Neurociencias e o processo da aprendizagem

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O sistema nervoso humano é um dos sistemas mais complexos do nosso corpo e recebe classificações que o divide, como forma de facilitar o seu estudo e compreensão. Sendo assim, podemos dizer que a classificação do sistema nervoso:
Alternativas:
· Segue critérios baseados no sistema nervoso de outros seres vivos.
· Não é necessária, pois sua estrutura não cabe em critérios.
· Segue os critérios anatômico, funcional e embriológico.
checkCORRETO
· Não é necessária, pois sua estrutura é homogênea.
· Segue critérios baseados na aparência das estruturas.
Resolução comentada:
O estudo anatômico macroscópico do sistema nervoso segue alguns critérios, com base em características anatômicas, embriológicas ou funcionais.
Código da questão: 19851
2)
Uma picada de agulha é transformada em um estímulo elétrico que chega ao neurônio com intensidade suficiente para gerar mudanças na membrana neuronal. Como se chama esse fenômeno elétrico?
Alternativas:
· Potencial de ação.
checkCORRETO
· Tudo ou nada.
· Resposta neuronal.
· Potencial de repouso.
· Estímulo inicial.
Resolução comentada:
Um estímulo de intensidade suficiente para causar uma perturbação que leva a uma inversão de cargas da membrana é o potencial de ação.
Código da questão: 19852
3)
Leia e analise as duas afirmações abaixo:
1ª - Quando uma criança tem baixo desempenho escolar e suspeita-se de Transtorno de Aprendizagem é importante investigar se parentes próximos já foram diagnosticados com esses tipos de transtorno, doenças psiquiátricas e dificuldades de aprendizagem.
PORQUE
2ª - Transtornos de Aprendizagem possuem componentes biológicos que são hereditários.
A partir da análise das afirmações acima, pode-se concluir que:
Alternativas:
· A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
checkCORRETO
· As duas afirmações são falsas.
· A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
Resolução comentada:
Entre os diversos sinais e sintomas, destacam-se os elementos de ordem neurobiológica que devem servir como alerta para tal investigação. Entre eles estão o histórico familiar, ou seja, investigar se parentes próximos, como pais e irmãos, já foram diagnosticados com transtornos de aprendizagem, doenças psiquiátricas e de dificuldade de aprendizado. Isso porque essas doenças e características possuem componentes biológicos genéticos, que podem ser passados de pais para filhos.
Código da questão: 20632
4)
Leia e analise as afirmações abaixo e identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Intercorrências durante a gravidez são motivos de diversos transtornos e déficits, inclusive de aprendizagem e devem ser investigado.
( ) A prematuridade pode trazer sérios riscos para o bebê.
( ) Infecções, inflamações e diversas doenças podem comprometer o neurodesenvolvimento e, por conseguinte, a aprendizagem.
( ) Os bebês humanos não podem ser considerados frágeis, pois já nascem dotados da capacidade da aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
· V – V – F – F.
· F – V – V – V.
· V – V – V – V.
· V – V – V – F.
checkCORRETO
· F – F – F – F.
Resolução comentada:
Os bebês humanos, embora já nasçam dotados da capacidade da aprendizagem, são frágeis e dependentes de adultos.
Código da questão: 20959
5)
Ana, 35 anos, sempre teve notas baixas na escola e devido a isso abandonou os estudos. Seus pais também não estudaram por muitos anos e possuem dificuldades para calcular. Ana sente-se mal devido à baixa escolaridade, mas acha que agora é tarde demais para voltar à escola. Além disso, tem dúvidas se conseguiria aprender. Sobre esta história, podemos afirmar que:
I - Ana com certeza tem um transtorno de aprendizado hereditário.
II - Ana pode ter um transtorno de aprendizado hereditário.
III - Outras condições sociais, que não a hereditariedade, podem estar envolvidas na dificuldade de Ana.
IV - Uma avaliação sobre os tipos de dificuldades e a gravidade das mesmas poderia ajudar Ana a voltar a estudar e aproveitar ao máximo os conteúdos acadêmicos.
Alternativas:
· As afirmações I e III são verdadeiras.
· As afirmações II, III e IV são verdadeiras.
checkCORRETO
· A afirmação II é falsa.
· Todas as afirmações são falsas.
· A afirmação I é verdadeira.
Resolução comentada:
A partir das informações acima, não podemos afirmar com certeza se há um transtorno de aprendizado, pois outras condições sociais podem estar envolvidas. Sendo assim, é necessária uma avaliação sobre essas dificuldades e sua gravidade para chegar à uma conclusão e possibilitar que Ana tenha um acompanhamento correto e volte a estudar, aproveitando ao máximo os conteúdos acadêmicos.
Código da questão: 20958
6)
Sobre o conceito de neurociência, leia e analise as afirmações abaixo e indique (V) para as verdadeiras e/ou (F) para as falsas:
( ) A neurociência é a ciência que estuda o cérebro de forma isolada e sem contribuições de outras áreas.
( ) A neurociência é a ciência que estuda o sistema nervoso, com contribuições de diversas áreas.
