Buscar

prova projetoS ESPECIAIS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/0,6
A NBR 8403:1984 (Aplicação de linhas em desenhos – tipos de linhas – larguras de linhas) fixa tipos e o escalonamento de larguras de linhas para uso em desenhos técnicos. De acordo com esta norma, correlacione o tipo de linha indicado na coluna da esquerda com a aplicação geral de cada uma indicada na coluna da direita. Em seguida, marque a alternativa com a sequência CORRETA:
1. linha contínua estreita ( ) hachuras, linhas auxiliares, linhas de cotas 2. linha contínua larga ( ) linhas de centro e linhas de simetria 3. linha tracejada ( ) arestas e contornos visíveis 4. linha traço ponto ( ) planos de corte 5. linha traço dois pontos ( ) arestas e contornos não visíveis 
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 4, 1, 3, 5.
2. 
1, 5, 3, 4, 2.
3. 
1, 4, 2, 5, 3.
Resposta correta
4. 
1, 5, 2, 4, 3.
5. 
2, 3, 4, 1, 5.
2. Pergunta 2
/0,6
O que são linhas de força em um projeto de interiores especiais para ambientes privados, e como devemos utilizá-las?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Essas linhas derivam da casa do terreno e limitam o espaço da piscina.
2. 
Essas linhas, sejam do terreno e/ou da construção, nos auxiliam na definição dos espaços externos.
Resposta correta
3. Incorreta: 
São linhas que derivam do terreno e/ou da construção e delimitam exatamente os espaços a serem aproveitados.
4. 
São linhas gerais do terreno, mas que não influenciam no projeto, devemos focar apenas em insolação e ventilação.
5. 
Essas linhas são baseadas na casa e definem as linhas que precisam ser seguidas na área externa do projeto.
3. Pergunta 3
/0,6
Que item abaixo NÃO pode ser considerado um espaço externo privado?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Churrasqueira no quintal de uma casa.
2. 
Parques de condomínio.
3. 
Espaço gourmet na área comum de um edifício.
4. 
Jardins em uma residência.
5. 
Praça do bairro.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/0,6
“A primeira etapa em um projeto para exteriores públicos é a compreensão de seu caráter simbólico e valor social, que nunca deve ser desassociado ou excluído do processo projetual.”
Nesse sentido, o que não é indicado para esse tipo de projeto?
Ocultar opções de resposta 
1. 
A participação da comunidade local durante o processo de projeto.
2. 
A implantação de soluções-padrão baseadas em outros projetos.
Resposta correta
3. 
A observação do funcionamento comum daquele espaço pela população local.
4. 
Os debates acerca do melhor uso para aquela área.
5. 
A consulta pública sobre essa área.
5. Pergunta 5
/0,6
A geração de alternativas para um projeto são baseadas em um objetivo de projeto. Imaginando que você tenha como clientes um casal de professores de yoga veganos, que gostam de plantar, apreciar a natureza e praticar yoga com poucos amigos ao ar livre, qual das opções abaixo NÃO seria uma boa sugestão para se dar na montagem de um programa de necessidades?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Uma cascata high tech em inox.
Resposta correta
2. 
Muitos espaços com plantas.
3. 
Um redário.
4. 
Uma horta.
5. 
Uma grande sombra para a prática do yoga.
6. Pergunta 6
/0,6
Em um projeto de interiores especiais para espaços públicos trabalha-se com uma grande variedade de escalas, devido às dimensões gerais do projeto. No entanto, é necessário o uso de escalas menores quando tratamos de alguns elementos públicos. Assinale abaixo qual seria um desses elementos.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Um parque linear.
2. Incorreta: 
Uma ponte.
3. 
Uma nova via de veículos.
4. 
Uma orla de praia, rio ou lago.
5. 
Uma banca de jornais.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/0,6
Qual das opções abaixo representa a informação mais importante de ser verificada para a aquisição de revestimentos para a área externa?
Ocultar opções de resposta 
1. 
O preço.
2. 
A beleza.
3. 
As cores.
4. 
O tipo de rejunte adequado.
5. 
A indicação de local de aplicação.
Resposta correta
8. Pergunta 8
/0,6
O que significa o IP de uma luminária, e o que os seus números representam?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Indicador de Parâmetros, e seus números representam, respectivamente, a proteção contra intempéries e conta choques.
2. 
Indicador de Pureza, e seus números representam, respectivamente, a temperatura de cor da luminária e sua potência.
3. 
