Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Avaliação da Disciplina Disciplina: Políticas Públicas e Desenvolvimento Sustentável (GPP02) 1 Assinale com um (V) se a afirmação é verdadeira e com (F) se for falsa. Marque abaixo a sequência correta. ( ) O processo de globalização estreitou as relações comerciais entre os países e as empresas. ( ) As multinacionais ou transnacionais foram um desastre para a efetivação do processo de globalização, tendo em vista que essas empresas desenvolvem atividades em diferentes territórios. ( ) O processo de globalização desmobilizou a formação de blocos econômicos, visto que os governos buscam o fortalecimento individual dos respectivos países no mercado que está cada vez mais competitivo. ( ) As empresas transnacionais, instrumentos de concentração e acumulação, respondem a um duplo objetivo: utilizar a mão de obra barata dos países subdesenvolvidos para produzir a baixo custo produtos de exportação e elevar as taxas de lucros, que desceram a um nível bastante baixo nos países que integram o centro do sistema. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) A sequência é V – F – F – V. B) A sequência é F – V – F – F. C) A sequência é V – V – F – F. D) A sequência é F – V – V – V. 2 Compreendendo desenvolvimento sustentável como uma proposta que procura vincular, estreitamente, a temática do crescimento econômico com a do meio ambiente, assinale as dimensões relacionadas com o conceito: I - Comportamento humano, econômico e social II - Evolução da natureza III - Configuração social do território IV - Gestão eficiente dos recursos A partir de sua resposta, assinale a alternativa correta: A) Todas as afirmativas estão corretas. B) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 3 Assinale os motivos pelos quais as Conferências Internacionais adquirem importância para a ONU. Marque as frases verdadeiras com (V) e as falsas com (F). Em seguida, assinale a sequência correta abaixo. ( ) por sua capacidade de atrair a atenção para temas socioeconômicos cruciais. ( ) pela possibilidade de orientar políticas nacionais. ( ) pela proposta de gerar debates. ( ) pela busca de consenso em torno de temas mundiais. ( ) pela possibilidade de estabelecer metas para que os governos se comprometam a cumprir. A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta: A) A sequência é F– F– V– F – F. B) A sequência é V– V – V – V – V. C) A sequência é F – V– F– V – F. D) A sequência é V – V – V – V– F. 4 Sobre as características dos processos de globalização, complete as lacunas. O avanço tecnológico e as inovações tecnológicas, que objetivam ___________ as barreiras espaciais e adquirem formas concretas na _____________ da organização espacial, provocam a reestruturação do sistema produtivo e a formulação, criação, de novas técnicas ____________, com ênfase nas formas de gestão. Assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas na sequência. A) Inserir – Subjetividade – Administrativas B) Diluir – Racionalidade – Administrativas C) Provocar – Racionalidade – Operacionais D) Criar – Ineficiência – Administrativas 5 Reconhecer as transformações culturais, políticas e econômicas em curso no mundo e no país, particularmente, e seus impactos socioambientais, implica a necessidade do reconhecimento multifacetado da realidade local com o objetivo de elaborar políticas públicas que venham a atender a essa nova realidade. Leia com atenção as frases abaixo e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) Implica a identificação dos diferentes segmentos ou grupos sociais, com seus objetivos e necessidades plurais e diferenciadas, seus conflitos de interesses, seus pontos de convergência. ( ) Implica a identificação e priorização de problemas locais e formulação de políticas a dequadas para enfrentar as demandas e desafios identificados. ( ) Implica a inclusão de programas e projetos nas peças orçamentárias, garantindo recursos para suas execuções. A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta: A) A sequência é V – V– V B) A sequência é V– F– V C) A sequência é F – F – F D) A sequência é F – V – F 6 Com relação ao desenvolvimento local, leia com atenção as frases abaixo e as classifique em verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) A produção flexível permitiu a algumas localidades