aol 1,2,3 e 4 ,metodologia

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
 
Nota finalEnviado: 26/07/21 09:02 (BRT) 
10/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como procedimento 
dentro de uma situação de pesquisa de caráter científico, no fichamento, são resumidas as 
principais ideias e informações de um texto; nesse caso, o fichamento pode ser feito a partir de 
um artigo de revista, um livro ou uma parte dele, uma reportagem, uma notícia, entre outros. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros acadêmicos e as 
características do fichamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de conhecimento. 
II. ( ) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos. 
III. ( ) O fichamento exige transcrições exatas. 
IV. ( ) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços. 
V. ( ) O fichamento necessita de informação bibliográfica. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
V, F, F, V, V. 
2. 
V, F, V, F, V. 
Resposta correta 
3. 
F, V, F, V, F. 
4. 
V, V, V, F, F. 
5. 
F, V, V, V, F. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador 
deve preocupar-se com o uso de uma linguagem direta, evitando o que é considerado 
irrelevante; isto é, tendo esse princípio em mente, precisará analisar e revisar constantemente 
seu texto, eliminando o que é supérfluo.” 
Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 164 
(Adaptado). 
Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação técnico-científica, 
pode-se afirmar que, entre os aspectos que devem ser observados, a objetividade: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
imprime sequência de ideias com uso de termos rebuscados. 
2. 
apoia-se em considerações subjetivas e opiniões pessoais. 
3. 
apresenta argumentos baseados em controvérsia, permitindo questionamentos. 
4. 
evita expressões evasivas, com significados ambíguos e termos de difícil compreensão. 
Resposta correta 
5. 
permite linguagem indireta, alterando a ordem dos termos das frases. 
3. Pergunta 3 
/1 
Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame crítico de uma 
questão, transmitindo conhecimento, e tem como finalidade instruir e convencer; assim, deve 
apresentar caráter universal, abstrato, científico, com exposição impessoal. 
Fonte: ANDRÉ, H. A. Curso de redação: técnicas de redação, produção de textos. São Paulo: 
Moderna, 1998. (Adaptado). 
Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo estudado sobre o 
tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da redação científica. 
I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela objetividade. 
II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador. 
III. A redação científica apresenta verbos que indicam a primeira pessoa do singular. 
IV. A redação científica explora expressões da norma culta com valor denotativo. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III. 
2. 
III e IV. 
3. 
II e III. 
4. 
I e III. 
5. 
I e IV. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho abaixo. 
“Segundo o dicionário, um esquema é uma representação gráfica, resumida, de coisas e suas 
relações ou funções – um diagrama, um resumo. Trazendo uma síntese das ideias principais de 
um texto através de palavras-chave; através do esquema, é possível adquirir conhecimentos 
em maior quantidade em relação àquela apresentada.” 
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Esquema. São Paulo: Melhoramentos, 
2008. (Adaptado). 
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito dos gêneros acadêmicos, 
analise os tipos de esquemas a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Lineares. 
2) Circulares. 
3) Piramidais. 
4) Sistemáticos. 
( ) A organização das informações ocorre com interdependência. 
( ) A organização das informações pode ter ocorrência horizontal ou vertical. 
( ) A organização das informações ocorre de forma hierárquica. 
( ) A organização das informações ocorre de forma cíclica. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 3, 4, 2. 
2. 
2, 1, 3, 4. 
3. 
4, 1, 3, 2. 
Resposta correta 
4. 
2, 4, 1, 3. 
5. 
3, 2, 4, 1. 
5. Pergunta 5 
/1 
A redação técnico-científica, como qualquer forma de comunicação, deve apresentar aspectos 
que permitam que o leitor consiga acompanhar os raciocínios organizados, no caso, pelo 
pesquisador, e alguns cuidados durante a elaboração precisam ser observados tendo em vista 
esse receptor. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os aspectos que devem ser 
observados na redação técnico-científica, analise os aspectos a seguir e associe-os com as suas 
respectivas características. 
1) Clareza. 
2) Coerência. 
3) Objetividade. 
4) Concisão. 
( ) Refere-se ao texto que apresenta máxima informação com o mínimo de palavras. 
( ) Refere-se ao texto que deixa de lado significados dúbios e evasivas. 
( ) Refere-se ao texto que permite apenas uma interpretação. 
( ) Refere-se ao texto que traz ideias nas quais falta contradição. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 3, 1, 2. 
Resposta correta 
2. 
2, 4, 3, 1. 
3. 
1, 2, 4, 3. 
4. 
3, 4, 2, 1. 
5. 
4, 1, 3, 2. 
6. Pergunta 6 
/1 
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, 
“investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa 
está à procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, 
de uma determinada questão. 
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 
2008. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as 
técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características. 
1) pesquisa teórica. 
2) pesquisa metodológica. 
3) pesquisa empírica. 
4) pesquisa prática. 
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na 
realidade da sociedade vigente. 
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização. 
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade. 