Índice de Potência, e seus números representam, respectivamente, suas potências máxima e mínima.
4. 
Isolamento Periódico, e seus números representam, respectivamente, suas potências máxima e mínima.
5. 
Índice de Proteção, e seus números representam, respectivamente, proteção contra sólidos e proteção contra água.
Resposta correta
9. Pergunta 9
/0,6
Assim como para outros tipos de projetos, devemos utilizar uma metodologia de projeto para sermos assertivos em nossas escolhas, e assim agradar aos nossos clientes e criar espaços que sejam, ao mesmo tempo, funcionais, seguros e harmônicos. Sobre o briefing para este tipo de projeto, assinale a alternativa incorreta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Se o projeto contemplar todos os atrativos possíveis em seu espaço (piscina, quadra, jardim, churrasqueira, horta), agradará a todos os tipos de clientes.
Resposta correta
2. 
Uma das coisas que devemos nos atentar no briefing é ao clima.
3. Incorreta: 
O briefing é basicamente uma pequena entrevista feita com o cliente, além do levantamento de dados relevantes ao projeto.
4. 
No momento do briefing é mais importante escutar o que o cliente tem a dizer do que sugerir alternativas.
5. 
Normas e leis são necessárias em casas e em condomínios. Em caso de condomínios fechados, o que rege as alterações é o Regimento Interno.
10. Pergunta 10
/0,6
De que forma um projeto de espaços públicos pode beneficiar a população? Assinale a alternativa incorreta.
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
Criando opções de lazer atrativas para diversas idades e classes sociais.
2. 
Abrindo espaço para realização de esportes e atividades físicas.
3. 
Causando aglomerações e superfaturamento em obras públicas.
Resposta correta
4. 
Proporcionando espaços de qualidade à população carente.
5. 
Transformando áreas de perigo em áreas de paz.
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/0,6
Quando falamos em paisagismo, qual desses itens não está presente na legenda de um projeto? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Quantidade de mudas.
2. 
Nome da planta.
3. 
Espaçamento entre mudas.
4. 
Cor das folhas.
Resposta correta
5. 
Número da planta.
2. Pergunta 2
/0,6
Em um projeto de interiores especiais para espaços públicos trabalha-se com uma grande variedade de escalas, devido às dimensões gerais do projeto. No entanto, é necessário o uso de escalas menores quando tratamos de alguns elementos públicos. Assinale abaixo qual seria um desses elementos.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Uma ponte.
2. 
Uma orla de praia, rio ou lago.
3. 
Uma banca de jornais.
Resposta correta
4. 
Uma nova via de veículos.
5. 
Um parque linear.
3. Pergunta 3
/0,6
No processo de concepção de um projeto de espaços externos, focando os espaços privados, o designer de interiores deve sistematizar uma quantidade de informações sobre o espaço, como levantamento métrico, existência ou não de instalações prediais, elementos arquitetônicos existentes, além de analisar informações coletadas no briefing com o cliente. A partir daí, surge o que se chama de conceito e partido de projeto. A respeito do tema e levando em consideração o que foi abordado na disciplina, analise as asserções a seguir e a relação entre elas. Em seguida, marque a alternativa CORRETA:
I. O conceito do projeto é um momento do processo de concepção em que há uma conexão de informações e de arranjos gráficos, aonde o profissional não se utiliza de ideias ou conhecimentos de seu repertório projetual. 
Porque 
II. O repertório projetual é um forma do profissional trabalhar sobre o vazio, sem conhecimentos ou informações que permitam uma investigação mais aprofundada sobre o projeto. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
2. 
As assertivas I e II são falsas.
Resposta correta
3. 
A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.4. 
As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta para a I.
5. 
As assertivas I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
4. Pergunta 4
/0,6
No momento da elaboração de um projeto público, vários itens são relevantes. Entre os itens que aparecem a seguir, está(ão) correto(s):
I. Perfil do usuário.
II. Fluxos e acessos.
III. Topografia.
IV. Condições climáticas.
Assinale a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Nenhum dos itens é verdadeiro.
2. 
Apenas os itens III e IV são verdadeiros.
3. 
Apenas os itens II, III e IV são verdadeiros.
4. 
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
5. 
Todos os itens são verdadeiros.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/0,6
Como as perspectivas nos auxiliam em um projeto de interiores especiais? Assinale a alternativa incorreta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Complementando informações contidas nos gráficos ortogonais do projeto.
