Entrevista ( R2 )

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Assunto: Características gerais da instituição e seu entorno
1. Tipo de escola, modalidades que oferece, números de alunos por modalidade e turnos de funcionamento:
Resposta: O CIEP Brizolão 402 – Aparício Torelli é uma Escola Estadual com funcionamento em três turnos (manhã, tarde e noite) atendendo a três modalidades de Ensino: Ensino Médio Regular com 449 discentes matriculados, Ensino Médio - Formação de Professores (Curso Normal) com 118 discentes matriculados e Ensino Médio N.E.J.A. (Nova Educação de Jovens e Adultos) com 250 discentes matriculados.
2. Número de profissionais da instituição, por categorias (dirigentes, professores,
funcionários, estagiários, aproximadamente:
Resposta: O corpo docente é formado por 32 (trinta e dois) professores alocados em quadro horário para atendimento dos três turnos. Há 01 (uma) uma Diretora Geral, 01 (um) Diretor Adjunto, 01 (uma) Coordenadora Pedagógica, 01 (uma) Secretária, 01 (uma) Agente de Pessoal, 02 (duas) Auxiliares de Secretaria, 04 (quatro) Coordenadores de Turno, 02 (duas) Agentes de Leitura, 02 (dois) Porteiros, 02 (dois) Vigias, 01 (um) Inspetor de Alunos, 03 (três) Auxiliares de Serviços Gerais e 04 (quatro) Merendeiros.
3. Caracterização das dependências da instituição (salas, banheiros,
almoxarifados,biblioteca, secretaria, etc:
Resposta: Sua infraestrutura subdivide-se em 03 (três) pavimentos, sendo 16 (dezesseis) salas de aula atendendo em 03 (três) períodos. A capacidade física total por sala é de 45 (quarenta e cinco) alunos, com número aproximado de 35 (trinta e cinco) alunos por sala, atendendo aproximadamente 750 (setecentos e cinquenta), por período. As salas de aula são arejadas e a escola atende o Ensino Médio Regular, o Ensino Médio com Formação de Professores (Curso Normal) e o Ensino Médio N.E.J.A. (Nova Educação de Jovens e Adultos). Além das salas de aula, a escola possui 01 (um) estacionamento, 01 (um) pátio externo, 01 (uma) sala de professores, 01 (uma) secretaria, 01 (uma) sala de direção, 01 (uma) sala de coordenação pedagógica, 01 (uma) sala de informática, 01 (um) auditório, 01 (um) almoxarifado, 01 (uma) sala de arquivo inativo, 01 (uma) sala de artes, 01 (uma) sala de química, 01 (uma) sala de coordenação de turno, 01 (uma) sala de recursos para práticas pedagógicas, 01 (uma) quadra poliesportiva, 03 (três) vestiários, 01 (uma) biblioteca, 11 (onze) banheiros com acessibilidade, 01 (uma) cozinha, 01 (uma) dispensa e 01 (um) refeitório.
4. Níveis de evasão e repetência:
Resposta: Aproximadamente 17%, sendo 5% de evasão e 12% de repetência.
5. Resultados em programas de avaliação (Prova Brasil, SAEB, ENEM, etc):
Resposta: Nota Média Padrozinada (Prova Brasil / SAEB) – 3,51.
Assunto: Rotinas de funcionamento da escola
1. Entrada, saída, intervalo, movimentação de educandos e educadores e pais ou outras pessoas:
Resposta: Horário de Atendimento (Secretaria) a pais/responsáveis de 08:00 às 20:00, Horário de entrada e saída de alunos (Manhã – 07:00-12:15, Tarde – 12:40-17:55, Noite – 18:00-22:45).
2. No Trabalho pedagógico, quem define os conteúdos curriculares?
Resposta: Professores e Equipe Pedagógica a partir dos curriculos básicos orientados pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro.
3. Quais os recursos que o professor tem à sua disposição?
Resposta: Sala de Recursos, Sala de Artes, Sala Make, Projetor Multimídia e Notebook.
4. Quais os critérios / instrumentos de avaliação?
Resposta: Nas avaliações bimestrais deverão são utilizados, no mínimo, 03 (três) instrumentos avaliativos diversificados com valores definidos pelo Professor para composição da nota bimestral do discente.
5. Quais os outros projetos e programas na escola?
Resposta: Feira Cultural, Torneio entre turmas, Reforço Escolar, Atividades
6. Existe proposta de formação em serviço para os professores e demais educadores da Escola?
Resposta: Não.
Assunto: Quanto a Gestão Escolar
1. Forma de escolha dos dirigentes (se houver eleição, buscar informações sobre o último processo):
Resposta: Eleição. A última ocorreu no ano de 2018, sendo inscrita uma única chapa aprovada por unanimidade pela Assembleia Escolar.
2. Participação da comunidade escolar/institucional (normas, práticas, periodicidade de reuniões, fiscalização, outros):
Resposta: Reunião Mensal da AAE e do Grupo de Combate a Infrequência.
3. Caracterização do conselho escolar (composição, atribuição, funcionamento, rotinas, etc.):
Resposta: O Conselho escolar é composto por dois docentes, dois discentes, dois servidores extraclasse e dois responsáveis de alunos. Estes são eleitos para preenchimento dos seguintes cargos: presidente, vice-presidente, secretário, segundo secretário e representante de segmento (docente, discente, responsável, aluno)
4. Relação com a mantenedora ou órgãos de supervisão da instituição (secretaria ou coordenadoria de educação, etc.):
Resposta: Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro.
5. Qual é a verba anual da escola? Existem outras receitas?
Resposta: Aproximadamente R$ 300.000,00.
6. Como é feita as reformas e manutenções da escola?
Resposta: Empresas terceirizadas que vencem licitações.
7. Como é administrar os recursos pessoais, materiais e financeiro? Quanto é destinado a merenda escolar?
Resposta: Os recursos são administrados pela Diretoria da AAE seguindo devidas as normas legais. É destinado em média um real por aluno diariamente para merenda escolar.
10. A escola utiliza o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e Programa Nacional de SAÚDe Escolar (PNSE)?
Resposta: PDDE, PNAE e PNLD.
10. Qual o maior desafio enquanto Gestor da Escola?
Resposta: Dentre tantos outro desafios, gostaria de citar alguns abaixo: 
- organizar as atividades de planejamento no âmbito da Escola; 
- assegurar o cumprimento da legislação em vigor, em como dos regulamentos, diretrizes e normas emanadas da administração superior;
 - assegurar a inspeção periódica dos bens patrimoniais, solicitar baixa dos inservíveis e colocar os excedentes à disposição de órgãos superiores; 
- subsidiar o planejamento educacional prevendo os recursos físicos, materiais, humanos e financeiros para atender as necessidades da Escola a curto, médio e longo prazos; 
- subsidiar o planejamento educacional responsabilizando-se pela atualização, exatidão, sistematização e fluxo dos dados necessários ao Planejamento do sistema escolar; 
- organizar e coordenar as atividades de natureza assistencial. (Estado de São Paulo, Decreto 11.625/78, artigo 7)
11. Qual é o maior sonho seu enquanto Gestor dessa escola?
Resposta: Que a escola pública atinja o máximo grau de excelencia, com mais investimentos do governo nos profssionais da esducação e infraestrutura. 
12. Qual é o objetivo da sua escola?
Resposta: Contribuir na construção de uma Sociedade solidária, participativa, cidadã, justa com oportunidades de crescimento social.