Estatística e Indicadores Ambientais - Prova 1

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Estatística e Indicadores Ambientais 
 
AVALIAÇÃO 1 
 
1) Ao amostrar a população com a qual trabalharemos, devemos ter a atenção de 
realizar a amostragem através de um método que represente da melhor forma a 
população estudada. Isso é importante para dar validade aos dados e permitir que os 
mesmos sejam trabalhados estatisticamente. Com relação à amostragem das populações, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- A amostragem por conveniência deve ser utilizada em pesquisas exploratórias por não 
ser um procedimento probabilístico. 
II- A amostragem aleatória é escolhida de tal forma que, através de um sorteio, cada 
indivíduo da amostra terá a mesma chance que os demais de ser sorteado. 
III- A amostragem sistemática se desenvolve quando a população que será analisada 
está desorganizada e deve ser mantida assim. 
IV- Um exemplo de amostragem por conglomerados é a seleção de bairros ou ruas para 
serem alvo de pesquisas de opinião. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças I, II e IV estão corretas. B) As sentenças II e III estão corretas.
C) As sentenças I, III e IV estão corretas. D) As sentenças I, II e III estão 
corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) A coleta de dados é uma das etapas mais importantes de um estudo. Ela deve ser 
realizada de forma metódica, a fim de permitir que o estudo seja refeito e os dados 
comparados e verificados. Caso os dados não sejam coletados de forma segura e 
metódica, coloca-se em risco todo o experimento. Com relação à coleta de dados, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Número de dentes e quantidade de sementes produzidos são exemplos de dados 
discretos. 
II- Altura e largura são exemplos de dados do tipo escores. 
III- Temperatura corporal, frequência cardíaca e horas de trabalho são dados contínuos. 
IV- A escala de dor pode ser classificada como dados do tipo censurado. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Somente a sentença II está correta. 
B) Somente a sentença I está correta 
. C) As sentenças I e IV estão corretas. 
D) As sentenças I e III estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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O gráfico estatístico é uma forma de apresentação, cujo objetivo é reproduzir, no 
pesquisador, ou no público em geral, uma impressão mais rápida e viva do fenômeno em 
estudo. Observe o gráfico a seguir: 
 
 
Que tipo de gráfico é esse? 
A) Coluna. 
B) Linha. 
C) Barras. 
D) Barras múltiplas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 Um botânico desenvolveu um estudo para conhecer melhor uma das espécies da 
região onde trabalhava. Em um dos seus trabalhos, ele coletou frutos de uma árvore e os 
organizou conforme a tabela a seguir. Sobre a tabela e as suas informações, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A classe mediana da tabela é a 12-15. (E o número central, porque é ímpar) 
( ) A amplitude total do diâmetro da semente é 26 mm. (Maior menos menor 27-1) 
( ) No total foram medidas 114 sementes. (soma da quantia 311) 
( ) A tabela possui 7 classes. (sim) 
 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - V - F - V. 
B) F - F - V - F. 
C) V - V - F - V. 
D) V - F - V - V. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5Em um experimento, um professor pediu para que 5 estudantes (A, B, C, D, E) 
plantassem 4 feijões (repetição) e medissem a altura da planta (em metros) após 15 dias 
de crescimento. Após os estudantes terem feito a atividade, o professor elaborou a 
tabela a seguir. Com relação à tabela criada pelo professor, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A amplitude total na tabela é de 0,90. 
II- A moda entre os pés de feijão, representados pela coluna 1, é 0,34. 
III- A mediana entre os pés de feijão da coluna 2 é 0,37. 
IV- A amplitude dos pés de feijão do aluno D é 0,84. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças I, II e III estão corretas. 
B) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
C) As sentenças II e IV estão corretas. 
D) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 Geralmente, a coleta de dados envolve a determinação e a classificação das variáveis 
que desejamos medir ou identificar na nossa população através da amostra. As variáveis 
são classificadas de acordo com algumas características de modo que podemos separá-las 
inicialmente em variáveis quantitativas ou qualitativas. Sobre as variáveis, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( V ) Variáveis discretas são aquelas representadas por números inteiros, por exemplo: 
número de filhos, número de sementes e quantidade de insetos por planta. 
 
