Relatório Uroanálises

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FACULDADE UNINASSAU
CAMPUS-REDENÇAO
CURSO- FARMÁCIA
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS
(UROANÁLISES)
Professora: Michely Laiany Vieira Moura
Disciplina: Uroanálises
Aluno: Carlos Vinícios Soares Lima
TERESINA – PÍAUI 
2021
INTRODUÇÃO 
A urina é um fluido biológico formado a partir da depuração sangüínea; sua fácil obtenção permite a investigação de muitas funções metabólicas dos organismos. Sua análise é um método barato para analisar grandes quantidades de pessoas e com a vantagem de poder identificar não só problemas renais, mas como também descobrir patologias de caráter sistêmico, como o diabetes mellitus e as hepatopatias. Controle de qualidade adequado desde a coleta até a finalização do exame (macroscópico, químico e microscópico) pode permitir que a uroanálise possa ser objeto de investigação clínica médica.
A medicina laboratorial teve sua origem a partir de uma análise de urina; há referências sobre urina nos desenhos feitos por nossos primeiros ancestrais e em hieróglifos egípcios. Os médicos da antiguidade baseavam-se, na maioria das vezes, apenas na análise da urina do paciente para obter um diagnóstico; este era baseado na observação da turvação, odor, volume, cor e até presença ou não de açúcar na urina.
Atualmente, a observação destas características é mantida até hoje, porém com uma análise mais precisa devido a uma maior tecnologia por laboratórios altamente equipados e também com o acréscimo de uma análise bioquímica e exame microscópio do sedimento urinário.
Hipócrates, um dos grandes nomes da medicina, no século V a.C dedicou-se a pesquisa da urina e escreveu sobre ¨uroscopia¨. Em meados de 1140 d.C tabelas de cores foram criadas para diferenciar cerca de vinte cores diferentes de urina. Já em 1694, Frederik Dekkers desenvolveu um teste bioquímico eficaz verificar a albuminúria, ou seja, presença de glicose, através da fervura da urina, deixando de lado os métodos antiquados ¨teste do sabor¨ e o ¨teste da formiga¨
Durante o presente semestre tivemos as seguintes aulas práticas:
· EXAME FÍSICO DE URINA
· EXAME MICROSCÓPICO DE URINA
· EXAME QUÍMICO DE URINA
· SEDIMENTOSCOPIA NA PRÁTICA
DESENVOLVIMENTO 
Exame Físico da Urina: 
Objetivo:
· Conhecer os procedimentos técnicos que compõem o exame físico de urina; 
· Analisar os aspectos físicos do material biológico em estudo correlacionando com alterações patológicas possivelmente envolvidas; 
· Manusear corretamente vidrarias e equipamentos de uso rotineiro para realização do exame.
Método: 
· Depositar a urina no tubo falcon graduado (12mL); 
· Observar os parâmetros de volume, cor, aspecto, densidade e pH; 
· Anotar em local adequado todos os parâmetros analisados;
Exame Químico da Urina:
Objetivo:
· Conhecer os procedimentos técnicos que compõem o Exame Químico de Urina; 
· Analisar os aspectos químicos do material biológico em estudo correlacionando com alterações patológicas possivelmente envolvidas; 
· Manusear corretamente vidrarias e equipamentos de uso rotineiro para realização do exame.
Método:
· Depositar a urina no tubo falcon graduado (12mL); 
· Colocar a fita reativa em contato direto com a urina, por apenas alguns segundos; 
· Retirar o excesso de urina com auxilio de papel toalha; 
· Observar os parâmetros bioquímicos apresentados nas tiras reativas (sangue, bilirrubina, urobilinogênio, corpos cetônicos, ácido ascórbico, proteínas, glicose, nitritos, leucócitos), utilizando como parâmetro o frasco da Tira reagente; 
