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HISTÓRIA, PORTUGUÊS E DIR. HUMANOS PROF. WESLEY GUERRA, ANDERSON OLIVEIRA E PLINIO ROCHA www.cursosdoportal.com.br / HISTÓRIA, PORTUGUÊS E DIR. HUMANOS PROF. WESLEY GUERRA, ANDERSON OLIVEIRA E PLINIO ROCHA www.cursosdoportal.com.br HISTÓRIA QUESTÃO 01 A Guerra de Secessão marcou o encerramento de um ciclo longo da história dos EUA. A partir de 1865, o país vivenciou uma nova fase de desenvolvimento, calcado na superação dos antagonismos sociais e raciais, no trabalho livre e na democracia liberal CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 02 Atenas e Esparta possibilitam compreender em sua totalidade as cidades da Grécia antiga, já que elas formavam duas coalizões de cidades que se comportavam como impérios, a Liga do Peloponeso e a Confederação de Delos CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 03 O atual estágio da economia mundial, que é comumente denominado globalização, refere-se à culminância de um longo processo histórico, cujo início remete à expansão comercial e marítima europeia dos séculos XV e XVI e à Revolução Industrial, a partir de meados do século XVIII CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 04 Durante a chamada Era Vargas, o Estado brasileiro passou a atuar como mediador entre os interesses do setor agrícola e os do industrial, bem como os dos trabalhadores e os dos empresários, levando alguns autores a definirem aquele período como uma era keynesiana CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 05 Se, pelo lado das contas públicas, o conflito teve efeito negativo na economia brasileira, levando ao aumento de impostos e a emissões de títulos, pelo lado da produção, teve efeitos setoriais positivos, por meio da substituição de importações e do estímulo à demanda interna de matérias-primas antes voltadas à exportação CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 06 A Constituição de 1824 foi elaborada com base no projeto votado pela Assembleia Constituinte e Legislativa, fechada por D. Pedro I no ano anterior. Seu texto foi enviado para as câmaras municipais das principais cidades do Império, as quais juraram cumpri- la sem contestações CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 07 A descoberta de ouro e a consequente circulação de riquezas na capitania das Minas Gerais atraiu grande número de migrantes para a região, propiciando o surgimento de um ambiente cosmopolita e intelectualmente sofisticado. Nesse contexto, a abertura das primeiras gráficas na América portuguesa – autorizadas pela Coroa Portuguesa no âmbito de um conjunto de medidas ditas esclarecidas, que visavam a atualizar a relação entre Metrópole e Colônia – contribuiria para catalisar a circulação dos ideais revolucionários do Iluminismo francês entre a elite letrada local CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 08 O envio de tropas do Exército Imperial para a Província de Alagoas, durante o Primeiro Reinado, foi essencial derrotar a Revolta dos Cabanos (Cabanada), movimento separatista que pretendia proclamar a independência das províncias do Norte CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 09 A independência de Alagoas se deu no contexto da Revolução dos Padres, movimento de caráter liberal e republicano, insuflado pelas ideias iluministas CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 10 A instabilidade política que marcou os primeiros meses da República foi contornada em Alagoas por Euclides Malta, contudo o período de sua liderança na política do estado foi marcado por forte contestação da oposição CERTO ( ) ERRADO ( ) HISTÓRIA, PORTUGUÊS E DIR. HUMANOS PROF. WESLEY GUERRA, ANDERSON OLIVEIRA E PLINIO ROCHA www.cursosdoportal.com.br PORTUGUÊS Oh, Deus, meu Deus, que misérias e enganos não experimentei, quando simples criança me propunham vida reta e obediência aos mestres, a fim de mais tarde brilhar no mundo e me ilustrar nas artes da língua, servil instrumento da ambição e da cobiça dos homens. Fui mandado à escola para aprender as primeiras letras, cuja utilidade eu, infeliz, ignorava. Todavia, batiam-me se no estudo me deixava levar pela preguiça. As pessoas grandes louvavam esta severidade. Muitos dos nossos predecessores na vida tinham traçado estas vias dolorosas, por onde éramos obrigados a caminhar, multiplicando os trabalhos e as dores aos filhos de Adão. Encontrei, porém, Senhor, homens que Vos imploravam, e deles aprendi, na medida em que me foi possível, que éreis alguma coisa de grande e que podíeis, apesar de invisível aos sentidos, ouvir-nos e socorrer-nos. Ainda menino, comecei a rezar-Vos como a “meu auxílio e refúgio”, desembaraçando-me das peias da língua para Vos invocar. Embora criança, mas com ardente fervor, pedia-Vos que na escola não fosse açoitado. Quando me não atendíeis — “o que era para meu proveito” —, as pessoas mais velhas e até os meus próprios pais, que, afinal, me não desejavam mal, riam- se dos açoites — o meu maior e mais penoso suplício. Contudo, pecava por negligência, escrevendo, lendo e aprendendo as lições com menos cuidado do que de nós exigiam. Senhor, não era a memória ou a inteligência que me faltavam, pois me dotastes com o suficiente para aquela idade. Mas gostava de jogar, e aqueles que me castigavam procediam de modo idêntico! As ninharias, porém, dos homens chamam-se negócios; e as dos meninos, sendo da mesma natureza, são punidas pelos grandes, sem que ninguém se compadeça da criança, nem do homem, nem de ambos. Santo Agostinho. Confissões. Montecristo Editora. Edição do Kindle, p. 23-24 (com adaptações). QUESTÃO 01 Infere-se do texto que o narrador fugia da escola, por causa dos castigos que recebia, e procurava abrigo na igreja, onde se sentia protegido por Deus. