AS Geral_ METODOLOGIA CIENTÍFICA

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12/15/21, 6:46 PM AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
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AS Geral
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0 / 0,5 ptsPergunta 1IncorretaIncorreta
Fundamentando-se nos estudos realizados na unidade sobre as
etapas do método hipotético-dedutivo, analise as seguintes assertivas
quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
I. Problema: quando os conhecimentos disponíveis sobre
determinado assunto são insuficientes para a explicação de um
fenômeno, surge o problema;
II. Dedução de consequências observadas para tentar explicar a
dificuldade expressa no problema, são formuladas conjecturas ou
hipóteses. Para a explicação de um fenômeno, surge o problema;
III. Conjecturas: das hipóteses formuladas, deduzem-se
consequências que deverão ser testadas ou falseadas;
IV. Tentativa de falseamento: falsear significa tentar tornar falsas as
consequências deduzidas das hipóteses. Enquanto no método
dedutivo procura-se a todo custo confirmar a hipóteses, no método
hipotético-dedutivo, ao contrário, procuram-se evidências empíricas
para derrubá-la.
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As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE
 V, V, F, V.
 V, F, F, V.
 F, V, F, V.
 V, V, V, V.
 F, V, F, F.
Pode-se apresentar as etapas do método hipotético-dedutivo da
seguinte forma: I. Problema: quando os conhecimentos
disponíveis sobre determinado assunto são insuficientes para a
explicação de um fenômeno, surge o problema; II. Conjecturas:
para tentar explicar a dificuldade expressa no problema, são
formuladas conjecturas ou hipóteses. Para a explicação de um
fenômeno, surge o problema; III. Dedução de consequências
observadas: das hipóteses formuladas, deduzem-se
consequências que deverão ser testadas ou falseadas; IV.
Tentativa de falseamento: falsear significa tentar tornar falsas as
consequências deduzidas das hipóteses. Enquanto no método
dedutivo procura-se a todo custo confirmar a hipóteses, no
método hipotético-dedutivo, ao contrário, procuram-se
evidências empíricas para derrubá-la; V. Corroboração: quando
não se consegue demonstrar qualquer caso concreto capaz de
falsear a hipótese, tem-se a sua corroboração, que é a
confirmação da hipótese, entretanto, está é considerada
provisória.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 2
 Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para,
em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências
CORRETAS entre as informações nessas contidas.
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Coluna A:
I. procura contestar uma realidade posta, enfatizando as suas
contradições. Para toda tese, existe uma antítese, que, quando
contraposta, tende a formar uma síntese.
II. específico das ciências sociais, parte do princípio de que as atuais
formas de vida social, as instituições e os costumes têm suas raízes
no passado, sendo, portanto, fundamental pesquisar sua origem para
bem compreender sua natureza e função.
 
III. é aquele que parte da observação de casos particulares para o
estabelecimento de hipóteses de caráter geral. Trata-se do método
proposto pelos empiristas (Bacon, Hobbes, Locke, Hume), para os
quais o conhecimento é fundamentado exclusivamente na experiência,
sem levar em consideração princípios preestabelecidos
 
IV. é aquele pelo qual, a partir da observação de um princípio geral,
chega-se a conclusões particulares. Parte de princípios reconhecidos
como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de
maneira puramente formal, isto é, em virtude unicamente de sua
lógica.
 
 
Coluna B:
1. Método indutivo
2. Método histórico
3. Método dedutivo
4. Método dialético
 
