Atividade 2 - Inteligência Emocional_

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09/08/2021 Atividade Avaliativa - Inteligência Emocional: Revisão da tentativa
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Painel / Cursos / 2020ED / Disciplinas 2020ED / 2020ED - Projeto Institucional: Competências Pessoais - 91-1374EIXO1B
/ UNIDADE 3 - INTELIGÊNCIA EMOCIONAL / Atividade Avaliativa - Inteligência Emocional
Iniciado em quinta, 30 Abr 2020, 15:52
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 30 Abr 2020, 16:02
Tempo
empregado
9 minutos 42 segundos
Notas 10,00/10,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação à caracterização das cinco habilidades que compõem a Inteligência Emocional, segundo Daniel Goleman, podemos dizer que as
mesmas estão divididas da seguinte forma:
- Habilidades Intrapessoais (compreender a si mesmo): Autoconsciência, Autocontrole e Automotivação.
- Habilidades Interpessoais (compreender as outras pessoas): Empatia e Habilidades Sociais.
De acordo com as informações disponíveis no e-book da Unidade, o exposto acima é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/view.php?id=3082
https://eadgraduacao.ftec.com.br/my/
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/index.php
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/index.php?categoryid=39
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/index.php?categoryid=43
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/view.php?id=3082
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/view.php?id=3082&section=7
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Daniel Goleman categorizou a Inteligência Emocional em cinco habilidades, as quais, segundo ele, apresentam uma determinada ordem e não
podem ser desenvolvidas aleatoriamente. Uma é pré-requisito para a outra, de forma que, para que uma possa ser desenvolvida, a anterior
precisa estar em pleno funcionamento. 
Desse modo, segundo o autor, as cinco habilidades que compõem a Inteligência Emocional são, respectivamente:
Escolha uma opção:
a. Autoconsciência, Autogestão, Automotivação, Empatia e Habilidades Sociais. 
b. Habilidades Sociais, Autoconsciência, Autogestão, Automotivação e Empatia
c. Autoconsciência, Autogestão, Empatia, Automotivação e Habilidades Sociais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Autoconsciência, Autogestão, Automotivação, Empatia e Habilidades Sociais.
A partir da leitura do e-book da Unidade, com relação à Inteligência Emocional, NÃO está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. De acordo com um estudo realizado pelos pesquisadores Travis Bradberry e Jean Greaves, com mais de 500 mil pessoas ao longo de
uma década, apenas 36% das pessoas conseguem identificar suas próprias emoções.
b. Apesar de não ser um tema recente, a Inteligência Emocional tem ganhado cada vez mais espaço no mundo profissional. Ainda
assim, os estudos mais recentes na área comprovam que a Inteligência Intelectual continua sendo uma competência mais
importante do ela no que diz respeito ao sucesso e ao desempenho pessoal e profissional.

c. Apesar de ser subjetiva e intangível, a inteligência emocional interfere profundamente no modo como agimos no dia a dia e nas
decisões pessoais que tomamos nos vários contextos que habitamos - família, trabalho, escola, amigos, grupos sociais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apesar de não ser um tema recente, a Inteligência Emocional tem ganhado cada vez mais espaço no mundo profissional.
Ainda assim, os estudos mais recentes na área comprovam que a Inteligência Intelectual continua sendo uma competência mais importante do
ela no que diz respeito ao sucesso e ao desempenho pessoal e profissional.
A denominação mais antiga de Inteligência Emocional nos remete ao psicometrista Robert L. Thorndike, o qual, na década de 20, nomeou de
“inteligência social” a capacidade de conviver com outras pessoas.
Considerando as informações disponíveis no e-book da Unidade, o que está dito na afirmativa anterior é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A resposta correta é 'Falso'.
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https://eadgraduacao.ftec.com.br/mod/url/view.php?id=158982
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Liderado por Gardner, um grupo de pesquisadores da Universidade de Harvard desenvolveu, em 1982, a Teoria das Inteligências
Múltiplas, buscando analisar e descrever melhor o que era a inteligência. Os nove tipos de inteligência concebidos pelo autor são:
Escolha uma opção:
a. Linguística, Lógico-Matemática, Espacial, Corporal-Sinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Musical, Naturalista e Existencial. 
b. Linguística, Lógico-Matemática, Espacial, Corporal-Sinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Artística, Naturalista e Religiosa.
c. Linguística, Matemática, Espacial, Corporal, Interpessoal, Intrapessoal, Musical, Ecológica e Existencial.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Linguística, Lógico-Matemática, Espacial, Corporal-Sinestésica, Interpessoal, Intrapessoal, Musical, Naturalista e Existencial.
A Inteligência Emocional não é uma competência inata, podendo ser desenvolvida por todas as pessoas, em qualquer momento da vida.
Além disso, o seu desenvolvimento não tem nenhuma relação com o QI - Quociente Intelectual da pessoa.
Com base na revisão bibliográfica de nosso e-book, podemos afirmar que o conteúdo das sentenças anteriores é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
No e-book da Unidade, vimos que as influências para o conceito de Inteligência Emocional são muitas... Ainda assim, ressalva-se que o tema
tem sua origem especialmente ligada à Teoria das Inteligências Múltiplas, criada pelo psicólogo Howard Gardner.
Com relação ao assunto, está INCORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Gardner conceitua a inteligência emocional como “um potencial biopsicológico para processar informações que pode ser ativado
num cenário cultural para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados numa cultura”.

