A2 Fundamentos do Design

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Pergunta 1
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da resposta:
“A homogeneidade cultural promovida pelo mercado global pode levar ao
distanciamento da identidade relativamente à comunidade e à cultura local. De
forma alternativa, pode levar a uma resistência que pode fortalecer e reafirmar
algumas identidades nacionais e locais ou levar ao surgimento de novas posições
de identidade” (WOODWARD, 2000, p. 21). 
 
WOODWARD, K. Identidade e diferença: uma introdução teórica e conceitual. In
SILVA, T. T. (org.). Identidade e diferença. A perspectiva dos Estudos Culturais.
Petrópolis: Vozes, 2005. 
 
Nesse sentido, considere as assertivas a seguir.
 
I. Pode-se pensar o design como forma de diferenciação.
II. Pensa-se no design pela uniformidade de conceitos.
III. O design promove o distanciamento da cultura local.
IV. A identidade cultural é uma conseqüência do design. 
V. O design gera a homogeneidade cultural dos produtos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) assertiva(s) correta (s).
I, apenas.
I, apenas.
Sua resposta está correta! O design busca considerar os elementos e a identidade
local como um meio de diferenciar os produtos, que na maioria estão muitos
semelhantes, efeito da globalização. Os fatores culturais são recursos para gerar um
design único, que agrega o valor diferencial. 
Pergunta 2
Atualmente, percebe-se que o design já está inserido em tudo no mundo urbano:
nos objetos pessoais, na casa, no trabalho, no lazer; nos serviços como educação,
saúde, transporte, comunicação, entre outros. 
Percebe-se uma popularização do uso do termo design e dos conceitos que
surgiram associados a valores estéticos, globalizados e de domínio. Esses novos
conceitos incidem sob a expansão do design para outros aspectos, buscando
qualificá-lo como processo criativo, inovador e provedor de soluções em quaisquer
áreas que no design possa ser agregado (LIPOVETSKY; SERROY, 2014).
 
LIPOVETSKY; G.; SERROY, J. A estetização do mundo. Viver na era do capitalismo
artista. São Paulo: Companhia das Letras, 2014.
 
A partir do texto apresentado acima, considere as seguintes afirmações.
 
I. Um exemplo de expansão do design para outros aspectos é o design social, que
é executado com o meio social, com o fim de beneficiar uma comunidade.
 
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Comentário
da resposta:
II. O Design Thinking, que é uma abordagem de solução de problemas de forma
coletiva e colaborativa para maximizar a empatia com as partes envolvidas, é um
exemplo de agregar o design a outras áreas.
 
III. A apropriação do termo design em outras áreas é vista de forma negativa, uma
vez que o design atualmente deve ser restrito a produção de produtos de estética
apurada.
 
IV. Os conceitos que são atribuídos ao design contemporâneo estão estruturados
em atributos de acordo com as funções do design, que podem ser pela carência de
criação de inovação, entre outros.
 
V. Não há limites para o design, pois ele se tornou popular em todas as áreas.
Contudo, o design na contemporaneidade é responsável pelo consumismo
incorporado pelo capitalismo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta (s).
I e II.
I e II.
Você acertou! As afirmações estão corretas porque o design social é uma forma da
expansão do design para outros aspectos. Da mesma forma que o design thinking é
uma abordagem que utiliza o processo criativo do design no processo de solução de
problemas. 
Pergunta 3
O design gráfico do pós-guerra foi caracterizado por uma crescente
homogeneidade, correspondente a internacionalização da economia. O
Modernismo ingressou em uma segunda fase, conhecida como Estilo Internacional,
em que se buscou impor os preceitos estéticos das antigas vanguardas de maneira
normativa e monolítica.
“Um bom exemplo no design gráfico está nos trabalhos ligados à chamada Escola
Suíça, nos quais predominam as cores vermelho, amarelo e azul, a tipografia sem-
serifa, as manchas de texto ditas arejadas e outros cacoetes derivados das teorias
de Jan Tschichold e do fazer da Bauhaus, reduzidas a um receituário pronto”
 CARDOS, R. O design gráfico e sua história. Disponível em: < https://docente.ifrn.ed
u.br/carlosdias/informatica/programacao-visual/o-design-grafico-e-sua-historia >. Acesso
em: 17/01/2019.
 