 
A sequência CORRETA dessa associação é:
 -1; II-2; III-4; IV-3.
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 I-4; II-2; III-1; IV-3.
 -3; II-4; III-1; IV-3.
 -2; II-4; III-1; IV-3.
 -4; II-1; III-2; IV-3.
Método dialético: procura contestar uma realidade posta,
enfatizando as suas contradições. Para toda tese, existe uma
antítese, que, quando contraposta, tende a formar uma síntese.
Método histórico: específico das ciências sociais, parte do
princípio de que as atuais formas de vida social, as instituições
e os costumes têm suas raízes no passado, sendo, portanto,
fundamental pesquisar sua origem para bem compreender sua
natureza e função.
Método indutivo: é aquele que parte da observação de casos
particulares para o estabelecimento de hipóteses de caráter
geral. Trata-se do método proposto pelos empiristas (Bacon,
Hobbes, Locke, Hume), para os quais o conhecimento é
fundamentado exclusivamente na experiência, sem levar em
consideração princípios preestabelecidos
Método dedutivo: é aquele pelo qual, a partir da observação de
um princípio geral, chega-se a conclusões particulares. Parte de
princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e
possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal,
isto é, em virtude unicamente de sua lógica. É o método
proposto pelos racionalistas (Descartes, Spinoza, Leibniz),
segundo os quais só a razão é capaz de levar ao conhecimento
verdadeiro, que decorre de princípios a priori evidentes e
irrecusáveis.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 3
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O Método fenomenológico não se limita à descrição dos fenômenos.
Também é, ao mesmo tempo, tentativa de interpretação dos mesmos,
com o objetivo de pôr a descoberto os sentidos menos aparentes, os
sentidos mais fundamentais que os fenômenos têm.
 
I.Caracteriza-se por valorizar a pesquisa do cotidiano, por tentar
resgatar tudo aquilo que, pela rotina, foi perdendo relevo e
significação, foi ficando oculto pelo uso, pelo hábito, pelo senso
comum.
II.O enfoque fenomenológico permite reeducar, reorientar o olhar que
investiga. O método fenomenológico valoriza, sobretudo, a
interpretação do mundo, o qual surge intencionalmente à consciência
do homem.
III.Na pesquisa de orientação fenomenológica, o sujeito é um
observador imparcial, como pretende a abordagem positivista, para
assumir, de certa forma, a condição de “ator”.
IV.Um os méritos do método fenomenológico é justamente o de
questionar os procedimentos positivistas, encarecendo a importância
do sujeito no processo da construção do conhecimento.
 
 
Caracteriza-se como Método Fenomenológico o que se afirma em:
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
 I e III, IV apenas.
 I e II, apenas.
 IV apenas.
 I e II, IV apenas.
 III, apenas.
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 Método fenomenológico: não se limita à descrição dos
fenômenos. Também é, ao mesmo tempo, tentativa de
interpretação dos mesmos, com o objetivo de pôr a descoberto
os sentidos menos aparentes, os sentidos mais fundamentais
que os fenômenos têm. Caracteriza-se por valorizar a pesquisa
do cotidiano, por tentar resgatar tudo aquilo que, pela rotina, foi
perdendo relevo e significação, foi ficando oculto pelo uso, pelo
hábito, pelo senso comum. Nesse sentido, o enfoque
fenomenológico permite reeducar, reorientaro olhar que
investiga. O método fenomenológico valoriza, sobretudo, a
interpretação do mundo, o qual surge intencionalmente à
consciência do homem. Assim, pode-se afirmar que, na
pesquisa de orientação fenomenológica, o sujeito deixa de ser
um observador imparcial, como pretende a abordagem
positivista, para assumir, de certa forma, a condição de “ator”.
Aliás, um os méritos do método fenomenológico é justamente o
de questionar os procedimentos positivistas, encarecendo a
importância do sujeito no processo da construção do
conhecimento. Outra característica marcante da pesquisa
fenomenológica é sua recusa à caracterização, pretendendo-se,
ao contrário, sempre aberta a novas interpretações.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 4
Existem vários tipos de métodos científicos utilizados pelos cientistas e
pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento para se chegar a
determinados resultados. Assinale a alternativa que indica aquele que,
a partir da observação de um princípio geral, chega a conclusões
particulares, partindo de princípios reconhecidos como verdadeiros e
indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente
formal, isto é, em virtude unicamente de sua lógica.
 
 Método hipotético-dedutivo
 
 Método fenomenológico
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 Método dedutivo
 
 
 Método dialético
 
 
 Método indutivo
 
 Método dedutivo: é aquele pelo qual, a partir da
observação de um princípio geral, chega-se a conclusões
particulares. Parte de princípios reconhecidos como verdadeiros
e indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de maneira
puramente formal, isto é, em virtude unicamente de sua lógica.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 5
Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge
um objetivo.
Agora considere os seguintes trechos de Keller (2000, p.84):
 
I. É um procedimento de investigação e controle que se adota para o
desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer.
II. Não se executa um trabalho sem a adoção de algumas técnicas e
procedimentos norteadores da ação.
III. É o caminho que deve levar à formulação de uma teoria
IV. É composto pelas seguintes fases: dúvida, problema, hipótese e
tentativa de solução.
 
