PLANO DE AULA NÚMERO 10

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PLANO DE AULA NÚMERO 10
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Francisco Rieger
Município: São Paulo das Missões
Modalidade/ano: 5° Ano
Turma: B
Turno: Manhã
Data: 07/12/2021
Dia da semana: Terça-feira
Horário: 
Componente curricular: Educação Física
Professora Acadêmica/Estagiária: Flávia Back Finger
Professora Regente: Cirlei Hatwig
Número de aulas semanais: 2
Número de alunos: 13
2 OBJETIVO: Interação entre o grupo e cooperação, em conjunto aplicar os conceitos vistos.
3 CONTEÚDO: Mini jogos e jogo.
4 RECURSOS: Bolas de futsal, bexigas e coletes.
5 PROCEDIMENTOS:
	Primeiro momento: Para iniciar a aula, realizará uma conversa com os alunos sobre todas as aulas aplicadas, como mudou o desenvolvimento de cada um, os pontos positivos e negativos.
	Segundo momento: Após irão fazer o aquecimento com a brincadeira Nunca Três, dividir a turma em duplas, delimitar o espaço para a brincadeira, as duplas devem se posicionar de forma aleatória no espaço escolhido. Para iniciar a brincadeira a acadêmica deverá escolher uma dupla, nesta dupla um dos alunos será o fugitivo e o outro irá pegar. O fugitivo para não ser pego deverá encostar do lado de qualquer dupla do jogo, quando o fugitivo parar do lado da dupla, automaticamente o colega que ficar do lado contrário ao fugitivo se tornará o novo fugitivo, se o fugitivo for pego antes de encostar em alguma dupla se tornará pegador.
	Terceiro momento: Depois, aplicar a brincadeira adaptada onde os alunos têm um papel fundamental neste contexto, proporciona um trabalho conjunto contribuindo para a assimilação dos fundamentos técnicos e das movimentações táticas básicas ofensivas e defensivas do futsal. Dividir os alunos em duas equipes e colocá-los de frente para a outra no fundo da quadra, cada aluno estará com uma bexiga e ao apito do professor terão que atravessar desviando dos adversários tocando a bexiga até chegar ao gol do adversário, não podendo deixar a bexiga tocar o chão.
	
Quarto momento: A turma será dividida em dois grupos iguais e diferenciada por coletes, cada equipe será composta por um goleiro, uma linha de zagueiros, uma linha de meias de quadra e uma linha de atacantes. 
A quadra será dividida como segue na figura abaixo, todos de cada equipe em suas linhas de ação devem jogar de mãos dadas. Os jogadores de defesa não pode passar a bola para os de ataque, ela deve ser passada aos jogadores de meio e esses ao passarão ao ataque, somente o ataque pode chutar ao gol.
Explicar antes a finalidade de cada linha de jogadores, escolher os tipos de passes realizados na atividade.
Quinto momento: Como última atividade, deixar a escolha dos alunos montar um time e praticarem o jogo normal.
Sexto momento: Para finalizar a aula, sentar os alunos e realizar uma conversa sobre todas as aulas que foram praticadas, deixar aberto a oportunidade das crianças se expressarem e falarem o que acharam. Entregar um mimo para eles como forma de agradecimento, pois acrescentaram muito na vida acadêmica e profissional da professora.
6 AVALIAÇÃO