto projeto de 
oposição às narrativas que trazem, como arquétipos sociais, mentes, corpos e 
culturas uniformes. Não a favor de tal interpretação, as questões que envolvem 
a identidade e a cultura surda reivindicam o reconhecimento de seus artefatos - 
de modo especial, a Língua Brasileira de Sinais (Libras), considerada um marco 
nas políticas públicas - e evidenciam as características específicas da 
comunidade surda. A língua de sinais ocupa um espaço de destaque no seio 
dessa comunidade, sendo sinal de orgulho e ideário político. O processo de 
construção de uma língua passa, necessariamente, pela etapa de estruturação 
formal, dando-lhe forma escrita, regulando o significado de seus signos e 
justificando o porquê de seu uso. 
No caso da Libras, seria correto afirmar que ela se comporta estruturalmente da 
mesma forma que as demais línguas? Ou seja, há algo que diferencie a Libras 
das demais línguas faladas em sua transcrição? Detalhe quais são essas 
diferenças. 
 
Resposta: 
Em comparação com outras línguas tradicionais não se pode afirmar que a 
Libras possui um modo estrutural igual a elas, visto que, nas línguas tradicionais 
são emitidos sons e possuem estrutura gramatical mais completa em relação a 
estrutura da Libras que é mais resumida e direta, e possui a concordância do 
verbo no período temporal e auxílio de um conjunto adverbial. 
 
Exemplo de orações: 
Pretérito: 
Na língua Portuguesa diz-se: Eu trabalhei 
Na Libras: Ontem eu trabalhar 
Sendo assim, concluímos que a Libras em relação com as outras línguas 
tradicionais tem uma estrutura diferente, portanto, não é correto afirmar que ela 
se comporta estruturalmente da mesma forma que as demais línguas.