metodologia cientifica

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Pergunta 1
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A Ciência é um procedimento metódico que busca conhecer, interpretar e intervir na realidade. No método científico, o caminho que deve levar à formulação de uma teoria. E que o cientista possui dois objetivos: 1.explicar um fato e prever outros acontecimentos dele decorrentes; 2. deverá ser testada e ou aplicada para que os resultados obtidos pelos pesquisadores a comprovem perfeitamente, então ela será aceita como uma teoria.
No fragmento acima, esse processo do método científico refere-se:
  
 À hipótese
  
 À realização de uma pesquisa
  
 À observação
  
 À validação
  
 Ao problema
 A Ciência é um procedimento metódico que busca conhecer, interpretar e intervir na realidade. No método científico, a hipótese é o caminho que deve levar à formulação de uma teoria. O cientista, na sua hipótese, tem dois objetivos: explicar um fato e prever outros acontecimentos dele decorrentes. A hipótese deverá ser testada e ou aplicada para que os resultados obtidos pelos pesquisadores comprovem perfeitamente a hipótese, então ela será aceita como uma teoria.
 
Pergunta 2
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Existem vários tipos de métodos científicos utilizados pelos cientistas e 84res de diferentes áreas do conhecimento para se chegar a determinados resultados. Assinale a alternativa que indica aquele que, a partir da observação de um princípio geral, chega a conclusões particulares, partindo de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, isto é, em virtude unicamente de sua lógica.
  
 Método dedutivo
  
 Método fenomenológico
  
 Método indutivo
  
 Método hipotético-dedutivo
  
 Método dialético
 Método dedutivo: é aquele pelo qual, a partir da observação de um princípio geral, chega-se a conclusões particulares. Parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, isto é, em virtude unicamente de sua lógica.
 
IncorretaPergunta 3
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O projeto de pesquisa é a etapa inicial da elaboração de trabalhos de conclusão de curso e, portanto, deve conter alguns elementos essenciais, tais como: • Título e subtítulo do trabalho; • Introdução que permita situar e apresentar o tema de pesquisa; • Justificativa da escolha do tema; • Objetivos; • Problematização (questões e / ou hipóteses da pesquisa); • Metodologia; • Cronograma de trabalho; • Bibliografia.
Agora, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
 
I. O título é a apresentação do assunto da pesquisa, ou seja, é onde contextualizamos espacial e temporalmente nosso objeto de estudo, dialogando com os trabalhos que já versaram sobre o assunto.
II. Na justificativa do projeto, devemos levantar as questões e / ou hipóteses da pesquisa. Tais problemas deverão ser investigados durante a pesquisa e, posteriormente, respondidos durante a redação do trabalho de conclusão de curso.
III. No item metodologia, o autor deverá anunciar os materiais (fontes de pesquisa) que irá analisar e os procedimentos metodológicos (métodos e técnicas) que irá utilizar na elaboração da monografia: trabalho de campo, laboratório, entrevistas, pesquisa bibliográfica ou, se for o caso, um estudo que combinará diferentes formas de investigação.
IV.O cronograma de trabalho deve apresentar as várias etapas (atividades) do desenvolvimento da pesquisa, distribuídas no tempo, ou seja, distribuição das tarefas nos períodos do calendário.
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
  
 F, F, V, F.
  
 F, F, V, V.
  
 F, V, V, V.
  
 V, F, V, V.
  
 F, F, F, V.
A introdução é a apresentação do assunto da pesquisa, ou seja, é onde contextualizamos espacial e temporalmente nosso objeto de estudo, dialogando com os trabalhos que já versaram sobre o assunto.
Na problematização do projeto, devemos levantar as questões e ou hipóteses da pesquisa. Tais problemas deverão ser investigados durante a pesquisa e, posteriormente, respondidos durante a redação do trabalho de conclusão de curso
No item metodologia, o autor deverá anunciar os materiais (fontes de pesquisa) que irá analisar e os procedimentos metodológicos (métodos e técnicas) que irá utilizar na elaboração da monografia: trabalho de campo, laboratório, entrevistas, pesquisa bibliográfica ou, se for o caso, um estudo que combinará diferentes formas de investigação.
O cronograma de trabalho deve apresentar as várias etapas (atividades) do desenvolvimento da pesquisa, distribuídas no tempo, ou seja, distribuição das tarefas nos períodos do calendário.
 