beneficiarem-se do “desenvolvimento de baixo para cima”, controlado principalmente por agentes locais e nas áreas locais. ( ) A capacidade local de aprender é fator decisivo e competitivo entre as demais localidades, assim como a capacidade local de promoção continuada do processo inovativo. ( ) As políticas formuladas num contexto de desenvolvimento local procuram, ao mesmo tempo, incluir a formação de uma força de trabalho local flexível com um bom nível de capacitação. ( ) As propostas de desenvolvimento local têm por fundamento as aglomerações de empreendimentos, em sua maioria pequenos, de origem local e baseados em redes locais de cooperação, acordo e competição, que possuem uma “liga” formada por instituições, costumes, convenções e identidade local. A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta: A) A sequência é F– F – F – F. B) A sequência é V – F– V– F. C) A sequência é F– F– V– V. D) A sequência é V – V – V – V. 7 Com relação aos processos de integração dos grandes mercados, complete as lacunas. Em seguida assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas na sequência. Medidas claras de _________ estão sendo tomadas e a primeira delas proposta pelos agentes econômicos é o “__________das fronteiras”, a ________ do processo de globalização. A) Abertura - Antítese - Essência B) Tabelamento – Controle – Essência C) Abertura - Liberalismo – Síntese D) Protecionismo - Fechamento – Antítese 8 Você considera que as frases abaixo são verdadeiras ou falsas? ( ) Entende-se que desenvolvimento sustentável é aquele que atende as necessidades do presente, sem comprometer as possibilidades de as gerações futuras atenderem às suas próprias necessidades. ( ) A definição de desenvolvimento sustentável possui dois conceitos-chave: a) o conceito de “necessidades”, sobretudo as necessidades essenciais dos pobres no mundo, que devem receber a máxima prioridade; b) a noção das limitações que o estágio da tecnologia e da organização social impõe ao meio ambiente, impedindo-o de atender às necessidades presentes e futuras. ( ) A ECO-92 representou um avanço no sentido de reforçar a ideia segundo a qual desenvolvimento e meio ambiente constituem um binômio central e indissolúvel, e como tal, deve ser incorporado às políticas públicas e às práticas sociais de todos os países. ( ) A base da construção do conceito de desenvolvimento sustentável surge como um contraponto aos tradicionais modelos de desenvolvimento econômico, caracterizados pelos fortes impactos negativos na sociedade e no ambiente. A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta: A) A sequência é F– F – F – F B) A sequência é V – V – V – V C) A sequência é V – F– V– F D) A sequência é F– F– V– V 9 Com relação aos processos de integração dos grandes mercados, complete as lacunas. Em seguida assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas na sequência. O que parecia ser um _________ quase aceito universalmente, ou seja, as __________ do livre comércio e da _________ integração entre os países, começa a ser debatido. A) Dissenso – Desvantagens – Decrescente B) Crescimento – Buscas – Decrescente C) Crescimento - Desvantagens - Crescente D) Consenso – Vantagens – Crescente 10 Com relação ao desenvolvimento econômico-social e à inclusão produtiva, leia com atenção a frase abaixo e complete as lacunas, tendocomo referência a assertiva principal. Em seguida assinale com um X a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas na sequência. É importante afirmar o vínculo existente entre pobreza e vida política, considerando as diferentes esferas do poder público e as respectivas parcelas de responsabilidade na formulação, integração e implementação das políticas inerentes às micro e macroeconomias. Com essa afirmação estamos reconhecendo que promover o desenvolvimento e reduzir a pobreza passa necessariamente por fortalecer ______________ e influenciar o cotidiano ___________________ a favor da democracia, dando a devida atenção aos contextos históricos, sociais e institucionais que conformam os processos de _________________. A) As finanças – da economia – recessão. B) O crescimento – da sociedade – recessão. C) A cidadania – da política – crescimento. D) A cidadania – das instituições – crescimento. 