Atividade Avaliativa - Unidade 02 Gabaritada 1

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2022ED - Projeto Integrador Institucional: Competências Pessoais - G91-
1374EAD3A
Painel Meus cursos 2022ED - Projeto Integrador Institucional: Competências Pessoais - G91-1374EAD3A
UNIDADE 2.0 - INTELIGÊNCIAS DOS HUMANOS E NÃO-HUMANOS Atividade Avaliativa - Inteligências dos Humanos e Não-Humanos (29/agosto a 11/setembro)
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Iniciado em sexta, 2 Set 2022, 20:19
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 2 Set 2022, 20:52
Tempo
empregado
33 minutos 35 segundos
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Daniel Goleman categorizou a Inteligência Emocional em cinco habilidades, as quais, segundo ele, apresentam uma
determinada ordem e não podem ser desenvolvidas aleatoriamente. Uma é pré-requisito para a outra, de forma que, para
que uma possa ser desenvolvida, a anterior precisa estar em pleno funcionamento. 
Desse modo, segundo o autor, as cinco habilidades que compõem a Inteligência Emocional são, respectivamente:
Escolha uma opção:
a. Autoconsciência, Autogestão, Automotivação, Empatia e Habilidades Sociais.
b. Habilidades Sociais, Autoconsciência, Autogestão, Automotivação e Empatia.
c. Autoconsciência, Autogestão, Empatia, Automotivação e Habilidades Sociais.
De acordo com as informações disponíveis no e-book sobre Inteligência Emocional, é correto apenas o que se
afirma em:
Escolha uma opção:
a. A inteligência emocional é uma competência que só pode ser desenvolvida pelas pessoas que nascem com uma
cota mínima da mesma em sua carga genética.
b. Até a década de 90, o sucesso estava relacionado apenas ao raciocínio lógico e à elevada capacidade para
resolver problemas matemáticos, comprovados pelo famoso QI (Quociente Intelectual). Foi a partir dos estudos
de Daniel Goleman que o meio corporativo despertou para a importância do QE (Quociente Emocional).

c. A referência mais antiga de inteligência emocional nos remete ao psicometrista Robert L. Thorndike, o qual, na
década de 20, nomeou de “inteligência social” a capacidade de conviver com outras pessoas.
d. A inteligência emocional é uma competência inata, que pode ser aperfeiçoada com o passar do tempo pelo
pessoa.
e. Foi o livro Inteligência Emocional, do psicólogo Howard Gardner, o responsável por despertar tamanho interesse
pelo tema. A partir dele, a publicação de artigos sobre o assunto cresceu significativamente, especialmente pela via
de instituições acadêmicas e de boletins populares.
Estudamos no e-book que as cinco habilidades descritas por Daniel Goleman podem ser divididas em dois grupos.
Pensando nisso, relacione a 1ª com a 2ª coluna, classificando o grupo ao qual pertencem as habilidades e
características descritas abaixo.
Autoconsciência, Autogestão e Automotivação 
Empatia e Habilidades Sociais 
Compreender a si mesmo 
Compreender as outras pessoas 
Intrapessoais
Interpessoais
Intrapessoais
Interpessoais
Segundo Goleman, cinco habilidades compõem a inteligência emocional. Dentre elas NÃO está:
Escolha uma opção:
a. Habilidade Organizacional.
b. Autoconsciência.
c. Empatia.
d. Autocontrole.
e. Automotivação.
A partir da leitura do e-book da Unidade, percebemos que são diversos os conceitos de "Inteligência Emocional".
Dentre eles, percebemos que o mais completo corresponde a:
Escolha uma opção:
a. Capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem
as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos.

b. Capacidade de perceber e manifestar as emoções, incorporá-las ao pensamento, compreendendo e ponderando
com elas.
c. Capacidade de reconhecer, avaliar e lidar com as próprias emoções e com as emoções das pessoas com quem se
convive.
Podemos definir a Inteligência Emocional como:
 
I. A capacidade de utilizar de maneira coerente emoções e razões, com o propósito de identificar, denominar e gerir as
nossas próprias emoções e as emoções dos outros. 
II. A capacidade de perceber e manifestar as emoções, incorporá-las ao pensamento, compreendendo e ponderando com
elas, e sabendo ajustá-las em si e nos outros.
III. Uma competência inata que pode não ser desenvolvida por qualquer pessoa, e que tem um papel fundamental na vida
pessoal e profissional.
IV. A capacidade no relacionamento entre as pessoas, de forma que as pessoas com qualidades de relacionamento
interpessoal, como afeição, sensibilidade e compreensão têm mais chances de conquistar o sucesso.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV.
b. I, II e III.
c. II e III.
d. I, II e IV.
e. I e IV.
A inteligência emocional, competência cada vez mais admirada e desejada pelo mundo corporativo, permeia todas as áreas
da vida de um ser humano. O conceito que ganhou popularidade com o conceituadíssimo psicólogo Daniel Goleman, está
relacionado à capacidade de reconhecer, avaliar e lidar com as próprias emoções e com as emoções das pessoas com quem
se convive.
 
A partir das ideias retiradas do e-book e das videoaulas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A inteligência emocional não é uma competência inata
 
PORQUE
 
II. ela pode ser aprendida por todas as pessoas e aprendida em qualquer momento da vida.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
A partir da leitura do e-book da Unidade, com relação à Inteligência Emocional, NÃO está correto o que se afirma
em:
Escolha uma opção:
a. Apesar de ser subjetiva e intangível, a inteligência emocional interfere profundamente no modo como agimos no
dia a dia e nas decisões pessoais que tomamos nos vários contextos que habitamos - família, trabalho, escola,
amigos, grupos sociais.
b. De acordo com um estudo realizado pelos pesquisadores Travis Bradberry e Jean Greaves, com mais de 500 mil
pessoas ao longo de uma década, apenas 36% das pessoas conseguem identificar suas próprias emoções.
c. Apesar de não ser um tema recente, a Inteligência Emocional tem ganhado cada vez mais espaço no mundo
profissional. Ainda assim, os estudos mais recentes na área comprovam que a Inteligência Intelectual continua
sendo uma competência mais importante do ela no que diz respeito ao sucesso e ao desempenho pessoal e
profissional.

A partir da leitura de nosso e-book de Inteligência Emocional, podemos considerar que NÃO corresponde ao que os
autores, de um modo geral, compreendem como Inteligência Emocional:
Escolha uma opção:
a. Capacidade de reconhecer, avaliar e lidar com as próprias emoções e com as emoções das pessoas com quem se
convive.
b. Capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as
emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos.
c. Capacidade de utilizar de maneira coerente emoções e razões, com o propósito de identificar, denominar e gerir as
nossas próprias emoções e as emoções dos outros.
d. Capacidade de compreendermos nossas próprias emoções, exercendo o controle sobre elas, bem como de
compreendermos os sentimentos alheios, manipulando-os e controlando-os.

e. Capacidade de percebere manifestar as emoções, incorporá-las ao pensamento, compreendendo e ponderando
com elas, e sabendo ajustá-las em si e nos outros.
Sobre a inteligência emocional podemos dizer que:
 
I. A inteligência emocional não é uma competência inata. 
II. A inteligência emocional pode ser desenvolvida por todas as pessoas e aprendida em qualquer momento da vida.
III. A inteligência emocional é maior nas pessoas com maior QI (quociente intelectual), já que ela faz parte da inteligência
humana.
IV. O seu desenvolvimento não tem absolutamente nada a ver com a inteligência intelectual ou com o nosso QI (quociente
intelectual).
 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. I, II e IV.
c. II, III e IV.
d. I, II e III.
e. I e IV.
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