Plano de Ensino Etica, Educacao, Cidadania e Relacionamento - eletiva I doc

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ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL 
Planos de Ensino 
 
Plano de Ensino 
Identificação 
 
 Curso: Administração 
 Disciplina: Eletiva I – ÉTICA, EDUCAÇÃO. CIDADANIA E 
RELACIONAMENTO 
 Carga horária Total: 
 Período/turno: 5º 
 
Ementa 
 
Estudo dos fundamentos éticos do agir humano na educação. Investigação das 
relações entre valores e educação. Debate dos pressupostos éticos da 
formação humana e da sociedade. Ética na atuação profissional e na produção 
do conhecimento. Discussão das questões éticas contemporâneas. Ética 
cidadã. Ética profissional. Exemplos e alternativas metodológicas na produção 
do conhecimento. A Educação, a ética e o relacionamento. 
 
Objetivo Geral 
 
Apresentar as diferenças básicas entre ética e moral, suas especificidades. 
Discutir temas recorrentes da educação sob a esfera da ética e relacionando-
os às questões que perpassam os temas e problemas contemporâneos. 
 
 
Habilidades e Competências 
 
• Identificar as diferenças entre ética e moral; 
• Analisar os problemas contemporâneos relacionados ao campo da ética e da 
educação; 
• Estabelecer paradigmas a serem seguidos nos tempos atuais; paradigmas 
estes que se fundam em uma outra ordem não mais constituída por modelos 
entrevistos no passado; 
• Trabalhar e desenvolver temas específicos da educação contemporânea. 
 
ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL 
Planos de Ensino 
 
 
Conteúdo Programático 
 
Unidade 1. Estudo dos Fundamentos Éticos do agir Humano na Educação 
Unidade 2. História Social da Moral 
Unidade 3. Investigação das Relações entre Valores e Educação 
Unidade 4. Vínculo entre Família e Escola 
Unidade 5. Alunos “reais” e não “ideais” 
Unidade 6. Da Formação dos Professores 
Unidade 7. Uma breve discussão sobre avaliação 
Unidade 8. Avaliação e Ética ou Ética na atuação profissional e na produção do 
conhecimento 
Unidade 9. Debate dos pressupostos éticos da formação Humana e da 
Sociedade 
Unidade 10. Discussão das questões Éticas Contemporâneas 
Unidade 11. Ética Ambiental e o Antropoceno 
Unidade 12. Ética Cidadã...... 
Unidade 13. Ética Profissional 
Unidade 14. A Ética e o Relacionamento 
Unidade 15. A Educação e a Ética 
 
 
Metodologia 
 
Metodologia e-learning com oferta dos conteúdos programáticos no Ambiente 
Virtual de Aprendizagem - AVA e no tablet. Processo de ensino e 
aprendizagem mediado por tutor e docente da disciplina a distância e com 
Atividades pedagógicas baseadas em ferramentas síncronas e assíncronas 
como: tarefas dissertativas e atividades objetivas, avaliação online e prova 
presencial, fóruns, chats e estudos complementares. 
 
Avaliação 
 
 
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Planos de Ensino 
 
As avaliações previstas serão ofertadas nas modalidades: 
Avaliação Online com nota máxima 4,0, sendo: 1,5 de tarefas dissertativas + 
2,5 de prova online. 
Avaliação presencial com nota máxima 6,0. 
Bibliografia Básica 
 
APAP, Georges. Construção dos Saberes e da Cidadania: da escola à 
cidade. Porto Alegre: Artmed, 2002. 
CHIAVENATO, J. J. Ética Globalizada e Sociedade de Consumo. São Paulo: 
Moderna, 2015. 
GEORGEN, P. Pós-modernidade, Ética e Educação. São Paulo: Autores 
Associados, 2005. 
 
Bibliografia Complementar 
 
CAMPOS JÚNIOR, D. Até Quando?: ensaios sobre dilemas da atualidade. 
São Paulo: Manole, 2008. 
DEMO, P. Política Social, Educação e Cidadania. São Paulo: Papirus, 1994. 
Ética e Direitos Humanos: uma perspectiva profissional. São Paulo: 
Intersaberes, 2012. 
GALLO, S. Ética e cidadania: caminhos da filosofia. 11. ed. Campinas: 
Papirus, 2011. 
KESSELRING, Thomas. Ética, Política e Desenvolvimento Humano: a 
justiça na era da globalização. Caxias do Sul: EDUCS, 2011. 
SUNG, J. M. SILVA, J.C. Conversando sobre Ética e Sociedade. 10 ed. 
Petrópolis: Vozes, 2002. 
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