PROCESSO DE ESCOLHA

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Processo de escolha 
 
 
- Escolher consiste num processo mental de pensamento, que 
envolve o julgamento dos méritos de múltiplas opiniões e a seleção 
de uma delas para ação 
- Nesse sentido, cabe ressaltar que ter alternativas ilimitadas de 
escolha podem levar à confusão, embora uma escolha severamente 
limitada ou restrita possa levar ao desconforto com a opção 
selecionada e possivelmente a um resultado insatisfatório. 
- As pessoas fazem escolhas da mesma maneira que fazem outras 
escolhas, pesando custos e benefícios 
→ Pode-se dizer que há liberdade na escolha? 
• O filósofo Sartre dizia que estamos "condenados à liberdade"; não 
há limite para nossa liberdade. 
• Sartre acredita na capacidade de todo indivíduo escolher as suas 
atitudes, objetivos, valores e formas de vida. É uma ilusão a crença 
de que os valores existem objetivamente no mundo, em vez de 
serem criados apenas pela escolha humana. 
Escolha e liberdade... 
- A liberdade qualifica a independência do ser humano 
- ESTAR consciente é fazer uso da razão ou da capacidade de 
Segundo Bock, escolher é um ato de coragem, pois nos 
impõem decisões diante de possibilidades igualmente atrativas, 
mas também com desvantagens. Implica em correr o risco e 
perder, além de arcar com as consequências de tal escolha. 
raciocinar e de processar os fatos que vivenciamos. SER consciente 
não é um estado momentâneo em nossa existência. SER consciente 
refere-se à nossa maneira de existir no mundo. 
- Nesse sentido, ter consciência daquilo que influi nas escolhas é a 
possibilidade de trabalho em orientação profissional. Assim, liberdade 
de escolha relaciona-se à resolução de conflitos, marcado pelas 
avaliações da situação com maior número de vantagens em dado 
momento. 
- A OP se insere nas escolhas que o sujeito faz dentro das 
limitações de seu sistema econômico, classe social e familiar, etc. 
→ O indivíduo se faz sujeito de sua história, enquanto capaz de 
realizar seu projeto de vida e determinar sua história pessoal dentro 
de uma história social. 
- A liberdade e consciência envolvem a percepção e apropriação de 
potencialidades e a possibilidade de realização destas no mundo do 
trabalho X desvalorização de si, medido pela falta de experiência e 
autoconhecimento. 
A escolha na visão social e história sistêmica 
- Uma visão sistêmica em OV/P nos ajudaria a não nos alienarmos 
em uma visão reducionista. 
→ Assim, evitaríamos a “cegueira sistêmica”, na qual atribuímos o 
que nos acontece a eventos próximos no tempo e espaço, quando 
na realidade, tais acontecimentos resultam de uma dinâmica do 
sistema maior dentro do qual estão inseridas 
Família e escolha profissional 
- Família: relações permeadas por afetos e sentimentos → proteção 
e transmissão de padrões próprios e culturais aos demais membros 
- Sistema: reconhecer e compreender as coisas dentro de um 
sistema ou contexto maior, compreendendo as relações que 
estabelecem entre si. 
- Sistema familiar: sistema aberto, grupo de pessoas com 
características comuns e ligadas, compartilhando uma identidade, 
ideias, mitos e crenças. 
- A família é um sistema em interação dentro de outros sistemas, 
caracterizada por estar em constante transformação, ser 
autorregulada por regras 
- Portanto, é no ambiente familiar que o indivíduo vai se formando. 
- A forma como os pais significam a vida profissional está presente 
na maneira como os filhos fazem o mesmo → quanto maior o grau 
de satisfação dos pais, maiores as possibilidades dos filhos se 
entusiasmarem com suas escolhas. 
- Pais também depositam suas expectativas profissionais nos filhos. 
Querem que estes realizem seus sonhos e os deles próprios. 
- Também reforçam e proferem hábitos e interesses em seus 
filhos, pois a medida que ele cresce incentivam certos 
comportamentos, crenças e reprimem outras tantas. 
- Deste modo, os pais também repensam suas próprias escolhas. A 
escolha profissional de um membro da família resgata expectativas 
de gerações. 
- Os impedimentos à livre escolha existem na família mesmo que de 
forma indireta e implícita, por meio de opiniões sobre certos cursos 
ou profissão. 
- A escolha da profissão relaciona-se com os valores da família. 
 
 
Mitos familiares... 
- São crenças integradas que são compartilhadas pelos membros da 
família e dizem respeito a papéis e justificam o funcionamento 
familiar. Dão a sensação de pertencimento familiar 
- Estes podem se reproduzir de forma idêntica por várias gerações 
ou se transformarem em consequência das mudanças de funções 
de membros da família 
- A partir do mito familiar cada membro da família pode construir sua 
identidade e mitos individuais para interpretar suas experiências. 
- Assim, os mitos podem indicar direções que podemos tomar e 
constituir nossos caminhos. 
→ Enfoque na OP: resgatar e trabalhar os conceitos subjacentes 
aos mitos para integrá-los a situação de escolha. 
- A escolha profissional de jovem pode estar confirmando 
confrontando ou transformando o mito familiar, e isso pode 
ocasionar: sucesso ou fracasso profissional, satisfação ou insatisfação. 
Visão social e histórica aplicada a escolha 
profissional e de carreira: 
- Segundo Moraes, na visão sócio-histórica, o sujeito se constrói a 
partir do que vive. 
- Ao escolher uma forma de se envolver no mundo do trabalho 
bem como a atividade que vai desenvolver, a pessoa mobiliza 
imagens que adquiriu durante sua vida. 
- Assim sendo, o ser humano social e histórico, tem na cultura parte 
de sua própria natureza e escolher implica em reconhecer-se como 
intrinsecamente relacionamento a esta sociedade, que ele precisa 
conhecer e refletir 
- Sob a perspectiva sócio-histórica, nossa vida pessoal e profissional é 
cheia de escolhas. 
→ orientação profissional: crença de que não há uma única escolha 
“correta”, mas há a possibilidade de se fazer a melhor escolha 
possível para aquele momento e em determinadas condições.