02 CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA - APOSTILA 3 - Prova

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS – CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA 
ESCOLA 
• Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram criados para colaborar para que escolas e 
professores traçassem seus objetivos de maneira mais clara e coerente com a fase de 
desenvolvimento dos alunos e segundo eles cada escola deve possuir o seu próprio projeto 
pedagógico e este deve ser adaptado a realidade em que a mesma está inserida. 
• Resposta Marcada : 
• 1997 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Marque a opção incorreta. 
• “Desta forma podemos sugerir àqueles que lecionam a disciplina de Educação Física escolar, a 
realização de uma metodologia que estimule o aluno em todas as esferas de seu 
comportamento humano”. 
• Resposta Marcada : 
• Coletivo 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Para esse autor quando a criança chega na escola, ela já possui vários conhecimentos 
adquiridos, inclusive o corporal 
• Resposta Marcada : 
• Piaget 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: 
• I – Jogo do Exercício. 
II – Jogo Simbólico. 
III – Jogo de Regras. 
• ( ) Inicia-se durante o segundo ano de vida, implica na representação de um objeto, de um 
conflito, de um desejo que não foi realizado. É o jogo do faz de conta. 
( ) Inicia-se dos 4 aos 7 anos de idade e subsiste na idade adulta e desenvolve-se mesmo 
durante toda a vida (jogo social, esportes, jogos de cartas, etc.). 
( ) Inicia-se durante os primeiros meses de existência, a criança repete movimentos por puro 
prazer, sem qualquer outra finalidade. 
• Resposta Marcada : 
• II, III, I 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A dança apesar de sua origem popular e rotineira é considerada como: 
• Resposta Marcada : 
• Arte 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Sobre o Esporte na Escola, marque a alternativa correta: 
• Resposta Marcada : 
• A influência do esporte no sistema escolar é de tal magnitude que temos, então, não o esporte 
da escola, mas sim o esporte na escola. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda: 
Esta prática pode trazer inúmeros benefícios ao usuário, destacando-se o desenvolvimento 
motor, o cognitivo e o afetivo-social. 
• I – Desenvolvimento Motor. 
II – Cognitivo. 
III – Afetivo Social. 
• ( ) As lutas favorecem a percepção, o raciocínio, a formulação de estratégias e a atenção. 
( ) Pode-se observar em alunos alguns aspectos importantes, como a reação a determinadas 
atitudes, a postura social, a socialização, a perseverança, o respeito e a determinação. 
( ) Observamos o desenvolvimento da lateralidade, o controle do tônus muscular, a melhora 
do equilíbrio e da coordenação global, o aprimoramento da ideia de tempo e espaço, bem 
como da noção de corpo. 
• Resposta Marcada : 
• II, III, I 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Marque a opção incorreta. 
• Para Ramos (2007, p. 18) é possível dizer que a ginástica é uma atividade corporal completa, 
pois contribui para nosso desenvolvimento humano nos seus aspectos motor, cognitivo, social 
e afetivo. E suas capacidades requisitadas, que são: 
• Resposta Marcada : 
• Criatividade 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Sobre Ginástica na Escola, marque a alternativa incorreta: 
• Os benefícios que podem ser obtidos através da ginástica, tendo como referência os estudos 
de Souza (1997), são: 
• Resposta Marcada : 
• Agilidade: Através do aprendizado dos fundamentos básicos da ginástica, o indivíduo desenvolve 
o equilíbrio, noção corporal e coordenação dos movimentos. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda: 
Benefícios da Ginástica Geral: 
• 1 – Valorização Cultural. 
2 – Diversidade. 
3 – Regras simples. 
4 – Criatividade. 
• ( ) Ausência de competição. 
( ) Não possui elementos obrigatórios. 
( ) Valorização do indivíduo aproveitando suas vivências anteriores. 
( ) Valoriza-se o aluno individualmente, respeitando suas limitações. 
• Resposta Marcada : 
• 3, 4, 1, 2 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total10 / 10 
 
	AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS – CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA