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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:686804)
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Prova39979047
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros9/1
Nota9,00
1
O ouvido humano possui três partes: ouvido externo, ouvido médio e ouvido interno. E cada uma destas partes desempenha funções específicas. Diante disso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ouvido externo. 
II- Ouvido médio. 
III- Ouvido interno. 
(   ) Formado pela membrana timpânica e por três ossos minúsculos, que são chamados de martelo, bigorna e estribo, pois são parecidos com esses objetos. Em contato com a membrana timpânica e o ouvido interno, eles transmitem as vibrações sonoras que entram no ouvido externo e devem ser conduzidas até o ouvido interno. 
(   ) É composto pelo pavilhão auricular e pelo canal auditivo, que é a porta de entrada do som. Nesse canal, certas glândulas produzem cera, para proteger o ouvido.
(   )  Nele está a cóclea, em forma de caracol, que é a parte mais importante do ouvido: é responsável pela percepção auditiva. Os sons recebidos na cóclea são transformados em impulsos elétricos que caminham até o cérebro, onde são entendidos pela pessoa.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III – II – I. 
B
I – II – III.
C
II – I – III.
D
III – II – I. 
2
Pela área da saúde e, tradicionalmente, pela área educacional, o indivíduo com surdez pode ser considerado de diversas formas.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
A
Meio surdo (com deficiência auditiva – DA), surdo.
B
Parcialmente surdo (com deficiência auditiva – DA), surdo.
C
Totalmente surdo (com deficiência auditiva – DA), surdo.
D
Pouco surdo (com deficiência auditiva – DA), surdo.
3
O ouvido humano possui três partes e cada uma dessas partes possui uma função específica. Em uma dessas partes está a cóclea, em forma de caracol, que é a parte mais importante do ouvido: é responsável pela percepção auditiva. Os sons recebidos na cóclea são transformados em impulsos elétricos que caminham até o cérebro, onde são entendidos pela pessoa.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa parte do ouvido:
A
Orelha.
B
Ouvido externo.
C
Ouvido médio.
D
Ouvido interno.
4
Determinada instituição nasceu com caráter estritamente político, é uma instituição não governamental, filantrópica, sem fins lucrativos, com caráter educacional, assistencial e sociocultural. Desde sua fundação, demonstra ter plena consciência do papel que quer desempenhar na sociedade e exige da mesma forma sua aceitação. Essa instituição desenvolve ações de educação informal e permanente, com intuito de valorizar o ser humano e estimular a autonomia pessoal, a interação e o contato com expressões e modos diversos de pensar, agir e sentir.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual o nome dessa instituição:
A
FENEIS.
B
FUNDEB.
C
INES.
D
HUET.
5
A Declaração de Salamanca aconteceu em junho de 1994 e Salamanca na Espanha. Realizado pela UNESCO, o evento foi realizado com um determinado objetivo. 
Acerca desse objetivo, assinale a alternativa CORRETA:
A
Formalizar a atenção educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais.
B
Erradicar o analfabetismo.
C
Criar as políticas educacionais.
D
Universalizar o ensino.
6Se a perda auditiva for detectada cedo, o indivíduo poderá ter melhores condições para seu desenvolvimento e aprendizagem, pois desde o início da vida será atendido em suas necessidades, o que pode levar a uma vida cada vez mais autônoma e independente. Diante desta informação, assinale a alternativa CORRETA:
A
É mais fácil descobrir uma perda de audição de nível severo ou profundo do que uma perda leve ou moderada.
B
Não é fácil descobrir uma perda auditiva de leve e moderada, pois não existe métodos para isso.
C
Não é fácil descobrir uma perda auditiva de nível severa ou profundo, pois não existe métodos para isso.
D
É mais fácil descobrir uma perda de audição de nível leve à moderada do que uma perda severa ou profunda.
7
A deficiência auditiva consiste na surdez leve e moderada, já a surdez consiste na surdez severa e profunda. No que se refere ao indivíduo que apresenta perda auditiva superior a noventa decibéis, podemos dizer que esta pessoa possui uma determinada surdez.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa surdez:
A
Pessoa com surdez moderada.
B
Pessoa com surdez profunda.
C
Pessoa com surdez leve.
D
Pessoa com surdez severa.
8Na história do povo surdo, houve muitos acontecimentos importantes que se tornaram apontadores para futuras mudanças tanto em pesquisas da língua de sinais quanto no contexto educacional e social. Nesse sentido, podemos dizer que o Congresso de Milão na Itália foi um marco modificador. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Esse congresso foi realizado de 6 a 11 de setembro de 1880, com mais de 182 participantes de vários países.
(    ) O congresso em nenhum momento discutiu o melhor método de linguagem para o surdo e nem a substituição da língua de sinais pela língua oral.
(    ) Foi colocada a vantagem da fala e abolidos completamente os sinais. A Língua de Sinais foi, então, proibida e estigmatizada em todas as suas formas.
(    ) Após este congresso, que indicou um método oralista como eficaz, começou um movimento de não valorização do surdo enquanto elemento capaz de educar e decidir.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
V - V - F - F.
C
F - V - F - V.
D
V - F - V - V.
9Aqui no Brasil, os relatos de atividades com a comunidade surda surgiram a partir do ano de 1857, com a fundação de uma escola que teve como objetivo principal a educação e a socialização dos surdos. Foi nessa escola que surgiu a mistura da língua de sinais francesa com os sistemas já usados pelos surdos de várias regiões do Brasil. Sobre essa escola, assinale a alternativa CORRETA:
A
No início era conhecido por Colégio Nacional para Surdos-Mudos, atualmente é o Colégio de Educação de Surdos (CES)
B
Nesse ano, fundou-se o Imperial Instituto de Surdos-Mudos, que atualmente se chama Federação Nacional de Surdos - FENEIS.
C
No início era conhecido por Imperial Instituto de Surdos-Mudos, que atualmente é o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).
D
Era conhecido por Colégio Nacional para Surdos-Mudos, atualmente é o Instituto Nacional para Educação dos Surdos-Mudos (INES).
10
A aquisição da deficiência auditiva e surdez pode ocorrer de duas maneiras (congênitas ou adquiridas). Outra forma de classificar as causas potenciais da deficiência auditiva ou a ela associadas, são: causas pré-natais, causas perinatais e causas pós-natais.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma relação com as causas perinatais: quando a criança fica surda em decorrência de problemas no parto:
A
Remédios ototóxicos, em excesso ou sem orientação médica.
B
Causas relativas a doenças infectocontagiosas, como a rubéola.
C
Pré-maturidade, pós-maturidade, anóxia, fórceps.
D
Desnutrição/subnutrição/carências alimentares.