Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário

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Pergunta 01
A educação é um processo que vem sofrendo grandes mudanças ao longo do tempo, fazendo-se necessário conhecer um pouco da história da Psicologia da Educação no Brasil. leia as assertivas abaixo e marque a alternativa correta.
a. O construtivismo foi uma proposta elaborada no início do século IVII. 
b. No início dos anos de 1990, o MEC elaborou os Parâmetros Curriculares Nacionais.
c. Os temas transversais fazem parte do currículo escolar desde meados dos anos de 1960.
d. Após 1960 a cartilha Caminho suave parou de ser comprada pelo governo federal e suas vendas chegaram ao fim.
e. Os temas transversais foram excluídos das instituições de ensino em meados dos anos de 1990. 
 Resposta certa: B
Pergunta 02
Estudamos o histórico da psicologia no Brasil, no qual identificamos fases vivenciadas nesse processo de desenvolvimento. Leia as alternativas abaixo e marque a correta: 
a. As fases são consolidação e profissionalização.
b. Essas fases não foram definidas pelos autores, embora tenha ficado claro que elas existem.
c. O desenvolvimento se deu em cinco fases: pré-institucional, institucional, autonomização, consolidação e profissionalização. 
d. Esse processo ocorreu em três fases: industrialização, automação e consolidação.
e. Os autores chamam essas fases de institucionalização e profissionalização do ensino, são apenas duas.
Resposta certa: C
Pergunta 03
Ao longo da unidade 1, foram estudados conceitos importantes, um deles foi o de aprendizagem. Leia as sentenças abaixo e marque a alternativa falsa quando tratamos do processo de aprendizagem.
a. A aprendizagem é um processo que é estudado pela Psicologia da Educação. 
b. A aprendizagem é um processo que ocorre independente da cultura que o aprendiz está inserido. 
c. A aprendizagem é um processo que ocorre em vários contextos da vida do indivíduo.
d. O processo de aprendizagem se refere também ao desenvolvimento de competências e possibilita mudanças de comportamento.
e. O processo de aprendizagem pode ser definido como o modo com que as pessoas adquirem novos conhecimentos. 
Resposta certa: B
Pergunta 04
No que se refere a Educação, leia as sentenças abaixo e marque a correta.
a. As escolas e o processo de educação permanecem praticamente o mesmo desde sua institucionalização.
b. Em meados do século XX, ficaram explícitas as ideias que relacionavam os saberes psicológicos a educação.
c. A educação é um processo restrito ao ambiente escolar.
d. No período colonial não foram produzidas obras que trataram da educação articulando com o fenômeno psicológico. 
e. A educação é determinada e determinante nos processos de historicidade e sociabilidade do ser humano.
Resposta certa: E
Pergunta 05
A etimologia da Psicologia deriva de Psique (alma) + Logos (razão ou conhecimento) e até meados do século XIX a Psicologia e a Filosofia se confundem. As sentenças abaixo tratam da contribuição de alguns filósofos. Leia e marque a correta.
a. Platão foi discípulo de Aristóteles e entendia corpo e mente integrados.
b. Sócrates defendia a ideia de que a principal característica do ser humano era a emoção, atributo que possibilitava ao homem deixar de ser irracional. 
c. A Psicologia ainda não é reconhecida como uma ciência independente.
d. Descarte compreendia, como Aristóteles, mente e corpo de forma integrada.
e. Platão acreditava que o lugar da razão no corpo era a cabeça.
Resposta certa: E
Pergunta 06
A Psicologia da educação reúne teorias e práticas da Psicologia e da Educação, dois campos de conhecimento. Leias as alternativas abaixo e marque a que mostra autores de expressão que muito contribuíram para o desenvolvimento da Psicologia da Educação.
a. Freud, Piaget e Jung.
b. Freud, Jung e Perls.
c. Skinner e Bandura.
d. Freud, Jung e Rogers
e. Skinner, Piaget e Vygotsky.
Resposta certa: E
Pergunta 07
A Psicologia da Educação compreende que existem algumas relações entre aprendizado e desenvolvimento humano. Leia as alternativas e marque a incorreta.
a. Podemos dizer que o ser humano se distingue das outras espécies porque possui algumas capacidades adquiridas ao longo de sua história, dentre elas a de registro. 
b. Podemos dizer que o ser humano nasce com o potencial para a cultura, a linguagem e o planejamento.
c. Podemos dizer que devido a hereditariedade, o que somos não possui relação com a cultura. 
d. A Psicologia da educação tem foco no desenvolvimento da criança, mas a educação é um processo para toda a vida.
e. O pensamento é uma das capacidades adquiridas ao longo da história do ser humano.
Resposta certa: C
Pergunta 08
Com o objetivo de entender a Psicologia da Educação, faz-se necessário conhecer suas bases filosóficas. Leia as sentenças e marque verdadeiro (V) ou falso (F). 
( ) O filósofo Aristóteles foi um dos primeiros a se dedicar a psicologia e ao aprendizado.
( ) Platão e Aristóteles concordavam com a ideia do conhecimento como uma espécie de lembranças de ideias inatas. 
( ) Rene Descartes defendia o inatismo sobre alguns tipos de conhecimentos, ou seja, para esse filósofo, algumas ideias nascem com o ser humano.
( ) Rousseau apresenta em Emílio a ideia de cindo idades do ser humano e defendia que o processo de educação se encerraria aos 25 anos.
a. V, V, F, F.
b. F, V, F, F. 
c. V, F, V, V.
d. F, F, V, V.
e. F, V, F, V.
Resposta certa: C
Pergunta 09
Existe um campo de conhecimento que estuda princípios, técnicas e conceitos psicológicos aplicados no contexto educativo visando promover o desenvolvimento adequado do aprendiz para a vida adulta. Podemos chamar esse campo de:
a. Psicologia da educação.
b. Psicologia escolar.
c. Psicologia da aprendizagem
d. Psicologia do desenvolvimento.
e. Psicologia clínica.
Resposta certa: A
Pergunta 10
Marque a alternativa correta. Dentre as correntes contemporâneas de Psicologia da Educação, podemos mencionar: 
a. A escola nova tinha com o foco o interecionismo simbólico. 
b. A corrente sociointeracionista que tinha como base as ideias de Skinner.
c. Todas as demais alternativas estão corretas.
d. A corrente humanista que se baseou nas ideias de Piaget e Rogers.
e. A corrente comportamentalista ou tecnicista que tomou como base as ideias de Skinner.
Resposta certa: E