RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PLANO EMERGENCIAL

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UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PLANO EMERGENCIAL
Nome do aluno: Ana Beatriz Agessi Ferreira
RGM: 19897359
EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA 
Setembro de 2021.
II. Relação de atividades realizadas:
	Atividade
	Quantidade de Horas (que serão consideradas)
	1. Educação especial e inclusão escolar 
	
 40h
	2. Estudo de caso - Cultura digital e educação: desafios e possibilidades
	40h
	3. Avaliação no ensino remoto
	40h
	4. Ambiente e estrutura escolar 
	40h
	5. Relatório Final de Estágio
	40h
III – Você deverá fazer um texto dissertativo (uma página) respondendo a seguinte pergunta:
Pergunta: Em que medida as reflexões e as atividades realizadas, no Plano Emergencial de Estágio, contribuíram para minha formação com o professor e educador para o século XXI?
Atenção: Consulte o arquivo de orientações para ler a proposta desta atividade. O texto deve conter ao menos uma página. 
Digite aqui o seu texto:
Atualmente para se  torna  um  bom  profissional  na  área  da  educação,  o futuro  docente  deve  estar  preparado  para diversas situações que poderá ocorrer em seu ambiente de trabalho.
É de  imensa  importância  que  o  futuro professor tenha afinidade com as inovações tecnológicas, para poder utilizá-las como ferramentas educacionais pedagógicas. 
A formação  dos  educadores  profissionais  com  habilidades  do  século  XXI,  deve ser uma prioridade  das  escolas  normais  e  em  geral,  de  todas as instituições de  formação  de  professores no Brasil.
Devido aos últimos acontecimentos o Plano emergencial tem contribuindo com o meu processo de formação, pois ele me levou a pesquisar e ler muito mais, assim ampliando o meus conhecimentos. É  de  grande  relevância  que  os  professores  em  formação  tenha um  ambiente  moderno, inovador, criativo e consistente com as demandas da época em que vivemos.
É necessário que o professor esteja em constante aprendizado, infelizmente muito dos educadores foram pegos despreparados diante desta Pandemia e teve que se adaptar, buscando adquirir novos conhecimentos, pesquisando, explorando e inovando, algo que já deveria ser rotineiro em suas praticas pedagógicas, mas sabemos que este déficit não ocorre apenas por parte do Professor, mas principalmente de toda rede que não trás este estimulo constante para o ambiente escolar, o plano emergencial foi algo desafiador e enriquecedor para minha futura pratica em sala, fez com que superássemos a nós mesmos, nos preparando para uma nova realidade, pois o professor deve estar preparado as constantes mudanças na Educação buscando sempre métodos e estratégias atrativas, que tragam valores significativos aos alunos.
A tecnologia já nos vem ajudando bastante na qualidade de ensino, preparando os professores para continuarem levando o conhecimento aos alunos. 
Vejo de uma forma muito positiva ter trabalhado com a tecnologia para que pudesse concluir meu plano de estágio, tendo em vista que estamos passando por um cenário delicado diante desta pandemia em que vive o mundo inteiro, os recursos e meios utilizados serviram para que o trabalho fosse realizado e entregue.
Os conhecimentos e repertórios referenciados no planejamento de aulas; o estudo dos conteúdos curriculares, seus eixos temáticos, Habilidades específicas e objetivos específicos de aprendizagem fazem-se informações básicas necessárias à formação do professor educador. As orientações específicas de cada atividade do plano possuem nas descrições, de forma objetiva e clara, informações para ampliar conhecimentos diversos no campo na educação que seguramente farão diferença na prática pedagógica do professor.
Ser docente  é uma tarefa muito importante e quando somos levados  a  pesquisar  para poder  adquirir conhecimentos no qual podemos passa-los á diante é muito importante na formação dos nossos alunos.
Durante este processo de elaboração das atividades do plano de aula foi possível compreender várias maneiras que poderemos utilizar a tecnologia de forma positiva em favor da educação básica, e usa - lá da melhor forma possível servindo como um auxílio na sala de aula, buscando sempre a melhor maneira de transmitir aos alunos o conteúdo de forma clara e objetiva. O plano emergencial foi algo desafiador e enriquecedor para minha futura pratica em sala, fez com que superássemos a nós mesmos, nos deve estar preparado as constantes mudanças na Educação buscando sempre métodos e estratégias atrativas, que tragam valores significativos aos alunos.
IV - Atividades – Breve relato das produções (Resumo)
Atenção: Consulte o arquivo de orientações para ler a proposta desta atividade. 
Digite aqui o seu texto:
Nesta primeira atividade foi produzido um texto referente Educação especial e Inclusão escolar que teve por o objetivo investigar os desafios da inclusão nos espaços de educação formal ou não formal, baseados nos artigos, livro e vídeo, conclui-se que exige esforço de todos para que a inclusão escolar aconteça, possibilitando que a escola possa ser vista como um ambiente de construção de conhecimento.
Analisando o segundo exercício sobre ‘’Estudo de caso - Cultura digital e educação: desafios e possibilidades’’, o foco foi o ensino remoto aliado à cultura digital e ao uso das TDIC, em prol da qualidade da educação brasileira, concluindo que o desafio do ensino remoto, atualmente, é considerado a melhor saída para continuar as atividades escolares e minimizar o atraso e as dificuldades dos alunos no retorno às aulas presenciais.
O papel do terceiro exercício é a Avaliação do ensino remoto. Foi produzido um texto explorando os desafios e as possíveis soluções ou estratégias que poderiam melhorar o processo avaliativo e a geração de devolutiva para os estudantes. 
No quarto exercício sobre Ambiente e estrutura escolar expliquei o sentido e o significado de gestão democrática na escola e sua função é garantir que as ações tomadas garantam a qualidade do processo de ensino aprendizagem.