Neurociências e o processo de aprendizagem

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1) Ana, 35 anos, sempre teve notas baixas na escola e devido a isso abandonou os estudos. Seus pais também não estudaram por muitos anos e possuem dificuldades para calcular. Ana sente-se mal devido à baixa escolaridade, mas acha que agora é tarde demais para voltar à escola. Além disso, tem dúvidas se conseguiria aprender. Sobre esta história, podemos afirmar que:
I - Ana com certeza tem um transtorno de aprendizado hereditário.
II - Ana pode ter um transtorno de aprendizado hereditário.
III - Outras condições sociais, que não a hereditariedade, podem estar envolvidas na dificuldade de Ana.
IV - Uma avaliação sobre os tipos de dificuldades e a gravidade das mesmas poderia ajudar Ana a voltar a estudar e aproveitar ao máximo os conteúdos acadêmicos.
Alternativas:
· As afirmações I e III são verdadeiras.
· A afirmação II é falsa.
· As afirmações II, III e IV são verdadeiras.
checkCORRETO
· Todas as afirmações são falsas.
· A afirmação I é verdadeira.
Resolução comentada:
A partir das informações acima, não podemos afirmar com certeza se há um transtorno de aprendizado, pois outras condições sociais podem estar envolvidas. Sendo assim, é necessária uma avaliação sobre essas dificuldades e sua gravidade para chegar à uma conclusão e possibilitar que Ana tenha um acompanhamento correto e volte a estudar, aproveitando ao máximo os conteúdos acadêmicos.
Código da questão: 20958
2)
Segundo a Teoria Neuronal, o tecido nervoso é:
Alternativas:
· Uma única célula, com muitas ramificações e com espaços entre si.
· Uma célula com muitas ramificações, sem espaços entre si. 
· Várias células individuais, sem espaços entre si e organizadas em ramificações.
· Várias células fusionadas, com espaços entre si e organizadas em círculos.
· Várias células individuais, com espaços entre si e organizadas em circuitos.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Segundo a teoria Neuronal, o tecido nervoso seria composto de várias células individuais, bem delimitadas que não se tocam, com um espaço entre si e organizadas em circuitos.
Código da questão: 20955
3)
Leia e analise as afirmações abaixo:
I - A memória pode ser subdividida em diferentes subtipos, como em memória declarativa (ou explícita) e memória não declarativa ou implícita. Embora essas divisões sejam possíveis e importantes para a compreensão, na prática muitas vezes há sobreposições dos tipos de memória
II - As memórias declarativas ou explícitas podem ser ainda subdividias em Memória Episódica e Memória Semântica
III - Em relação ao tempo de duração as memórias podem ser divididas em imediatas, recentes e remotas.
IV - A passagem de tempo da memória recente para a memória remota é bem delimitado e a transferência de um tipo de memória para outra depende da vontade do sujeito.
Demonstre seus conhecimentos assinalando a alternativa que faz o julgamento correto sobre as afirmações que leu:
Alternativas:
· A afirmação IV é verdadeira
· Todas as afirmações são falsas.
· A afirmação I é falsa.
· As afirmações II e III são verdadeiras.
· As afirmações I, II e III são verdadeiras.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A afirmação IV é falsa, pois a passagem de tempo entre a memória recente para a memória remota não é bem delimitado. As informações são transferidas gradualmente de áreas temporais para estruturas onde serão armazenadas de modo mais permanente. De certo modo a vontade do sujeito pode auxiliar na consolidação da memória de curto prazo para o longo prazo, pois a medida que este repete a informação aumenta a probabilidade de retenção, mas ainda assim a afirmação é falsa já que não se tem como delimitar com precisão o tempo que leva para uma memória se tornar de longo prazo.
Código da questão: 20224
4)
A percepção não é uma função cognitiva perfeita e ilusões visuais podem acontecer, por exemplo. Isso porque:
Alternativas:
· Nosso cérebro foi selecionado em um ambiente primitivo em que a iluminação era menor e quando nos deparamos com uma situação de alta luminosidade, nosso cérebro sofre pequenas "panes", "curto-circuito";
· Nosso cérebro está acostumado a procurar diferenças, separar elementos e algumas imagens podem “enganar” nosso cérebro.
· Nosso cérebro está acostumado a buscar padrões, encontrar semelhanças, agrupar elementos e algumas imagens podem “enganar” nosso cérebro. 
checkCORRETO
· A visão humana não é muito desenvolvida, o que causa distorções em nossa percepção e cria falsas imagens. Estas são processadas por nosso cérebro como se fossem reais.
· O lobo parietal, responsável pela visão, é o lobo menos desenvolvido e, por isso, a recepção de estímulos externos não é processada de forma correta.
Resolução comentada:
As ilusões visuais ocorrem porque nosso cérebro está acostumado a buscar padrões, encontrar semelhanças, agrupar elementos e algumas imagens podem "enganá-lo".
Código da questão: 20376
5)
Complete a frase:
Tecidos são um conjunto de um ou mais tipos celulares com determinada função. O tecido nervoso...