IncorretaPergunta 4
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Leio o seguinte fragmento:
Uma experiência científica só será considerada como válida para o mundo da Ciência, se for realizada seguindo determinadas normas. Os cientistas se esmeram em replicar incontáveis vezes um trabalho até terem certeza de que foram obedecidos todos os critérios de cientificidade exigidos pela Ciência. Baseando-se nesse fragmento, o cientista caracteriza-se como aquele que:
  
 deve levar à formulação de uma teoria.
  
 parte da observação de casos particulares para o estabelecimento de hipóteses de caráter geral. 
  
 tenta explicar a dificuldade expressa no problema, são formuladas conjecturas ou hipóteses.
  
 a partir da observação de um princípio geral, chega a conclusões particulares. 
  
 utiliza o método científico para encontrar a solução dos problemas ou compreender o universo à sua volta. Assim, o método científico é o caminho trilhado pelo cientista.
Uma experiência científica só será considerada como válida para o mundo da Ciência, se for realizada seguindo determinadas normas. Os cientistas se esmeram em replicar incontáveis vezes um trabalho até terem certeza de que foram obedecidos todos os critérios de cientificidade exigidos pela Ciência. O Cientista é aquele que utiliza o método científico para encontrar a solução dos problemas ou compreender o universo à sua volta. Assim, o método científico é o caminho trilhado pelo cientista.
 
Pergunta 5
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Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge um objetivo. Assinale a alternativa que NÃ0 contempla uma das fases do Método Científico:
  
 Formulação de um problema
  
 Realização de uma pesquisa para testar a validade da hipótese
  
 Observação de um fato
  
 Proposta de uma hipótese
  
 Tentativa de falseamento
Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge um objetivo. ação.” (BASTOS; KELLER, 2000, p.84). O Método Científico é composto pelas seguintes fases: • Observação de um fato; • Formulação de um problema; • Proposta de uma hipótese; • Realização de uma pesquisa para testar a validade da hipótese.
 
Pergunta 6
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  A pesquisa está relacionada com a produção de conhecimento e deriva da capacidade de raciocínio do homem, no enfrentamento de desafios e entraves. As pesquisas costumam ser agrupadas de acordo com diferentes critérios e nomenclaturas. Assinale a alternativa que não faz parte de um desses critérios de classificação da pesquisa.
  
 Pelo resultado em uma verdade única
  
 Pelo ambiente que se desenvolve
  
 Por suas finalidades (pura ou aplicada)
  
 Por área de conhecimento
  
 Pelas técnicas de coleta e interpretação de dados
As pesquisas costumam ser agrupadas de acordo com diferentes critérios e nomenclaturas. Podem ser classificadas, por exemplo: • Segundo a área de conhecimento - em pesquisas sociológicas, antropológicas, educacionais etc.; • Segundo suas finalidades - em pesquisa pura ou aplicada; • Segundo as técnicas de coleta e interpretação de dados - em pesquisa quantitativa e qualitativa; • Segundo o ambiente em que se desenvolve - em pesquisas de campo, de laboratório.
 
IncorretaPergunta 7
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Fundamentando-se nas leituras realizadas no material teórico da disciplina acerca da categorização da pesquisa, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade –V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
 
I. A pesquisa de campo procede à observação de fatos e fenômenos exatamente como ocorrem no real, à coleta de dados referentes aos mesmos e, finalmente, à análise e interpretação desses dados, com base numa fundamentação teórica consistente, objetivando compreender e explicar o problema pesquisado.
II. A pesquisa bibliográfica abrange a leitura, análise e interpretação de livros, periódicos, textos legais, documentos mimeografados ou xerocopiados, mapas, fotos, manuscritos etc.
III. A pesquisa de campo é confundida com pesquisa experimental, o que é um equívoco. Embora a maioria das pesquisas de laboratório seja experimental, muitas vezes, as ciências humanas e sociais lançam mão de pesquisa de laboratório sem que se trate de estudos experimentais.
IV. A pesquisa de laboratório trata-se de uma leitura atenta e sistemática que se faz acompanhar de anotações e fichamentos que, eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do estudo.
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
 
  
 F, V, F, F.
  
 V, V, F, F.
  
 V, V, V, F.
  
 V, F, F, F.
  
 V, V, V, V.
A pesquisa de laboratório é confundida com pesquisa experimental, o que é um equívoco. Embora a maioria das pesquisas de laboratório seja experimental, muitas vezes, as ciências humanas e sociais lançam mão de pesquisa de laboratório sem que se trate de estudos experimentais.
A pesquisa bibliográfica trata-se de uma leitura atenta e sistemática que se faz acompanhar de anotações e fichamentos que, eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do estudo.
 
