2021 METOLOGIA DA PESQUISA AOLS 1 A 4 UNIDADE

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METOLOGIA DA PESQUISA AOLS 1º A 4º UNIDADE
1. Pergunta 1
/1
O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como
procedimento dentro de uma situação de pesquisa de caráter científico, no
fichamento, são resumidas as principais ideias e informações de um texto;
nesse caso, o fichamento pode ser feito a partir de um artigo de revista, um
livro ou uma parte dele, uma reportagem, uma notícia, entre outros.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros
acadêmicos e as características do fichamento, analise as afirmativas a seguir
e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de
conhecimento.
II. ( ) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos.
III. ( ) O fichamento exige transcrições exatas.
IV. ( ) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços.
V. ( ) O fichamento necessita de informação bibliográfica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
F, V, V, V, F.
2.
F, V, F, V, F.
3.
V, V, V, F, F.
4.
V, F, V, F, V.
Resposta correta
5.
V, F, F, V, V.
2. Pergunta 2
/1
A redação técnico-científica, como qualquer forma de comunicação, deve
apresentar aspectos que permitam que o leitor consiga acompanhar os
raciocínios organizados, no caso, pelo pesquisador, e alguns cuidados durante
a elaboração precisam ser observados tendo em vista esse receptor.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os aspectos
que devem ser observados na redação técnico-científica, analise os aspectos a
seguir e associe-os com as suas respectivas características.
1) Clareza.
2) Coerência.
3) Objetividade.
4) Concisão.
( ) Refere-se ao texto que apresenta máxima informação com o mínimo de
palavras.
( ) Refere-se ao texto que deixa de lado significados dúbios e evasivas.
( ) Refere-se ao texto que permite apenas uma interpretação.
( ) Refere-se ao texto que traz ideias nas quais falta contradição.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
2, 4, 3, 1.
2.
1, 2, 4, 3.
3.
4, 3, 1, 2.
Resposta correta
4.
4, 1, 3, 2.
5.
3, 4, 2, 1.
3. Pergunta 3
/1
Leia o excerto a seguir:
“Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não
há um único referencial. A bibliografia sobre metodologia científica apresenta
grande número de tipos de estudos, ou pesquisas, isto é, há diversas formas
de realização de pesquisas e técnicas de estudo para o trabalho científico.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e
dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de
estudo, analise as técnicas a seguir e associe-as com suas respectivas
características.
1) clínica.
2) comparativa.
3) de campo.
4) dedutiva.
( ) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos.
( ) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico.
( ) Trata-se de observação por analogia, buscando ocorrências regulares.
( ) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
4, 3, 2, 1.
2.
3, 4, 2, 1.
Resposta correta
3.
3, 1, 4, 2.
4.
2, 4, 1, 3.
5.
1, 2, 4, 3.
4. Pergunta 4
/1
A intertextualidade é um procedimento que ocorre quando há uma relação
estabelecida entre dois textos e o novo texto é criado sob a influência do
anterior; essa relação pode ocorrer de forma explícita ou de modo implícito, e
seu entendimento depende do repertório do receptor.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre compreensão
de contextos e compreensão de intertextos, pode-se afirmar que a leitura de
textos científicos exige que o leitor:
Ocultar opções de resposta 
1.
consiga entender ideias de texto isoladas por si só, marcadas por uma
posição individual e desvinculadas de situações específicas.
2.
consiga identificar frases, orações e períodos descontextualizados,
deslocados de uma situação de produção específica.
3.
tenha condições de compreender ideias desligadas de recortes históricos
e de contextos específicos.
4.
tenha capacidade de desenvolver raciocínios, representantes de
manifestações da individualidade do seu produtor.
5.
tenha capacidade de entender os trechos dos textos, relacionando-os ao
todo, considerando a situação de produção, o seu contexto e outros
textos.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
Os procedimentos adotados para a coleta de informações e posteriores
análises, tendo em vista um trabalho de caráter científico, podem corresponder
a diferentes modalidades, escolhidas de acordo com os propósitos dos
pesquisadores.
Considerando essas informações e do conteúdo estudado sobre os tipos de
técnicas de estudo, pode-se afirmar que a escolha pelo estudo observacional
considera procedimentos:
Ocultar opções de resposta 
1.
que buscam processos lógicos de interpretação.
2.
baseados em experiências.
Resposta correta
3.
baseados em estudo de sinais e seus significados.
4.
de reconstrução sistemática de vivências através de uma linha histórica.
5.
baseados em avaliação de programas de melhoramentos.
6. Pergunta 6
/1
Leia o excerto a seguir:
“De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá
optar por algumas modalidades de estudo, decidindo em favor de alguns
procedimentos, de acordo com suas necessidades e interesses.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e
dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de
estudo, analise as afirmativas a seguir sobre técnicas e seus respectivos
procedimentos.
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados,
verificando quantidades para observar sua validade.
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de
consequências.
III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por
observação da teoria.