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 3, 1, 4. 
2. 
4, 2, 3, 1. 
Resposta correta 
3. 
3, 2, 4, 1. 
4. 
3, 1, 2, 4. 
5. 
4, 1, 2, 3. 
7. Pergunta 7 
/1 
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a 
introdução do artigo científico, assim como as outras partes que integram esse gênero 
acadêmico; isto é, desde elementos pré-textuais até os elementos pós-textuais. 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os 
elementos da estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as 
características da introdução. 
I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no 
artigo. 
II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos. 
III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como 
recomendações. 
IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que 
demonstre sua relevância. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III. 
2. 
I e IV. 
Resposta correta 
3. 
IIIe IV. 
4. 
I e II. 
5. 
II e IV. 
8. Pergunta 8 
/1 
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de trabalhos 
acadêmicos; isto quer dizer que todos os trabalhos de caráter científico devem ser 
padronizados de acordo com suas orientações, garantindo-lhes uniformidade e, ao mesmo 
tempo, credibilidade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas metodológicas e os 
elementos da estrutura do artigo científico, ordene as etapas a seguir de acordo com a 
metodologia para a organização dos elementos pré-textuais de um artigo científico. 
( ) Autor(es). 
( ) Palavras-chave. 
( ) Resumo. 
( ) Subtítulo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 3, 4, 2. 
2. 
2, 4, 3, 1. 
Resposta correta 
3. 
4, 1, 2, 3. 
4. 
3, 2, 4, 1. 
5. 
1, 3, 2, 4. 
9. Pergunta 9Crédito total dado 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Informatividade é o grau de informação que um texto veicula. Como leitores, preferimos 
textos com grau médio de informatividade e desejamos saber algo novo; por essa razão, o texto 
não pode ter informatividade muito baixa; porém, como não temos conhecimentos 
aprofundados sobre a maioria dos assuntos, o texto não pode ter informatividade muito alta.” 
Fonte: BORGATTO, A.; BERTIN, T.; MARCHEZI, V. Tudo é linguagem. São Paulo: Ática, 2012. 
(Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o 
pesquisador depara-se com textos de mínimo ou de máximo grau de informatividade. 
II. ( ) Durante o processo para produção de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-
se com textos de informação fria, que apresentam alta centralização de informações. 
III. ( ) Durante o processo para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador 
depara-se com textos de informação quente, que apresentam elevado grau de complexidade. 
IV. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o 
pesquisador depara-se com concentrações de informações que exigem mais ou menos de seu 
repertório. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, F, V. 
2. 
V, F, V, V. 
Resposta correta 
3. 
F, V, F, F. 
4. 
V, V, F, V. 
5. 
F, V, F, V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos 
de denotação. Desse modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante 
evoca no receptor. Em outras palavras, é o conceito ao qual nos remete um certo significado.” 
Fonte: FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 
2005. p. 113. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do texto 
técnico-científico, pode-se afirmar que a linguagem em artigos científicos: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
diferencia-se daquela encontrada em textos literários. 
Resposta correta 
2. 
é determinada pela figuração e pela subjetividade. 
3. 
identifica-se com aquela encontrada em textos publicitários. 
4. 
diferencia-se daquela encontrada em comunicações científicas. 
5. 
segue as mesmas características dos textos jornalísticos. 
 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
 
Nota finalEnviado: 26/07/21 09:12 (BRT) 
9/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são apresentados pelo Projeto 
de Normas Brasileiras, especificamente, a NBR 6023; regulados pela Associação Brasileira de 
Normas Técnicas (ABNT), e que precisam ser seguidos na íntegra. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as convenções a serem respeitas 
em relação às referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de um livro, 
o pesquisador deve: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
inicialmente, empregar título da obra, seguida de sobrenome do autor, em letras 
maiúsculas. 
2. 
inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras maiúsculas; seguido dos 
prenomes, iniciados com maiúsculas. 
Resposta correta 
3. 
inicialmente, empregar prenomes e sobrenomes do autor, em letras maiúsculas, sem 
separação. 
4. 
inicialmente, empregar os prenomes do autor em letras maiúsculas; seguido do 
sobrenome, em também em maiúsculas. 
5. 
inicialmente, empregar o sobrenome do autor, iniciado com letra maiúscula; seguido de 
prenomes em maiúsculas. 
2. Pergunta 2 
/1 
O pôster científico deve ter seu layout estudado, de modo a agradar visualmente o público 
leitor, como uma porta de entrada para as informações que nele são apresentadas. A 
organização do seu conteúdo também deve ser alvo da atenção quando se pensa no item 
diagramação. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a forma e o conteúdo do pôster 
científico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
I. ( ) O pôster científico comporta alta quantidade de informações e sobrecarga de dados. 
II. ( ) A distribuição do texto deve seguir a diagramação com linhas contínuas. 
III. ( ) A elaboração dos parágrafos deve seguir uma padronização, sendo curtos, em geral. 
IV. ( ) O conteúdo dos parágrafos deve seguir a clareza e a objetividade, passando por revisão 
antecipadamente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, F. 