11 Com relação à dinâmica institucional da sociedade civil, leia com atenção as frases abaixo e complete as lacunas, respondendo à pergunta principal. Em seguida assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas na sequência. É possível pensar o papel do Estado a partir das políticas originadas das demandas da sociedade civil, que se formam tendo em vista o exercício da cidadania? Significa, também, reconhecer que cabe ____________ papel decisivo tanto em sua formulação quanto na execução, mesmo em tempos de políticas _____________, orientadoras do momento atual quando as funções do Estado estão essencialmente voltadas para a garantia dos direitos _____________. A) À Sociedade Civil – do Bem-Estar Social – Coletivos B) À Sociedade Civil – Liberais – Coletivos C) Ao Estado – do Bem-Estar Social – Individuais D) Ao Estado – Liberais – Individuais 12 Considerando que as políticas públicas estão inseridas nas dimensões econômica, social, cultural, ambiental e política do desenvolvimento, refletindo o jogo de forças dos interesses que ocorre na arena do enfrentamento político entre Estado e sociedade civil, no quadro a seguir é apresentado um elenco de políticas públicas sociais fundamentais para o fortalecimento da participação da sociedade civil na formulação, implementação, avaliação e controle social das políticas públicas. Leia com atenção e correlacione as duas colunas, ou seja, ligue a política com suas diretrizes estratégicas. Em seguida marque a sequência correta. POLÍTICAS DIRETRIZES ESTRATÉGICAS a. Educacional b. Cultural c. Comunicação e Tecnologia da informação d. Defesa da cidadania e. Conquista de Direitos f. Serviços Públicos ( ) Exercidas especificamente por grupos mais desiguais, segmentos discriminados e excluídos. ( ) Garantir o respeito aos princípios da administração pública: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência, com transparência nos atos públicos e controle social. ( ) Não são produtos do governo, mas conquistas da sociedade. ( ) Universalização do ensino fundamental e da educação infantil como instrumentação essencial para o exercício da cidadania. ( ) Preservar o trato das identidades culturais, em especial nas comunidades mais frágeis, como mecanismos de posicionamento frente aos processos de perda de identidade face à intensa divulgação internacional de usos e costumes. ( ) Promover e garantir o acesso aos meios de produção cultural e de conteúdo para todos os veículos de comunicação e mídia. Marque a sequência correta: A) A sequência é A – F – D – C – E – B B) A sequência é B – C – D – E – A – F C) A sequência é E – F – D – A – B – C D) A sequência é E– F–D– A– C-B 13 Sobre a formulação e execução das políticas públicas, complete as lacunas. 1. São as decisões de políticas públicas concretizadas em planos, programas e projetos, que tomam a forma dos serviços públicos ___________________, resultando em mais escolas, mais postos de saúde, melhor atendimento, mais qualidade na prestação dos serviços. E aqui estamos trabalhando com os aspectos _________________ dos projetos executados. Claro está que existem os aspectos negativos da execução dos projetos, que resultam desde a __________________________ dos equipamentos à péssima qualidade e atendimento. 2. Assim, ressaltamos que são os serviços relacionados principalmente aos “cuidados” com as crianças e com os idosos, tanto na área da educação quanto da saúde, os que mais aliviariam a carga das tarefas domésticas, realizadas no ambiente da casa e que permitem aos trabalhadores e trabalhadoras daquela casa saírem para o mercado de trabalho. Majoritariamente essas tarefas ainda estão sob a responsabilidade das mulheres. E essas são as áreas por excelência sob os cuidados, ________________________, dos governos ________________________. 3. Entretanto, os demais serviços públicos, também de competência _________________, como transporte urbano, saneamento básico, urbanização, moradia, segurança pública, têm papel relevante _______________________ do tempo de trabalho empregado na trabalheira de todo o dia para que as pessoas obtenham o usufruto pleno de sua inserção social. Assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas na sequência. A) Realizados – negativos – inexistentes - a competência – estaduais – estadual - no impedimento B) Realizados – positivos – inexistência - a competência – municipais – municipal - na liberação C) Realizados – negativos – a responsabilidade - inexistentes – estaduais – federal - no impedimento D) Realizados – positivos – a responsabilidade - inexistentes – estaduais – federal - no impedimento. 