Contempla a caracterização de método, segundo Keller (2000), o que
se afirma em:
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Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
 
 I, apenas
 
 
 I e II, apenas
 
 I e IV, apenas
 
 I, II e III, apenas
 
 
 II, apenas
 
Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se
atinge um objetivo. Portanto, entende-se que: é um
procedimento de investigação e controle que se adota para o
desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer.
Não se executa um trabalho sem a adoção de algumas técnicas
e procedimentos norteadores da ação.” (BASTOS; KELLER,
2000, p.84). O Método Científico é composto pelas seguintes
fases: • Observação de um fato; • Formulação de um problema;
• Proposta de uma hipótese; • Realização de uma pesquisa
para testar a validade da hipótese.
0 / 0,5 ptsPergunta 6IncorretaIncorreta
A diversidade da pesquisa corresponde os variados modelos de
interpretar os resultados adquiridos. São os diferentes marcos
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epistemológicos de que se lança mão para a compreensão da
realidade estudada. 
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes
asserções quanto à veracidade das proposições:
 
O resultado deve constituir-se em uma verdade única e inquestionável
PORQUE
Numa forma de conhecimento não se atribui um determinado sentido
(não dogmático) àquele aspecto particular do real.
 
 
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
 as duas proposições são falsas.
 
 as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a
primeira.
 
 
 a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.
 
 
 as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 
 
 a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.
 
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A essa diversidade correspondem múltiplas maneiras de se
interpretar os dados obtidos. São os diferentes marcos
epistemológicos de que se lança mão para a compreensão da
realidade estudada. O resultado não deve se constituir em uma
verdade única, absoluta e inquestionável, mas numa forma de
conhecimento que atribui um determinado sentido (não
dogmático) àquele aspecto particular do real.
0 / 0,5 ptsPergunta 7IncorretaIncorreta
A pesquisa bibliográfica abrange a leitura, análise e interpretação de
livros, periódicos, textos legais, documentos mimeografados ou
fotocopiados, mapas, fotos, manuscritos etc. Todo material recolhido
deve ser submetido a uma triagem, a partir da qual é possível
estabelecer um plano de leitura. Agora, considere os seguintes trechos
sobre a pesquisa bibliográfica:
 
I. Deve ser uma rotina tanto na vida profissional de professores e
pesquisadores, quanto na dos estudantes.
II. Ela não dá suporte a todas as fases de qualquer tipo de pesquisa,
uma vez que não auxilia na definição do problema, na determinação
dos objetivos, na construção de hipóteses, na fundamentação da
justificativa da escolha do tema e na elaboração do relatório final ou
monografia.
III. A pesquisa bibliográfica tem por objetivo conhecer as diferentes
contribuições científicas disponíveis sobre determinado tema.
IV. Trata-se de uma leitura atenta e sistemática que se faz acompanhar
de anotações e fichamentos que, eventualmente, poderão servir à
fundamentação teórica do estudo.
 
 
Contempla a Pesquisa Bibliográfica o que se afirma em:
 
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Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna.
 I, apenas.
 IV, apenas.
 I, III, apenas.
 I, III, IV apenas.
 Todos os trechos estão corretos.
O item I está incorreto, pois a pesquisa bibliográfica dá suporte
a todas as fases de qualquer tipo de pesquisa, uma vez que
auxilia na definição do problema, na determinação dos
objetivos, na construção de hipóteses, na fundamentação da
justificativa da escolha do tema e na elaboração do relatório
final ou monografia.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 8
 A pesquisa está relacionada com a produção de conhecimento e
deriva da capacidade de raciocínio do homem, no enfrentamento de
desafios e entraves. As pesquisas costumam ser agrupadas de acordo
com diferentes critérios e nomenclaturas. Assinale a alternativa que
não faz parte de um desses critérios de classificação da pesquisa.
 Por suas finalidades (pura ou aplicada)
 Pelo resultado em uma verdade única
 Pelas técnicas de coleta e interpretação de dados
 Pelo ambiente que se desenvolve
 Por área de conhecimento
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As pesquisas costumam ser agrupadas de acordo com
diferentes critérios e nomenclaturas. Podem ser classificadas,
por exemplo: • Segundo a área de conhecimento - em
pesquisas sociológicas, antropológicas, educacionais etc.; •
Segundo suas finalidades - em pesquisa pura ou aplicada; •
Segundo as técnicas de coleta e interpretação de dados - em
pesquisa quantitativa e qualitativa; • Segundo o ambiente em
que se desenvolve - em pesquisas de campo, de laboratório.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 9
Fundamentando-se nas leituras realizadas no material teórico da
disciplina acerca da categorização da pesquisa, analise as seguintes
assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ouF para
FALSO:
 