( ) Neurocientistas são profissionais da área biomédica, porque outras áreas de formação não tem a base para seu estudo.
( ) Neurocientistas são profissionais de diversas áreas de formação, porque todas as áreas de formação podem contribuir para seu estudo.
Em seguida, assinale a alternativa que contém a sequência correta, respectivamente:
Alternativas:
· V – F – V – F.
· V – F – F – F.
· V – V – F – F.
· F – V – F – V.
checkCORRETO
· V – V – V – F.
Resolução comentada:
As neurociências recebem contribuição de várias áreas e seus profissionais, que podem exercer a neurociência e contribuir com seus diversos conhecimentos.
Código da questão: 20222
7)
Leia e analise as duas afirmações abaixo:
1ª - Quando ocorre o comprometimento de circuitos neurais, incluindo o hipocampo, pode haver comprometimento das funções cognitivas.
PORQUE
2ª - Estes circuitos estão relacionados à memória e ao aprendizado.
Com relação às afirmações acima, é possível concluir que:
Alternativas:
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
checkCORRETO
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
· As duas afirmações são falsas.
· A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
· A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Resolução comentada:
Quando há o comprometimento de circuitos neurais, incluindo o hipocampo (estrutura importante para a memória) e o sistema límbico (estruturas relacionadas às emoções, como medo), podem ocorrer influencias no comportamento e nas funções cognitivas relacionadas à memória e ao aprendizado.
Código da questão: 19981
8)
Um estudante sem alterações neurológicas aparentes queixa-se para você de falta de concentração e foco nos estudos e lhe pergunta o que poderia ajudá-lo em tal situação. Com base em seus conhecimentos sobre as neurociências e a neuroeducação, você diria que:
Alternativas:
· A neuroeducação não é capaz de contribuir para casos como esse.
· Nesse caso, há indícios concretos de disfunção neurológica e o aluno deve procurar uma ajuda profissional especializada, como um médico neurologista.
· A neuroeducação não necessita da neurociência para solucionar casos como esse.
· Qualquer pessoa pode se beneficiar dos efeitos da meditação e dos exercícios físicos para melhorar a concentração.
checkCORRETO
· A neurociência recomenda não interferir quando há dificuldades de aprendizagem, pois há risco de comprometimento no desenvolvimento.
Resolução comentada:
As queixas apresentadas não são indicativas de disfunção neurológica. Os feitos da meditação e do exercício físico para melhora da concentração e da capacidade de raciocínio, entre outros aspectos, poderiam beneficiar tanto jovens, quanto adultos.
Código da questão: 20377
9)
A percepção não é uma função cognitiva perfeita e ilusões visuais podem acontecer, por exemplo. Isso porque:Alternativas:
· O lobo parietal, responsável pela visão, é o lobo menos desenvolvido e, por isso, a recepção de estímulos externos não é processada de forma correta.
· A visão humana não é muito desenvolvida, o que causa distorções em nossa percepção e cria falsas imagens. Estas são processadas por nosso cérebro como se fossem reais.
· Nosso cérebro está acostumado a procurar diferenças, separar elementos e algumas imagens podem “enganar” nosso cérebro.
· Nosso cérebro foi selecionado em um ambiente primitivo em que a iluminação era menor e quando nos deparamos com uma situação de alta luminosidade, nosso cérebro sofre pequenas "panes", "curto-circuito";
· Nosso cérebro está acostumado a buscar padrões, encontrar semelhanças, agrupar elementos e algumas imagens podem “enganar” nosso cérebro. 
checkCORRETO
Resolução comentada:
As ilusões visuais ocorrem porque nosso cérebro está acostumado a buscar padrões, encontrar semelhanças, agrupar elementos e algumas imagens podem "enganá-lo".
Código da questão: 20376
10)
Transtornos de aprendizagem são comumente confundidos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), transtornos do espectro autista, distúrbio específico de linguagem, deficiência intelectual, entre outros. Escolha a alternativa correta a respeito da consideração exposta:
Alternativas:
· Diferenças entre indivíduos com o mesmo diagnóstico não são esperadas e quando isto ocorre é indício de que o diagnóstico está errado.
· A avaliação diferencial entre as condições em questão só pode ser feita por médicos, pois outros profissionais da saúde e da educação não trazem contribuições significativas para o diagnóstico final.
· O diagnóstico diferencial neste caso não é importante, pois as formas de atuação são semelhantes para todas essas condições.
· A avaliação clínica de linguagem e a observação dos relacionamentos sociais da criança e dos aspectos motores e comportamentais estão entre os fatores a serem analisados para concluir o diagnóstico diferencial.
checkCORRETO
· Espectro autista, deficiência intelectual, TDAH e deficiência são alterações do desenvolvimento que não trazem prejuízos para a aprendizagem.
Resolução comentada:
A alternativa correta inclui alguns dos principais fatores utilizados para concluir o diagnóstico diferencial: a avaliação da linguagem e observação dos relacionamentos sociais e dos aspectos motores e comportamentais.
Código da questão: 19709
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· Prazo de agendamento: 09/03/2020 - 20/04/2020
· Código Avaliação: 8676468
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