Simulado av1_ Politicas Públicas -1º

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Quest.: 1
	
		1.
		No Absolutismo Ilustrado, ainda prevaleciam as *razões de Estado*, características do Antigo Regime (pois os direitos individuais somente serão proclamados pelo liberalismo), mas é um Estado que procura conciliar a autoridade com os direitos naturais dos súditos e, assim, garantir-lhes a prosperidade. 
Dentro desse contexto, o monarca desse período desenvolver suas ações governamentais segundo os seguintes princípios, exceto:
	
	
	
	
	Poder da razão crítica, que busca a verdade natural
	
	
	Otimismo antropológico, que leva à crença no progresso e no poder da educação para mudar a sociedade
	
	
	Ação educativa pelas leis, pela legislação promulgada pela Estado
	
	
	Transformação da educação em um sistema medieval, baseado na religião
	
	
	Secularização, que procura explicar o homem na sua imanência e não na sua transcendência
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
		CESGRANRIO 2010
A educação superior, no Brasil, foi marcada, inicialmente, pelo vínculo entre Brasil e Portugal. Dom João VI teve um papel fundamental na origem do ensino superior em nossa terra, destacando-se, como uma de suas providências, o (a):
	
	
	
	
	Envio dos filhos da elite colonial para a Europa, a fim de completarem seus estudos
	
	
	Publicação do Alvará Régio liberando a fundação de Institutos de Educação Superior
	
	
	Criação do Instituto de Altos Estudos para pesquisar e combater as doenças tropicais
	
	
	Transferência da Universidade do Brasil, aberta na Bahia, para o Rio de Janeiro, onde se situou a corte
	
	
	Fundação da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, localizada no Morro do Castelo
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
		Entre 1750 e 1777, Portugal foi administrado pelo Marquês de Pombal, ministro de D. José I.  Todas as alternativas são eventos que marcaram a administração pombalina, exceto a:
	
	
	
	
	Expulsou os jesuítas do império português e confiscou os bens da Companhia de Jesus
	
	
	No Brasil, transferiu a capital de Salvador para o Rio de Janeiro
	
	
	Desarticulou companhias de comércio e aumentou os impostos sobre produtos estrangeiros
	
	
	Permitiu a instalação de manufaturas no Brasil, com o objetivo de eliminar a dependência colonial de produtos ingleses
	
	
	Reformou o ensino e secularizou a educação
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		Instalados nas principais vilas da colônia os colégios foram viabilizados porque, em troca dessa tarefa de educar os meninos brancos, a Coroa, já dominada pela burguesia mercantil, ofereceu para o sustento da ação missionária nessas instituições o recurso da redízima.
Nesse período, a redízima era uma taxa que era arrecadada sobre 10% das redízimas que recolhia.  Esse valor, incialmente, era recolhido na forma de:
	
	
	
	
	Amendoim
	
	
	Metais preciosos
	
	
	Frutas cítricas
	
	
	Açúcar
	
	
	Soja
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		A ação joanina na educação escolar acompanhou a tendência geral apontada pela história da educação para os séculos XVIII e XIX, de perda, pela Igreja, da gestão da educação escolar, para os funcionários do Estado.
Dentre as características das reformas educativas de Dom João VI não está:
	
	
	
	
	Ações Pedagógicas
	
	
	Estatização
	
	
	Secularização
	
	
	Religiosidade
	
	
	Pragmatismo
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
		Leia o texto, a seguir.
Em 1549, com o apoio do primeiro governador-geral, Tomé de Souza, a Companhia de Jesus chegou às terras brasileiras, especificamente à Bahia, com os primeiros padres jesuítas, os chamados verdadeiros soldados de Cristo. Entre eles destacavam-se os padres Manoel da Nóbrega, José de Anchieta e Antônio Vieira, subordinados a um regime de privações que os preparava para viver em locais distantes e se adaptar às mais adversas condições.
Disponível em https://www.todoestudo.com.br/historia/escolas-jesuitas. Acesso em 21 ago 2019.
Durante o as primeiras décadas do século XVI, os jesuítas viviam nas aldeias com os índios e adotar seus costumes, segundo uma visão do índio como ¿igual¿, isto é, sem reconhecer a existência de diferentes culturas indígenas, nomeando-os pelo coletivo ¿gentio¿ e desconsiderando a diferença deles em relação aos brancos.
Esse período é conhecido como:
 