I. A pesquisa de campo procede à observação de fatos e fenômenos
exatamente como ocorrem no real, à coleta de dados referentes aos
mesmos e, finalmente, à análise e interpretação desses dados, com
base numa fundamentação teórica consistente, objetivando
compreender e explicar o problema pesquisado.
II. A pesquisa bibliográfica abrange a leitura, análise e interpretação de
livros, periódicos, textos legais, documentos mimeografados ou
xerocopiados, mapas, fotos, manuscritos etc.
III. A pesquisa de campo é confundida com pesquisa experimental, o
que é um equívoco. Embora a maioria das pesquisas de laboratório
seja experimental, muitas vezes, as ciências humanas e sociais
lançam mão de pesquisa de laboratório sem que se trate de estudos
experimentais.
IV. A pesquisa de laboratório trata-se de uma leitura atenta e
sistemática que se faz acompanhar de anotações e fichamentos que,
eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do estudo.
 
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As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
 
 V, V, V, F.
 V, V, F, F.
 F, V, F, F.
 V, F, F, F.
 V, V, V, V.
A pesquisa de laboratório é confundida com pesquisa
experimental, o que é um equívoco. Embora a maioria das
pesquisas de laboratório seja experimental, muitas vezes, as
ciências humanas e sociais lançam mão de pesquisa de
laboratório sem que se trate de estudos experimentais.
A pesquisa bibliográfica trata-se de uma leitura atenta e
sistemática que se faz acompanhar de anotações e fichamentos
que, eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do
estudo.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 10
A identificação das fontes confiáveis de pesquisa pode ser iniciada da
seguinte forma: [...] pela consulta de obras que propiciam informações
gerais sobre o assunto: enciclopédias, manuais, dicionários
especializados etc. Essas obras indicarão outras, que abordam o
assunto de maneira mais específica e abrangente. Se houver
necessidade de atualizar informações, as obras de publicação mais
recente, os artigos de revistas e outras publicações especializadas
deverão ser consultados. (ANDRADE, 2003, p. 41)
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Fundamentando-se nas leituras realizadas no material teórico da
disciplina, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V
para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
 
 
I. Fontes primárias: são obras ou textos originais, com informações de
primeira mão, ainda não trabalhados, analisados e interpretados por
pesquisadores. Exemplos: documentos oficiais, documentos
iconográficos, músicas, poesia, documentos estatísticos, diários etc.
 
II. Fontes secundárias: são obras (trabalhos) que interpretam e
analisam as fontes primárias. Exemplos: dissertações de mestrado,
teses de doutorado, artigos acadêmicos e científicos etc.
 
III. As fontes de pesquisa (livros, dissertações de mestrado, teses de
doutorado, revistas acadêmicas ou científicas, bases de dados etc.)
podem ser divididas em primárias e secundárias.
 
IV. Para a elaboração de trabalhos (pesquisas) acadêmicos, não
podemos recorrer a diversas instituições públicas e privadas que
armazenam e disponibilizam para consulta bases de dados do acervo
de documentos e da produção intelectual, pois não são confiáveis.
 
 
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
 V, V, V, F.
 F, V, V, V.
 F, F, F, F.
 F, F, V, F.
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 F, V, V, F.
Para a elaboração de trabalhos (pesquisas) acadêmicos,
podemos recorrer, também, a diversas instituições públicas e
privadas que armazenam e disponibilizam para consulta bases
de dados do acervo de documentos e da produção intelectual.
0 / 0,5 ptsPergunta 11IncorretaIncorreta
Fundamentando-se nos estudos de Bastos e Keller (2000), os
fichamentos podem ser:
 
I. O comentário de toda obra, de modo resumido, com as próprias
palavras;
II. O resumo das ideias principais apresentadas no texto, utilizando
transcrições fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o
número da página ao final da citação;
III. Apresenta as ideias principais de uma obra de forma resumida;
IV. Anotam-se definições, termos técnicos e conceitos.
 
