Doc_em_Ens_Sup_Educacao a distancia- fundamentos, politicas e legislacoes

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1)
A EaD, instituída como modalidade de ensino a partir da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educação, possui diversos documentos normatizadores, responsáveis por organizar suas ações em todo território brasileiro. Além disso, os cursos ofertados não precisam ser 100% EaD. Variações foram surgindo com o passar do tempo para que os alunos pudessem se adequar às diferentes propostas, ampliando suas aprendizagens.
Com relação às diferentes propostas que temos para a EaD, analise as sentenças abaixo:
I. Um curso 100% EaD não prevê nenhum encontro presencial entre professores e alunos.
II. Nos cursos semipresenciais, encontros presenciais estão previstos e fica a cargo da IES sua organização.
III. Mesmo em um curso 100% EaD, os alunos possuem uma instituição usada como polo de referência.
Diante do exposto,
podemos dizer que estão corretas.
Alternativas:
· I - II.
· II - III.
· III.
· I - III.
· I - II - III.
checkCORRETO
Resolução comentada:
As três sentenças estão corretas e apresentam informações sobre as
diferentes formas de organização dos cursos propostos para EaD.
Código da questão: 61061
2)
A história da EaD no Brasil possui uma trajetória semelhante ao que aconteceu no mundo. Pautada inicialmente muito mais no recurso utilizado do que na concepção pedagógica, os materiais foram modificados, objetivando um alcance cada vez maior do público, o que de fato aconteceu. As pesquisas demonstram o aumento significativo no número de alunos matriculados, estando bem acima dos dados obtidos no ensino presencial.
Pensando nas principais características que marcam a história da EaD no Brasil, analise as sentenças abaixo e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
(   ) A EaD no Brasil tem como atividade marcante o uso de telegramas para uma comunicação mais rápida com os alunos.
(   ) A TV foi um grande marco na EaD, ampliando a capacidade de alcance com teleaulas.
(   ) Na história da EaD no Brasil tivemos a participação do Instituto Universal Brasileiro.
(   ) A Universidade Aberta do Brasil potencializou o alcance da EaD em muitos locais.
A sequência correta é:
Alternativas:
· F - F - V - V.
· V - V - V - V.
· F - V - V - V.
checkCORRETO
· F - F - F - V.
· F - V - F - V.
Resolução comentada:
A primeira sentença é falsa. As correspondências tiveram seu papel na
história da EaD, no entanto, os telegramas não eram utilizados como forma de
comunicação mais rápida com os cursistas.
Código da questão: 61057
3)
Um processo
educacional reflete uma concepção de educação e, com base nisso, muitos modelos
são estruturados para conseguir revelar a proposta do projeto político
pedagógico do curso. Desta forma, podemos afirmar que:
Alternativas:
· As instituições não
possuem autonomia na escolha dos processos educacionais que decidem colocar em
prática.
· Os processos
educacionais orientam a organização dos cursos para que a qualidade e as
aprendizagens possam ser construídas.
checkCORRETO
· Os processos
educacionais estão previstos nos referenciais de qualidade para a EaD e não
podem ser modificados.
· Um processo
educacional só acontece de maneira prática nos cursos presenciais.
· A EaD é apenas um recorte do processo educacional.
Resolução comentada:
Os processos
educacionais refletem a organização da proposta pedagógica do curso, sendo
autonomia das instituições de ensino sua organização e fundamentação.
Código da questão: 61070
4)
O desenvolvimento dos cursos a distância não
é algo novo e, mesmo com o aumento no número de vagas ofertado, suas propostas
não acontecem sem critérios. Temos um conjunto de ações que potencializam as
aprendizagens na EaD e buscam constantemente garantir sua qualidade. Essas
características e preocupação também aparecem evidenciadas nas definições que
temos de EaD. Qual
das alternativas abaixo traz a informação correta presente na definição de EaD?
Alternativas:
· Educação a Distância é o aprendizado planejado.
checkCORRETO
· Caminho mais curto para conseguir uma formação.
· Educação a Distância como prática facilitadora.
· Custo reduzido dos cursos e facilidade de acesso.
· Educação a distância é o aprendizado simplificado.
Resolução comentada:
Na definição da EaD temos caracterizado ser uma modalidade em que o aprendizado é planejado
e ocorre normalmente em um lugar diferente do local de ensino, exigindo
técnicas especiais de criação do curso e de instrução, comunicação por meio de
várias tecnologias e disposições organizacionais e administrativas especiais,
portanto, o planejamento é uma de suas características. Ser caminho mais curto,
mais fácil, de menor custo ou simplificado não faz parte de sua definição e
condiz à banalização de suas práticas.
Código da questão: 61055
5)
A história da EaD no Brasil também é marcada pelo uso das correspondências e, de forma mais marcante, com o uso do _______________. Com o passar do tempo, a _________ passa a transmitir as tele aulas e, pensando na inclusão social, os alunos que não conseguiam assistir as aulas de casa, tinham a oportunidade de frequentar as _______________, recebendo material específico para acompanhamento destas. Com o passar do tempo, muitos canais de TV foram criados, ampliou-se a oferta e os cursos passaram também a fomentar a ______________ de professores.
Assinale a alternativa em que as palavras completam, respectivamente, as lacunas.