Os preceitos estéticos das antigas vanguardas, impostos pelo Estilo Internacional
da Segunda fase do Modernismo, refletiram nas Artes Gráficas. Leia as assertivas a
seguir sobre o tema.
I. Gerou a consolidação racionalista de funções operacionais em formas
pretensamente universais e imutáveis.
II. Engessou de vez a proposta do moderno como a descoberta constante do novo. 
III. Refletiu uma amalgamação incômoda de aspirações utópicas com uma prática
autoritária.
IV. Proibiu o conhecimento das leituras reducionistas das teorias psicológicas da
Gestalt.
1 em 1 pontos
https://docente.ifrn.edu.br/carlosdias/informatica/programacao-visual/o-design-grafico-e-sua-historia
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Comentário
da resposta:
V. Desestimulou a busca por um suposto funcionalismo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) assertiva(s) correta(s).
I, II, III.
I, II, III.
A resposta está correta! Os preceitos estéticos das antigas vanguardas de maneira
normativa e monolítica, impostos no Estilo Internacional do pós-guerra, buscava
inclusive, incentivar conhecimento das teorias psicológicas da Gestalt e estimular a
busca pelo funcionalismo.
Pergunta 4
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Comentário
da resposta:
Há muito tempo os calçados deixaram de ser apenas um produto para proteção dos
pés. Os sapatos ganharam atributos simbólicos e estéticos, se transformando em
um item que informa e insere uma pessoa em um contexto. Segundo Mourão
(2018) “no tempo de Napoleão I manteve-se a moda do século anterior, mas os
homens passaram a usar botas de cano longo. Luís Filipe, em seu reinado, passou
a usar os sapatos e botinas de elástico, e a bota de verniz era escondida pela
calça. Recentemente, no Brasil, as chinelas bordadas das baianas se tornaram
uma característica do povo. Hoje, mais comum o uso dos chinelos coloridos de
borracha” (MOURÃO, 2018, p. 5)
MOURÃO, N. M. Design afetivo e sustentabilidade: estímulo social aos pés da
humanidade. In: Anais [do] ENSUS 2018 - V “Encontro de Sustentabilidade em
Projeto”, Vol. III, Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, p. 453-463,
2018.
Podemos deduzir que, na atualidade, produtos como os calcados, ganharam
atributos simbólicos e estéticos. Sendo assim, assinale a alternativa correta.
O objeto participa da vida do usuário conquistando significação.
O objeto participa da vida do usuário conquistando significação.
A resposta está correta! Os humanos se apegam às coisas, e é nesse contexto que o
designer pode atuar, buscando entender essas relações afetivas entre usuário e
produto. Com isso, existe a necessidade da conscientização dos designers sobre os
aspectos socioambientais, agregando ao produto as qualidades para preservação do
meio ambiente. 
Pergunta 5
“A reprodução mecânica, contudo, é que se apresentou como um fato novo a partir
do século XVIII. A litografia, por exemplo, (surgida no século XIX), permitiu que “as
artes gráficas ilustrassem a vida cotidiana”, mas foi o advento da fotografia,
décadas mais tarde, que possibilitou a verdadeira revolução nos modos de
perceber a obra de arte e suas réplicas” (BENJAMIN, 2010, p. 218). 
 
BENJAMIN, W. A obra de arte na época de sua reprodutibilidade técnica. In:
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da resposta:
ADORNO et al. Teoria da Cultura de massa. São Paulo: Paz e Terra, 2000. p. 221-
254. 
 