	
	
	
	
	De dominação socialista
	
	
	Heroico
	
	
	De monopolização
	
	
	De expansão
	
	
	De satisfação
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
		Durante o período governamental de Dom João VI, a ação educadora era realizada de forma elitista, voltadas à formação cidadãos preparados para o comércio e as novas estruturas econômicas de um Estado Moderno. No entanto, havia outras formas de ensino que não eram associadas a iniciativa estatal a exemplo dessas apresentadas nas alternativas a seguir, exceto:
	
	
	
	
	Mestres de capela pagos pela folha eclesiástica do Reino
	
	
	Docentes mantidos pelas diversas ordens religiosas nos conventos e recolhimentos
	
	
	Professores pagos pelo soldo militar
	
	
	Professores que ensinavam atividades produtivas do tipo costura e marcenaria
	
	
	Mestres particulares, contratados pelas famílias
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
		Adaptado de IBADE 2016
Ratio Studiorum é uma espécie de coletânea privada, fundamentada em experiências acontecidas no Colégio Romano e adicionada a observações pedagógicas de diversos outros colégios, que busca instruir rapidamente todo jesuíta docente sobre a natureza, a extensão e as obrigações do seu cargo.
O Ratio Studiorum, que versa sobre a formação nos colégios jesuíticos e, portanto, não se refere ao período de alfabetização das crianças, prevê:
	
	
	
	
	Defesa do conhecimento racional, da ciência experimental, em oposição ao saber filosófico
	
	
	Exigência de uma única sala, um lugar especial, específico para se desenvolver o processo de ensino e de aprendizagem da leitura, da escrita, das contas e também da obediência
	
	
	Ensino da doutrina cristã, da leitura e da escrita aos meninos, por meio de um misto de cartilha e catecismo que existia na época
	
	
	Três graus do ensino elementar: chamado de curso de Humanidades; outro de formação superior, o de Filosofia ou Artes; e, por fim, o de formação profissional dos futuros padres, o curso de Teologia
	
	
	Valorização da língua portuguesa e o conhecimento da sua gramática
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
		Adaptado de CONSESP 2011
A história da Companhia de Jesus no Brasil teve início com a chegada dos jesuítas em 1549 à Bahia. Então fundaram um colégio e iniciaram a catequese dos índios.
Os religiosos ligados à Companhia de Jesus são conhecidos como:
	
	
	
	
	Jesuítas
	
	
	Evangélicos
	
	
	Franciscanos
	
	
	Maristas
	
	
	Carmelitas
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
		Em janeiro de 1808, Portugal estava preste a ser invadido pelas tropas francesas e, sem condições militares para enfrentar os franceses, o príncipe regente de Portugal, D. João, resolveu transferir a corte portuguesa para sua mais importante colônia, o Brasil. Contou, neste empreendimento, com a ajuda dos aliados ingleses.
As tropas francesas que efetivamente invadiram Portugal, em 1808 eram comandadas por quem?
	
	
	
	
	Napoleão Bonaparte
	
	
	Charles De Gaulle
	
	
	Catarina, a grande
	
	
	Feud Fontainebleau
	
	
	Adolfo Hitler
	
	
 
 
 
 
 
 
Quest.: 1
 
 
1.
 
 
 
No Absolutismo Ilustrado, ainda prevaleciam as *razões de Estado*, características do 
Antigo Regime (pois os 
direitos individuais somente serão proclamados pelo liberalismo), 
mas é um Estado que procura conciliar a autoridade com os direitos naturais dos súditos 
e, assim, garantir
-
lhes a prosperidade.
 
 
Dentro desse contexto, o monarca desse período desenvolver 
suas açơes governamentais 
segundo os seguintes princípios,
 
exceto
:
 
 
 
 
 
Poder da razão crítica, que busca a verdade natural
 
 
 
Otimismo antropológico, que leva à crença no progresso e no poder da educaç
ão 
para mudar a sociedade
 
 
 
Ação educativa pelas leis, pela legislaçãopromulgada pela Estado
 
 
 
Transformação da educação em um sistema medieval, baseado na religião
 
 
 
Secularização, que procura explicar o homem na sua imanência e não na sua 
transcendência
 
 
 
 
 
 
Quest.: 2
 
 
2.
 