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a
particularização.
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente
fechado e manipulação de instrumentos.
Está correto o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1.
II, IV e V.
2.
I, III e V.
Resposta correta
3.
II, III e IV.
4.
I, II e IV.
5.
III, IV e V.
7. Pergunta 7
/1
Leia o excerto a seguir:
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de
gêneros, sendo necessário, para isso, que se tenha previamente a construção
de um modelo didático do gênero, que defina com clareza, tanto para o
professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, guiando,
assim, as intervenções didáticas.”
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A.
P. et al. (Org.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p.
139. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros
acadêmicos e suas características, pode-se afirmar que, quando é solicitado
um resumo, o estudante deve:
Ocultar opções de resposta 
1.
apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas
próprias ideias sobre o texto original.
2.
apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas
informações de reforço, como os exemplos dados.
3.
apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo
colocar em destaque elementos de maior interesse e relevância.
Resposta correta
4.
apresentar uma descrição feita a partir de um texto, transmitindo
informações que complementam esse texto.
5.
identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto
que traga intertextualidade em relação a ele.
8. Pergunta 8
/1
De acordo com a demanda de informações e de conhecimentos, entre os
gêneros que circulam na esfera acadêmica, sãosolicitados aos estudantes
diferentes tipos de texto, ou seja, de gêneros acadêmicos, sendo que cada um
deles atende a uma determinada necessidade de acordo com a atividade
exercida, devendo seguir as características estabelecidas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros
acadêmicos, pode-se afirmar que, ocorrendo a necessidade de elaboração de
uma resenha, o estudante deve:
Ocultar opções de resposta 
1.
apresentar uma descrição sobre um trabalho, trazendo um exame e uma
crítica sobre ele, com posicionamento sobre sua importância.
Resposta correta
2.
apresentar uma síntese sobre um trabalho, sem julgamento sobre seu
conteúdo e sua importância.
3.
apresentar um texto de caráter subjetivo a partir de um trabalho,
elaborando uma produção que traga intertextualidade.
4.
apresentar um texto de interpretação livre a partir de uma ideia geral de
um trabalho inicial.
5.
o estudante deve esquematizar as ideias localizadas em um trabalho,
recomendando esse trabalho.
9. Pergunta 9
/1
Leia o excerto a seguir:
“Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico, o
pesquisador deve preocupar-se com o uso de uma linguagem direta, evitando o
que é considerado irrelevante; isto é, tendo esse princípio em mente, precisará
analisar e revisar constantemente seu texto, eliminando o que é supérfluo.”
Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo:
Atlas, 2006. p. 164 (Adaptado).
Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação
técnico-científica, pode-se afirmar que, entre os aspectos que devem ser
observados, a objetividade:
Ocultar opções de resposta 
1.
evita expressões evasivas, com significados ambíguos e termos de difícil
compreensão.
Resposta correta
2.
apresenta argumentos baseados em controvérsia, permitindo
questionamentos.
3.
imprime sequência de ideias com uso de termos rebuscados.
4.
permite linguagem indireta, alterando a ordem dos termos das frases.
5.
apoia-se em considerações subjetivas e opiniões pessoais.
10.Pergunta 10
/1
Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame
crítico de uma questão, transmitindo conhecimento, e tem como finalidade
instruir e convencer; assim, deve apresentar caráter universal, abstrato,
científico, com exposição impessoal.
Fonte: ANDRÉ, H. A. Curso de redação: técnicas de redação, produção de
textos. São Paulo: Moderna, 1998. (Adaptado).
Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo
estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as
características da redação científica.
I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela
objetividade.
II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador.
III. A redação científica apresenta verbos que indicam a primeira pessoa do
singular.
IV. A redação científica explora expressões da norma culta com valor
denotativo.
Está correto o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1.
I e IV.
Resposta correta
2.
I, II e III.
3.
II e III.
4.
III e IV.
5.
I e III.
1. Pergunta 1
/1
Aquele responsável por supervisionar algo mostra que possui uma visão
considerada superior, encontrando-se preparado para dirigir ou inspecionar a
partir de um plano superior, possuindo a responsabilidade de dar uma direção e
fazer um controle do que é realizado.
Fonte: SUPERVISÃO E SUPERVISIONAR in: MICHAELLIS - Dicionário de
língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. (Adaptado). 
A realização de um seminário científico conta com uma parceria de trabalho
que leva em conta uma supervisão e o trabalho do pesquisador. Considerando
essas informações e o conteúdo estudado sobre a preparação e a
apresentação de um seminário de caráter científico, analise os responsáveis
dispostos a seguir e associe-os com suas suas respectivas atividades. 
1) Professor e/ou um coordenador
2) Estudante pesquisador 
( ) Busca de fontes de pesquisa. 
( ) Indicação de bibliografia básica. 
( ) Intermediação crítica.
( ) Transformação em autoridade sobre um assunto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
2, 2, 1, 1.