IncorretaPergunta 8
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Como qualquer outro tipo de pesquisa, a de campo parte do levantamento bibliográfico. Exige, também, a determinação das técnicas de coleta de dados mais apropriadas à natureza do tema e, ainda, a definição das técnicas que serão empregadas para o registro e análise. Dependendo das técnicas de coleta, análise e interpretação dos dados, a pesquisa de campo poderá ser classificada de acordo com a abordagem. Assinale a alternativa que indica a abordagem na qual o pesquisador está interessado na interpretação que os próprios sujeitos estudados têm da situação sob estudo e, por esse motivo, há a ênfase na subjetividade – a que oferece flexibilidade no processo de conduzir a pesquisa, pois o pesquisador trabalha com situações complexas, que não permitem a definição exata e, a priori, dos caminhos que a pesquisa irá seguir.
  
 Bibliográfica
  
 Qualitativa
  
 Campo
  
 Laboratório
  
 Quantitativa
Numa pesquisa em que a abordagem é qualitativa, o pesquisador está interessado na interpretação que os próprios sujeitos estudados têm da situação sob estudo e, por esse motivo, há ênfase na subjetividade. A abordagem qualitativa oferece flexibilidade no processo de conduzir a pesquisa, pois “o pesquisador trabalha com situações complexas, que não permitem a definição exata e a priori dos caminhos que a pesquisa irá seguir”. (MOREIRA, 2004, p. 57)
 
IncorretaPergunta 9
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A diversidade da pesquisa corresponde os variados modelos de interpretar os resultados adquiridos. São os diferentes marcos epistemológicos de que se lança mão para a compreensão da realidade estudada.  
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições:
O resultado deve constituir-se em uma verdade única e inquestionável
PORQUE
Numa forma de conhecimento não se atribui um determinado sentido (não dogmático) àquele aspecto particular do real.
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
  
 as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
  
 as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
  
 a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.
  
 as duas proposições são falsas.
  
 a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.
A essa diversidade correspondem múltiplas maneiras de se interpretar os dados obtidos. São os diferentes marcos epistemológicos de que se lança mão para a compreensão da realidade estudada. O resultado não deve se constituir em uma verdade única, absoluta e inquestionável, mas numa forma de conhecimento que atribui um determinado sentido (não dogmático) àquele aspecto particular do real.
 
Pergunta 10
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A identificação das fontes confiáveis de pesquisa pode ser iniciada da seguinte forma:  [...] pela consulta de obras que propiciam informações gerais sobre o assunto: enciclopédias, manuais, dicionários especializados etc. Essas obras indicarão outras, que abordam o assunto de maneira mais específica e abrangente. Se houver necessidade de atualizar informações, as obras de publicação mais recente, os artigos de revistas e outras publicações especializadas deverão ser consultados. (ANDRADE, 2003, p. 41)
Fundamentando-se nas leituras realizadas no material teórico da disciplina, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
I. Fontes primárias: são obras ou textos originais, com informações de primeira mão, ainda não trabalhados, analisados e interpretados por pesquisadores. Exemplos: documentos oficiais, documentos iconográficos, músicas, poesia, documentos estatísticos, diários etc.
 
II. Fontes secundárias: são obras (trabalhos) que interpretam e analisam as fontes primárias. Exemplos: dissertações de mestrado, teses de doutorado, artigos acadêmicos e científicos etc.
 
III. As fontes de pesquisa (livros, dissertações de mestrado, teses de doutorado, revistas acadêmicas ou científicas, bases de dados etc.) podem ser divididas em primárias e secundárias.
 
IV. Para a elaboração de trabalhos (pesquisas) acadêmicos, não podemos recorrer a diversas instituições públicas e privadas que armazenam e disponibilizam para consulta bases de dados do acervo de documentos e da produção intelectual, pois não são confiáveis.
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
  
 V, V, V, F.
  
 F, F, F, F.
  
 F, V, V, F.
  
 F, F, V, F.
  
 F, V, V, V.
Para a elaboração de trabalhos (pesquisas) acadêmicos, podemos recorrer, também, a diversas instituições públicas e privadas que armazenam e disponibilizam para consulta bases de dados do acervo de documentos e da produção intelectual.
 