De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
As reproduções na Litografia, a partir de 1805, tinham o potencial para
transmitir significados, como na fotografia, em 1826. Mas faltava a
característica da arte genuína desde tempos antigos: a autenticidade.
A litografia contribuiupara as artes gráficas, representando cenas do
cotidiano, a partir do século XVIII. Contudo, a fotografia, veio uma década
depois e permitiu o registro da cena no momento que ela ocorria.
Você não acertou dessa vez. A litografia contribuiu para as artes gráficas, que foi
utilizada para registro do cotidiano. Contudo, a fotografia que registra a imagem, o fato
presente. 
Pergunta 6
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da resposta:
Hoje em dia percebe-se o design como fruto de três grandes processos históricos
conseqüentes da Revolução Industrial. O primeiro deles é a industrialização, com a
reorganização das fábricas e um leque cada vez maior de produtos produzidos.
Esse desenvolvimento industrial atraiu a população rural para as cidades com o
intuito de trabalhar como operários, ampliando a concentração de população em
grandes metrópoles o que culminou no segundo processo: a urbanização moderna.
O terceiro pode ser chamado de globalização, ou seja, a integração de redes de
comércio, de comunicação, de transportes etc. (CARDOSO, 2008).
CARDOSO, R. Uma introdução à história do design., 3. ed. São Paulo: Editora
Blucher, 2008.
Perante as reflexões de Cardoso, assinale a alternativa correta sobre o design na
atualidade.
Está integrado a todas as demais áreas pela globalização.
Está integrado a todas as demais áreas pela globalização.
Sua resposta está correta! O design, na atualidade, está envolvido com outras áreas
profissionais como redes de comércio, de comunicação, de transportes. Mas é preciso
considerar que em cada momento da história ele conviveu com os demais setores.
Pergunta 7
Para alguns autores, como Duarte (1999), a Revolução Industrial pode ser
compreendida pela divisão em etapas. A primeira etapa corresponde ao período de
1760 – 1860; a segunda etapa corresponde ao período de 1860 – 1950; e a terceira
etapa ao período de 1950 até os dias atuais. Dessa forma, as etapas são divididas
por eventos e fatos com semelhanças que marcam cada período. 
 
DUARTE, F. Arquitetura e Tecnologias de Informação: Da revolução industrial à
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da resposta:
revolução digital. São Paulo: Fapesp Editora da Unicamp, 1999.
 
A partir dessas informações e dos estudos, pode se considerar que:
 
- a primeira Revolução Industrial (1750-1850) aconteceu na Inglaterra, período que
utiliza o carvão como fonte de alimentação propulsora das máquinas. Mudou-se a
forma de comércio e mercado, e a própria forma de organização de trabalho; 
 
- na segunda Revolução Industrial (1850 a 1950) utilizou-se o petróleo como
combustível e matéria-prima de vários produtos. Houve uma evolução no processo
de desenvolvimento industrial e as máquinas passaram a utilizar a energia elétrica.
Grandes invenções despontaram nesse período;
 
- a terceira e última fase da Revolução Industrial iniciou-se na metade do século XX
(1950), após a Segunda Guerra Mundial, e até os dias de hoje. Nessa fase, a
indústria da telecomunicação foi criada e desenvolvida especialmente para servir à
guerra. Teve início a era da informática.
 
A partir do texto apresentado acima, considere as seguintes afirmações.
 
I. Em 1825, foi inaugurada a primeira estrada de ferro/máquina a vapor, na primeira
etapa da Revolução Industrial.
II. Em 1946, ainda na primeira etapa da Revolução Industrial, o primeiro
computador foi inventado para guerra. 
III. Em 1973, primeiro telefone móvel, precursor dos celulares atuais, foi criado na
terceira etapa da Revolução Industrial. 
IV. Em 1919, foi criada a Escola de Arte Bauhaus, na Alemanha, no período da
guerra, na primeira Revolução Industrial. 
V. Em 1922, ocorreu a Semana da Arte Moderna, em São Paulo, período da
segunda etapa da Revolução Industrial.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
I, III e V.
I, III e V.
Você acertou! Os fatos que marcaram os períodos da Revolução Industrial foram
muitos. Mas é bom lembrar que o sistema industrial iniciou com os motores a vapor,
passaram para derivados do petróleo, energia elétrica e a informática. 
Pergunta 8
Bernardino (2010) relata que “o que realmente existe é uma criação de coisas
materiais que evoluem precisamente porque foram criadas com sentido e
finalidade, e como tal encontram-se guiadas por uma vontade ordenadora”
(BERNARDINO, 2010, p. 57).
 
BERNARDINO, P. Arte e tecnologia: intersecções. ARS, São Paulo, vol. 8, n. 16,
2010.
 