2. 
F, V, F, V. 
3. 
V, F, F, F. 
4. 
F, F, V, V. 
Resposta correta 
5. 
V, V, F, V. 
3. Pergunta 3 
/1 
Carl Rogers declarou: "Por aprendizagem significativa entendo uma aprendizagem que é mais 
do que uma acumulação de fatos. É uma aprendizagem que provoca uma modificação, quer 
seja no comportamento do indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e 
personalidade. É uma aprendizagem penetrante, que não se limita a um aumento de 
conhecimentos, mas que penetra profundamente todas as parcelas da sua existência.” 
Fonte: ROGERS, Carl. Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da Educação. 
Secretaria da Educação. Disponível em: 
<http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=32
9>. Acesso em: 16 jan. 2020. 
A escuta dinâmica resulta em um aprendizado significativo durante a realização do seminário 
científico. Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a escuta 
dinâmica que deve prevalecer durante os seminários científicos, pode-se afirmar que, fatores 
que interferem em uma aprendizagem significativa são: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=329
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=329
concentração e reconhecimento. 
2. 
preferência de gosto ou de amizade. 
Resposta correta 
3. 
autoconsciência e compreensão. 
4. 
profissionalismo e imparcialidade. 
5. 
retidão e comprometimento. 
4. Pergunta 4 
/1 
Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um seminário científico deve 
ser permeado de uma atitude de perseverante organização, a fim de que a avaliação que será 
feita pelo orientador responsável seja facilitada e torne-se um dos itens que favoreçam o 
estudante pesquisador. 
Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de acordo com o 
roteiro básico de preparação para um seminário científico. 
( ) Elaboração de roteiro para os participantes. 
( ) Organização de critérios de apresentação. 
( ) Preparação de material de ilustração. 
( ) Revisão crítica do conteúdo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 3, 1, 2. 
2. Incorreta:1, 4, 2, 3. 
3. 
3, 2, 4, 1. 
4. 
2, 4, 3, 1. 
5. 
2, 1, 3, 4. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
O orientador de um trabalho de pesquisa científica pode sugerir, para o enriquecimento desse 
trabalho, a consulta a fontes diversas, como livros, revistas, artigos, depoimentos, documentos, 
teses, instituições, pesquisas e relatórios, sites específicos, entrevistas, entre outras 
possibilidades que sejam consideradas importantes e fidedignas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a composição das referências 
bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer referência a uma entrevista não publicada, o 
pesquisador deve seguir as instruções: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
empregar o sobrenome, respectivamente, do entrevistador e do entrevistado, em letras 
maiúsculas; local e data, constando dia, mês e ano. 
2. 
empregar o prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; sobrenome do 
entrevistado, com inicial maiúscula; emissora, local. 
3. 
empregar o sobrenome do entrevistador, em letras maiúsculas; prenome do 
entrevistador, com inicial maiúscula; nome do entrevistado; dia, mês e ano. 
4. 
empregar o prenome e sobrenome do entrevistado em letras maiúsculas; prenome e 
sobrenome do entrevistador; emissora, título, local. 
5. 
empregar o sobrenome do entrevistado, em letras maiúsculas; prenome do 
entrevistado, com inicial maiúscula; título, local e data, constando dia, mês e ano. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
As informações que devem constar num pôster científico não são colocadas aleatoriamente. 
Além das orientações sobre a diagramação, referentes aos aspectos visuais, a organização da 
distribuição de seu conteúdo também deve seguir recomendações. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do pôster científico, 
é correto afirmar, no que se refere ao item conteúdo, que em sua organização deve(m) constar: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
título, subtítulo e resumo. 
2. 
resumo, metodologia e palavras-chave. 
3. 
introdução, metodologia, resultados e conclusão. 
Resposta correta 
4. 
resumo e palavras-chave. 
5. 
referências básicas da pesquisa e conclusão. 
7. Pergunta 7 
/1 
Segundo o dicionário Michaellis (2008), o termo “habilitação” corresponde ao ato ou efeito de 
habilitar-se, ou seja, de tornar-se capaz ou apto; corresponde à aptidão, à capacidade; 
tornando-se preparado, em condições de realizar algo. 
Fonte: HABILITAÇÃO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora 
Melhoramentos, 2008. 
Os participantes de um seminário científico devem apresentar em seu desenvolvimento 
competências que contribuam para o desenvolvimento dessa atividade. Considerando essas 
informações e o conteúdo estudado sobre as competências e as habilidades para realização de 
um seminário, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
I. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar habilidade de organização de 
conceitos. 
II. ( ) Os participantes do seminário científico desenvolvem habilidade de pesquisa durante a 
apresentação da atividade. 
III. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar habilidade de análise 
sistemática sobre as informações obtidas. 
IV. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar aptidão para a idoneidade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, V. 
2. 
V, F, F, V. 