IncorretaPergunta 11
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O fichamento consiste em armazenar em fichas informações relevantes para a pesquisa. Ao conjunto de fichas, denominamos arquivo. Esse trabalho pressupõe a anotação, que é um procedimento de seleção de dados para futura utilização. Uma das principais características de uma anotação adequada é possibilitar a redação. Dessa forma, elas não podem ser sintéticas demais, a ponto de serem incompreensíveis. Às vezes, durante o estudo, queremos reduzir a informação e usamos códigos que não são lembrados posteriormente, inviabilizando a escritura a partir deles.
Assinale a alternativa que não indica um dos tipos de fichamento propostos por Bastos e Keller (2000):
  
 Referência
  
 Vocabulário técnico
  
 Citação
  
 Esboço ou sumário
  
 Obra inteira
Segundo Bastos e Keller (2000), os fichamentos podem ser: a)Obra inteira: comentário de toda obra, de modo resumido, com as próprias palavras; b)Tipo citação: resumo das ideias principais apresentadas no texto, utilizando transcrições fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o número da página ao final da citação; c) Tipo esboço ou sumário: apresenta as ideias principais de uma obra de forma sintética, mas detalhada. O número das páginas onde se encontram tais informações deve ser indicado; d)Vocabulário técnico: anotam-se definições, termos técnicos e conceitos
 
Pergunta 12
0,5 / 0,5 pts
Fundamentando-se nas etapas da preparação de um trabalho científico, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
 
I. A etapa levantamento bibliográfico ou de fontes primárias corresponde às fontes documentais ou fontes primárias referem-se a documentos, escritos ou não, tais como: documentos de arquivos públicos(jornais, documentos oficiais, dados estatísticos, dados históricos, material cartográfico, entre outros) documentos de arquivos privados (diários, memoriais, cartas, autobiografias e outros).
 
II. A determinação e a delimitação do tema correspondem à determinação do assunto a ser tratado, envolvem a escolha e a delimitação do tema. A escolha do tema deve estar vinculada a dois aspectos fundamentais: formação do pesquisador e sua prática cotidiana.
 
III. A construção lógica do trabalho é expressa mediante o encadeamento lógico das ideias, com o objetivo de comunicar ao leitor todo o percurso do estudo e suas conclusões.
 
IV. A redação de um trabalho acadêmico deve ser realizada com atenção para evitar problemas de digitação, problemas com pontuação, ortografia, concordância ou incoerência dos dados apresentados, entre outros.
 
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
  
 F, V, V,V.
  
 V, F, F,F.
  
 V, V, V,V.
  
 V, V, V,F.
  
 V, F, F,V.
A etapa levantamento bibliográfico ou de fontes primárias corresponde as fontes documentais ou fontes primárias referem-se a documentos, escritos ou não, tais como: documentos de arquivos públicos (jornais, documentos oficiais, dados estatísticos, dados históricos, material cartográfico, entre outros) documentos de arquivos privados (diários, memoriais, cartas, autobiografias e outros).
A determinação e a delimitação do tema correspondem à determinação do assunto a ser tratado, envolvem a escolha e a delimitação do tema. A escolha do tema deve estar vinculada a dois aspectos fundamentais: formação do pesquisador e sua prática cotidiana.
A construção lógica do trabalho é expressa mediante o encadeamento lógico das ideias, com o objetivo de comunicar ao leitor todo o percurso do estudo e suas conclusões.
A redação de um trabalho acadêmico deve ser realizada com atenção para evitar problemas de digitação, problemas com pontuação, ortografia, concordância ou incoerência dos dados apresentados, entre outros.
 
Pergunta 13
0,5 / 0,5 pts
Leia o seguinte fragmento:
 
A redação de um trabalho acadêmico deve ser realizada com atenção para evitar problemas de digitação, problemas com pontuação, ortografia, concordância ou incoerência dos dados apresentados, entre outros. Nunca uma primeira redação pode ser dada como definitiva: é indispensável a redação _______ das partes e outra redação global do trabalho. Esta redação deverá ser revista, criticada, uma ou duas vezes, para que se possa considerá-la como definitiva. (ANDRADE, 2003, p. 89)
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
 
  
 lógica
  
 prévia
  
 global
  
 ABNT
  
 genérica
A redação de um trabalho acadêmico deve ser realizada com atenção para evitar problemas de digitação, problemas com pontuação, ortografia, concordância ou incoerência dos dados apresentados, entre outros. Nunca uma primeira redação pode ser dada como definitiva: é indispensável a redação prévia das partes e outra redação global do trabalho. Esta redação deverá ser revista, criticada, uma ou duas vezes, para que se possa considerá-la como definitiva (ANDRADE, 2003, p. 89). É muito importante no momento da redação final do trabalho, que o estudante (ou pesquisador) tenha em mãos dicionários, dicionários de sinônimos, manuais de redação, entre outros materiais, para evitar problemas de ortografia e, também, a repetição constante de palavras.
 