 
Contempla os tipos de fichamento indicados por Bastos e Keller
(2000) o que se afirma em:
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna.
 
 III, apenas.
 
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 I e III, apenas.
 
 
 I e IV, apenas.
 
 I e II, apenas.
 
 I, II e IV, apenas.
 
 Segundo Bastos e Keller (2000), os fichamentos podem
ser: a)Obra inteira: comentário de toda obra, de modo
resumido, com as próprias palavras; b)Tipo citação: resumo das
ideias principais apresentadas no texto, utilizando transcrições
fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o número
da página ao final da citação; c) Tipo esboço ou sumário:
apresenta as ideias principais de uma obra de forma sintética,
mas detalhada, o número das páginas onde se encontram tais
informações deve ser indicado; d)Vocabulário técnico: anotam-
se definições, termos técnicos e conceitos.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 12
 Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para,
em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências
CORRETAS entre as informações nessas contidas.
 
Coluna A:
I. Armazenamento, em fichas, de informações relevantes para a
pesquisa. Ao conjunto de fichas denominamos arquivo. Este trabalho
pressupõe a anotação, que é um procedimento de seleção de dados
para futura utilização.
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II. Síntese das ideias e não das palavras do texto. Não se trata de uma
miniaturização do texto. Resumindo um texto com as próprias
palavras, o estudante mantém-se fiel às ideias do autor sintetizado.
 
III. Apresentação do conteúdo de uma obra (resumo), acompanhada
de uma avaliação crítica.
 
IV. Texto que discute ideias, técnicas, métodos e resultados de
pesquisa nas diferentes áreas do conhecimento.
 
 
Coluna B:
1.Resenha
2.Resumo
3.Artigo
4.Fichamento
 
 
A sequência CORRETA desta associação é:
 
 I-3; II-2; III-4; IV-1.
 I-4; II-2; III-1; IV-3.
 I-2; II-4; III-1; IV-3.
 I-1; II-2; III-4; IV-3.
 I-4; II-3; III-1; IV-2.
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O fichamento consiste em armazenar em fichas informações
relevantes para a pesquisa. Ao conjunto de fichas
denominamos arquivo. Esse trabalho pressupõe a anotação,
que é um procedimento de seleção de dados para futura
utilização.
O resumo do texto é, na realidade, uma síntese das ideias e
não das palavras do texto. Não se trata de uma miniaturização
do texto. Resumindo um texto com as próprias palavras, o
estudante mantém-se fiel às ideias do autor sintetizado.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 13
As fontes documentais ou fontes primárias referem-se a documentos,
escritos ou não, tais como: documentos de arquivos públicos (jornais,
documentos oficiais, dados estatísticos, dados históricos, material
cartográfico, entre outros) documentos de arquivos privados (diários,
memoriais, cartas, autobiografias e outros). As fontes bibliográficas ou
secundárias abrangem todo o material que tenha sido tornado público
por um profissional ou pesquisador, que tenha analisado as fontes
primárias de pesquisa. O levantamento de fontes faz-se mediante:
 
 a delimitação e resolução do problema. 
 
 
 dois aspectos fundamentais: formação do pesquisador e sua prática
cotidiana.
 
 
 a redação de um trabalho acadêmicodeve ser realizada com atenção
para evitar problemas de digitação, problemas com pontuação,
ortografia, concordância ou incoerência dos dados apresentados, entre
outros.
 
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 consultas a catálogos e fichários de bibliotecas, sumários de
publicações, bancos de teses e dissertações, material de divulgações,
material de divulgação de editoras, listas bibliográficas constantes de
livros e artigos ligados ao tema, programas de busca da Internet etc.
 
 a construção lógica do trabalho é expressa mediante o encadeamento
lógico das ideias, com o objetivo de comunicar ao leitor todo o percurso
do estudo e suas conclusões.
 