2.
2, 1, 1, 2.
Resposta correta
3.
1, 1, 2, 2.
4.
2, 1, 2, 1.
5.
1, 2, 2, 1.
2. Pergunta 2
/1
As informações que devem constar num pôster científico não são colocadas
aleatoriamente. Além das orientações sobre a diagramação, referentes aos
aspectos visuais, a organização da distribuição de seu conteúdo também deve
seguir recomendações. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do
pôster científico, é correto afirmar, no que se refere ao item conteúdo, que em
sua organização deve(m) constar:
Ocultar opções de resposta 
1.
introdução, metodologia, resultados e conclusão.
Resposta correta
2.
título, subtítulo e resumo.
3.
referências básicas da pesquisa e conclusão.
4.
resumo, metodologia e palavras-chave.
5.
resumo e palavras-chave.
3. Pergunta 3
/1
Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são
apresentados pelo Projeto de Normas Brasileiras, especificamente, a NBR
6023; regulados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e que
precisam ser seguidos na íntegra. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as convenções
a serem respeitas em relação às referências bibliográficas, pode-se afirmar
que, ao fazer a referência de um livro, o pesquisador deve:
Ocultar opções de resposta 
1.
inicialmente, empregar os prenomes do autor em letras maiúsculas;
seguido do sobrenome, em também em maiúsculas.
2.
inicialmente, empregar o sobrenome do autor, iniciado com letra
maiúscula; seguido de prenomes em maiúsculas.
3.
inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras
maiúsculas; seguido dos prenomes, iniciados com maiúsculas.
Resposta correta
4.
inicialmente, empregar prenomes e sobrenomes do autor, em letras
maiúsculas, sem separação.
5.
inicialmente, empregar título da obra, seguida de sobrenome do autor, em
letras maiúsculas.
4. Pergunta 4
/1
Segundo os dicionários, fazer uma “projeção”, entre outras acepções, significa
fazer um cálculo antecipado; sendo, nessa linha de raciocínio, o ato de
“projetar” correspondente à elaboração de um plano, de um planejamento; uma
organização. 
Fonte: PROJEÇÃO E PROJETAR in: Houaiss - Dicionário da língua
portuguesa. São Paulo: Objetiva, 2004. (Adaptado). 
O projeto científico representa as intenções do pesquisador ao dar início ao seu
trabalho. Assim, considerando essas informações dadas e o conteúdo
estudado sobre projetos científicos, analise as afirmativas a seguir e assinale V
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O projeto científico corresponde a um esboço do trabalho que o
pesquisador pretende desenvolver e expor. 
II. ( ) O projeto científico corresponde a um plano simples de como o
pesquisador pretende realizar as pesquisas. 
III. ( ) O projeto científico é obrigatório no início da graduação. 
IV. ( ) O projeto científico permite que se conheçam aspectos práticos de uma
pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
F, F, V, V.
2.
F, V, V, F.
3.
V, F, F, V.
Resposta correta
4.
F, V, F, V.
5.
V, F, V, F.
5. Pergunta 5
/1
O pôster científico é uma importante ferramenta de difusão de conteúdos de
pesquisas diversas, sendo encontrado em conferências e encontros de postura
científica. Ele informa um público interessado em novos conhecimentos, mas
nem sempre é especialista quanto aos temas apresentados. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pôster
científico, pode-se afirmar que sua finalidade é:
Ocultar opções de resposta 
1.
apresentar conteúdos de pesquisa de forma lúdica.
2.
atrair o público leigo no que se refere aos temas pesquisados.
3.
distrair os leitores para atrai-los para o meio científico.
4.
atingir o maior número de pessoas com sua apresentação.
Respostacorreta
5.
atingir pessoas que financiem pesquisas.
6. Pergunta 6
/1
Leia o trecho a seguir. 
“Avaliações são todas as diferentes impressões, interpretações, apreciações e
expectativas que você tem de si próprio e das outras pessoas e situações. Elas
são influenciadas por vários fatores que configuram sua personalidade [...] e,
geralmente, têm a forma de pensamentos ou de um diálogo interno [...].”
Fonte: WEISINGER, Hendrie. Inteligência emocional no trabalho. Rio de
Janeiro: Objetiva, 1997, p. 28. 
Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre o seminário
científico, é correto afirmar que as competências que devem contribuir para a
avaliação dos participantes do seminário científico são: 
Ocultar opções de resposta 
1.
raciocínio flexível e interpretação parcial.
2.
juízo flexível e interpretação apaixonada.
3.
julgamento precipitado e análise habilidosa.
4.
raciocínio parcial e capacidade de pesquisa.
5.
raciocínio coerente e apreciação crítica.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva
dedicação da parte do pesquisador e é inegável que quem realiza ciência
precisa divulgar cada vez mais seu trabalho. O pôster científico é uma das
formas de divulgação de ideias. 
Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado
sobre pôster científico, analise as afirmativas a seguir. 