Alternativas:
· Apostilas; Teleaula; Telecurso; Formação permanente.
· TV; Telessala; Teleaula, Formação permanente.
· Rádio; Telessala; Teleaula; Formação inicial.
· Rádio; Teleaula; Telessalas; Formação continuada.
checkCORRETO
· Carta; Vídeo; Escola; Formação continuada.
Resolução comentada:
O rádio foi usado após as correspondências,
transmitindo as aulas, que eram complementadas com as apostilas. Com a criação
da TV, este recurso também passa a ser usado para compartilhar as aulas, ou as teleaulas,
como eram chamadas, e compunham os cursos designados de telecursos. Em escolas polos,
telessalas foram montadas, permitindo ao aluno usar o espaço para assistir as
aulas. Programas e projetos ampliaram a disseminação da EaD, sendo amplamente
usada na formação continuada dos professores.
Código da questão: 61062
6)
Os referenciais de qualidade para EaD trazem a ideia de “padrões mínimos de qualidade”, que considera o mínimo necessário, em diferentes aspectos, para que o curso possa ser oferecido e atenda às necessidades dos cursistas em todo território brasileiro. Sendo assim, podemos afirmar que:
Alternativas:
· O documento estabelece os conteúdos mínimos que devem fazer parte de
todos os cursos.
· O documento não tem força de lei, mas orienta os processos de regulação,
avaliação e supervisão da EaD.
checkCORRETO
· O documento estabelece apenas a carga horária dos cursos para fins de
certificação.
· O documento tem força de Lei e precisa ser seguido em todos os seus
critérios.
· Os padrões mínimos de qualidade só são praticados nas instituições que
estão ofertando a EaD pela primeira vez.
Resolução comentada:
Os Referenciais de Qualidade para a EaD orientam a organização e oferta
dos cursos, sob vários aspectos, para que os estudantes de qualquer região do
Brasil tenham acesso aos padrões mínimos necessários.
Código da questão: 61071
7)
Embora muitas pessoas associem a EaD como algo atual, temos um histórico construído e que há muito tempo faz parte da vida das pessoas, sendo aperfeiçoada de acordo com o contexto da época e os recursos disponíveis. Os primeiros cursos eram feitos por ______________ e, com o advento da ________________, o acesso à informação ampliou ainda mais suas possibilidades.
De acordo com o exposto e com os estudos realizados, a alternativa que completa corretamente as lacunas é:
Alternativas:
· Computadores; TV.
· Correspondência; Internet.
checkCORRETO
· TV; Computadores.
· Rádio; Internet.
· Computador; Vídeos.
Resolução comentada:
Os primeiros cursos considerados como sendo a distância aconteceram por
correspondência. Com o passar do tempo, novas tecnologias foram criadas e a
internet ampliou, significativamente, o acesso às informações e ainteração com
qualquer lugar do mundo.
Código da questão: 61051
8)
O desenvolvimento da sociedade, mais uma vez, é responsável por direcionar muitas ações e, entre elas, as mudanças e perspectivas de futuro para a EaD.
Muitas propostas são planejadas e recursos cada vez mais sofisticados passam a compor as estratégias das instituições de ensino e seus diversos cursos.
Sobre essas novas possibilidades, podemos dizer que:
I. Ambientes pessoais de aprendizagem que conectam pares na construção de aprendizagem usando ferramentas interligadas são muito úteis.
II. Os mundos virtuais tornam possível construir simulações, aproximando os estudantes do real.
III. A gamificação usa a lógica dos jogos para a construção de aprendizagens específicas no ensino fundamental.
Estão corretas apenas:
Alternativas:
· II - III.
· I - III.
· I - II.
checkCORRETO
· I.
· I - II - III.
Resolução comentada:
A terceira sentença não está correta, pois a gamificação não é exclusiva
do ensino fundamental. Ela pode ser usada em qualquer setor, inclusive em
empresas. As sentenças I e
II estão corretas, com informações adequadas para os ambientes pessoais e
mundos virtuais.
Código da questão: 61074
9)
Leia e associe as duas colunas:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· I-A; II-C; III-B.
· I-C; II-A; III-B.
· I-B; II-A; III-C.
· I-A; II-B; III-C.
· I-C; II-B; III-A.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Código da questão: 61053
10)
A educação passou por muitas transformações, que incluem desde as mudanças nas concepções pedagógicas até o uso de recurso e estratégias para mediar aprendizagens. Nesse cenário de constantes mudanças, temos inserido o conceito de Educação 5.0, sobre o qual podemos afirmar que:
I. Considera as competências socioemocionais, preparando os estudantes para atuarem em diferentes contextos.
II. A Educação 5.0 inclui com exclusividade a cultura do fazer, por isso é tão ampla.
III. A Educação 5.0 considera a importância do protagonismo do aluno sem desconsiderar a mediação do professor.
Estão corretas apenas:
Alternativas:
· II - III.
· I - III.
checkCORRETO
· I - II - III.
· I.
· I - II.
Resolução comentada:
A segunda sentença não está correta, pois a Educação 5.0 não possui a exclusividade
do aprender fazendo. Esse é apenas um elemento que, unido a outras questões,
amplia as possibilidades da proposta.
Código da questão: 61073