 
 
CESGRANRIO 2010
 
A educação superior, no Brasil, foi marcada, inicialmente, pelo vínculo entre Brasil e 
Portugal. Dom João VI
 
teve um papel fundamental na origem do ensino superior em 
nossa terra, destacando
-
se, como uma de suas providências, o (a):
 
 
 
 
 
Envio dos filhos da elite colonial para a Europa, a fim de completarem seus estudos
 
 
 
Publicação do Alvará Régio 
liberando a fundação de Institutos de Educação Superior
 
 
 
Criação do Instituto de Altos Estudos para pesquisar e combater as doenças 
tropicais
 
 
 
Transferência da Universidade do Brasil, aberta na Bahia, para o Rio de Janeiro, 
onde se situou a corte
 
 
 
Fundação da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, localizada no Morro 
do Castelo
 
 
 
 
 
 
Quest.: 3
 
 
3.
 
 
 
Entre 1750 e 1777, Portugal foi 
administrado pelo Marquês de Pombal, ministro de D. 
José I. 
 
Todas as alternativas são eventos que marcaram a administração 
pombalina,
 
exceto
 
a:
 
 
 
 
 
Expulsou os jesuítas do império português e confiscou os bens da Companhia de 
Jesus
 
 
 
No Brasil, transferiu a capital de Salvador para o Rio de Janeiro
 
 
 
Desarticulou companhias de comércio e aumentou os impostos sobre 
produtos estrangeiros
 
 
 
Permitiu a instalação de manufaturas no Brasil, com o objetivo de eliminar a 
dependência colonial de produtos ingleses
 
 
 
 
 
 
 
Quest.: 1 
 
1. 
 
 
No Absolutismo Ilustrado, ainda prevaleciam as *razões de Estado*, características do 
Antigo Regime (pois os direitos individuais somente serão proclamados pelo liberalismo), 
mas é um Estado que procura conciliar a autoridade com os direitos naturais dos súditos 
e, assim, garantir-lhes a prosperidade. 
Dentro desse contexto, o monarca desse período desenvolver suas ações governamentais 
segundo os seguintes princípios, exceto: 
 
 
 
 
Poder da razão crítica, que busca a verdade natural 
 
 
Otimismo antropológico, que leva à crença no progresso e no poder da educação 
para mudar a sociedade 
 
 
Ação educativa pelas leis, pela legislação promulgada pela Estado 
 
 
Transformação da educação em um sistema medieval, baseado na religião 
 
 
Secularização, que procura explicar o homem na sua imanência e não na sua 
transcendência 
 
 
 
 
 
Quest.: 2 
 
2. 
 
 
CESGRANRIO 2010 
A educação superior, no Brasil, foi marcada, inicialmente, pelo vínculo entre Brasil e 
Portugal. Dom João VI teve um papel fundamental na origem do ensino superior em 
nossa terra, destacando-se, como uma de suas providências, o (a): 
 
 
 
 
Envio dos filhos da elite colonial para a Europa, a fim de completarem seus estudos 
 
 
Publicação do Alvará Régio liberando a fundação de Institutos de Educação Superior 
 
 
Criação do Instituto de Altos Estudos para pesquisar e combater as doenças 
tropicais 
 
 
Transferência da Universidade do Brasil, aberta na Bahia, para o Rio de Janeiro, 
onde se situou a corte 
 
 
Fundação da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, localizada no Morro 
do Castelo 
 
 
 
 
 
Quest.: 3 
 
3. 
 
 
Entre 1750 e 1777, Portugal foi administrado pelo Marquês de Pombal, ministro de D. 
José I. Todas as alternativas são eventos que marcaram a administração 
pombalina, exceto a: 
 
 
 
 
Expulsou os jesuítas do império português e confiscou os bens da Companhia de 
Jesus 
 
 
No Brasil, transferiu a capital de Salvador para o Rio de Janeiro 
 
 
Desarticulou companhias de comércio e aumentou os impostos sobre 
produtos estrangeiros 
 
 
Permitiu a instalação de manufaturas no Brasil, com o objetivo de eliminar a 
dependência colonial de produtos ingleses