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Psicologia Geral II

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02/12/21, 11:30 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=40617936&user_cod=2079775&matr_integracao=201803408251 1/3
HEMILY VIEIRA DA SILVEIRA
201803408251
 
Disciplina: PSICOLOGIA GERAL II AV
Aluno: HEMILY VIEIRA DA SILVEIRA 201803408251
Professor: RALPH RIBEIRO MESQUITA
 Turma: 9001
SDE0655_AV_201803408251 (AG) 16/10/2021 17:48:25 (F) 
 
Avaliação:
8,0
Nota Partic.: Nota SIA:
10,0 pts
 
 
PSICOLOGIA GERAL II 
 
 1. Ref.: 613527 Pontos: 1,00 / 1,00
"É um termo usado para descrever um nível de qualidade de vida cognitiva ou emocional. Na perspectiva da
psicologia positiva ou do holismo, ela pode incluir a capacidade de um indivíduo de apreciar a vida e procurar um
equilíbrio entre as atividades e os esforços para atingir a resiliência psicológica. A Organização Mundial de Saúde
afirma que não existe definição "oficial" para sua área. Diferenças culturais, julgamentos subjetivos e teorias
relacionadas concorrentes afetam o modo como ela é definida." A Psicologia da Saúde requer um vínculo com outras
áreas da Psicologia, pois precisa de um olhar abrangente do indivíduo em todos os seus papéis sociais. A definição
anterior refere-se ao seguinte ramo da psicologia:
 Saúde Mental
Psicologia Organizacional
Psicologia Social
Psicologia Comunitária
Psicologia Hospitalar
 
 2. Ref.: 205011 Pontos: 1,00 / 1,00
Sobre a percepção, pode-se afirmar:
O que uma pessoa percebe sempre será a realidade objetiva.
 O mundo importante para o comportamento é o mundo na forma em que é percebido
O comportamento das pessoas baseia-se na realidade em si, e não em sua percepção da realidade.
A percepção não é individual.
A percepção das pessoas é só influenciada pelo estímulo (objeto a ser observado).
 
 3. Ref.: 616283 Pontos: 1,00 / 1,00
Maslow apresentou uma teoria da motivação, segundo a qual as necessidades humanas estão organizadas e
dispostas em níveis, numa hierarquia de importância e de influência, numa pirâmide. Uma das necessidades está
associado a auto apreciação, a autoconfiança, a necessidade de aprovação social e de respeito, de status, prestígio e
consideração, além de desejo de força e de adequação, de confiança perante o mundo, independência e autonomia. A
que nível se refere:
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02/12/21, 11:30 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=40617936&user_cod=2079775&matr_integracao=201803408251 2/3
Necessidade fisiológica
 Necessidade de estima
Necessidade de auto realização
Necessidade social
Necessidade de segurança
 
 4. Ref.: 706020 Pontos: 1,00 / 1,00
O Afeto é entendido como a subjetividade de um estado psíquico elementar vago ou qualificado, penoso ou
agradável. Sob o enfoque da psicanálise freudiana, o afeto corresponde a quantidade de energia pulsional investida
na representação mental. Sobre o afeto, pode-se analisar:
I - A origem dos afetos pode ser interna (no interior do indivíduo) ou externa, (partindo de um estímulo externo).
II - O prazer e a dor não constituem as matrizes psíquicas dos afetos.
III - Afeto é a experiência da emoção observável, expressa pelo indiví duo; ele apresenta correspondentes nos
comportamentos: gesticulação, voz etc.
Marque a resposta correta
Apenas a alternativa I está correta
Apenas a alternativa III está correta
 Apenas as alternativas I e III estão corretas
As alternativas I, II e III estão corretas
Apenas a alternativa II está correta
 
 5. Ref.: 621234 Pontos: 0,00 / 1,00
Olmsted (1970, p. 12) entende grupo como "uma pluralidade de indivíduos que estão em contato uns com os outros,
que se consideram mutuamente e que estão conscientes de que têm algo significativamente importante em comum".
Essa "certeza" da fidelidade dos membros é o que chamamos de coesão grupal. De acordo com a afirmativa acima
pode-se dizer que é correto:
I - definir o grupo como um todo dinâmico (o que significa dizer que ele é mais que a simples soma de seus
membros), e que a mudança no estado de qualquer subparte modifica o estado do grupo como um todo.
II - O grupo se caracteriza pela reunião de um número de pessoas (que pode variar bastante) com um determinado
objetivo, compartilhado por todos os seus membros, que podem desempenhar diferentes papéis para a execução
desse objetivo.
III - A coesão é a forma encontrada pelos grupos para que seus membros sigam as regras estabelecidas. Essa
"certeza" da fidelidade dos membros é o que chamamos de coesão grupal.
Assinale a alternativa correta:
 As afirmativas II e III estão corretas
A afirmativa I está correta
As afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa II está correta
 As afirmativas I, II e III estão corretas
 
 6. Ref.: 205021 Pontos: 1,00 / 1,00
Cada pessoa tem um conjunto de deveres ou funções na sociedade. Por exemplo: espera-se que um MÉDICO
medique as pessoas, que avalie os sintomas apresentados na consulta, etc. Isto caracteriza:
 Papel social
Grupo social
Comportamento social
Função social
Atividade Social
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02/12/21, 11:30 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=40617936&user_cod=2079775&matr_integracao=201803408251 3/3
 
 7. Ref.: 594359 Pontos: 1,00 / 1,00
De acordo com o que estudamos na aula 7 sobre Gênero e Sexo, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta. I - Sexo diz respeito as características anátomo-fisiológicas relativas a procriação, à reprodução biológica. II -
Gênero diz respeito a como a sociedade vê a relação que transforma um macho em um homem e uma fêmea em uma
mulher. III- Ser homem e ser mulher é uma construção social que não tem variação em função da época e sociedade
em que se vive.
Somente a afirmativa III está correta.
 As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
As afirmativas I e III estão corretas.
As afirmativas II e III estão corretas.
 
 8. Ref.: 616362 Pontos: 0,00 / 1,00
"É quando a criança ou o adulto entra em contato com um determinado objeto novo (ou novas experiências) até
apreendê-lo através do seu próprio sistema de conhecimentos. Tentativa do sujeito de solucionar uma determinada
situação nova com base em estruturas antigas de conhecimento". O foco de Piaget estava sobre como as crianças e
adolescentes adquirem conhecimento, procurando entender quais mecanismos mentais que o sujeito usa nas
diferentes etapas da vida para poder apreender o mundo. A definição anterior refere-se ao seguinte mecanismo
mental:
 Equilíbrio
 Assimilação.
Organização.
Acomodação
Hereditariedade
 
 9. Ref.: 205016 Pontos: 1,00 / 1,00
À proporção que se desenvolve, a criança descobre que certas demandas do meio persistem sob a forma de normas e
regras estabelecidas. Desta forma o ego tem que lidar repetidamente com os mesmos tipos de problemas e aprender
a encontrar para estes, soluções socialmente aceitáveis. Neste caso, sendo a incorporação no psíquico, dos padrões
autoritários e ideias da sociedade, a parte da personalidade que aí se destaca identifica-se como sendo:
 Superego
Ego
Ideal do ego
Ego ideal
Id
 
 10. Ref.: 594370 Pontos: 1,00 / 1,00
Maria apresenta os seguintes sintomas: taquicardia; sudorese; falta de ar; sensação de desmaio e morte iminente.
Provavelmente Maria apresenta um quadro de:
Fobia Específica
Depressão
Ansiedade Generalizada
 Pânico
Fobia Social
 
 
 
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