 As fontes documentais ou fontes primárias referem-se a
documentos, escritos ou não, tais como: documentos de
arquivos públicos (jornais, documentos oficiais, dados
estatísticos, dados históricos, material cartográfico, entre
outros) documentos de arquivos privados (diários, memoriais,
cartas, autobiografias e outros). As fontes bibliográficas ou
secundárias abrangem todo o material que tenha sido tornado
público por um profissional ou pesquisador, que tenha analisado
as fontes primárias de pesquisa. O levantamento de fontes faz-
se mediante consultas a catálogos e fichários de bibliotecas,
sumários de publicações, bancos de teses e dissertações,
material de divulgações, material de divulgação de editoras,
listas bibliográficas constantes de livros e artigos ligados ao
tema, programas de busca da Internet etc.
0 / 0,5 ptsPergunta 14IncorretaIncorreta
A preparação planejada e metódica de um trabalho científico, tal como
o que é exigido nos cursos de graduação e pós-graduação, supõe uma
sequência de etapas. As principais etapas para elaboração dos
trabalhos são: determinação e delimitação do tema, levantamento
bibliográfico e de fontes primárias de pesquisa acerca do tema, leitura
e análise da documentação, construção lógica do trabalho e,
finalmente, redação do texto.
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Assim, um esboço traçado a partir das grandes linhas que estruturarão
o estudo. Sendo provisório, esse plano inicial, à medida que incorpora
ganhos de leitura, sugestões de especialistas, dados de observação
da realidade, poderá sofrer reformulações mais ou menos profundas.
Isso caracteriza a etapa:
 
 
 Determinação e delimitação do tema 
 
 A construção lógica do trabalho
 
 Levantamento bibliográfico e de fontes primárias
 
 
 Redação do texto
 
 
 Leitura e análise da documentação
 
Leitura e análise da documentação de posse das informações
obtidas mediante a busca, levantamento e leitura preliminar das
fontes de pesquisas; faz-se necessária a elaboração de um
plano prévio do trabalho a ser desenvolvido. Trata-se de um
esboço traçado a partir das grandes linhas que estruturarão o
estudo. Sendo provisório, esse plano inicial, à medida que
incorpora ganhos de leitura, sugestões de especialistas, dados
de observação da realidade, poderá sofrer reformulações mais
ou menos profundas.
0 / 0,5 ptsPergunta 15IncorretaIncorreta
12/15/21, 6:46 PM AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/19185/quizzes/58506 21/29
Fundamentando-se nas etapas da preparação de um trabalho
científico, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V
para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
 
 
I. A escolha do tema deve estar vinculada a dois aspectos
fundamentais: formação do pesquisador e sua prática cotidiana.
 
II. A construção lógica do trabalho é expressa mediante o
encadeamento lógico das ideias, com o objetivo de comunicar ao leitor
todo o percurso do estudo e suas conclusões.
 
III. As fontes primárias abrangem todo o material que tenha sido
tornado público por um profissional ou pesquisador, que tenha
analisado as fontes secundárias de pesquisa.
 
IV. As fontes documentais ou fontes primárias referem-se a
documentos, escritos ou não, tais como: documentos de arquivos
públicos (jornais, documentos oficiais, dados estatísticos, dados
históricos, material cartográfico, entre outros) documentos de arquivos
privados (diários, memoriais, cartas, autobiografias e outros).
 
 
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
 V, F, V, V.
 
 V, V, F, V.
 
 V, V, V, V.
12/15/21, 6:46 PM AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/19185/quizzes/58506 22/29
 F, V, V, V.
 V, V, F, F.
A assertiva III é falsa, pois as fontes bibliográficas ou
secundárias abrangem todo o material que tenha sido tornado
público por um profissional ou pesquisador, que tenha analisado
as fontes primárias de pesquisa.
 
0,5 / 0,5 ptsPergunta 16
 O TGI é um documento exigido em cursos de graduação sobre
estudos realizados pelos alunos, com o objetivo de induzir e fixar o
aprendizado. Deve ser feito sob a coordenação do professor. As
instituições de ensino estabelecem regras parecidas quanto à
elaboração de um TGI.
Assinale a alternativa que NÃO contempla uma das regras para a
elaboração do TGI.
 
 Deve estar de acordo com as normas e regulamentos da instituição e
a legislação brasileira vigente.
 
