revisao_simulado 2

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MARIA DE NAZARETH COSTA SILVA
Disciplina:
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Questão
001 Paulo Freire e Anísio Teixeira defendiam uma educação que fosse capaz de integrar os
mais pobres ao processo de desenvolvimento do Brasil. Contudo, suas ideias, muitas
vezes, foram consideradas ousadas demais, o que os levou, em determinado momento
de suas vidas, ao exílio, imposto e/ou voluntário, referente ao período político de cunho
autoritário experienciado no Brasil.
 
A partir das informações acima, analise as asserções a seguir:
I. Ambos os educadores buscavam, por meio da educação, dar voz e oportunidades às
classes consideradas de baixa renda.
II. Ambos os educadores tinham como ideia fundamental de educação o pragmatismo e
as ideias propostas por Dewey.
III. Cada um dos educadores buscava, por meio de suas obras educacionais, extinguir
ou, pelo menos, minimizar o analfabetismo no Brasil.
Assinale a alternativa correta:
X A) Todos os itens estão corretos.
B) Apenas o item I está correto.
C) Apenas os itens I e III estão corretos.
D) Apenas o item II está correto.
E) Apenas os itens I e II estão corretos.
Questão
002 Tanto Paulo Freire como Anísio Teixeira defendiam uma educação que fosse capaz de
integrar os mais pobres ao processo de desenvolvimento do Brasil. Porém, suas ideias,
muitas vezes, foram consideradas ousadas demais, o que os levou, em determinado
momento de suas vidas, ao exílio, imposto e/ou voluntário, devido ao momento político
de caráter autoritário vivenciado no país naquele momento.
Tendo as afirmações acima como base, analise as asserções a seguir.
I- Ambos os educadores buscavam, por meio da educação, dar voz e oportunidades às
classes consideradas de baixa renda.
II- Cada um dos educadores buscava, por meio de suas obras educacionais, extinguir
ou, pelo menos, minimizar o analfabetismo no Brasil.
III- Ambos os educadores tinham como ideia fundamental de educação o pragmatismo e
as ideias propostas por Dewey.
Sobre as afirmações acima:
A) A segunda asserção é a única verdadeira.
B) As três asserções são proporsições falsas.
C) As duas primeiras asserções são proposições verdadeiras.
D) As duas primeiras asserções são falsas e a última é verdadeira.
X E) As três asserções são proposições verdadeiras.
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Questão
003 O teólogo Joan Amós Comenius, apesar de não ser um educador de formação, é
considerado o “pai da Pedagogia e da didática modernas”, visto que foi o primeiro
indivíduo a consolidar a educação como uma ciência estruturada e sistemática.
Com base na obra de Comenius, analise as asserções abaixo.
I- Os métodos pedagógicos defendidos por Comenius baseavam-se em princípios
cristãos e em uma visão teológica.
II- Para Comenius, a educação se baseava em um sistema rígido, no qual castigos
físicos e correções violentas contra crianças eram comuns.
III- Comenius pregava a ideia de uma educação igualitária e democrática, ofertada a
todos, independentemente de quaisquer diferenças existentes entre indivíduos e
grupos sociais.
Assinale a alternativa correta.
A) Apenas o item I está correto.
B) Todas as alternativas estão incorretas.
C) Os itens I e II estão corretos.
D) Os itens II e III estão incorretos.
X E) Os itens I e III estão corretos.
Questão
004 Analise a tirinha abaixo:
De acordo com a tirinha, a educação bancária apresentada por Paulo Freire traz à tona:
A) Sujeitos ativos e criativos, cientes de seus papéis na sociedade.
B) Sujeitos ativos no processo educativo.
C) Alunos críticos e autônomos, capazes de realizar uma leitura ampla do mundo.
X D) Uma escola que apenas transmite conhecimento e trata os educandos como seres
passivos.
E) Uma Pedagogia libertadora.
Questão
005 Segundo Rousseau, o papel do educador parte da capacidade de se colocar no lugar da
criança, de penetrar as suas ideias e de sentir a sua alma, buscando uma forma de
propor a ele questões certas, que o coloquem em posição de aprender.
Porque
No processo ensino-aprendizagem, é necessário que o mestre se coloque em uma
posição secundária, com o intuito de permitir que o discente aprenda a partir de seus
próprios conhecimentos e sociabilidades.
 