3. 
F, V, V, F. 
4. 
V, V, F, F. 
5. 
V, F, V, V. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
O pôster científico é uma importante ferramenta de difusão de conteúdos de pesquisas 
diversas, sendo encontrado em conferências e encontros de postura científica. Ele informa um 
público interessado em novos conhecimentos, mas nem sempre é especialista quanto aos 
temas apresentados. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pôster científico, pode-se 
afirmar que sua finalidade é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
atrair o público leigo no que se refere aos temas pesquisados. 
2. 
distrair os leitores para atrai-los para o meio científico. 
3. 
apresentar conteúdos de pesquisa de forma lúdica. 
4. 
atingir o maior número de pessoas com sua apresentação. 
Resposta correta 
5. 
atingir pessoas que financiem pesquisas. 
9. Pergunta 9 
/1 
Aquele responsável por supervisionar algo mostra que possui uma visão considerada superior, 
encontrando-se preparado para dirigir ou inspecionar a partir de um plano superior, 
possuindo a responsabilidade de dar uma direção e fazer um controle do que é realizado. 
Fonte: SUPERVISÃO E SUPERVISIONAR in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São 
Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. (Adaptado). 
A realização de um seminário científico conta com uma parceria de trabalho que leva em conta 
uma supervisão e o trabalho do pesquisador. Considerando essas informações e o conteúdo 
estudado sobre a preparação e a apresentação de um seminário de caráter científico, analise os 
responsáveis dispostos a seguir e associe-os com suas suas respectivas atividades. 
1) Professor e/ou um coordenador 
2) Estudante pesquisador 
( ) Busca de fontes de pesquisa. 
( ) Indicação de bibliografia básica. 
( ) Intermediação crítica. 
( ) Transformação em autoridade sobre um assunto. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 1, 1, 2. 
Resposta correta 
2. 
1, 1, 2, 2. 
3. 
2, 1, 2, 1. 
4. 
1, 2, 2, 1. 
5. 
2, 2, 1, 1. 
10. Pergunta 10 
/1 
Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva dedicação da parte 
do pesquisador e é inegável que quem realiza ciência precisa divulgar cada vez mais seu 
trabalho. O pôster científico é uma das formas de divulgação de ideias. 
Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado sobre pôster 
científico, analise as afirmativas a seguir. 
I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa. 
II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral. 
III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público. 
IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV. 
2. 
II e III. 
3. 
I, II e III. 
4. 
I e II. 
5. 
I e IV. 
Resposta correta 
 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
 
Nota finalEnviado: 26/07/21 09:20 (BRT) 
10/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Recomenda-se o uso das expressões latinas apenas no sistema de chamada numérico, em 
notas de rodapé. A única expressão que pode ser utilizada no texto é ‘apud’, e as expressões 
‘idem’, ‘ibidem’ e ‘op.cit’ só podem ser usadas na mesma página da citação a que se referem.” 
Fonte: BERTHOLINO, Maria Luzia Fernandes. Manual de normalização bibliográfica para 
trabalhos científicos. Ponta Grossa: UEPG, 2009. p.3. 
Com base nessas informações e nos estudos sobre citações, pode-se afirmar que apud: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
significa “citado por, conforme, segundo”. 
Resposta correta 
2. 
serve para citar citação na íntegra do texto. 
3. 
se refere à citação por dentro de parênteses. 
4. 
se trata da fonte de destino do texto. 
5. 
busca e contempla a fonte consultada. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Consiste na indicação do sobrenome do autor, acompanhado do ano de publicação do 
documento. O sobrenome do autor deve ser grafado em letras maiúsculas para sua melhor 
visualização. O autor e ano podem fazer parte integrante da frase e/ou intercalados no texto, 
entre parênteses” 
Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: 
<http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 nov. 2019. 
De acordo com o conteúdo estudado sobresistemas de citações, analise as afirmativas a seguir 
a respeito das vantagens da utilização do sistema autor-ano: 
I. Permite a inclusão ou exclusão de referências da lista geral, a qualquer momento. 
II. Ajuda a identificar o autor, sem recorrer à lista de referências. 
III. Causa mínima interrupção na leitura do texto quando se usa somente o número. 
IV. Ajuda o leitor a identificar de onde o material foi tirado, isto é, de que livro. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II. 
Resposta correta 
2. 
I, III e IV. 
3. 
I e IV. 
4. 
I, II e IV. 
5. 
II e III. 
3. Pergunta 3 
http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Outras abreviações: Especialmente em dissertações e teses é comum se ter uma seção (uma 
página) com o título ABREVIAÇÕES USADAS. Nela, você lista todas as abreviações presentes 
em seu trabalho por ordem alfabética.” 
Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p. 45. 
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere 
às regras de abreviação de títulos, é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
a palavra altitude pode ser abreviada como Alt. 
Resposta correta 
2. 
a palavra Aclimação pode ser abreviada como ac. 
3. 
a palavra balanço pode ser abreviada como Balan. 