2. Incorreta: 
Fazendo-nos visualizar melhor o projeto.
3. 
Ilustrando para os clientes como o projeto ficará depois de implantado.
4. 
Auxiliando fornecedores no entendimento, orçamento e execução do projeto.
5. 
Mostrando medidas, detalhes e especificações auxiliares do projeto.
Resposta correta
6. Pergunta 6
/0,6
"Os espaços públicos são lugares de uso coletivo, e desempenham funções específicas, como áreas de permanência/vivência e eixos de conexão, entre outros espaços adjacentes, tanto públicos como privados. Eles apresentam uma relação direta com o entorno, compõem importantes nuances da vida nas cidades e influenciam as relações que se criam dentro delas". São espaços democráticos, múltiplos e acessíveis. Considerando o tema e o que foi visto na disciplina, analise as asserções apresentadas abaixo e a relação proposta entre elas, assinalando a alternativa CORRETA: 
I. O projeto para espaços públicos deve atender a um grupo amplo de pessoas com as mesmas necessidades, aspirações e referências objetivas, exigindo uma pesquisa mais elaborado por parte do projetista para a definição do projeto.
Porque
II. Em contraste com os projetos privados, que se destinam apenas a um grupo pequeno e bem definido de clientes/ usuários, o projeto para espaços públicos deve comportar as necessidades e aspirações de uma camada mais ampla de pessoas e usuários em potencial.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As assertivas I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. Incorreta: 
As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta para a I.
3. 
A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
Resposta correta
4. 
As assertivas I e II são falsas.
5. 
A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
7. Pergunta 7
/0,6
Um espaço público bastante utilizado, e por muitas vezes deixado de lado, é a calçada. Sobre esse item do projeto, assinale a alternativa correta, baseado na legislação e na NBR 9050.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os rebaixamentos de calçada podem estar localizados nas esquinas, nos meios de quadra e nos canteiros divisores de pistas.
Resposta correta
2. 
Ela é de responsabilidade do município.
3. 
Piso tátil é necessário apenas em calçadas que contenham edifícios públicos.
4. 
As calçadas precisam ser rebaixadas apenas em semáforos.
5. 
A inclinação transversal não deve ser superior a 1%.
8. Pergunta 8
/0,6
Em que consiste o projeto executivo de um projeto de interiores especiais? Assinale a alternativa incorreta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
É o projeto que inclui plantas de reforma, paginação, layout, forro, iluminação, entre outras.
2. 
É o detalhamento de mobiliário, necessário para a execução dos móveis no local.
Resposta correta
3. Incorreta: 
É o conjunto de informações técnicas necessárias e suficientes para a realização do empreendimento.
4. 
É o projeto que evita surpresas e erros estruturais durante a execução da obra.
5. 
É o projeto que contém de forma clara, precisa e completa todas as indicações e detalhes construtivos para a perfeita instalação, montagem e execução dos serviços e obras objeto do contrato.
9. Pergunta 9
/0,6
“A primeira etapa em um projeto para exteriores públicos é a compreensão de seu caráter simbólico e valor social, que nunca deve ser desassociado ou excluído do processo projetual.”
Nesse sentido, o que não é indicado para esse tipo de projeto?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os debates acerca do melhor uso para aquela área.
2. 
A participação da comunidade local durante o processo de projeto.
3. 
A consulta pública sobre essa área.
4. 
A implantação de soluções-padrão baseadas em outros projetos.
Resposta correta
5. 
A observação do funcionamento comum daquele espaço pela população local.
10. Pergunta 10
/0,6
Em desenho técnico, a representação dos elementos de uma cota é descrita tanto pela NBR 10.126:1987 quanto pela NBR 6.492:1994, sendo esta última uma norma mais genérica em relação aos detalhes das cotas, porém mais direcionada à representação em projetos de arquitetura e de interiores. Considerando esse contexto, analise a figura a seguir. Em seguida, relacione os itens indicados pelas letras A, B, C e D com os elementos de cota que constituem a cotagem marcando a alternativa CORRETA:
cotagem.png
Ocultar opções de resposta 
1. 
origem da cota, linha de seta, linha de extensão e valor da cota.
Resposta correta
2. 
origem da cota, linha de extensão, linha de seta e valor da cota.
3. 
linha de extensão, linha de seta, origem da cota e valor da cota.
4. 
linha de extensão, linha de seta, valor da cota e origem da cota.
5. 
linha de extensão, origem da cota, linha de seta e valor da cota.

Outros materiais