Circuito com oito estações para crianças com autismo

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Circuito com oito estações para crianças com autismo.
Estação 1 – vamos utilizar três fitas durex de cores diferentes, três tubos de PVC e três bolinhas de plástico nas cores das fitas. Vamos envolver os tubos para que fiquem nas cores das fitas e das bolinhas e vamos fazer três caminhos com as fitas de uma forma que esses caminhos se encontrem e vire uma espécie de labirinto. O objetivo é fazercom que a criança desenvolva sua coordenação motora passando por todos os caminhos e colocando a bola nos tubos de acordo com suas respectivas cores.
Estação 2 – vamos utilizar 6 cones de três cores formando 3 duplas e 6 tartarugas de 3 cores formando 3 duplas, três bastões para colocar nos cones e 3 bolinhas nas respectivas cores.O objetivo fazer com que a criança ultrapasse as barreiras feitas de cone com o bastão em cima levando nas mãos uma bolinha, e depois de acabar de ultrapassar as barreiras,colocar a bolinha na tartaruga da sua cor.
Estação 3 - Vamos utilizar uma corda e um pneu. Vamos amarrar a corda no pneu e fazer marcações delimitando o local de inicio e fim da estação. O objetivo é fazer com que a criança desenvolva força e coordenação motora puxando a corda amarrada no pneu até o fim da estação.
Estação 4 - vamos utilizar canos de PVC para fazer um percurso com obstáculos com o próprio cano, fazendo com que a criança ultrapasse os obstáculos e chegue no final do percurso.
Estação 5 - Vamos utilizar 5 bambolês. O objetivo é fazer com que a criança salte com os dois pés de um bambolê para o outro.
Estação 6 - Vamos utilizar uma faixa amarela para fazer uma marcação no chão. O objetivo é trabalhar o equilíbrio, a criança deve andar em cima da faixa sem sair dela, do inicio até o final. 
Estação 7 – Vamos utilizar 5 cones de cores diferentes e organizar em forma de circulo, a criança deve ficar no meio do circulo de cones, o professor fala a cor e a criança toca o cone da sua respectiva cor.
Estação 8 - Vamos utilizar 5 bambolês, 1 balde e 1 bola, vamos organizar os bambolês um na frente do outro para que a criança salte por todos os bambolês levando com ela a bola quando chegar no final lansar a bola no balde fazendo uma cesta.
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ircuito 
com 
oito
 
estações
 
para crianças
 
com autismo.
 
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vamos 
utilizar
 
três
 
fitas durex de cores diferentes
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três
 
tubos de 
PVC
 
e 
três
 
bolinhas de 
plástico
 
nas cores das fitas
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amos 
envolver os tubos 
para que fiquem nas cores das 
fitas e das bolinhas e vamos fazer 
três
 
caminhos com as fitas de uma forma que esses caminhos se encontrem e vire 
uma 
espécie
 
de labirinto. O objetivo 
é faze
rcom que a criança desen
volva
 
sua 
coordenação
 
motora passando por todos os caminhos e 
colocando a bola nos 
tubos de acordo com suas respectivas cores.
 
Estação
 
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vamos 
utilizar 6 cones de 
três
 
cores formando 3 duplas e
 
6 
tartarugas de 3 cores
 
fo
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mando
 
3 duplas, 
três
 
bastões
 
para colocar nos cone
s
 
e 3 boli
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as
 
nas
 
r
espectivas cores.
O objetivo
 
fazer com que a criança 
ultrapasse as bar
reiras feitas de cone com o 
bastão
 
em cima levando nas 
mãos
 
uma bolinha
,
 
e depois de acabar de 
ultrapassar
 
as barreiras
,colocar a bolinha 
na tartaruga da sua cor.
 
Estação
 
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V
amos utilizar uma corda e um pneu. Vamos amarrar a cor
da no 
pneu 
e fazer 
marcações
 
delimitando o local de inicio e fim da
 
estação. O 
objetivo é fazer co
m que a criança desenvolva
 
força e
 
coordenação
 
motora 
puxando
 
a corda amarrada no pneu até 
o fim da 
estação.
 
Estação
 
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vamos utilizar canos de 
PVC
 
para fazer um percurso 
com 
obstáculos
 
com o 
próprio
 
cano, fazendo com que a criança ultrap
asse os 
obstáculos
 
e chegue no final do percurso.
 
Estação
 
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Vamos utilizar 5 
bambolês. O objetivo é fazer com que a criança 
salte com os dois 
pés
 
de um 
bambolê
 
para o outro.
 
Estação
 
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Vamos utilizar 
uma faixa amarela para fazer uma 
marcação
 
no 
chão
. O objetivo é trabalhar o 
equilíbrio
, a criança deve andar e
m cima da faixa 
sem sair dela, do inicio até o final. 
 
Estação
 
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Vamos 
utilizar 
5 cones de cores diferentes e 
organizar em forma 
de circulo, a criança deve ficar no meio do circulo de cones, o professor fala a 
cor e a cri
a
nça
 
toca o cone da sua respectiva cor.
 
Estação
 
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os utiliz
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bambolês, 1 balde e 1 bola, vamos organizar os 
bambolês
 
um na frente do outro para que a 
criança
 
salte por todos os 
bambolês
 
levando com el
a a bola quando chegar no final lansar a bola no 
balde
 
fazendo uma cesta.