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PERGUNTA 1 1. O conhecimento sobre os sistemas de cobertura pode fornecer uma segurança a mais para o designer desenvolver sua função. Por sistema de coberturas, entende-se os elementos construtivos do teto, em suas diversas formas, lajes, telhado etc. A partir dessas informações, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) Esse conhecimento específico habilitará o designer a propor corretamente sua intervenção nesse plano superior, aumentando ou rebaixando o pé direito. II. ( ) Permitirá a instalação de projetos auxiliares como o luminotécnico, sistemas de condicionamento, entre outros. III. ( ) Em ambientes comerciais ou de serviço é bem comum que o espaço entre o forro e a cobertura seja utilizado e já esteja minimamente preparado para alocação de sistemas complementares. IV. ( ) Todas as medidas referentes aos pés direito de um ambiente não precisam de verificação in loco, uma vez que consta nos projetos complementares. V. ( ) A consulta a esses projetos ou a inspeção in loco a esse elemento estrutural se faz importante para evitar conflitos entre a proposta de interiores e as instalações existentes. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: F, V, F, V, V. V, F, V, V, V. V, V, V, F, V. V, V, F, V, V. F, F, V, V, F. 1 pontos PERGUNTA 2 1. Durante muito tempo, o processo de criação e a criatividade foram atrelados a um alto grau de subjetividade. Acreditava-se que o ato de concepção dependia, única e exclusivamente, de uma coisa chamada “inspiração”. Atualmente, apesar da percepção de que o projeto de ambientes e interiores se constitui para além da ideia romântica de criação, obedecendo também a outras questões como os quesitos técnicos, muitas pessoas ainda encaram o desenvolvimento de projeto como algo relacionado a uma espécie de “inspiração divina”. Com base nessas informações e no conteúdo estudado nessa disciplina, para se atingir o objetivo de aplicação do processo criativo na área da arquitetura e do design e desenvolver um bom projeto de design é: importante pensar o projeto de modo que quebre a característica cíclica. imprescindível ter atenção aos detalhes nessa etapa do projeto. necessário excluir a criatividade desse processo. necessário abdicar dos conhecimentos técnicos. necessário unir os conhecimentos técnicos a ideias mais subjetivas. 1 pontos PERGUNTA 3 1. Projetos complementares são elaborados como uma complementação aos projetos técnicos. Neles, cada elemento é previamente dimensionado, especificado e compatibilizado. Normalmente os projetos complementares são os responsáveis pelas fundações, arrimos e estruturas (concreto armado, metálica, madeira, pré- moldados de concreto, etc.). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projeto complementar de estrutura, analise as asserções a seguir e relação estabelecida entre elas. I. A demolição de trechos ou a abertura de novos vãos devem ser realizadas com base no projeto complementar estrutural e autorizadas por profissionais habilitados. Porque: II. Modificações em paredes do tipo estruturais podem comprometer o sistema estrutural como um todo. A seguir, assinale correta: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições falsas. 1 pontos PERGUNTA 4 1. A compatibilização de projetos é um item tão importante na etapa executiva que existem profissionais e escritórios especializados em realizar apenas essa fase. Atualmente, os softwares mais empregados para elaborar compatibilização são as ferramentas de visualização 3D em que, além de visualizar o edifício e o ambiente em perspectiva, o projetista consegue detectar os possíveis conflitos de modo mais eficiente. A partir dessas informações sobre a compatibilização de projetos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( v) Significa sobrepor as propostas complementares com o projeto de interiores para mapear os possíveis conflitos e interferências. II. ( v) É a atividade que torna os projetos compatíveis proporcionando soluções integradas entre as diversas áreas que tornam um empreendimento factível. III. ( v ) Compreende juntar em um mesmo local físico ou digital os diversos projetos relativos ao ambiente. IV. ( v ) compatibilização de projetos acontece entre os projetos de arquitetura, interiores, hidráulico, elétrico, ar-condicionado, redes etc. V. ( f) A compatibilização é dispensável caso se trabalhe com uma equipe multidisciplinar. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: F, F, V, F, F. V, V, V, V, F. V, V, F, V, V. V, F, V, V, F. F, V, F, V, V. 1 pontos PERGUNTA 5 1. De modo sucinto, pode-se dizer que o ciclo de abastecimento de uma habitação parte da rede pública de distribuição de água, chegando ao edifício para armazenamento (inferior e/ou superior) para ser distribuído aos pontos de consumo. Em termos de representação de projeto, os documentos mais comuns são as plantas com o esquema geral hidráulico que mostram literalmente o percurso das tubulações e os pontos finais de consumo e os isométricos. No que consiste aos projetos complementares referente às instalações hidrossanitárias, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. As instalações hidrossanitárias fornecem alturas, larguras, afastamentos e outras informações acerca das tubulações que podem orientar ou modificar o projeto do designer de interiores, mudando, por exemplo, as medidas e modos de fixação de um móvel ou bancada. Porque: II. Esses esquemas são representações que mostram o percurso das tubulações, localização de torneiras e demais dispositivos que distribuem o abastecimento de água e esgoto em uma habitação. A seguir, assinale a alternativa correta: As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 1 pontos PERGUNTA 6 1. Os elementos construtivos de um ambiente são os elementos que configuram sua construção básica. Vão desde elementos estruturais (parede e teto), aberturas (portas, janelas, portões), passando por pisos e seus componentes (degraus, rampas e escadas), equipamentos de construção (aparelhos sanitários e lareiras), até elementos importantes não visíveis (vigas e pilares). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre elementos construtivos, analise as afirmativas a seguir a respeito dos aspectos a serem observados pelo designer, e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). I. ( v) Deve-se ter atenção para se o piso existente atende aos propósitos do projeto ou se suporta as interferências desejadas. II. ( f ) Deve-se observar se as paredes estão niveladas e prumadas. III. ( v ) Deve-se observar se há isolamento acústico nas paredes estruturais existentes ou em paredes ou divisórias a serem criadas. IV. ( v ) Deve-se atentar para a composição do material de estrutura e revestimento de paredes, pois podem influenciar na criação de novos pontos de instalação e até mesmo na aplicação de alguns revestimentos. V. ( ) Deve-se observar se a alturado teto existente permite a instalação de iluminação e outros equipamentos, bem como se permite a criação de outros níveis que podem favorecer o conceito adotado no projeto. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: V, V, V, F, V. F, F, V, V, F. V, F, V, V, V. F, V, F, V, F. V, V, F, V, V. 1 pontos PERGUNTA 7 1. A perspectiva é uma técnica de reprodução de um espaço ou objeto tridimensional em uma superfície bidimensional. São “desenhos de linhas paralelas que transmitem a natureza tridimensional de uma forma ou construção em uma única representação”. Fonte: CHING, F. D. K.; BINGGELI, C. Arquitetura de interiores ilustrada. 3. ed. Tradução: Alexandre Salvaterra. Porto Alegre: Bookman, 2013. p. 82. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre perspectiva, analise as afirmativas a seguir: I. Dentro do desenvolvimento completo de um projeto de interiores, as perspectivas assumem funções diversas. II. No estudo preliminar, a perspectiva é uma fundamental ferramenta de visualização, que permite que clientes percebam o conceito adotado para o ambiente, visualizando a volumetria e as texturas empregadas. III. No desenvolvimento das perspectivas, é importante tentar reproduzir do modo mais fiel possível as características físicas do ambiente. IV. Com o grande desenvolvimento tecnológico e a possibilidade de realismo existentes atualmente, a utilização de softwares de modelagem 3D tem sido mais recorrente. V. No campo do design, diferentemente da arquitetura, é inexistente a tradição de realização desses desenhos à mão ou em forma de modelos físicos em três dimensões/maquetes. A seguir, assinale a alternativa correta: I, II, IV e V. III e V. I, II, III e IV. I, II e III. I, II e IV. 1 pontos PERGUNTA 8 1. O projeto executivo é a etapa destinada à concepção e à representação final das informações técnicas da edificação e de seus elementos de forma suficientes à contratação e à execução dos serviços de obras correspondentes. Em outras palavras, é o conjunto de todos os desenhos técnicos detalhados relativos ao projeto com as informações necessárias para sua execução. Com relação a esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Além do layout, cortes e elevações, o memorial descritivo, a especificação de materiais e o quantitativo fazem parte da entrega dessa etapa. Porque: II. O projeto executivo é o resultado final do projeto como um todo. E, com relação às etapas anteriores, vai acrescentando no seu desenvolvimento uma acurácia maior em suas medidas e demais informações. A seguir, assinale a alternativa correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas. 1 pontos PERGUNTA 9 1. A atuação que é compreendida, na atualidade, como design de interiores, pode ser percebida nos estudos históricos em sua origem ou versão mais primária, por assim em dizer, em um período marcado por um estilo artístico específico. Com base nessas informações e no conteúdo estudado na disciplina, pode-se dizer que a atuação do design de interiores surgiu em qual período? No período de transição entre o Art Deco e o Art Nouveau. No período do movimento do Arts and Crafts. No período de transição entre o Renascimento e o Barroco. No período de transição entre o Rococó e o Neoclássico. No período de transição para o estilo eclético. 1 pontos PERGUNTA 10 1. A atividade projetual é entendida como uma resolução de problemas do cliente/usuário. Assim, o desenvolvimento de um projeto é uma ação de natureza complexa. Isso significa que tanto o profissional quanto a equipe de projetistas em design de interiores precisam enfrentar problemas com múltiplas variáveis. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre atividade projetual, analise as afirmativas a seguir. I. Tanto os comportamentos quanto as exigências dos clientes são variáveis comumente encontradas no desenvolvimento do projeto. vvvvv II. As variáveis estão presentes em qualquer tipo de projeto, independentemente de sua tipologia. vvvvvvv III. As legislações e normas vigentes também são variáveis que influenciam na proposta projetual. IV. Nos projetos residenciais, as variáveis tendem a ser mais desafiadoras do que nos projetos comerciais. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: I, II e III. I e III. II e IV. I, II e IV. III e IV. 1 pontos
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