4. 
sobrenomes podem ser abreviados no corpo do texto. 
5. 
a palavra bancário pode ser abreviada como bc. 
4. Pergunta 4 
/1 
A vantagem de usar vários autores é trazer mais aprofundamento em cada tema, pois, em vez 
de reunir generalistas, reúnem-se especialistas. Assim, cada um fica responsável por um trecho 
da obra. Esse modelo de escrita é bastante utilizado em livros técnicos. 
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se refere às 
citações de textos com vários autores, é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
cita-se o sobrenome de dois autores e et al. 
2. 
o texto et al deve vir entre parênteses, após o sobrenome. 
3. 
a partir de dois autores já se usa et al. 
4. 
o et al. deve acrescentar o apud após o sobrenome. 
5. 
a expressão et al. é latina e abreviada. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Normalização e Padronização são conceitos já praticados desde os primórdios da civilização 
quando a comunicação oral entre os homens já registrava a padronização de determinados 
sons, associando-os a objetos ou ações, como a primeira necessidade de o homem primitivo 
(homem das cavernas) normalizar uma ideia.” 
Fonte: PUC. Fundamentos e a prática da normalização. Disponível em: 
<https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/4049/4049_3.PDF>. Acesso em: 10 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre normas da ABNT e citações 
bibliográficas, analise as frases a seguir e associe-as com suas respectivas partes 
correspondentes: 
1) Sistema Numérico. 
2) Sistema Autor-data. 
3) Citação Direta. 
4) Citação Indireta. 
( ) Utiliza o sobrenome do autor, ordem alfabética e a fonte da citação completa pode ser 
identificada nas referências. 
( ) Mantém o sentido original do texto, mas pode-se transcrever interpretações das ideias do 
autor. 
( ) Com algarismos arábicos, indica-se a fonte da autoria na nota de rodapé. 
( ) Deve respeitar na íntegra o texto do autor, transcrever literalmente todo conteúdo sem 
modificá-lo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 3, 4, 2. 
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/4049/4049_3.PDF
2. 
4, 2, 3, 1. 
3. 
2, 4, 1, 3. 
Resposta correta 
4. 
4, 1, 2, 3. 
5. 
3, 4, 1, 2. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A minha preocupação é com a caracterização do Plágio O plágio é o ato de assinar ou 
apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra pictórica, fotografia, 
obra audiovisual, etc.) contendo partes de uma obra que pertença a outra pessoa sem colocar 
os créditos da outra pessoa.” 
Fonte: OLIVER, Paulo. Projetos de ECMBPM - os segredos da construção. Biblioteca 24 horas. 
São Paulo, 2010, p. 40. 
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre ética, no que se refere ao 
plágio é correto afirmar que: 
I. Usar ideias de outras pessoas é considerado plágio. 
II. Transcrição é a citação de um autor. 
III. Plágios são apropriações indevidas. 
IV. Documentos feitos à base de plágio podem ser desprestigiáveis. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e III. 
2. 
I, III e IV. 
3. 
I, II e IV. 
4. 
II e IV. 
5. 
III e IV. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Este sistema é uma modificação do sistema numérico. Nele, as citações no texto são 
identificadas pelos respectivos números da lista alfabética de referências, acompanhados, ou 
não, do autor e/ou ano da publicação. A decisão de dar visibilidade ao autor e ano depende da 
importância que representam no texto. O número da referência citada deve ser indicado em 
expoente. O artifício de uso de letras para identificar os trabalhos de mesmo autor e ano não se 
aplica nesse sistema. Todas as demais características do sistema autor e ano se aplicam neste 
sistema.” 
Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: 
<http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 nov. 2019. 
De acordo com o conteúdo estudado sobre Sistemas de Citações, analise as afirmativas a seguir 
a respeito das desvantagens da utilização do sistema autor, número e ano: 
I. Dificulta o acesso ao sobrenome do autor. 
II. Dificulta a inclusão de referências da lista final. 
III. É menos flexível que a citação das referências. 
IV. Dificulta a inclusão de referências da lista final. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e III. 
2. 
I, II e IV. 
3. 
II e IV. 
Resposta correta 
http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm
4. 
I e IV. 
5. 
I, III e IV. 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Abreviação, pequeno detalhe: Há pequenos detalhes da escrita científica que devem ser 
rigorosamente observados, como, por exemplo, o nome, a profissão e a titulação. (...) No caso 
do nome do autor, há mutas maneiras de se abreviar, porém 4 (quatro) são mais apropriadas 
para um artigo científico.” 
Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p.40. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere 
às regras de abreviação de títulos, é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
títulos com palavras compostas podem ser abreviados. 
2. 
em títulos com uma palavra composta abrevia-se a última. 
3. 
nomes de autores em títulos podem ser abreviados. 
4. 
títulos com um artigo e uma palavra podem ser abreviados. 
