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CARTA DE APRESENTAÇÃO 
Sr.(a) Diretor(a),
O Centro Universitário Cidade Verde (UniCV) tem a grata satisfação de lhe apresentar o(a) acadêmico(a) Cátia Maria Gimenez Farias R.A 148931-2023, regularmente matriculada(a) no curso de Licenciatura em Educação Especial, cuja conclusão depende da realização de entrevista em ambiente escolar, que ora nos é possibilitado por esta conceituada instituição. 
Temos absoluta certeza de que a colaboração de V.Sa., recebendo o (a) referido(a) aluno(a), demonstra o vosso total compromisso com a formação acadêmica de novos profissionais e com o desenvolvimento da Educação Nacional. 
Desde já, agradecemos a colaboração e colocamo-nos à disposição para sanar possíveis dúvidas esclarecimentos, 
Respeitosamente,
Profª. Ma. Maria Rita Sefrian de Souza Peinado
CPF: 590.973.299-49
Tutora Educacional
Campo Mourão, 26 de fevereiro de 2024.
	INFORMAÇÕES GERAIS	
	ALUNO(A)
	NOME COMPLETO: Cátia Maria Gimenez Farias
	RG.:7609955-3
	CPF: 024871989-07
	DATA DE NASCIMENTO: 19/07/1977
	CELULAR COM DDD: 44-998469319
	ENDEREÇO: Avenida Xavantes,118
	CEP: 86970-000
	BAIRRO: Centro
	MUNICÍPIO: Corumbataí do Sul
	UF: PR
	E-MAIL: catiagimenez2011@gmail.com
	CURSO: Licenciatura em Educação Especial
	CONCEDENTE 
	RAZÃO SOCIAL: Colégio Cívico Militar Professor Darcy José Costa – E.F.M
	CNPJ: 00.335.657/0001-00
	ENDEREÇO: Rua Bicudo, 100 – Jd. Paulista
	CEP: 87310-590
	MUNICÍPIO: Campo Mourão
	TELEFONE: 44-35253192
	REPRESENTANTE: Renato Correa
	CPF: 30568346866
	E-MAIL: correawandermurem@yahoo.com.br
	INSTITUIÇÃO DE ENSINO 
	RAZÃO SOCIAL: União Maringaense de Ensino LTDA. - UME
	NOME FANTASIA: Centro Universitário Cidade Verde
	CNPJ: 05.885.457/0001-44
	ENDEREÇO: Av. Advogado Horácio Raccanello Filho nº 5950
	CEP: 87.020-035
	MUNICÍPIO/UF: Maringá/PR
	TELEFONE: (44) 3028-4416
ENTREVISTA
Assunto: Características gerais da instituição e seu entorno 
1. Tipo de escola, modalidades que oferece, número de alunos por modalidade, turnos de funcionamento.
Nossa escola é estadual oferecemos Ensino Fundamental II, com a quantia de 488 alunos, Ensino Médio com a quantia de 310 alunos e, a escola conta com Educação Especial (Atendimento Educacional Especializado – Sala de Recursos Multifuncionais) atendendo 33 alunos. 
Total de alunos: Ensino Fundamental II: 
Funciona no período manhã e tarde, e é atendido as duas modalidades durante os periodos.
2. Número de profissionais que trabalham na instituição, por categorias (dirigentes, professores, funcionários, estagiários etc.).
Contamos com um quando de funcionários compostos por:
Diretor Geral: 01
Diretor Auxiliar: 01
Diretor Cívico-Militar: 01
Secretário: 01
Funcionários técnicos administrativos: 05
Merendeira: 01
Coordenador de Curso: 01
Equipe Pedagógica: 05
Professores: 43
3. Caracterização das dependências da instituição (salas, banheiros, almoxarifados, biblioteca, secretaria etc.).
Temos em nossa escola 16 salas de aula em média de 50 m2.
Possui 4 banheiros feminino e 5 banheiros masculino, e 8 banheiros (divididos em 4 feminino e 4 masculinos) para professores e funcionários.
Contamos também com 2 laboratórios de informática, com 70 notebooks no total.
Uma biblioteca, temos uma cozinha, e uma cantina, dois almoxarifados.
A escola conta com uma sala de direção geral, uma de direção auxiliar, uma de direção militar e uma sala de atendimento pedagógico.
4. Níveis de evasão e repetência. 
Os níveis de evasão e repetência estão dentro da normalidade expressa pela SEED
5. Resultados em programas de avaliação (Prova Brasil, SAEB, ENEM etc.). 
Os resultados das avaliações são satisfatórios, visto que a escola sempre atinge, ou fica bem próxima das metas estipuladas pela SEED.
Assunto: Rotinas de funcionamento da escola 
1. Entrada, saída, intervalo, movimentação de educandos e educadores e pais ou outras pessoas. 
Nossa escola funciona em dois turnos, matutino e vespertino. 