I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa. 
II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral. 
III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público. 
IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1.
I, II e III.
2.
I e II.
3.
I e IV.
Resposta correta
4.
III e IV.
5.
II e III.
8. Pergunta 8
/1
O layout de um pôster científico é um dos elementos que devem ser alvo de
atenção por parte do pesquisador. Isso porque seus detalhes podem interferir
na apresentação e na transmissão de informações de qualquer trabalho
científico. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o layout do
pôster científico, analise as afirmativas a seguir.
I. O pesquisador escolhe o formato de seu pôster científico de acordo com seu
interesse e pesquisa; a ABNT trata de conteúdos, liberando formas. 
II. O pesquisador tem a recomendação de utilizar grande número de cores para
atrair a atenção do leitor para seu pôster científico. 
III. O pesquisador deve estudar como agradar o leitor diante das informações
encontradas no pôster científico. 
IV. O pesquisador deve buscar a distribuição de linguagem verbal e de
linguagem não-verbal, mantendo espaços em branco em seu pôster.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1.
I e II.
2.
III e IV.
Resposta correta
3.
II e IV.
4.
II e III.
5.
I, II e III.
9. Pergunta 9
/1
Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um seminário
científico deve ser permeado de uma atitude de perseverante organização, a
fim de que a avaliação que será feita pelo orientador responsável seja facilitada
e torne-se um dos itens que favoreçam o estudante pesquisador. 
Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de
acordo com o roteiro básico de preparação para um seminário científico.
( ) Elaboração de roteiro para os participantes. 
( ) Organização de critérios de apresentação. 
( ) Preparação de material de ilustração. 
( ) Revisão crítica do conteúdo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
2, 4, 3, 1.
2.
3, 2, 4, 1.
3. Incorreta: 
1, 4, 2, 3.
4.
4, 3, 1, 2.
5.
2, 1, 3, 4.
Resposta correta
10.Pergunta 10
/1
A realização de um seminário científico envolve uma sequência de
procedimentos, contando com a presença de um orientador de atividades, que
pode ser um professor ou um coordenador, atuando junto a um estudante.
Esse estudante, através de sua pesquisa, deve apropriar-se de vários
conhecimentos que o tornem uma verdadeira autoridade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a
seguir de acordo com o roteiro básico para a elaboração de um seminário. 
( ) Análise e seleção de material.
( ) Organização do assunto em tópicos. 
( ) Pesquisa ampla, principalmente bibliográfica. 
( ) Redação de fichas-guia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
2, 3, 1, 4.
Resposta correta
2.
4, 2, 3, 1.
3.
1, 4, 2, 3.
4.
3, 1, 4, 2.
5.
3, 2, 4, 1.
1.
1.
2. Pergunta 1
/1
Leia o trecho a seguir:
“As citações no texto estão diretamente vinculadas ao sistema de organização das
referências, colocadas no final dos trabalhos. Quando as referências forem apresentadas
em ordem alfabética, adotar o sistema de citação autor e ano; quando as referências forem
organizadas em ordem alfabética numerada a indicação no texto do respectivo número é
sempre obrigatória, acompanhada ou não do nome do autor e ano”
Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em:
<http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 dez.
2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) As citações devem seguir as prescrições da NBR 10520, de 2002.
II. ( ) A numeração pode ser feita com colchetes e deve ser alinhada ao texto.
III. ( ) No sistema autor-data utiliza-se o nome do autor, a data e o ano.
IV. ( ) O sistema numérico utiliza a numeração consecutiva.
V. ( ) No sistema autor-data a fonte deve estar no fim do trabalho, em ordem alfabética.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
F, V, V, V, F.
2.
V, F, F, V, V.
http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm
Resposta correta
3.
V, V, V, F, F.
4.
V, F, V, F, V.
5.
F, V, V, F, V.
3. Pergunta 2
/1
Leia o trecho a seguir:
“A minha preocupação é com a caracterização do Plágio O plágio é o ato de assinar ou
apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra pictórica,
fotografia, obra audiovisual, etc.) contendo partes de uma obra que pertença a outra
pessoa sem colocar os créditos da outra pessoa.”
Fonte: OLIVER, Paulo. Projetos de ECMBPM - os segredos da construção. Biblioteca 24
horas. São Paulo, 2010, p. 40.
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre ética, no que se refere
ao plágio é correto afirmar que:
I. Usar ideias de outras pessoas é considerado plágio.
II. Transcrição é a citação de um autor.
III. Plágios são apropriações indevidas.
IV. Documentos feitos à base de plágio podem ser desprestigiáveis. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1.
III e IV.
Resposta correta
2.
I, II e IV.
3.
I e III.
4.
I, III e IV.
5.
II e IV.