 
 O aluno deverá apresentar na data estabelecida, a defesa oral do
Trabalho de Graduação Interdisciplinar perante a banca examinadora.
 
 As atividades efetivamente realizadas devem ser condizentes com o
plano de trabalho.
 
12/15/21, 6:46 PM AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/19185/quizzes/58506 23/29
 
 A área de conhecimento a ser estudada deverá ter sido aprovada por
uma Comissão, Coordenação de Trabalho de Graduação
Interdisciplinar.
 
 
 O aluno não necessita comprovar conhecimento do Código de Ética
relativo ao Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
 
a) O Trabalho de Graduação Interdisciplinar deve estar de
acordo com as normas e regulamentos da instituição e a
legislação brasileira vigente. b) A área de conhecimento a ser
estudada deverá ter sido aprovada por uma Comissão,
Coordenação de Trabalho de Graduação Interdisciplinar; c) As
atividades efetivamente realizadas devem ser condizentes com
o plano de trabalho; d) A carga horária mínima deve ser
alcançada; e) Os objetivos propostos para o Trabalho de
Graduação Interdisciplinar devem ser atingidos; f)O aluno deve
comprovar conhecimento do Código de Ética relativo ao
Trabalho de Graduação Interdisciplinar; g) O discente deverá
apresentar, dentro dos prazos, os relatórios exigidos pela
supervisão do Trabalho de Graduação Interdisciplinar; h) O
aluno deverá apresentar na data estabelecida, a defesa oral do
Trabalho de Graduação Interdisciplinar perante a banca
examinadora.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 17
 Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para,
em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências
CORRETAS entre as informações nessas contidas.
 
Coluna A:
12/15/21, 6:46 PM AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
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I.O aluno apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado
durante o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina
tanto o assunto, quanto as técnicas formais para a produção.
II. Documento exigido em cursos de graduação sobre estudos
realizados pelos alunos, com o objetivo de induzir e fixar o
aprendizado.
III. O trabalho possui como principal característica a originalidade e
deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área,
capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de
pesquisa, capacidade de síntese, de elaboração de novos conceitos
ou teorias que contribuam para o desenvolvimento do conhecimento
científico e ainda capacidade de argumentação, pois pressupõe a
defesa do trabalho para uma banca de professores pesquisadores
doutores e livres-docentes.
IV. Trabalho científico de pesquisa, desenvolvidoem cursos de pós-
graduação stricto sensu, como requisito para obtenção do grau
acadêmico de mestre.
 
 
 
Coluna B:
1. Interdisciplinar (TGI)
2. Dissertação
3. Tese
4. Monografia
A sequência CORRETA desta associação é
 I-2; II-4; III-1; IV-3.
 I-3; II-2; III-1; IV-3.
 I-1; II-2; III-1; IV-3.
 I-4; II-2; III-1; IV-3.
 I-4; II-1; III-3; IV-2.
12/15/21, 6:46 PM AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/19185/quizzes/58506 25/29
Monografia - o aluno apresenta um trabalho abordando algum
tema que foi tratado durante o curso que está concluindo e
deve demonstrar que domina tanto o assunto, quanto as
técnicas formais para a produção.
TGI - documento exigido em cursos de graduação sobre
estudos realizados pelos alunos, com o objetivo de induzir e
fixar o aprendizado.
Tese - o trabalho possui como principal característica a
originalidade e deve revelar domínio de conhecimentos
específicos da área, capacidade de análise das fontes primárias
e secundárias de pesquisa, capacidade de síntese, de
elaboração de novos conceitos ou teorias que contribuam para
o desenvolvimento do conhecimento científico e ainda
capacidade de argumentação, pois pressupõe a defesa do
trabalho para uma banca de professores pesquisadores
doutores e livres-docentes.
Dissertação - trabalho científico de pesquisa, desenvolvido em
cursos de pós-graduação stricto sensu, como requisito para
obtenção do grau acadêmico de mestre.
0 / 0,5 ptsPergunta 18IncorretaIncorreta
A tese de doutorado é um trabalho científico de pesquisa,
desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu, como
requisito para obtenção do grau acadêmico de doutor.
 Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes
asserções quanto à veracidade das proposições:
 
O trabalho possui como principal característica a originalidade.
 