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 02 narrador sofria castigos físicos na escola não porque tivesse dificuldade para aprender, mas porque gostava de jogar. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 01 Depreende-se do último parágrafo do texto que as ninharias das crianças e as dos adultos são, respectivamente, os jogos e os negócios. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 04 Depreende-se do texto que, na maioria das vezes em que o narrador pedia a Deus para não ser açoitado na escola, suas súplicas eram atendidas. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 05 Os trechos “Oh, Deus, meu Deus” (primeiro parágrafo) e “Senhor” (último período do segundo parágrafo) evidenciam que o narrador dirige-se a um interlocutor específico: Deus. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 06 A correção gramatical do texto seria prejudicada caso o trecho “Fui mandado à escola para aprender as primeiras letras” fosse reescrito da seguinte maneira: “Fui enviado a escola para ser alfabetizado”. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 07 Caso a forma pronominal “nos” em ouvir-nos e socorrer- nos (5º período do terceiro parágrafo) fosse deslocada para antes de seus respectivos verbos, escrevendo-se nos ouvir e nos socorrer, a correção gramatical do texto seria prejudicada. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 08 O sujeito da forma verbal “batiam-me” (segundo período do segundo parágrafo) é oculto, já que é possível inferir que há o pronome eles antes do verbo. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 09 As palavras “memória”, “negligência” e “negócios” são acentuadas com base na mesma justificativa gramatical. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 10 A substituição da expressão “na medida em que” (quinto período do segundo parágrafo) pela expressão “à medida que” preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto. CERTO ( ) ERRADO ( ) HISTÓRIA, PORTUGUÊS E DIR. HUMANOS PROF. WESLEY GUERRA, ANDERSON OLIVEIRA E PLINIO ROCHA www.cursosdoportal.com.br DIREITOS HUMANOS QUESTÃO 01 (CESPE / CEBRASPE - DEPEN - Agentee Técnico - Todas as áreas - Conhecimentos Básicos) Consensualmente considerada um prolongamento natural da Carta da Organização das Nações Unidas (ONU, 1945), a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) foi aprovada pela Assembleia-geral da ONU em 1948 (Resolução 217–A). O documento reflete o desejo de paz, justiça, desenvolvimento e cooperação internacional que tomou conta de quase todo o mundo após duas grandes guerras no espaço de apenas duas décadas. Com relação a esse assunto, julgue o item que se segue. A internacionalização dos direitos humanos, objetivo central da DUDH, é uma forma de resposta ao mal absoluto que caracterizou regimes políticos como o nazismo, de que o genocídio promovido em campos de extermínio seria o exemplo mais dramático. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 02 (CESPE) De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), julgue o item a seguir. Na DUDH, encontram-se normas que consubstanciam, além de direitos e garantias individuais, direitos sociais do homem. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 03 (CESPE) De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), julgue o item a seguir. Ao prever que ninguém pode ser arbitrariamente privado de sua propriedade, a DUDH pretende declarar que o direito de propriedade não pode ser limitado, uma vez que todo direito humano é absoluto. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 04 (CESPE) No tocante à Declaração Universal dos Direitos Humanos, julgue o item a seguir. A possibilidade, garantida por lei, de se estabelecerem vedações legais relacionadas à mudança de nacionalidade do indivíduo tem por objetivo preservar a soberania dos países. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 05 (CESPE) No tocante à Declaração Universal dos Direitos Humanos, julgue o item a seguir. É garantido o asilo em outros países àquele que for vítima de perseguição, ainda que motivada por crimes de direito comum. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 06 (CESPE - 2018 - ABIN - Oficial de Inteligência - Área 1) Julgue o item seguinte, a respeito da Declaração Universal dos Direitos Humanos e do direito internacional dos refugiados.Embora assegure todas as garantias de defesa, a Declaração Universal dos Direitos Humanos não garante de forma expressa a presunção de inocência até que a culpabilidade de alguém tenha sido provada. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 07 (CESPE)No tocante à Declaração Universal dos Direitos Humanos, julgue o item a seguir. A família é o núcleo natural e fundamental da sociedade e tem direito à proteção da sociedade e do Estado. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 08 (CESPE) No tocante à Declaração Universal dos Direitos Humanos, julgue o item a seguir. Admite-se a criação de tribunal ad hoc para julgar crimes praticados por nacionais de um país. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 09 (CESPE) A educação deve ser direcionada ao pleno desenvolvimento da personalidade humana e ao respeito pelos direitos do homem e pelas liberdades fundamentais, devendo o ensino ser gratuito nos graus elementares e fundamentais. CERTO ( ) ERRADO ( ) HISTÓRIA, PORTUGUÊS E DIR. HUMANOS PROF. WESLEY GUERRA, ANDERSON OLIVEIRA E PLINIO ROCHA www.cursosdoportal.com.br QUESTÃO 10 (CESPE / CEBRASPE -DEPEN - Agente e Técnico - Todas as áreas - Conhecimentos Básicos ) Consensualmente considerada um prolongamento natural da Carta da Organização das Nações Unidas (ONU, 1945), a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) foi aprovada pela Assembleia-geral da ONU em 1948 (Resolução 217–A). O documento reflete o desejo de paz, justiça, desenvolvimento e cooperação internacional que tomou conta de quase todo o mundo após duas grandes guerras no espaço de apenas duas décadas. Com relação a esse assunto, julgue o item que se segue. A liberdade de pensamento e de expressão e a liberdade de religião constituem pilares da DUDH. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 11 (CESPE - STJ - Analista Judiciário - Serviço Social) De acordo com o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3/2009) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue o item subsequente. Entre as principais diretrizes do PNDH-3/2009, no eixo de segurança pública, acesso à justiça e combate à violência, incluem- se a democratização e modernização do sistema de segurança pública; a transparência e participação popular no sistema de segurança pública e justiça criminal; e o combate à violência institucional, com ênfase na erradicação da tortura e na redução da letalidade policial e carcerária. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 12 (CESPE / CEBRASPE - DEPEN - Agente e Técnico - Todas as áreas - Conhecimentos Básicos ) A Constituição Federal de 1988 (CF) simboliza, sob o ponto de vista jurídico-político, a consumação do processo de reconstrução democrática do Brasil. Direitos humanos e direitos fundamentais nela foram inscritos com tal vigor que lhe renderam a denominação de Constituição Cidadã. É nessa perspectiva de fortalecimento do espírito de cidadania que se devem situar programas, instituições e organismos como o terceiro Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH–3), a PNPS, o SNPS, o Conselho Nacional de Política Criminal e Penitenciária e o Conselho Penitenciário. De acordo com os dispositivos constitucionais que abordam os direitos humanos e os direitos fundamentais, e considerando os objetivos e as diretrizes dos programas e órgãos acima mencionados, julgue o item subsequente. Entre outras, assegura-se aos presos a garantia do respeito à sua integridade moral. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 13 (CESPE - DEPEN - Especialista - Todas as áreas - Conhecimentos Básicos ) Aprovado em 2009, o terceiro Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3) assenta-se nos seguintes eixos orientadores: interação democrática entre Estado e sociedade civil; desenvolvimento e direitos humanos; universalização dos direitos em um contexto de desigualdades; segurança pública, acesso à justiça e combate à violência; educação e cultura em direitos humanos; direito à memória e à verdade. A respeito desse assunto, julgue o item que se segue. Entre as diretrizes contidas no PNDH-3, estão a democratização e a modernização do sistema de segurança pública, o que requer transparência e efetiva participação da sociedade na abordagem do tema. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 14 CESPE / CEBRASPE - 2021 - DEPEN - Cargo 8 - Agente Federal de Execução Penal) De acordo com as regras mínimas da ONU para o tratamento de pessoas presas, julgue o item a seguir. A mediação, ou qualquer outro meio alternativo de resolução de conflitos, deve ser utilizada como meio para punir aqueles que cometem infrações disciplinares. CERTO ( ) ERRADO ( ) QUESTÃO 15 (CESPE / CEBRASPE - 2021 - DEPEN - Cargo 8 - Agente Federal de Execução Penal) De acordo com as regras mínimas da ONU para o tratamento de pessoas presas, julgue o item a seguir. Entre os objetivos prioritários de uma pena de prisão estão: ministrar ao criminoso punição justa e proporcional ao crime cometido e promover sua ressocialização. CERTO ( ) ERRADO ( )
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