COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA 1

Prévia do material em texto

- COMALTERNATIVA
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
1 Manzini (2006) define comunicação não apoiada como uma das dimensões da comunicação alternativa. O que significa comunicação não apoiada?
 
a )
Significa que o banco de comunicação está na própria pessoa.
b )
Os recursos de comunicação estão fora do corpo do usuário.
c )
Organizar os tempos e os espaços às características do alunado.
d )
Reorganização do tempo e espaço de forma flexível.
QUESTÃO 2
Ao falarmos da utilização da informática na Educação Inclusiva, precisamos levar em conta que
a )
sua aplicabilidade é limitada, pois as pessoas com necessidades especiais não têm como empregá-la em seu cotidiano.
b )
só será útil para uma pequena parcela das pessoas com necessidades especiais.
 
c )
ela deve seguir as mesmas estratégias e métodos utilizados no sistema regular de ensino.
d )
ela deve ter sempre uma linguagem e uma preparação específicas para as pessoas com necessidades especiais.
QUESTÃO 3
A sociedade informacional tem interesse de levantar as das pessoas com deficiência e abrir-lhes o caminho à acessibilidade digital por meio da utilização das diversas possibilidades tecnológicas.
Complete a afirmação com a palavra que melhor se encaixa no contexto.
 
a )
 Potencialidades.
b )
 Dificuldades.
c )
Limitações.
d )
Necessidades.
QUESTÃO 4
Qual a definição de habilidades cognitivas dada por Manzini (2006)?
 
a )
Compreensão, expressão, nível de escolaridade.
b )
Os recursos de comunicação estão fora do corpo do usuário.
c )
Local onde o sistema será utilizado.
d )
Acuidade visual e auditiva, habilidades perceptivas e motoras.
QUESTÃO 5
Qual o objetivo da sala de recursos multifuncional?
a )
Atender o aluno com necessidades especiais.
 
b )
Oferecer atendimento educacional especializado.
c )
Cumprir com a legislação educacional de acessibilidade.
d )
Substituir a escola especial.
QUESTÃO 6
O que provocou na sociedade o desenvolvimento de novas técnicas de produção, armazenamento e processamento de informações.
a )
 Um incremento nas pesquisas tecnológicas.
b )
 Uma estagnação no desenvolvimento social.
 
c )
 Uma nova gestão social do conhecimento.
d )
 Uma enorme confusão na sociedade informacional.
QUESTÃO 7
Trabalhar sob a perspectiva da diversidade implica considerá-la em diferentes dimensões (MONTAGNER, 2010). Que características envolvem a dimensão da personalidade?
a )
Aspectos internos.
 
b )
Aspectos psiquícos e subjetivos.
c )
Aspectos físicos, idade e gênero.
d )
Aspectos da vida familiar.
QUESTÃO 8
Na direção da universalização tecnológica e comunicacional é importante considerar três qualidades na interação pessoas-tecnologias, que, interrelacionadas e integradas, garantem o sucesso no processo da in- clusão social e educacional. São elas:
 
a )
acessibilidade, comunicabilidade, usabilidade.
b )
acessibilidade, comunicabilidade, assertividade.
c )
comunicabilidade, praticidade, universalidade.
d )
comunicabilidade, integralidade, universalidade.
QUESTÃO 9
Manzini (2006) define comunicação apoiada como uma das dimensões da comunicação alternativa. O que significa comunicação apoiada?
 
a )
Os recursos de comunicação estão fora do corpo do usuário.
b )
Significa que o banco de comunicação está na própria pessoa.
c )
Organizar os tempos e os espaços às características do alunado.
d )
Organizar os tempos e os espaços às características do professor.
QUESTÃO 10
A elaboração de um projeto em ambiente informatizado de aprendizagem segue quatro passos básicos. São eles:
a )
análise de interesses individuais, levantamento de temas, execução de atividades e testagem final.
 
b )
diálogo com alunos, levantamento de hipóteses, listagem de equipamentos e avaliação coletiva.
c )
diálogo com as autoridades, levantamento dos temas, execução do trabalho e avaliação coletiva da obra.
d )
testagem de conhecimentos, levantamento do tema, execução de trabalhos individuais e avaliação coletiva.