14 Considerando as potencialidades dos processos de descentralização, relacione suas naturezas econômica, social e política, complete as alternativas com as letras correspondentes de cada potencialidade: Potencialidades Natureza Econômica (E) Natureza Social (S) Natureza Política (P) ( ) Maior conhecimento dos problemas, limitações, recursos e potencial econômicos. ( ) Maior possibilidade de uso dos recursos de uma forma social, ambiental e eticamente adequada. ( ) Incorporação da participação popular na tomada de decisões, nas ações e no controle social da gestão pública. ( ) Pluralidade e partilha de poder. ( ) Possibilidade de adequação das políticas e serviços públicos às especificidades, aos padrões culturais e ao estilo de vida local. A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta: A) A sequência é E - E - P - P - P. B) A sequência é E -E -P - P - S. C) A sequência é E - S - P - P - S. D) A sequência é S-S - P-P -S. 15 Quais são as características relacionadas com a crise do Fordismo (assinale A) e quais estão relacionadas com o advento do Toyotismo (assinale B). 1. ( ) A reconstituição das bases econômicas e sociais de um capital financeiro poderoso, que enfrentou a força dos sindicatos e os gastos sociais pelos diversos governos. 2. ( ) Produção flexível: "polivalência" do trabalhador = trabalho com várias máquinas. 3. ( ) A necessidade de a empresa responder à crise financeira, aumentando a produção sem aumentar o número de trabalhadores. 4. ( ) Ocorre a partir dos anos 1970. 5. ( ) A chegada de governos conservadores ao poder em fins da década de 70: Reagan nos EUA, Margareth Thatcher na Inglaterra. 6. ( ) Trabalho em equipe: rompe-se com o trabalho parcelado do Fordismo. 7. ( ) Produção conduzida pela demanda e pelo consumo: o consumo determina a produção. 8. ( ) A expansão do método kanban para as empresas subcontratadas e fornecedores. 9. ( ) Reaparição, em 1974-75, da primeira crise "clássica" de superprodução e de superacumulação depois da Segunda Guerra Mundial. A partir disso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) A sequência é (1 - b) (2 - b) (3 – b) (4 – b) (5 – b) (6 – a) (7 – a) (8 – b) (9 – b) B) A sequência é (1 - b) (2 - a) (3 – b) (4 – a) (5 – b) (6– a) (7 – a) (8 – a) (9 – a) C) A sequencia é (1 -a) ( 2 - b) (3 - b) ( 4- a) (5 - a) ( 6 - b) ( 7 - b) ( 8 - b) ( 9 - a) D) A sequência é (1 - b) (2 - a) (3 – a) (4 – b) (5 – a) (6 – b) (7 – a) (8 – a) (9 – a) 16 Uma política pública é uma diretriz elaborada para enfrentar um problema público, o que significa dizer que possui dois elementos fundamentais: intencionalidade pública e resposta a um problema público. Políticas públicas estão apenas no nível estratégico; as diretrizes estruturantes, ou o nível operacional também pode ser considerado política pública? Marque com (V) as respostas corretas e com (F) as falsas. Assinale abaixo a sequência correta. ( ) Alguns posicionamentos teóricos interpretam que apenas as macrodiretrizes estratégicas seriam políticas públicas, ou seja, as políticas nacionais. ( ) Outros autores também consideram as diretrizes estratégicas formuladas nas esferas estadual e municipal. ( ) Estados e municípios definem estrategicamente, considerando os limites de suas competências constitucionais, os rumos que irão adotar para o enfrentamento de seus problemas específicos. A) A sequência correta é F– V– V. B) A sequência correta é V – F– V . C) A sequência correta é V – V – V . D) A sequência correta é F– F – F. 17 É possível considerar uma linha de atuação pública como uma política pensada e viabilizada no sentido de atender a alguns princípios básicos. Leia com atenção os princípios abaixo e classifique-os em verdadeiros (V) ou falsos (F). Princípios de uma política pública Verdadeira Falsa. ( ) É concebida para atender às necessidades da população. ( ) Destina-se ao conjunto das pessoas “pertencentes” a um espaço previamente definido. ( ) Não hierarquiza direitos de acesso e usufruto, isto é, é incondicional, respeitado o universo a ser atendido e os critérios considerados em sua formulação. ( ) Considera, favorece e garante a igualdade e usufruto de oportunidades de acesso e gozo às atividades nela preconizadas a todas as pessoas. A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta: A) A sequência é V– V– V– V B) A sequência é V – F – V – F C) A sequência é F– F– F – F D) A sequência é F – V– F – V 18 Com relação ao processo de redemocratização do país, leia atentamente as frases a seguir e assinale com V para as alternativas Verdadeiras e F para as alternativas Falsas. 