Horário Matutino: 07:00 às 12:15.
Horário Vespertino: 13:15 às 18:30
A entrada dos professores ocorre de duas formas, por meio do portão principal, que é aberto controle, somente após identificação por interfone, ou por meio do portão do estacionamento que possui controle remoto.
O intervalo é de quinze minutos, após a terceira aula tanto do período matutino, quanto do período vespertino. 
A entrada dos alunos na instituição de ensino se dá por meio do portão principal, bem como os pais e demais pessoas. No caso dos alunos, eles adentram a escola até o horário de início da aula, após isso, somente com autorização expressa da coordenação e direção.
Quanto ao acesso de pais e demais pessoas, ela se dá portão principal, de abertura por meio de controle, somente após identificação por interfone.
2. No Trabalho pedagógico, quem define os conteúdos curriculares? 
Os conteúdos curriculares são previamente estruturados pela Secretaria de Estado e da Educação, disponibilizados em documentos norteadores próprios e inseridos no Registro de Classe Online – RCO, com slides sugestivos para serem utilizados em sala de aula.
3. Quais os recursos que o professor tem à sua disposição? 
O professor tem Datashow, Tv Educatron, tablets e laboratório de informática.
4. Quais os critérios / instrumentos de avaliação? 
Quanto aos critérios descritos no regimento e efetivados no colégio, devem ser aplicadas no mínimo duas avaliações e duas recuperações paralelas por trimestre.
Quanto aos instrumentos, eles ficam por conta do professor, o qual deve escolher o que mais se encaixa na sua atividade, devendo ser utilizado ao menos dois instrumentos diferentes por trimestre.
No caso de alunos que possuem laudo de Necessidades Educacionais Especiais, o professor deve se utilizar de instrumentos flexibilizados e adaptados á necessidade de seu aluno
5. Quais os outros projetos e programas na escola? 
Sala de Recursos Multifuncionais;
Programa Mais Aprendizagem – PMA
Aluno Monitor;
Aulas Especiais de Treinamento Desportivo;
Robótica Pr.
6. Existe proposta de formação em serviço para os professores e demais educadores da Escola?
As formações acontecem nas Semanas Pedagógicas, Estudos e Planejamento e, por meio do Programa Formadores, que se trata de um grupo de estudos de forma síncrona, com encontros semanais, a fim de otimizar as metodologias do educador em sala de aula.
Assunto: Quanto à Gestão Escolar 
1. Forma de escolha dos dirigentes (se houver eleição, buscar informações sobre o último processo).
A escolha dos dirigentes é feita por meio de credenciamento junto ao Núcleo de Educação em que a escola está vinculada.
 
2. Participação da comunidade escolar/institucional (normas, práticas, periodicidade de reuniões, fiscalização, entre outros).
Realizamos uma reunião mensal com a APMF para deliberações e prestação de contas. Com relação as normas são utilizadas o Manual do Estudante das Escolas Cívico-Militares do Paraná
3. Caracterização do conselho escolar (composição, atribuições, funcionamento, rotinas etc.).
O Conselho escolar é constituído por meio de eleição e participa de todas as reuniões mensais com a APMF.
4. Relação com a mantenedora ou órgãos de supervisão da instituição (secretaria ou coordenadoria de educação etc.). 
A relação com a Secretaria de Estado da Educação - SEED é realizada por meio do Núcleo Regional de Ensino – NRE.
5. Qual é a verba anual da escola? Existem outras receitas? 
A escola recebe em torno de 91000 reais pelo Fundo Rotativo para a manutenção da escola durante o ano e recebe em torno de 12000 reais do PDDE do Governo Federal.
6. Como é feita as reformas e manutenções da escola? 
As manutenções são realizadas por meio do Fundo Rotativo e as reformas por meio de licitação diretamente com a SEED.
7. Como é administrar os recursos pessoais, materiais e financeiros? 
Exige muita responsabilidade e procura por preços e qualidade para que o recurso seja bem aplicado.
8. Quanto é destinado à merenda escolar? 
Além da merenda seca (grãos, massas e temperos) distribuída pela SEED, em torno de 10000 reaisdo valor do Fundo Rotativo é destinado ao complemento da merenda escolar.
9. A escola utiliza o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e Programa Nacional de Saúde Escolar (PNSE)?
Sim, a escola é contemplada com todos esses programas.
10. Qual o maior desafio enquanto Gestor da Escola? 
Melhorar cada dia mais a qualidade de ensino.
11. Qual é o maior sonho seu enquanto Gestor dessa escola? 
Fazer com que 100% da comunidade escolar valorize e compreenda a importância da escola.
12. Qual é o objetivo da sua escola?
Fazer com que o nosso aluno aprenda e que cada um compreenda o seu papel na sociedade
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Assinatura e/ou carimbo do concedente
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