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Gustavo Moreno T19 AULA: CAUSALIDADE Estudo do campo do conhecimento para ver o que vem decorrente de uma ação, a ação e reação. · Objetivo da epidemiologia é prevenir a doença e promover a saúde · Ideal conhecer as causas das doenças e agravos à saúde · Saber e descobrir as maneiras pelas quais podem ser modificada · A epidemiologia se dá pelo diagnóstico, tratamento, inferência causal. Causa suficiente ou necessária: · Causa: evento, condição, característica ou combinação de anteriores, que desenvolveram um desfecho em saúde. · A causa deve ser efeito / desfecho · Causa necessária → desfecho não pode acontecer na ausência dessa causa necessária · Causa suficiente → inevitavelmente produz ou inicia um desfecho Causalidade: · Vem decorrente de uma associação de fatores · Fator genético: mutações e hereditariedade · Fator ambiental: epigenéticos - exposição ao ambiente Múltiplos fatores: · Uma causa suficiente não é necessariamente um fator único, mas quase sempre compreende diversos componentes (causalidade multifatorial). · Medidas preventivas → podem ser adotadas sem identificar todos os fatores causais Causalidade: · Risco não é obrigação · Analisar individualmente . Não usar para estabelecer hipóteses da comunidade · Fração atribuível: já possui uma causa existente - existe um nexocausal entre o fator e o desfecho. Assim, quantifica o quanto que eu for alterar o fator de risco influenciam no desfecho. Causa suficiente e necessária: · Cada causa suficiente tem uma causa necessária como o seu componente · Como no caso de intoxicação alimentar de Salmonela → causa necessária: presença de Salmonela na maionese → fator de risco: comer a maionese Casualidade: · Investigação: vai partir de duas maneiras → “olhar para frente ou olhar para trás" · Para trás vemos a doença · A partir dela procuramos de onde veio, fator de risco que possa desenvolver outra patologia · A epidemiologia engloba um conjunto de relações Cadeia causal: · É um fator que leva a outro fator · Produzindo um desfecho · Estratégias de prevenção: devem ser direcionadas simultaneamente em mais de um fator. · Causas podem ser conectadas a cadeias causais: Possuindo uma hierarquia. Causas únicas e múltiplas: · John Snow: prevenção de doenças infecciosas mesma antes da identificação do patógeno · Henle e Koch: Postulações sobre doenças infecciosas . Organismo presente em todas as observações . Organismo pode ser isolado e cultivado . Organismo deve ser capaz de causar doença em um animal . Organismo deve ser capaz de ser recuperado do animal doente · Método empregado com sucesso · Múltiplas causas identificáveis · Funciona para doenças infecciosas Fatores na causalidade: · Fatores predisponentes: Idade, sexo, genética ⇒ Pessoa · Fatores capacitantes (ou incapacitantes): Saneamento, renda, dieta ⇒ Ambiente. · Fatores precipitantes: Exposição ao agente · Fatores reforçadores: Condições que fazer se expor mais vezes ao agente - trabalho · Fator de risco: é um fator que está obrigatoriamente presente na doença, mas não é o suficiente para causar a doença. Vieses: · Erro na interpretação - todos sujeitos · Pode vir da fonte - viés da seleção e de informação · Viés da pessoa (você) - viés de informação Fator de risco: · Único associado a múltiplos agentes - tabaco · Vários fatores de risco · Epidemiologia → avaliar o fator de risco e o peso de cada fator de risco identificado Estudo de Framingham: · Maior exemplo na medicina · Framingham é uma cidade nos Estados Unidos · Local que foi descoberto que o tabagismo é um fator de risco para as doenças cardiovasculares Inferência causal: · Busca determinar se as associações observadas são causais ou não. · Se é uma associação existente ou mero acaso ou coincidência · Usados para julgar se uma associação é causal ou não é muito difícil e controverso · Avaliação de um efeito ao invés de ser um processo orientado por critérios que buscam avaliar se um efeito está presente ou não · Excluir incorreções: acaso, viés e confusão. Avaliando a causalidade: · Importante para avaliar a temporalidade . Causa deve proceder ao efeito/evento · Avaliar a plausibilidade . Avaliar se faz sentido o pensamento ou a observação . É conceito móvel · Tem que ser consistência . Diferentes estudos que possuem o mesmo resultado . Hierarquização dos estudos: estudos multicêntricos são melhores que (RCTs)um estudo clínico randomizado controlado individualmente Fator da associação: · Diferentes exposições conferem diferentes riscos · Exposições fracas são difíceis de avaliar. Relação dose-resposta: · Avalia a exposição e qual vai ser o seu impacto em reduzir ou aumentar o desfecho
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