5. 
títulos formados por uma palavra são escritos por extenso. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Trata-se de citação de documento não consultado em seu formato original, mas citado em 
outro documento. Esta forma de citação só deve ser usada na total impossibilidade de acesso 
ao documento original. Neste caso citar, no texto, grafado em letras minúsculas o autor do 
trabalho não consultado.” 
Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: 
<http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 out. 2019. 
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se refere à 
citação da citação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s): 
I. ( ) A palavra apud deve ser escrita em itálico. 
II. ( ) Na citação da citação, a primeira coisa a citar é o sobrenome. 
III. ( ) Na citação da citação, após o apud vem o autor da obra consultada.IV. ( ) O ano das duas obras vem no final da citação. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, V, F. 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
F, V, V, F. 
Resposta correta 
4. 
F, F, V, F. 
5. 
V, F, V, V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“CITAÇÃO: DEFINIÇÃO É a menção, no texto, de informação extraída de outra fonte (revistas, 
livros, Internet, cd-rom, disquete, fita de vídeo), para esclarecer, ilustrar ou sustentar o 
assunto. (...) Citação direta: transcrição literal de um texto ou parte dele. A citação direta pode 
ser curta ou longa. Citação Indireta: Reprodução das ideias de um outro autor, sem que haja 
transcrição literal dos termos.” 
http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm
Fonte: BERTHOLINO, Maria Luzia Fernandes. Manual de normalização bibliográfica para 
trabalhos científicos. Ponta Grossa: UEPG, 2009. p.3. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre metodologia de pesquisa, é 
correto afirmar que as formas de utilizar citação direta são: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
sucinta, extensa, eliminação e evidência. 
2. 
curta, longa, omissão e destaque. 
Resposta correta 
3. 
fina, grossa, exclusão e ênfase. 
4. 
breve, excessiva, interrupção e ressalto. 
5. 
essencial, comprida, supressão e relevância. 
 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
 
Nota finalEnviado: 26/07/21 09:30 (BRT) 
10/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Talvez a reflexão mais importante seja a de que qualquer método apresenta prós e contras. O 
pesquisador deve, sempre, estudar bem o método, porém sem ficar tão preso às normas de 
conduta metodológicas que, como na fábula indiana, se atenha de tal forma às partes – tromba 
com uma mangueira, cauda com ponta peluda como uma vassoura, pata grossa como um 
tronco –, que se esqueça de perceber o todo: o elefante.” 
Fonte: MARTINEZ, M.; SILVA, P. C. Fenomenologia: o uso como método em Comunicação. 
Revista da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação | E-compós, 
Brasília, v.17, n.2, mai./ago. 2014. Disponível em: <https://e-compos.org.br/e-
compos/article/download/1012/762>. Acesso em 06 jan. 2020. (adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de pesquisa, pode-
se afirmar que, ao estudar com método científico um objeto a partir de como ele se mostra, 
sem categorizações prévias, um pesquisador: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
está utilizando o método de campo. 
2. 
está utilizando o método indutivo. 
3. 
está utilizando o método dialético. 
4. 
está utilizando o método dedutivo. 
5. 
está utilizando o método fenomenológico. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Escritores experientes organizam a introdução com o intuito de despertar o interesse do 
leitor e fazê-lo prosseguir na leitura. Quem escreve quer ser lido, citado e espera que suas 
informações sejam úteis para a coletividade. No intuito de agradar leitores e editores 
científicos, o texto deve ter certas características, entre as quais, concisão, clareza, exatidão, 
sequência lógica e elegância. Os editores científicos apreciam introduções curtas, mas com 
informações suficientes e adequadas. Para conseguir texto com tais atributos, é bom lembrar 
as três regras para bem escrever: revisar, revisar, revisar.” 
Fonte: PEREIRA, Mauricio Gomes Pereira. A introdução de um artigo científico. Epidemiol. 
Serv. Saúde, v.21 n.4 Brasília dez. 2012. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.5123/S1679-
49742012000400017>. Acesso em: 06 Jan. 2020. 
https://e-compos.org.br/e-compos/article/download/1012/762
https://e-compos.org.br/e-compos/article/download/1012/762
http://dx.doi.org/10.5123/S1679-49742012000400017
http://dx.doi.org/10.5123/S1679-49742012000400017
Considerando essas informações e o conteúdo sobre introdução em Pesquisa científica, analise 
os passos a seguir e ordene-os de 1 a 5, sendo o 1 o primeiro e 5 o último passo, de acordo com 
a sequência de etapas que um cientista deve seguir: 
( ) Justificativa. 
( ) Formulação do problema. 
( ) Fundamentação teórica. 
( ) Determinação de objetivos. 
( ) Definição do tema. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 2, 5, 4, 3. 
2. 
1, 4, 3, 2, 5. 
3. 
4, 2, 5, 3, 1. 
Resposta correta 
4. 
5, 2 ,3, 1, 4. 
5. 