4. Pergunta 3
/1
Leia o trecho a seguir:
“Mas, se a própria Lei acima citada, nos informa, no seu artigo 46, III, que não se constitui
ofensa aos mencionados direitos, a citação em livros, jornais, revistas ou em qualquer
outro meio de comunicação, de trechos de qualquer obra, desde que sejam indicados o
nome do autor e a proveniência da obra, aonde constataremos a incidência desta
produção não autorizada.” 
Fonte: OLIVER, Paulo. Projetos de ECMBPM - OS SEGREDOS DA CONSTRUÇÃO. São
Paulo: Biblioteca24Horas, 2010. 
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se
refere às citações de textos com dois autores, nos quais a citação dos dois autores vem
após o texto citado, é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1.
é obrigatório citar a localização na citação direta.
2.
utiliza-se a abreviação et al para citar os autores.
3.
é obrigatório citar a editora na citação direta.
4.
cita-se os dois autores ligados pelo caractere “;”.
Resposta correta
5.
deve-se colocar a abreviação apud para citar.
5. Pergunta 4/1
Leia o trecho a seguir:
“Este sistema é uma modificação do sistema numérico. Nele, as citações no texto são
identificadas pelos respectivos números da lista alfabética de referências, acompanhados,
ou não, do autor e/ou ano da publicação. A decisão de dar visibilidade ao autor e ano
depende da importância que representam no texto. O número da referência citada deve
ser indicado em expoente. O artifício de uso de letras para identificar os trabalhos de
mesmo autor e ano não se aplica nesse sistema. Todas as demais características do
sistema autor e ano se aplicam neste sistema.”
Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em:
<http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 nov.
2019.
De acordo com o conteúdo estudado sobre Sistemas de Citações, analise as afirmativas a
seguir a respeito das desvantagens da utilização do sistema autor, número e ano:
I. Dificulta o acesso ao sobrenome do autor. 
II. Dificulta a inclusão de referências da lista final.
III. É menos flexível que a citação das referências.
IV. Dificulta a inclusão de referências da lista final.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1.
I e IV.
2.
I e III.
3.
II e IV.
Resposta correta
4.
http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm
I, II e IV.
5.
I, III e IV.
6. Pergunta 5
/1
Leia o trecho a seguir:
“Abreviação, pequeno detalhe: Há pequenos detalhes da escrita científica que devem ser
rigorosamente observados, como, por exemplo, o nome, a profissão e a titulação. (...) No
caso do nome do autor, há mutas maneiras de se abreviar, porém 4 (quatro) são mais
apropriadas para um artigo científico.”
Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p.40.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se
refere às regras de abreviação de títulos, é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1.
títulos com palavras compostas podem ser abreviados.
2.
em títulos com uma palavra composta abrevia-se a última.
3.
títulos formados por uma palavra são escritos por extenso.
Resposta correta
4.
nomes de autores em títulos podem ser abreviados.
5.
títulos com um artigo e uma palavra podem ser abreviados.
7. Pergunta 6
/1
Leia o trecho a seguir:
“Trata-se de citação de documento não consultado em seu formato original, mas citado em
outro documento. Esta forma de citação só deve ser usada na total impossibilidade de
acesso ao documento original. Neste caso citar, no texto, grafado em letras minúsculas o
autor do trabalho não consultado.”
Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em:
<http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 out.
2019.
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se
refere à citação da citação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) A palavra apud deve ser escrita em itálico.
II. ( ) Na citação da citação, a primeira coisa a citar é o sobrenome.
III. ( ) Na citação da citação, após o apud vem o autor da obra consultada. 
IV. ( ) O ano das duas obras vem no final da citação.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
F, F, V, F.
2.
V, F, V, F.
3.
F, V, V, F.
Resposta correta
4.
V, F, V, V.
5.
V, V, V, F.
8. Pergunta 7
/1
http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm
Leia o trecho a seguir:
“A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de
Normalização. As Normas Brasileiras, cujo conteúdo é de responsabilidade dos Comitês
Brasileiros (ABNT/CB) e dos Organismos de Normalização Setorial (ABNT/ONS), são
elaboradas por Comissões de Estudo (CE), formadas por representantes dos setores
envolvidos, delas fazendo parte: produtores, consumidores e neutros (universidades,
laboratórios e outros).”
Fonte: Projeto NBR 10520:2002 ABNT/CB-14 - Comitê Brasileiro de Finanças, Bancos,
Seguros, Comércio, Administração e Documentação. Informação e documentação -
Citações em documentos – Apresentação. Disponível em:
<https://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2020.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre Normas Técnicas, é
correto afirmar que o objetivo da ABNT:
Ocultar opções de resposta 
1.
é aumentar a produção de materiais redigidos de maneira idêntica, de acordo com
as normas da ABNT.
2.
é padronizar textos científicos e especificar regras que podem ser alteráveis caso
haja necessidade.
3.
é a determinação de padronização e soluções, para trazer um molde a itens
repetitivos.
Resposta correta
4.
é formatar trabalhos acadêmicos em instituições de ensino para conclusão de
disciplinas, como TCCs.
5.