PORQUE
 
12/15/21, 6:46 PM AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
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Deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área,
capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de
pesquisa, capacidade de síntese, de elaboração de novos conceitos
ou teorias que contribuam para o desenvolvimento do conhecimento
científico e ainda capacidade de argumentação, pois pressupõe a
defesa do trabalho para uma banca de professores pesquisadores
doutores e livre-docentes.
 
 
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
 
 A primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.
 
 As duas proposições são falsas. 
 
 As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 
 
 As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a
primeira.
 
 
 A primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.
 
12/15/21, 6:46 PM AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/19185/quizzes/58506 27/29
A tese de doutorado é um trabalho científico de pesquisa,
desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu, como
requisito para obtenção do grau acadêmico de doutor. O
trabalho possui como principal característica a originalidade e
deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área,
capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de
pesquisa, capacidade de síntese, de elaboração de novos
conceitos ou teorias que contribuam para o desenvolvimento do
conhecimento científico e ainda capacidade de argumentação,
pois pressupõe a defesa do trabalho para uma banca de
professores pesquisadores doutores e livres-docentes.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 19
Fundada em 1940, a ABNT é o órgão responsável pela normalização
técnica no Brasil, fornecendo a base necessária ao desenvolvimento
tecnológico do país.
 
Fundamentando-se nos estudos referentes à ABNT, analise as
seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou
F para FALSO:
 
I. É uma instituição particular, sem fins lucrativos.
II. Reconhecida como Fórum Nacional de Normalização – ÚNICO –
por meio da Resolução n.º 7 do CONMETRO, de 24 agosto de 1992.
III. É membro fundador da ISO (International Organization for
Standardization), da COPANT (Comissão Panamericana de Normas
Técnicas) e da AMN (Associação Mercosul de Normalização).
IV. Não é a única e exclusiva representante no Brasil das seguintes
entidades internacionais: · ISO – International Organization for
Standardization · IEC – International Electrotechnical Comission ·
COPANT – Comissão Panamericana de Normas Técnicas · AMN –
Associação Mercosul de Normalização.
12/15/21, 6:46 PM AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/19185/quizzes/58506 28/29
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
 F, F, F, V
 V, F, F, V
 F, V, F, V
 V, V, V, F
 V, V, F, V
Fundada em 1940, a ABNT é o órgão responsável pela
normalização técnica no Brasil, fornecendo a base necessária
ao desenvolvimento tecnológico do país. É uma instituição
particular, sem fins lucrativos, reconhecida como Fórum
Nacional de Normalização – ÚNICO – por meio da Resolução
n.º 7 do CONMETRO, de 24 agosto de 1992. A ABNT é
membro fundador da ISO (International Organization for
Standardization), da COPANT (Comissão Panamericana de
Normas Técnicas) e da AMN (Associação Mercosul de
Normalização) e a única e exclusiva representante no Brasil das
seguintes entidades internacionais:
0,5 / 0,5 ptsPergunta 20
 Os trabalhos de conclusão de curso de graduação conhecidos como
(TCC) constituem uma modalidade de iniciação científica. O aluno
apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado durante
o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina tanto o
assunto, quanto as técnicas formais para a produção de monografia.
Leia a afirmação a seguir sobre o TCC , onde se omitiu (lacuna) a que
se refere ao tipo de trabalho, procurando identificar este tipo por meio
das características apresentadas.
12/15/21, 6:46 PM AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/19185/quizzes/58506 29/29
Implica orientação de conteúdo e, tendo por finalidade a _______de
um curso. A institucionalização de tais monografias de final de curso
visa calibrar a qualidade e aproveitamento do ensino que esta ou
aquela faculdade oferece. (BASTOS e KELLER, 2000, p. 66)
 
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
 Iniciação
 Comprovação 
 Orientação
 Qualidade
 Conclusão
Esse tipo de trabalho: implica orientação de conteúdo e técnica,
tendo por finalidade a conclusão de um curso. A
institucionalização de tais monografias de final de curso visa
calibrar a qualidade e aproveitamento do ensino que esta ou
aquela faculdade oferece. (BASTOS e KELLER, 2000, p. 66)
Pontuação do teste: 6,5 de 10