2, 1, 5, 4, 3. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A questão da pesquisa básica versus pesquisa aplicada ou pesquisa acadêmica versus 
pesquisa tecnológica não é nova e certamente não se esgotará agora. Ela envolve o governo de 
uma nação, o dinheiro dos contribuintes e as prioridades que a administração no poder 
procura dar à sua atuação. A questão tem se repetido ciclicamente, de modo que os resultados 
começam a ser previsíveis.” 
Fonte: LOPES, O. U. Pesquisa básica versus pesquisa aplicada. Estud. av., vol. 5, n. 13, pp. 219-
221. 1991. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
40141991000300015&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 06 jan. 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidades de pesquisa, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A Pesquisa Básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência 
sem aplicação prática prevista. 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141991000300015&lng=en&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141991000300015&lng=en&nrm=iso
Porque: 
II. A necessidade intelectual pelo conhecimento e sua meta pelo saber são o fim na pesquisa 
básica. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
4. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Testar os procedimentos significa saber se as rotinas e técnicas que vamos utilizar são 
possíveis de execução com os recursos que dispomos ou iremos necessitar de novos recursos. 
Ex.: Na realização de pesquisa experimental com cão, é necessário que saibamos manipular o 
animal, anestesiar e os outros procedimentos da pesquisa. Apenas poderemos começar a 
pesquisa quando tivermos habilitados o suficiente com os procedimentos e questionários.” 
Fonte: CASTRO, A. A.; CLARK, O. A. C. Planejamento da pesquisa, 2001. Disponível em 
<https://www.univates.br/media/Etica/leituras/Planejamento-da-pesquisa.pdf>. Acesso em: 
06 jan. 2019. 
De acordo com essas informações e o conteúdo estudado sobre métodos, analise as afirmativas 
a seguir: 
I. O Método Histórico investiga eventos do passado a fim de compreender os modos de vida do 
presente. 
II. No Método Estatístico os dados, depois de coletados, são reduzidos a termos quantitativos, 
demonstrados em tabelas, gráficos, quadros, etc. 
https://www.univates.br/media/Etica/leituras/Planejamento-da-pesquisa.pdf
III. O Método Etnográfico se refere a aspectos culturais e consiste no levantamento e na 
descrição de todos os dados possíveis sobre as sociedades e grupos, com a finalidade de 
conhecer melhor seus estilos de vida e cultura específica. 
IV. Estudo de caso consiste em comparar padrões, costumes, estilos de vida, culturas. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III. 
2. 
I e IV. 
3. 
I, III e IV. 
4. 
I, II e III. 
Resposta correta 
5. 
I, II e IV. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A partir de uma experiência de pesquisa participante realizada em duascomunidades de 
japoneses localizadas no noroeste do estado de São Paulo, as Comunidades Sinsei e Yuba […]. 
[Discutiremos] questões como a forma de realização da pesquisa, o compromisso do 
pesquisador com a comunidade estudada, a postura do pesquisador durante sua aproximação 
da comunidade, a diferença da compreensão da dimensão temporal para o pesquisador e a 
comunidade que estuda, e a importância do olhar na realização da pesquisa.” 
Fonte: MARCOS, V. de. Trabalho de Campo em Geografia: Reflexões sobre uma Experiência de 
Pesquisa Participante. Boletim Paulista de Geografia, São Paulo, nº 84, p. 105-136, 2006. 
Disponível em: <https://www.agb.org.br/publicacoes/index.php/boletim-
paulista/article/view/731/614>. Acesso em: 06 Jan. 2020. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre pesquisas de campo, pode-se 
afirmar que, ao buscar aproximação com as pessoas da área selecionada para o estudo: 
Ocultar opções de resposta 
https://www.agb.org.br/publicacoes/index.php/boletim-paulista/article/view/731/614
https://www.agb.org.br/publicacoes/index.php/boletim-paulista/article/view/731/614
1. 
a presença de lideranças políticas é indispensável. 
2. 
pode-se criar rotas através do conhecimento dos moradores daquela região. 
Resposta correta 
3. 
a presença de familiares atrapalhará o levantamento de dados. 
4. 
o cientista deve manter o distanciamento das pessoas da comunidade. 
5. 
cidades rurais possuem mais vantagens do que cidades urbanas. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Descartes, por meio do método [...], buscou apresentar uma nova forma de se realizar uma 
pesquisa científica, abstendo-se do sobrenatural e tentando, ao máximo, ater-se ao seu método, 
para, por meio da razão buscar um conhecimento que ele intitulou como verdadeiro. Para ele, 
não existe um pensamento comum. Verdadeiro. Nem alma elevada suficiente que obtenha o 
dom da clarividência.” 
Fonte: BORGES, D. M. Método dedutivo, indutivo ou comparativo. Qual o mais adequado 
à pesquisa do direito internacional do meio ambiente? Planeta Amazônia: Revista 
Internacional de Direito Ambiental e Políticas Públicas, Macapá, n. 6, p. 85-101, 2014. 
Disponível em: 
<https://periodicos.unifap.br/index.php/planeta/article/download/1146/DanielN6.pdf>. 