é proporcionar mais profundidade na escrita e na produção de material didático aos
professores, utilizando normas semânticas.
9. Pergunta 8
/1
https://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf
É comum no meio acadêmico dois ou mais autores fazerem um trabalho juntos e, portanto,
dividirem a autoria. Assim, na hora de citar, é necessário lembrar de ambos. Existem ainda
situações nas quais existem vários autores. Para cada caso, existe uma forma de citar.
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se
refere às citações de textos com dois autores, nos quais a citação dos dois autores
precede o texto citado, é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1.
os nomes são citados a partir do primeiro nome.
2.
utiliza-se a abreviação et al para citar os autores.
3.
cita-se os dois autores ligados pela palavra “e”.
Resposta correta
4.
é obrigatório citar a editora na citação direta.
5.
é obrigatório citar a localização na citação direta.
10. Pergunta 9
/1
Leia o trecho a seguir:
“A origem etimológica da palavra demonstra a conotação de má intenção no ato de plagiar.
O plágio é considerado antiético (ou mesmo imoral) em várias culturas, e é qualificado
como crime de violação de direito autoral em vários países, inclusive no Brasil.”
Fonte: OLIVER, Paulo. Projetos de ECMBPM - os segredos da construção. São Paulo:
Biblioteca24Horas, 2010, p. 46.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre plágio, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Ética é um conjunto de normas.
II. ( ) Dominar um assunto ajuda a evitar plágio.
III. ( ) A ética é considerada um crime contra a humanidade.
IV. ( ) A ética abrange valores individuais e de um grupo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
V, F, V, F.
2.
F, V, V, F.
3.
F, F, V, V.
4.
F, V, F, V.
Resposta correta
5.
V, F, V, V.
11. Pergunta 10
/1
Leia o trecho a seguir:
“Recomenda-se o uso das expressões latinas apenas no sistema de chamada numérico,
em notas de rodapé. A única expressão que pode ser utilizada no texto é ‘apud’, e as
expressões ‘idem’, ‘ibidem’ e ‘op.cit’ só podem ser usadas na mesma página da citação a
que se referem.”
Fonte: BERTHOLINO, Maria Luzia Fernandes. Manual de normalização bibliográfica para
trabalhos científicos. Ponta Grossa: UEPG, 2009. p.3.
Com base nessas informações e nos estudos sobre citações, pode-se afirmar que apud:
Ocultar opções de resposta 
1.
se trata da fonte de destino do texto.
2.
busca e contempla a fonte consultada.
3.
serve para citar citação na íntegra do texto.
4.
se refere à citação por dentro de parênteses.
5.
significa “citado por, conforme, segundo”. RESPOSTA CORRETA
1. Pergunta 1
/1
Leia o trecho a seguir:
“LILACS, Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde, é o
principal índice e repositório da produção científica e técnica da área da saúde
publicada nos países da América Latina e Caribe (AL&C). Contém documentos
publicados a partir de 1982, incluindo teses, livros, capítulos de livros, anaisde
congressos ou conferências, relatórios técnico-científicos, e artigos de revistas,
entre outros. Complementa índices internacionais, como MEDLINE e Web of
Science.”
Fonte: LILACS. LILACS. 2017. Disponível em:
<http://red.bvsalud.org/lilacs/pt/sobre-a-lilacs/>. Acesso em: 06 Jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre interesses e
motivações de pesquisa, pode-se afirmar que, ao produzir um artigo, o
cientista:
Ocultar opções de resposta 
1.
cumpre seu papel com a sociedade, ao divulgar seus resultados.
Resposta correta
2.
busca o financiamento da pesquisa em andamento.
http://red.bvsalud.org/lilacs/pt/sobre-a-lilacs/
3.
possibilita a divulgação da sua formação.
4. Incorreta: 
permite a elaboração do seu projeto de pesquisa.
5.
promove a base de dados em que o artigo está disponível.
2. Pergunta 2
/1
Leia o trecho a seguir:
“Escritores experientes organizam a introdução com o intuito de despertar o
interesse do leitor e fazê-lo prosseguir na leitura. Quem escreve quer ser lido,
citado e espera que suas informações sejam úteis para a coletividade. No
intuito de agradar leitores e editores científicos, o texto deve ter certas
características, entre as quais, concisão, clareza, exatidão, sequência lógica e
elegância. Os editores científicos apreciam introduções curtas, mas com
informações suficientes e adequadas. Para conseguir texto com tais atributos,
é bom lembrar as três regras para bem escrever: revisar, revisar, revisar.”
Fonte: PEREIRA, Mauricio Gomes Pereira. A introdução de um artigo científico.
Epidemiol. Serv. Saúde, v.21 n.4 Brasília dez. 2012. Disponível em:
<http://dx.doi.org/10.5123/S1679-49742012000400017>. Acesso em: 06 Jan.
2020.