b. De acordo com Gardner, as pessoas possuem nove tipos de inteligências, algumas desenvolvidas e outras não. Contudo, isso não
significa que essas pessoas não sejam normais ou inteligentes.
c. Gardner questionava os modelos clássicos utilizados na época (anos 80) para medição do QI – Quociente de Inteligência, os quais,
segundo ele, não eram eficientes para mensurar e definir se uma pessoa era de fato inteligente ou não.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Gardner conceitua a inteligência emocional como “um potencial biopsicológico para processar informações que pode ser
ativado num cenário cultural para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados numa cultura”.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir da leitura do e-book da Unidade, percebemos que são diversos os conceitos de "Inteligência Emocional". Dentre eles, percebemos que
o mais completo corresponde a:
Escolha uma opção:
a. Capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de
nós e nos nossos relacionamentos.

b. Capacidade de reconhecer, avaliar e lidar com as próprias emoções e com as emoções das pessoas com quem se convive.
c. Capacidade de perceber e manifestar as emoções, incorporá-las ao pensamento, compreendendo e ponderando com elas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções
dentro de nós e nos nossos relacionamentos.
A inteligência emocional cresce com a idade, ou seja, à medida que a pessoa vai adquirindo maturidade, ela naturalmente se torna mais
inteligente emocionalmente. Contudo, o desenvolvimento da inteligência emocional não acontece sem a conscientização da pessoa acerca da
importância desta habilidade e sem que haja um verdadeiro desejo pessoal para tal. Um curso, uma palestra, um seminário, um livro, um
manual não ajudam se não houver sincera predisposição para tal. A partir disso, é preciso vivenciar os problemas e permitir-se novos modos de
ser e agir. O fundamental para este aprendizado é a motivação e a experimentação. Ou seja, o desejo de mudar, de aprender, de evoluir e de
sair da famosa “zona de conforto”.
De acordo com as informações disponíveis no e-book da Unidade, as inserções anteriores são, em sua totalidade:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
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https://eadgraduacao.ftec.com.br/mod/assign/view.php?id=149906
https://eadgraduacao.ftec.com.br/mod/url/view.php?id=158983
09/08/2021 Atividade Avaliativa - Inteligência Emocional: Revisão da tentativa
https://eadgraduacao.ftec.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=184564&cmid=149932 5/5
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com as informações disponíveis no e-book sobre Inteligência Emocional, é correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. A referência mais antiga de inteligência emocional nos remete ao psicometrista Robert L. Thorndike, o qual, na década de 20, nomeou
de “inteligência social” a capacidade de conviver com outras pessoas.
b. Até a década de 90, o sucesso estava relacionado apenas ao raciocínio lógico e à elevada capacidade para resolver problemas
matemáticos, comprovados pelo famoso QI (Quociente Intelectual). Foi a partir dos estudos de Daniel Goleman que o
meio corporativo despertou para a importância do QE (Quociente Emocional).

c. Foi o livro Inteligência Emocional, do psicólogo Howard Gardner, o responsável por despertar tamanho interesse pelo tema. A partir
dele, a publicação de artigos sobre o assunto cresceu significativamente, especialmente pela via de instituições acadêmicas e de
boletins populares.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Até a década de 90, o sucesso estava relacionado apenas ao raciocínio lógico e à elevada capacidade para resolver
problemas matemáticos, comprovados pelo famoso QI (Quociente Intelectual). Foi a partir dos estudos de Daniel Goleman que o
meio corporativo despertou para a importância do QE (Quociente Emocional).
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