Acesso em: 06 Jan. 2020. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre modalidade de pesquisa, 
podemos afirmar que, ao partir de um conhecimento geral para entender algo específico, o 
cientista lança mão do método: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 dialético. 
2. 
https://periodicos.unifap.br/index.php/planeta/article/download/1146/DanielN6.pdf
quantitativo. 
3. 
qualitativo. 
4. 
dedutivo. 
Resposta correta 
5. 
indutivo. 
7. Pergunta 7 
/1 
A produção científica é uma atividade desenvolvida pelos pesquisadores com o intuito de 
ampliar o conhecimento e visão de mundo, propiciando, assim, a compreensão de fenômenos 
naturais ou sintéticos que possam interferir no objeto de estudo. Dessa forma, entendemos que 
os resultados da pesquisa científica são importantes, pois impactam em aprimoramento da 
qualidade da vida intelectual e com reflexos nos modelos de desenvolvimento econômico e 
social. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Modalidade de pesquisa, analise 
as frases a seguir e associe-as com as partes de um texto científico a elas equivalentes: 
1) Introdução. 
2) Procedimento metodológico. 
3) Consideração final. 
4) Referência. 
( ) Neste trabalho apresentamos os efeitos da água com açúcar no corpo do ser humano. 
( ) LABES, Emerson Moisés. Questionário: do planejamento à aplicação na pesquisa. Chapecó: 
Grifos, 1998. 
( ) Podemos afirmar que os processos químicos celulares são beneficiados pela ingestão da 
água com açúcar, apesar dos riscos em diabéticos. 
( ) Cada sujeito foi orientado a beber 450 ml de água com 20g de açúcar diluídos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 4, 3, 1. 
2. 
4, 2, 1, 3. 
3. 
1, 3, 2, 4. 
4. 
1, 4, 3, 2. 
Resposta correta 
5. 
3, 4, 1, 2. 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Este trabalho tem como motivação básica redirecionar a pesquisa em administração, tomando 
mais efetiva sua contribuição ao desenvolvimento. Propõe-se uma estratégia de pesquisa que 
procura reorientar o esforço acadêmico para o entendimento de problemas e a melhoria de 
condições sociais através da aproximação e do comprometimento dos pesquisadores com as 
comunidades pesquisadas.” 
Fonte: CAMPOS, A. M. Pesquisa: relevância social, cooperação e abertura a aprendizagem. Rev. 
adm. empres., São Paulo, v. 24, n. 4, p. 141-145, Dez. 1984. Disponível em 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-
75901984000400023&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 06 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Interesses e motivações de 
pesquisa, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A justificativa para a realização de uma pesquisa será plausível quando revelar os interesses 
pessoais do pesquisador. 
Porque: 
II. Isso é o suficiente para o financiamento público e/ou privado de uma pesquisa. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901984000400023&lng=en&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901984000400023&lng=en&nrm=iso
4. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Resposta correta 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
9. Pergunta 9 
/1 
A pesquisa científica se traduz como uma sequência de métodos que contribuem para a 
evolução de uma linha de pensamento. Isso significa que esses processos de investigação 
norteiam o pesquisador sobre quais caminhos seguir para que seu estudo seja relevante. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pesquisa científica, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adolescente que 
apresenta introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. 
II. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adulto na qual, 
mesmo cumprindo as formalidades do método científico, encontra resultados contrários à 
hipótese inicial. 
III. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um estudante que 
escreve um texto inovador sobre cultura escolar em uma avaliação de vestibular. 
IV. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por grupos de pesquisa 
acadêmicos no desenvolvimento de fórmulas inovadoras. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, V. 
Resposta correta 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
F, V, V, F. 
4. 
F, F, V, F. 
5. 
F, V, V, V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“LILACS, Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde, é o principal índice e 
repositório da produção científica e técnica da área da saúde publicada nos países da América 
Latina e Caribe (AL&C). Contém documentos publicados a partir de 1982, incluindo teses, 
livros, capítulos de livros, anais de congressos ou conferências, relatórios técnico-científicos, e 
artigos de revistas, entre outros. Complementa índices internacionais, como MEDLINE e Web 
of Science.” 
Fonte: LILACS. LILACS. 2017. Disponível em: <http://red.bvsalud.org/lilacs/pt/sobre-a-
lilacs/>. Acesso em: 06 Jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre interessese motivações de 
pesquisa, pode-se afirmar que, ao produzir um artigo, o cientista: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
possibilita a divulgação da sua formação. 
2. 
busca o financiamento da pesquisa em andamento. 
3. 
permite a elaboração do seu projeto de pesquisa. 
4. 
promove a base de dados em que o artigo está disponível. 
5. 
cumpre seu papel com a sociedade, ao divulgar seus resultados. 
Resposta correta 
http://red.bvsalud.org/lilacs/pt/sobre-a-lilacs/
http://red.bvsalud.org/lilacs/pt/sobre-a-lilacs/