Considerando essas informações e o conteúdo sobre introdução em Pesquisa
científica, analise os passos a seguir e ordene-os de 1 a 5, sendo o 1 o
primeiro e 5 o último passo, de acordo com a sequência de etapas que um
cientista deve seguir:
( ) Justificativa.
( ) Formulação do problema.
( ) Fundamentação teórica.
( ) Determinação de objetivos.
( ) Definição do tema.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
1, 2, 5, 4, 3.
http://dx.doi.org/10.5123/S1679-49742012000400017
2.
2, 1, 5, 4, 3.
3.
5, 2 ,3, 1, 4.
4.
1, 4, 3, 2, 5.
5.
4, 2, 5, 3, 1.
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
A pesquisa científica se traduz como uma sequência de métodos que
contribuem para a evolução de uma linha de pensamento. Isso significa que
esses processos de investigação norteiam o pesquisador sobre quais caminhos
seguir para que seu estudo seja relevante. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pesquisa
científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e
F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um
adolescente que apresenta introdução, desenvolvimento, considerações finais
e referências.
II. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um
adulto na qual, mesmo cumprindo as formalidades do método científico,
encontra resultados contrários à hipótese inicial.
III. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um
estudante que escreve um texto inovador sobre cultura escolar em uma
avaliação de vestibular.
IV. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por grupos
de pesquisa acadêmicos no desenvolvimento de fórmulas inovadoras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
F, F, V, F.
2.
F, V, V, F.
3.
V, V, F, V.
Resposta correta
4.
F, V, V, V.
5.
V, F, V, F.
4. Pergunta 4
/1
Leia o trecho a seguir:
“Investigação-ação, que é um termo genérico para qualquer processo que siga
um ciclo no qual se aprimora a prática pela oscilação sistemática entre agir no
campo da prática e investigar a respeito dela. Planeja-se, implementa-se,
descreve-se e avalia-se uma mudança para a melhora de sua prática,
aprendendo mais, no correr do processo, tanto a respeito da prática quanto da
própria investigação.”
Fonte: TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e
Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 443-466, set./dez. 2005. Disponível em
<http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em 06 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo sobre modalidade de pesquisa,
pode-se afirmar que, quando os pesquisadores e participantes representativos
da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou
participativo, buscando a resolução de um problema coletivo, eles praticam:
Ocultar opções de resposta 
http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf
1.
Estudo de Caso.
2.
Pesquisa Ex-Post-Facto.
3.
Pesquisa-Ação.
Resposta correta
4.
Pesquisa Participante.
5.
Pesquisa Documental.
5. Pergunta 5
/1
Leia o trecho a seguir:
“Talvez a reflexão mais importante seja a de que qualquer método apresenta
prós e contras. O pesquisador deve, sempre, estudar bem o método, porém
sem ficar tão preso às normas de conduta metodológicas que, como na fábula
indiana, se atenha de tal forma às partes – tromba com uma mangueira, cauda
com ponta peluda como uma vassoura, pata grossa como um tronco –, que se
esqueça de perceber o todo: o elefante.”
Fonte: MARTINEZ, M.; SILVA, P. C. Fenomenologia: o uso como método em
Comunicação. Revista da Associação Nacional dos Programas de
Pós-Graduação em Comunicação | E-compós, Brasília, v.17, n.2, mai./ago.
2014. Disponível em:
<https://e-compos.org.br/e-compos/article/download/1012/762>. Acesso em 06
jan. 2020. (adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de
pesquisa, pode-se afirmar que, ao estudar com método científico um objeto a
partir de como ele se mostra, sem categorizações prévias, um pesquisador:
Ocultar opções de resposta 
https://e-compos.org.br/e-compos/article/download/1012/762
1.
está utilizando o método dialético.
2.
está utilizando o método fenomenológico.
Resposta correta
3. Incorreta: 
está utilizando o método indutivo.
4.
está utilizando o método de campo.
5.
está utilizando o método dedutivo.
6. Pergunta 6
/1
Leia o trecho a seguir:
“O Ministério da Saúde fixou quatro estratos geográficos de interesse,
correspondendo a agrupamentos de estados brasileiros, a saber: estados das
regiões Norte e Nordeste; estados da região Centro-Oeste e Sudeste exceto
São Paulo; estados da Região Sul e, por fim, o Estado de São Paulo, como
domínio adicional.”
Fonte: TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e
Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 443-466, set./dez. 2005. Disponível em:
<http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em: 06 Jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo sobre Coleta de Dados, analise
as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)
falsa(s):
I. ( ) A Amostragem Aleatória Simples consiste em um sorteio ou seleção
espontânea da amostra.
II. ( ) A Amostragem Sistemática se dá quando a população se encontra em um
sistema aberto.
III. ( ) A Amostragem Proporcional Estratificada é definida por categorias fluidas
e dinâmicas.
http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf
IV. ( ) A Amostragem Probabilística permite conhecer a probabilidade de
ocorrência de um evento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
V, F, V, F.
2.