· Anotar em local adequado todos os parâmetros analisados;
Exame Microscópico da Urina:
Objetivo:
· Conhecer o procedimento que compõem o exame microscópio de urina; 
· Identificar as estruturas celulares e não celulares encontradas no sedimento urinário 
· Interpretar os resultados obtidos com base nos respectivos valores de referência e no conhecimento teórico das condições fisiológicas e/ou patológicas, envolvidas em cada caso; 
· Manusear corretamente vidrarias e equipamentos de uso rotineiro, como também, capacitarse na conversão de unidades e medidas volumétricas e na execução de cálculos de práticas laboratoriais; 
· Familiarizar-se com a utilização de equipamentos indispensáveis à disciplina, adquirindo noções sobre o seu princípio de funcionamento e desenvolvendo a habilidade para o seu manuseio.
Método:
· Depositar a urina no tubo falcon graduado (12mL); 
· Centrifugar 12 ml de urina em tubo cônico, a 1800 rpm, por 5 minutos; desprezar o sobrenadante de modo a ficar um sedimento com aproximadamente 0,5 – 1,0 ml de volume total; 
· Ressuspender e distribuir 20 µl em lâmina; cobrir com lamínula de 22 x 22 mm; levar ao microscópio para observação dos elementos existentes, com objetivas de 10x e 40x; 
· Anotar em local adequado todos os parâmetros utilizados.
 Sedimentoscopia na prática: 
Técnica:
· REALIZAR A AVALIAÇÃO DOS ELEMENTOS ANORMAIS, PASSANDO A TIRA REATIVA DE URINA NA AMOSTRA; 
· CENTRIFUGAR 10 ML DE URINA EM TUBO CÔNICO, A 1800 RPM, POR 5 MINUTOS; DESPREZAR O SOBRENADANTE DE MODO A FICAR UM SEDIMENTO COM APROXIMADAMENTE 0,5 – 1,0 ML DE VOLUME TOTAL; 
· RESSUSPENDER E DISTRIBUIR 20 µL EM LÂMINA; COBRIR COM LAMÍNULA DE 22 X 22 MM; LEVAR AO MICROSCÓPIO PARA OBSERVAÇÃO DOS ELEMENTOS EXISTENTES, COM OBJETIVAS DE 10X E 40X.
RESULTADOS 
CONCLUSÃO
Durante a disciplina podemos aguçar ainda mais nosso olhar clínico a respeito da Uroanálise, como muitos dizem “as vezes não desperta tanto interesse do aluno”, ainda mais por fazer parte da área de análises clínicas, uma área muito complexa. Ademais podemos aprender bastante a respeito das composições da urina, patologias que podem ser identificadas através da Urina, foi uma ótima experiência também em relação a microscopia que exigiu um pouco mais de atenção, como se sabe, na uroanálise é necessária uma visão mais clínica, uma luz mais fraca e mais paciência na análise, devido a semelhança de muitos compostos que podem estar presentes na amostra. 
Passamos também a entender a importância do exame da urina na rotina, como pode ajudar ao analista, desde o paciente que só está fazendo o exame por rotina, até aquele paciente que esta em um leito em tratamento intensivo. 
E como dito durante o período presente acredito que teria sido mais proveitoso, se a instituição pudesse incluir esta matéria e demais matérias clínicas durante períodos anteriores, facilitaria o olhar clínico do profissional ao chegar no estágio clínico. 
BIBLIOGRAFIA 
https://www.msdmanuals.com/pt/casa/dist%C3%BArbios-renais-e-urin%C3%A1rios/diagn%C3%B3stico-dos-dist%C3%BArbios-renais-e-urin%C3%A1rios/urin%C3%A1lise-e-cultura-de-urina
https://www.pucrs.br/cembe/servicos/uroanalise/
 
 
FACULDADE UNINASSAU
 
CAMPUS
-
REDENÇAO
 
CURSO
-
 
FARMÁCIA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS
 
(
UROANÁLISES
)
 
 
Professora: 
Michely Laiany Vieira Moura
 
Disciplina: 
Uroanálises
 
Aluno
: 
Carlos Vinícios Soares Lima
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TERESINA 
–
 
PÍAUI 
 
2021