Pergunta 14
0,5 / 0,5 pts
  O fichamento consiste em armazenar em fichas informações relevantes para a pesquisa. Em geral, as fichas compreendem: cabeçalho, corpo da ficha e referências bibliográficas.  As informações propriamente ditas correspondem a:
  
 Sumário
  
 Cabeçalho
  
 Referência
  
 Corpo da ficha
  
 Título
Em geral, as fichas compreendem: cabeçalho, corpo da ficha e referências bibliográficas. O cabeçalho engloba título genérico ou específico e letra indicativa da sequência das fichas, caso seja utilizada mais de uma. O corpo da ficha engloba as informações propriamente ditas. A referência equivale à indicação da fonte bibliográfica do material, ou seja, a procedência do material.
 
IncorretaPergunta 15
0 / 0,5 pts
Fundamentando-se nos estudos de Bastos e Keller (2000), os fichamentos podem ser:
 
I. O comentário de toda obra, de modo resumido, com as próprias palavras;
II. O resumo das ideias principais apresentadas no texto, utilizando transcrições fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o número da página ao final da citação;
III. Apresenta as ideias principais de uma obra de forma resumida;
IV. Anotam-se definições, termos técnicos e conceitos.
 
Contempla os tipos de fichamento indicados por  Bastos e Keller (2000) o que se afirma em:
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna.
  
 I e IV, apenas.
  
 I e II, apenas.
  
 III, apenas.
  
 I, II e IV, apenas.
  
 I e III, apenas.
 Segundo Bastos e Keller (2000), os fichamentos podem ser: a)Obra inteira: comentário de toda obra, de modo resumido, com as próprias palavras; b)Tipo citação: resumo das ideias principais apresentadas no texto, utilizando transcrições fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o número da página ao final da citação; c) Tipo esboço ou sumário: apresenta as ideias principais de uma obra de forma sintética, mas detalhada, o número das páginas onde se encontram tais informações deve ser indicado; d)Vocabulário técnico: anotam-se definições, termos técnicos e conceitos.
 
Pergunta 16
0,5 / 0,5 pts
A dissertação de mestrado é um trabalho científico de pesquisa, desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu, como requisito para obtenção do grau acadêmico de mestre. O trabalho deve revelar:
  
 O assunto, quanto às técnicas formais para a produção de TCC.
  
 Normas técnicas que regulam a sua apresentação e procedimento.
  
 Domínio de conhecimentos específicos da área, capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de pesquisa, capacidade de síntese e argumentação, pois pressupõe a defesa pública do trabalho para uma banca de professores pesquisadores doutores.
  
 A elaboração de teorias que contribuam para o desenvolvimento do conhecimento científico.
  
 Somente a originalidade.
A dissertação de mestrado é um trabalho científico de pesquisa, desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu, como requisito para obtenção do grau acadêmico de mestre. O trabalho deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área, capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de pesquisa, capacidade de síntese e argumentação, pois pressupõe a defesa pública do trabalho para uma banca de professores pesquisadores doutores.
 
Pergunta 17
0,5 / 0,5 pts
  Os trabalhos de conclusão de curso de graduação conhecidos como (TCC) constituem uma modalidade de iniciação científica. O aluno apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado durante o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina tanto o assunto, quanto as técnicas formais para a produção de monografia.
Leia a afirmação a seguir sobre o TCC , onde se omitiu (lacuna)  a que se refere ao tipo de trabalho, procurando identificar este tipo por meio das características apresentadas.
Implica orientação de conteúdo e, tendo por finalidade a _______de um curso. A institucionalização de tais monografias de final de curso visa calibrar a qualidade e aproveitamento do ensino que esta ou aquela faculdade oferece. (BASTOS e KELLER, 2000, p. 66)
 
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
  
 Conclusão
  
 Orientação
  
 Comprovação 
  
 Qualidade
  
 Iniciação
Esse tipo de trabalho: implica orientação de conteúdo e técnica, tendo por finalidade a conclusão de um curso. A institucionalização de tais monografias de final de curso visa calibrar a qualidade e aproveitamento do ensino que esta ou aquela faculdade oferece. (BASTOS e KELLER, 2000, p. 66)
 