( V ) Quando os valores resultam de medições e possuem casas decimais, chamamos 
essas variáveis de contínuas, por exemplo: distâncias, comprimentos e tempo. 
 
( F ) Variáveis qualitativas são medidas feitas através de números e podem ser divididas 
em variáveis discretas e variáveis contínuas. Dividida em nominal e ordinal 
 
( v ) Variáveis do tipo nominal não se apresentam de forma ordenada, como exemplo 
temos: sexo, cor dos olhos, profissão e doente ou sadio. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - V - F - V. B) V - F - V - V. C) F - F - V - F. D) F - V - F - V. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 São as características de uma população ou uma amostra. Para o exemplo dado, as 
variáveis aleatórias são as questões que o instrumento de coleta de dados (também 
chamado de questionário) contempla, por exemplo: idade, estado civil, escolaridade, 
número de filhos, qual atividade exerce, tempo que exerce a atividade, quantas horas 
trabalha por semana, se é autônomo ou empregado e muitas outras. 
A que estamos nos referindo? 
A) Amostra. 
B) Variável aleatória. Pagina 6, parágrafo 3 do livro 
C) Comunidade. 
D) População. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 Como toda ciência, o surgimento da estatística e ampliação do seu status não ocorreu 
de uma hora para outra. Inúmeros estudiosos aperfeiçoaram a estatística com o tempo 
para que ela atingisse a importância que possui nos dias atuais como ferramenta para 
análise de dados, tornando-se fundamental à ciência. Sobre a história da estatística, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O termo estatística derivou da palavra latina status e há indícios muito antigos da 
realização de censos nos antigos impérios, ou seja, coleta de dados da população. Pag 7 
do livro 
 
( ) Um dos conceitos mais utilizados atualmente, a análise de variância, surgiu com a 
estatística moderna através do pesquisador Ronald Aylmer Fisher. Pag 9 do livro 
 
 
( ) Uma área de extrema importância para o desenvolvimento da estatística foi 
denominada Cálculos de Probabilidades. 
Pag 8 do livro 
 
( ) Embora Karl Pearson tenha dedicado sua vida ao estudo e desenvolvimento da 
estatística, seus trabalhos não obtiveram resultados significativos. Foi ele quem aplicou os 
métodos estatísticos aos problemas biológicos relacionados com a evolução e hereditariedade 
Pag 8 do livro 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - V - V - F. 
B) F - F - V - F. 
C) F - V - F - V. 
D) V - V - F - F. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9Uma das análises que pode ser feita com os dados coletados partindo de uma 
população é a distribuição das probabilidades. Essa distribuição é particularmente útil 
quando os dados apresentam como características compacidade, alisamento e 
interpolação, por exemplo. Com relação à distribuição de probabilidades, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Quando os dados assumem valores particulares e finitos, eles são classificadosna 
distribuição discreta. Pg 47 
 
II- A distribuição contínua apresenta dados em sequência que devem ser finitos. Pg 48 
representa quantidades aleatórias contínuas que podem tomar um número infinito de valores. 
 
III- Quando os resultados de uma tentativa podem ser sucesso ou falha, os dados 
possuem distribuição binomial. Pg 48 
 
IV- A distribuição normal é percebida quando o gráfico da amostra da população 
assume a forma de um sino. . Pg 51 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças I, II e III estão corretas. 
B) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
C) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 Sempre que um estudo é planejado e estruturado, uma informação importante deve 
ser definida é: qual será a variável analisada. As variáveis podem ser classificadas em 
qualitativas e quantitativas de acordo com o que representam. Sobre as variáveis, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Variáveis discretas fazem sentido apenas se expressas em números decimais com 
duas casas após a vírgula. PG 61 números inteiros. Exemplos: número de filhos 
 
( ) Variáveis contínuas são medidas com o uso de instrumentos como réguas e 
balanças. 
 
( ) Variáveis qualitativas são expressas em valores inteiros, podendo ser números 
decimais ou não. PG 62 não possuem valores quantitativos, representam uma classificação 
dos indivíduos. 
 
( ) Variáveis quantitativas possuem duas classificações, sendo conhecidas como 
variáveis discretas ou contínuas. Pg 66 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - V - F – V 
. B) V - F - V – V 
. C) V - F - F – V 
. D) F - F - V - F.