F, F, V, F.
3.
F, V, V, V.
4.
V, F, F, V.
Resposta correta
5.
F, V, V, F.
7. Pergunta 7
/1
Leia o trecho a seguir:
“O desenvolvimento de modelos experimentais torna-se importante na medida
em que estes auxiliam na compreensão dos fenômenos naturais. Na ciência
médica permitem o melhor conhecimento da fisiologia, da etiopatogenia das
doenças, da ação de medicamentos ou dos efeitos das intervenções
cirúrgicas.”
Fonte: FERREIRA, L. M.; HOCHMAN, B.; BARBOSA, M. V. J. Modelos
experimentais em pesquisa. Acta Cirúrgica Brasileira, Vol 20 (Supl. 2) 2005.
Disponívelem:
<http://www.repositorio.unifesp.br/bitstream/handle/11600/2353/S0102-8650200
5000800008.pdf?sequence=1&isAllowed=y>. Acesso em: 06 jan. 2019.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre modalidade
de pesquisa, pode-se afirmar que, em pesquisa experimental, o cientista:
http://www.repositorio.unifesp.br/bitstream/handle/11600/2353/S0102-86502005000800008.pdf?sequence=1&isAllowed=y
http://www.repositorio.unifesp.br/bitstream/handle/11600/2353/S0102-86502005000800008.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Ocultar opções de resposta 
1.
foca sua atividade de pesquisa na revisão de bibliografias afins
2.
realiza o estudo de caso.
3.
aplica questionários sem estrutura específica, dando abertura para seus
entrevistados. 
4.
desenvolve a metodologia que será usado na experiência.
5.
seleciona variáveis para o fenômeno e verifica os efeitos produzidos no
objeto.
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
Inicialmente, o investigador deve se preocupar com as três primeiras etapas
que são fundamentais para começar a pesquisa e compõem o projeto de
trabalho, seja em grupo ou individualmente, dentro ou fora da instituição
acadêmica.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre pesquisa
científica, é correto afirmar que as etapas iniciais de estudos científicos são:
Ocultar opções de resposta 
1.
tema, objetivo e análise de dados.
2.
tema, problema e objetivos.
Resposta correta
3.
tomada de dados, análise e referências.
4.
tema, problemas e referências.
5.
objetivos, análise de dados e referências.
9. Pergunta 9
/1
A produção científica é uma atividade desenvolvida pelos pesquisadores com o
intuito de ampliar o conhecimento e visão de mundo, propiciando, assim, a
compreensão de fenômenos naturais ou sintéticos que possam interferir no
objeto de estudo. Dessa forma, entendemos que os resultados da pesquisa
científica são importantes, pois impactam em aprimoramento da qualidade da
vida intelectual e com reflexos nos modelos de desenvolvimento econômico e
social.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Modalidade de
pesquisa, analise as frases a seguir e associe-as com as partes de um texto
científico a elas equivalentes:
1) Introdução.
2) Procedimento metodológico.
3) Consideração final.
4) Referência.
( ) Neste trabalho apresentamos os efeitos da água com açúcar no corpo do
ser humano.
( ) LABES, Emerson Moisés. Questionário: do planejamento à aplicação na
pesquisa. Chapecó: Grifos, 1998.
( ) Podemos afirmar que os processos químicos celulares são beneficiados
pela ingestão da água com açúcar, apesar dos riscos em diabéticos.
( ) Cada sujeito foi orientado a beber 450 ml de água com 20g de açúcar
diluídos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1.
1, 3, 2, 4.
2.
2, 4, 3, 1.
3.
3, 4, 1, 2.
4.
1, 4, 3, 2.
Resposta correta
5.
4, 2, 1, 3.
10.Pergunta 10
/1
Leia o trecho a seguir:
“A observação atenta dos detalhes coloca o pesquisador dentro do cenário de
forma que ele possa compreender a complexidade dos ambientes
psicossociais, ao mesmo tempo em que lhe permite uma interlocução mais
competente. Por isto, a observação é mais adequada a uma análise de
comportamentos espontâneos e à percepção de atitudes não verbais, podendo
ser simples ou exigindo a utilização de instrumentos apropriados.”
Fonte: FERREIRA, L. B.; TORRECILHA, N.; MACHADO, S. H. S. A. Técnica de
Observação em Estudos de Administração. XXXVI Encontro da ANPAD. Rio de
Janeiro, 2012. Disponível em:
<http://www.anpad.org.br/admin/pdf/2012_EPQ482.pdf>. Acesso em: 06 jan.
2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnica de
observação, pode-se afirmar que o pesquisador que busca a descrição precisa
dos fenômenos ou teste de hipóteses, lança mão da:
http://www.anpad.org.br/admin/pdf/2012_EPQ482.pdf
Ocultar opções de resposta 
1.
observação participante.
2.
observação de dados.
3.
observação sistemática.
Resposta correta
4.
observação complexa.
5.
observação simples.