História da Educação Física Prova

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História da Educação Física
· 1. Marque a sentença correta. Segundo Moraes (2009,  s/p) tudo começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de:
 Peso: 1.
	
a-Lutar, fugir, caçar
	
b-Pintar, calcular, escrever
	
c-Dançar, pintar, contar
	
d-Caçar, dançar, calcular
· 
· 2. Na China como Educação Física as origens mais remotas da história falam de:
 Peso: 1.
	
a-1500 a.C
	
b-2000 a.C
	
c-3000 a. C.
	
3500 a.C
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· 3. Marque a sentença incorreta. Segundo Moraes (2009, s/p) sem dúvida nenhuma a civilização que marcou e desenvolveu a Educação Física foi a grega através da sua cultura. Nomes como... contribuíram muito para a Educação Física.
 Peso: 1.
	
a-Sócrates,
	
b-Platão,
	
c-Aristóteles
	
d-Demócrito
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· 4. O conceito de equilíbrio entre corpo e espírito ou mente vem de:
 Peso: 1.
	
a-Platão
	
b-Aristóteles
	
c-Hipócrates
	
d-Sócrates
· 
· 5. Para Capinussú (2005, p. 53) conhecida como um período de estagnação obscurantismo, considerada uma etapa da história capaz de impedir o desenvolvimento:
 Peso: 1.
	
a-Idade Contemporânea
	
b-Antiguidade
	
c-Idade Média
	
d-Renascimento
· 
· 6. Marque V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas e assinale a sequência correta: (   )Teodósio declarou o Cristianismo como religião oficial do Império Romano, marginalizando os outros credos religiosos (    )   Não se pode afirmar a existência de uma Educação Física na Idade Contemporânea, pois a predominância de jogos e brincadeiras, envolvendo crianças  e  adultos,  não  representava  maiores  comprometimentos  com  o corpo, mas apenas uma forma recreativa de passar o tempo (   ) A Idade Média conheceu um espírito desportivo de intensidade e brilho, provavelmente superior àquilo que conheceu a própria antiguidade grega. (     )Durante a Idade Média, a Educação Física torna-se uma filosofia do autoconhecimento com o homem sendo o centro de tudo.
 Peso: 1.
	
a-V,V,V,V
	
b-V,F,V,V
	
c-F,V,F,V
	
d-V,F,V,F
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· 7. Relacione a segunda coluna de acordo com a segunda: A Idade Média caracterizou-se por disputas entre três poderes que objetivavam o controle da Europa: I)O Poder Militar II)O Poder Civil III)O Paganismo (   ) representado pelas organizações municipais e provinciais estabelecidas pelo Direito Romano, costumes e famílias; (    )representado pela força dos bárbaros; (   ) substituído pelo Cristianismo, que, cultuado de forma exacerbada, preconizava total importância à salvação da alma e à conquista de uma vida celestial.
 Peso: 1.
	
a-I,II,III
	
b-II,III,I
	
c-II,I,III
	
d-N.r.a
· 
· 8. O Humanismo significa a cultura voltada para o homem, “a medida de todas as coisas”, segundo a sabedoria:
 Peso: 1.
	
a-Romana
	
b-Grega
	
c-Renascentista
	
d-Contemporânea
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· 9. Marque a opção incorreta. “Rousseau baseia seu método educacional nestes quatro princípios”:
 Peso: 1.
	
a-O menino deve ser educado pela e para a liberdade.
	
b-A infância na criança deve ser amadurecida.
	
c-A Educação do sentimento deve preceder a educação da inteligência.
	
d-O saber importa mais que o exercício do juízo.
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· 10. Segundo Moraes (s/d,  s/p) a educação física voltada para a nossa ginástica localizada começa a se desenvolver:
 Peso: 1.
	
a-Na Idade Média
	
b-Na Idade Contemporânea
	
c-Na Antiguidade
	
d-Na Antiguidade