AVII - Linguagem Jurídica

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Avaliação II 
Linguagem Jurídica 
 
1 A compreensão e interpretação de um texto depende do conhecimento linguístico que o leitor 
possui a fim de ser possível o processo de comunicação. Sobre o processo interpretativo de um 
texto, analise as afirmativas a seguir: 
I- A interpretação do texto pressupõe o uso de método eficiente para compreensão do vocábulo 
utilizado. 
II- A prática da leitura é importante para aquisição de vocabulário e não para o aprimoramento da 
escrita. 
III- A leitura e a escrita são procedimentos independentes e não relacionados. 
IV- A leitura de um texto se dá a partir do conhecimento linguístico do leitor. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As afirmativas III e IV estão corretas. 
B) As afirmativas I e II estão corretas. 
C) As afirmativas I e IV estão corretas. 
D) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
2 Persuasão é definida como o ato de determinar sua vontade sobre algo, induzir, aconselhar, ou 
ainda fazer alguém a crer em um argumento ou fato. Com base na função da argumentação, analise 
as sentenças a seguir: 
I- O argumento só é coerente se a pessoa conhece sobre o que está falando. 
II- Argumentar é eliminar as ideias que não sejam reais. 
III- Argumentar é ser insistente em convencer ao ouvinte. 
IV- Ser persuasivo é induzir o ouvinte a aceitar uma ideia sem ser insistente. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças II, III e IV são corretas. 
B) As sentenças I, II e IV são corretas. 
C) As sentenças II e III são corretas. 
D) As sentenças I, III e IV são corretas. 
 
3 Estratégias de leitura são técnicas ou métodos utilizados por leitores que necessitam de 
informações e para tanto, recorrem a procedimentos que facilitam o processo de compreensão da 
leitura. Tais técnicas são flexíveis e são adaptáveis às diferentes situações que variam de acordo 
com o texto a ser lido e a abordagem que necessita ser feita pelo leitor. Assinale a alternativa 
CORRETA que contém os métodos auxiliares nos procedimentos de leitura. 
A) Ler com atenção, sintetizar as principais ideias do texto e evitar redigir ou produzir textos. 
B) Ler com atenção para nunca reler um texto. 
C) O hábito da leitura não é procedimento necessário para compreensão de textos. 
D) Ler com atenção, manter o hábito da leitura e buscar sintetizar os principais temas do texto. 
 
4 A argumentação é uma habilidade adquirida que tem por objetivo indiciar, criticar, avaliar, propor 
e sustentar ideias que permite demonstrar de maneira lógica e coerente o porquê da aceitação ou 
refutação de fato mesmo diante de sujeitos que pensam de maneira distinta. Com base no conceito 
de argumentação, analise as sentenças a seguir: 
I- A argumentação é uma habilidade que se desenvolve desde a prática. 
II- Argumentar é uma habilidade inata do sujeito que não pode ser aprendida apenas aperfeiçoada. 
III- Argumentação é uma atividade social, intelectual, verbal e não verbal utilizada para justificar ou 
refutar uma opinião. 
IV- A argumentação permite a refutação do conteúdo expresso em um texto. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças I, III e IV são corretas. 
B) As sentenças II, III e IV são corretas. 
C) As sentenças II e IV são corretas. 
D) As sentenças I, II e III são corretas. 
 
5 Argumentação é um recurso persuasivo que possibilita a aquisição e produção de conhecimento. 
Para que se tenha uma boa produção oral é necessário aperfeiçoar a capacidade de argumentar e 
persuadir. Com base na diferença entre argumentação e persuasão, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A) A argumentação não tem por objetivo convencer, mas sim de demonstrar conhecimento. 
B) A argumentação é uma estratégia que utiliza a razão e não a lógica. 
C) A persuasão não tem o objetivo de convencer, mas de emocionar plateias. 
D) Tanto a argumentação como a persuasão têm como objetivo convencer os interlocutores, 
entretanto a argumentação é estratégia da razão, da lógica e dos fatos, enquanto a persuasão 
utiliza de apelos emocionais ou de autoridade. 
 