1. É possível dizer que, com a redemocratização do país e a promulgação da Constituição de 1988, os movimentos sociais perderam o direito de tornarem-se agentes na execução das políticas públicas, ou seja, não participam na elaboração e implementação das políticas, além de permanecerem objeto dessas mesmas políticas. 2. É possível dizer que, com a redemocratização do país e a promulgação da Constituição de 1988, os movimentos sociais conquistaram o direito de tornarem-se agentes na execução das políticas públicas, ou seja, cogestores na elaboração e implementação das políticas, além de permanecerem objeto dessas mesmas políticas. 3. Para entender a dinâmica da conquista desse direito, é preciso compreender que a arte da política se dá face à configuração de forças presentes, participantes, em um conjunto de forças heterogêneas e ideologicamente diversas e antagônicas. Ou seja, um processo de negociações, um embate de forças políticas frente a objetos de disputa. As políticas públicas fazem parte do leque dos objetos em disputa. 4. Para entender dinâmica da perda desse direito é preciso compreender que a arte da política se dá face à configuração de forças presentes, participantes, em um conjunto de forças heterogêneas e ideologicamente diversas e homogêneas. Ou seja, um processo de negociações, um embate de forças políticas frente a objetos de disputa. As políticas públicas fazem parte do leque dos objetos não disputados. Assinale a alternativa correta: A) A sequência é V – F – V – V. B) A sequência é V – V – F – F. C) A sequência é F– V – V– F. D) A sequência é V – F – F – V. 19 A teoria dos direitos fundamentais distingue direitos de 1a, 2a e 3a geração. Relacione a linha com a exposição dos direitos com sua geração. ( ) São os direitos sociais, econômicos e culturais, constituindo herança socialista: direito ao bem-estar social, direito ao trabalho, à saúde, à educação são exemplos desses direitos. ( ) São direitos de titularidade coletiva: a) no plano internacional: direito ao desenvolvimento e a uma nova ordem econômica mundial, direito ao patrimônio comum da humanidade, direito à paz; b) no plano interno: interesses coletivos e difusos, como, por exemplo, o direito ao meio ambiente. ( ) São os direitos civis e políticos, constituem herança liberal: a) direitos de garantia, que são as liberdades públicas, de cunho individualista: a liberdade de expressão e de pensamento, por exemplo; b) direitos individuais exercidos coletivamente: liberdades de associação: formação de partidos, sindicatos, direito de greve, por exemplo. A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta: A) A sequência é 3a geração – 2a geração – 1a geração. B) A sequência é 2a geração – 3a geração – 1a geração. C) A sequência é 1a geração – 2a geração – 3a geração. D) A sequência é 2a geração – 1a geração – 3a geração. 20 Marque (V) se as afirmativas a seguir forem certas, e (F) se forem falsas. Depois, assinale com (X) a alternativa correta. ( ) O Estado é uma instituição política, social e juridicamente organizada, que ocupa território definido, onde a lei máxima é a Constituição, dirigida por um governo que possui soberania reconhecida, tanto internamente, como externamente. ( ) Estado é diferente de Governo. ( ) Estado é a nação politicamente organizada na composição de seus estados e territórios e de seu arcabouço legal que orienta seus cidadãos. ( ) O Estado é composto por um povo, um território e um governo. ( ) Governo é administração, gestão, direção e é formado por todas as instituições dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário. A partir das suas respostas, assinale a alternativa correta: A) A sequência correta é V – V – F – F –F. B) A sequência correta é F– V – V – V –F. C) A sequência correta é F – V – F – F –F. D) A sequência correta é V – V – V – V –V.
Compartilhar