Alternativas:
· É formado por um único tipo celular chamado glia.
· É formado por variados tipos neuronais e gliais não excitáveis.
· Recebe e processa estímulos vindos do meio externo e interno.
checkCORRETO
· É formado por um único tipo celular, os neurônios.
· Recebe estímulos, mas não processa a reposta necessária.
Resolução comentada:
O tecido nervoso é formado por neurônios e células da glia, células excitáveis capazes de receber estímulos e responder com a resposta adequada.
Código da questão: 20956
6)
Leia e analise as duas afirmações abaixo:
1ª - Quando ocorre o comprometimento de circuitos neurais, incluindo o hipocampo, pode haver comprometimento das funções cognitivas.
PORQUE
2ª - Estes circuitos estão relacionados à memória e ao aprendizado.
Com relação às afirmações acima, é possível concluir que:
Alternativas:
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
· A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
checkCORRETO
· As duas afirmações são falsas.
· A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Resolução comentada:
Quando há o comprometimento de circuitos neurais, incluindo o hipocampo (estrutura importante para a memória) e o sistema límbico (estruturas relacionadas às emoções, como medo), podem ocorrer influencias no comportamento e nas funções cognitivas relacionadas à memória e ao aprendizado.
Código da questão: 19981
7)
A prática musical envolve áreas que, além do processamento auditivo, estão relacionadas com linguagem e memória, formando novas conexões entre neurônios nas regiões envolvidos.
Analisando os processos neurobiológicos envolvidos no treino musical citados acima, você diria que:
Alternativas:
· O treino musical não favorece a aprendizagem, seus processos são distintos desse último.
· O treino musical é muito específico, sendo assim, não há como trazer benefícios à aprendizagem como um todo.
· O treino musical é indiferente ao processo de aprendizagem.
· O treino musical é benéfico a aprendizagem como um todo, pois envolve processos que são parte da mesma.
checkCORRETO
· O treino musical é benéfico à aprendizagem, pois reforça a motricidade fina.
Resolução comentada:
Estudos mostram que o treino/aprendizado musical é benéfico ao aprendizado como um todo por estimular funções envolvidas nesse processo, como a linguagem.
Código da questão: 20437
8)
46. Leia e analise as duas afirmações abaixo:
1ª - Apesar de serem processos distintos, o termo aprendizagem é muitas vezes utilizado como sinônimo de memória.
PORQUE
2ª - Sem aprendizagem não há memória e sem memória não há aprendizado.
Analisando as afirmações acima, você pode concluir que:
Alternativas:
· As duas afirmações são falsas.
· A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
· As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
checkCORRETO
· A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Resolução comentada:
As duas afirmaçõesestão corretas e a segunda justifica a primeira porque é possível afirmar que aprendemos para formar memórias e também é por meio da memória que aprendemos. Aprender é tanto um processo de formação de memórias como modular comportamentos através das experiências vividas e armazenadas como memórias.
Código da questão: 20225
9)
Complete a frase abaixo:
Estudos sobre a prática de exercício físico nas escolas acarretaram em mudanças curriculares em alguns países. Isso ocorreu porque os resultados:
Alternativas:
· Apontam que o exercício físico é benéfico ao aprendizado, desde que seja aplicado somente em adultos.
· Apontam que o exercício físico causa problemas de disciplina por deixarem os alunos inquietos.
· Apontam que a prática do exercício físico antes das aulas traz benefícios para o aprendizado e a concentração.
checkCORRETO
· Apontam que o exercício físico não traz benefícios para o aprendizado, apenas para a saúde física.
· Apontam que o exercício físico é benéfico como lazer, dispensando sua função educacional.
Resolução comentada:
Estudos mostram que o exercício físico antes das aulas é benéfico ao aprendizado e à concentração e sua prática ainda favorece a disciplina, além de ser benéfico à saúde física. Não só crianças como também adultos se beneficiariam dos efeitos do exercício no cérebro.
Código da questão: 20077
10)
Um estudante sem alterações neurológicas aparentes queixa-se para você de falta de concentração e foco nos estudos e lhe pergunta o que poderia ajudá-lo em tal situação. Com base em seus conhecimentos sobre as neurociências e a neuroeducação, você diria que:
Alternativas:
· A neurociência recomenda não interferir quando há dificuldades de aprendizagem, pois há risco de comprometimento no desenvolvimento.
· Nesse caso, há indícios concretos de disfunção neurológica e o aluno deve procurar uma ajuda profissional especializada, como um médico neurologista.
· A neuroeducação não necessita da neurociência para solucionar casos como esse.
· Qualquer pessoa pode se beneficiar dos efeitos da meditação e dos exercícios físicos para melhorar a concentração.
CORRETO
· A neuroeducação não é capaz de contribuir para casos como esse.
Resolução comentada:
As queixas apresentadas não são indicativas de disfunção neurológica. Os feitos da meditação e do exercício físico para melhora da concentração e da capacidade de raciocínio, entre outros aspectos, poderiam beneficiar tanto jovens, quanto adultos.