6 Assim como a leitura, a escrita é um processo complexo que envolve algo mais do que codificar 
e combinar símbolos, uma vez que é necessário organizar pensamentos e compreender o objetivo 
da mensagem que se quer transmitir. Com base na relevância da escrita, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A) Para boa escrita de um texto não são necessários mecanismos linguísticos e sim domínio da 
ortografia. 
B) Na escrita de um texto, é relevante selecionar e dar coerência às ideias tendo como meio as 
palavras. 
C) O objetivo da escrita é independe da fala. 
D) A coerência de um texto independe da seleção das palavras, mas da seleção das ideias a serem 
demonstradas. 
 
7 A realização de uma leitura crítica e adequada exige o desenvolvimento e aquisição de 
habilidades específicas, uma vez que este tipo de leitura necessita vai mais além da mera 
decodificação das palavras, mas a decodificação, compreensão, interpretação e retenção. Com 
base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A) É possível aprender a ler um texto corretamente, mas não o interpretar. 
B) A compreensão de um texto está relacionada ao sentido do texto que está sendo lido. 
C) Na leitura de um texto não é feita com através da analogia e comparações. 
D) Aprender a ler um texto não depende de técnica e sim da motivação. 
 
8 O gênero textual de maneira distinta do tipo textual são modelos a serem utilizados em 
comunicação. Já o tipo textual é a forma como o texto se apresenta. São formas de tipo textual a 
narração, dissertação, descrição, injunção e exposição. Com base no conceito de tipo textual, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A) Os tipos textuais e gêneros textuais são categorias iguais de classificação textual. 
B) Tipos textuais não podem ser narrativos e sim dissertativos. 
C) Os tipos textuais são gêneros de textos com funções específicas. 
D) Tipos textuais são as diferentes formas em que um texto pode se apresentar. 
 
9 Só o homem possui a palavra que constitui a linguagem verbal: instrumento mais utilizado para 
modelar o pensamento humano, seus sentimentos, suas emoções, seus esforços, sua vontade e 
seus atos. Como bem exprimiu Isócrates, a maneira como a palavra é empregada revela não só o 
conteúdo do que foi enunciado, mas também o caráter daquele que a emprega. Dessa forma, é 
necessário que, ao utilizá-la, tenhamos cuidado a fim de expressarmos com clareza aquilo que 
desejamos e preservarmos a imagem que pretendemos refletir. Considerando a interpretação como 
relação entre autor e leitor, acerca da necessidade de coerência semântica na produção de um 
texto, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FETZNER, Néli Luiza Cavalieri (coord.). Linguagem e Argumentação Jurídica - peças 
processuais: estrutura e argumentação. 5. ed. Rio de Janeiro: Ed. Forense, 2018. p. 68. 
A) No uso das palavras a coerência semântica não é estabelecida entre os significados dos 
elementos do texto. 
B) Na utilização de palavras adequadas para elaboração de um texto a coerência semântica é o 
cuidado na relação entre os significados dos elementos das frases em sequência a partir de uma 
afinidade lógica. 
C) A coerência semântica independe do sentido das palavras utilizadas, mas sim da clareza do 
texto. 
D) A coerência semântica ocorre quando em uma frase são utilizadas palavras de sentido 
contraditórios. 
 
10 Na comunicação oral, é possível ocorrer ruídos tanto quando se emite quando se recebe uma 
mensagem. O ruído é, portanto, uma interferência que afeta a mensagem. Com base no ruído na 
comunicação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- O ruído ou interferência pode ocorrer com o uso inadequado da linguagem provocando uma 
compreensão inadequada da mensagem. 
PORQUE 
II- Na comunicação, deve-se tornar mínimas as barreiras ou ruídos de forma a tornar eficaz a 
transmissão da mensagem. 
Assinale a alternativaCORRETA: 
A) As asserções I e II são verdadeiras, sendo a II a justificativa da I. 
B) As asserções I e II são verdadeiras, sendo a I a justificativa correta da II. 
C) A asserção I é falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
D) A asserção I é verdadeira e a II é uma proposição falsa.