Pergunta 18
0,5 / 0,5 pts
  Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondênciasCORRETAS entre as informações nessas contidas.
Coluna A:
I.O aluno apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado durante o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina tanto o assunto, quanto as técnicas formais para a produção.
II. Documento exigido em cursos de graduação sobre estudos realizados pelos alunos, com o objetivo de induzir e fixar o aprendizado.
III. O trabalho possui como principal característica a originalidade e deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área, capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de pesquisa, capacidade de síntese, de elaboração de novos conceitos ou teorias que contribuam para o desenvolvimento do conhecimento científico e ainda capacidade de argumentação, pois pressupõe a defesa do trabalho para uma banca de professores pesquisadores doutores e livres-docentes.
IV. Trabalho científico de pesquisa, desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu, como requisito para obtenção do grau acadêmico de mestre.
 
 
 
Coluna B:
1. Interdisciplinar (TGI)
2. Dissertação
3. Tese
4. Monografia
A sequência CORRETA desta associação é
  
 I-2; II-4; III-1; IV-3.
  
 I-4; II-1; III-3; IV-2.
  
 I-4; II-2; III-1; IV-3.
  
 I-1; II-2; III-1; IV-3.
  
 I-3; II-2; III-1; IV-3.
Monografia - o aluno apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado durante o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina tanto o assunto, quanto as técnicas formais para a produção.
TGI - documento exigido em cursos de graduação sobre estudos realizados pelos alunos, com o objetivo de induzir e fixar o aprendizado.
Tese - o trabalho possui como principal característica a originalidade e deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área, capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de pesquisa, capacidade de síntese, de elaboração de novos conceitos ou teorias que contribuam para o desenvolvimento do conhecimento científico e ainda capacidade de argumentação, pois pressupõe a defesa do trabalho para uma banca de professores pesquisadores doutores e livres-docentes.
Dissertação - trabalho científico de pesquisa, desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu, como requisito para obtenção do grau acadêmico de mestre.
 
IncorretaPergunta 19
0 / 0,5 pts
  Normalização é a atividade que estabelece, em relação a problemas existentes ou potenciais, prescrições destinadas à utilização comum e repetitiva com vistas à obtenção do grau ótimo de ordem em um dado contexto. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um dos objetivos da normalização:
 
  
 Prover a sociedade de meios eficazes para aferir a qualidade dos produtos.
  
 Proporcionar meios mais eficientes na troca de informação entre o fabricante e o cliente, melhorando a confiabilidade das relações comerciais e de serviços.
  
 Propor a existência de regulamentos conflitantes sobre produtos e serviços em diferentes países, facilitando assim, o intercâmbio comercial.
  
 Proteger a vida humana e a saúde.
  
 Proporcionar a redução da crescente variedade de produtos e procedimentos.
Os objetivos da normalização são: Economia - Proporcionar a redução da crescente variedade de produtos e procedimentos. Comunicação - Proporcionar meios mais eficientes na troca de informação entre o fabricante e o cliente, melhorando a confiabilidade das relações comerciais e de serviços. Segurança - Proteger a vida humana e a saúde. Proteção do Consumidor - Prover a sociedade de meios eficazes para aferir a qualidade dos produtos. Eliminação de Barreiras Técnicas e Comerciais - Evitar a existência de regulamentos conflitantes sobre produtos e serviços em diferentes países, facilitando, assim, o intercâmbio comercial.
 
Pergunta 20
0,5 / 0,5 pts
As instituições de ensino estabelecem regras parecidas quanto à elaboração de um TGI.
Agora considere os seguintes trechos:
 
I. O Trabalho de Graduação Interdisciplinar deve estar de acordo com as normas e regulamentos da instituição e a legislação brasileira vigente.
II. Não é estipulado uma carga horária mínima.
III. O aluno deve comprovar conhecimento do Código de Ética relativo ao Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
IV. O discente deverá apresentar, dentro dos prazos, os relatórios exigidos pela supervisão do Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
 
Contempla uma das regras para a elaboração de um TGI – o que se afirma em:
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
  
 I e II, apenas.
  
 III, apenas.
  
 I,III, IV, apenas.
  
 I e III, apenas.
  
 II e III, apenas.
A assertiva II está incorreta, pois a carga horária mínima deve ser alcançada.