No entanto, o desenvolvimento de um novo objeto trás o conhecimento prévio, que
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da resposta:
conduz à evolução. Ou seja, a criação de objetos segue paralelamente as etapas e
procedimentos evolutivos da humanidade. 
A partir da afirmação de Bernardino, avalie as proposições e a relação entre elas.
 
I. A criação de coisas materiais que evoluem
 
PORQUE
 
II. Foram criadas contendo sentido e finalidade.
 
A respeito dessas proposições, assinale a opção correta.
As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I.
As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I.
A resposta está correta. O desenvolvimento de um objeto inovador se faz pelo
conhecimento prévio, que conduz à evolução. A finalidade e o sentido são atributos
gerados pela concepção de um produto.
Pergunta 9
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da resposta:
O design, em conceito simplificado, refere-se à elaboração e desenvolvimento de
um projeto capaz de atender às necessidades do usuário, em domínio físico,
sensorial e múltiplo. Conforme o país e a ocasião, o design adquiriu aspectos de
função, forma, estética e principalmente usabilidade que lhe condicionou
interpretações variadas. 
 
Nesse sentido, assinale com V as alternativas verdadeiras e com F as alternativas
falsas.
 
( ) Segundo Bonsiepe, a palavra design, com o significado de atividade projetual,
surgiu efetivamente resultante da produção de artefatos úteis desde o princípio das
sociedades humanas. 
( ) O termo design está fortemente associado às atividades estético-formais. Isso
ocorreu em diversos países, mas assumiu conotações peculiares no Brasil.
( ) Segundo Bürdek, a fundição de metais para produção de adornos e joias, por
exemplo, pode ser uma das origens que envolvem o desenvolvimento do design
( ) O termo design surgiu na Itália durante a criação da Scuola di Designo
Industriale durante o renascimento e o seu progresso, que abriu caminhos para o
design no mundo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas.
F, V, V, F.
F, V, V, F.
A resposta está correta! São fortíssimas as associações às atividades estético-formais
com o termo design. Isso ocorreu em diversos países, mas assumiu conotações
peculiares no Brasil. Acredita-se que a atividade do design tenha suas bases até
mesmo nos adornos antigos, em materiais como as cerâmicas, pedras, metais, entre
outros. 
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Pergunta 10
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da resposta:
A crescente utilização dos smartphones e o acesso a rede de internet móvel, fez
com que os geoapps entrassem na vida das pessoas de modo a potencializá-la. Os
resultados mostram as facilidades proporcionadas pelo uso de geoapps em
determinados contextos como: mobilidade, esporte, relacionamento, negócios,
entretenimento e cidadania (SILVA; URSSI, 2015).
 
SILVA, R. J.; URSSI, N. J. UrbX – como os aplicativos móveis potencializam a vida
urbana. Iniciação - Revista de Iniciação Científica, Tecnológica e Artística. Vol. 5, n.
1, São Paulo: Centro Universitário Senac, 2015.
 
Um exemplo dos aplicativos a serviço da sociedade é o portal “Caminhos da
Favela", que torna visíveis as condições de vida em mais de 20 bairros segregados
da Cidade de Buenos Aires, trazendo a seus 275 mil habitantes uma ferramenta de
diagnóstico comunitário das diferentes prestações de serviços e monitoramento e
controle das obras públicas (FFB, 2018)
FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL.Caminhos da Favela (Caminos de la Villa -
Argentina). Fundação Banco do Brasil, 16 mar. 2018. Disponível em: <http://tecnolog
iasocial.fbb.org.br/tecnologiasocial/banco-de-tecnologias-sociais/pesquisar-tecnologias/detal
har-tecnologia-741.htm>. Acesso em: 18/01/2019.
 
Pensando no design para o futuro, assinale a alternativa correta sobre o uso de
aplicativos.
Os aplicativos estão em processo de expansão atendendo a diversas áreas,
como solução de problemas sociais com a participação do design.
Os aplicativos estão em processo de expansão atendendo a diversas áreas,
como solução de problemas sociais com a participação do design.
Sua resposta está correta. Os aplicativos são ferramentas úteis e ao mesmo tempo
recursos de diversão. Há um extenso caminho para o design em desenvolvimento de
projetos nas mais diversas áreas. Assim, essa é uma das possibilidades para o futuro
do design.
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