Sobre as asserções acima:
A) Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
B) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
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C) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
D) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
X E) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
Questão
006 Assim como Joan Amós Comenius, o escritor, teórico politico, compositor e filósofo Jean
Jacques Rousseau é considerado uma das maiores referências da Pedagogia, recebendo
a alcunha de “Pai da Pedagogia contemporânea”. Durante sua obra, Rousseau sempre
buscou prezar pelos múltiplos aspectos que podem contribuir para a formação dos
homens e dos cidadãos, sempre valorizando e estimando seus valores como seres
sociais. Tendo em vista essa formação dos indivíduos, o filósofo definiu as crianças
como bases de seu sistema educacional.
Sobre os pensamentos de Rousseau acerca das crianças é correto afirmar que:
A) Para Rousseau, a educação é um processo aberto, que possui um ponto de partida, sem
estabelecer o ponto de chegada, que é determinado pelas oportunidades e talentos que
cada sujeito conserva.
B) Ao professor cabe a tarefa de respeitar e contemplar as singularidades, naturais e
biológicas da criança, manifestadas de forma idêntica, sem variações, em qualquer fase
de sua vida.
X C) Rousseau aponta que as crianças são as peças centrais no processo ensino-
aprendizagem e que são capazes de apreender qualquer tipo de conhecimento,
independentemente de sua faixa etária.
D) Os métodos pedagógicos defendidos por Rousseau se constituem por um projeto de
formação humana rigoroso, que não leva em conta os limites sociais e culturais de cada
indivíduo.
E) Segundo os preceitos difundidos por Rousseau, a educação deve respeitar a evolução
natural das crianças e desconsiderar os diversos elementos e sociabilidade que podem
influenciar sua aprendizagem.
Questão
007 Na perspectiva educacional construída por Piaget, Vygotsky e Wallon, uma das
principais ações baseia-se na ideia de compreender que o meio social pode influenciar
consideravelmente o comportamento e a aprendizagem dos discentes no âmbito
educacional. O infográfico abaixo apresenta algumas informações sobre as concepções
dos três teóricos e suas contribuições para a Pedagogia.
Acerca das informações apresentadas no infográfico e das ideias de Piaget, Vygotsky e
Wallon, a aprendizagem ocorre por meio:
 
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A) Da transmissão de saberes advindos apenas dos espaço escolar.
B) De competências, habilidades e hipóteses isoladas de elementos externos à escola.
C) De metodologias utilizadas pelo próprio sujeito para aprender, dissociadas dos
componentes sociais e culturais que constituem sua vida social.
D) Das inúmeras teorias pedagógicas, geradas a partir de conhecimentos específicos e
unilaterais.
X E) Da interação entre o indivíduo e o meio no qual ele está inserido transformando-o de
ser biológico para ser sócio-histórico.
Questão
008 Leia o texto abaixo, que trata sobre o método Montessoriano.
 
Maria Montessori nunca definiu um conjunto de princípios para a pedagogia que
desenvolveu. Fez listas de características da sala, dos materiais, do professor, das
crianças que encontravam seu próprio equilíbrio… Mas não fez uma lista de princípios
de sua abordagem pedagógica. A lista que segue tem fins didáticos. A ideia não é
reduzir o método Montessori a esses princípios, mas organizar as ideias de Montessori
para tornar mais claras as suas descobertas e sua perspectiva educacional.
[...]Montessori, a partir da observação do comportamentodas crianças em liberdade,
chegou à ideia radical de que as crianças são capazes de aprender sozinhas [15, 16].
Todas as crianças aprendem algumas coisas sozinhas: andar, falar, comer, pegar,
reconhecer voz e aparência, receber e fazer carinho… Mas em muitos casos, nós não
percebemos isso. Em Montessori, nós confiamos na criança. Sabemos que se ela puder
contar com o contexto adequado, pode desenvolver quase tudo de forma independente
e livre.
Disponível em: https://larmontessori.com/o-metodo/ 
 Acesso em: 09 jan. 2019
O texto aponta para a construção pessoal da criança, que pode ocorrer a partir de
estímulos e de um contexto propício para a aprendizagem. Isto é, a partir do contato
com elementos adequados, a criança pode se desenvolver de maneira ampla e
relevante. Diante desse contexto, afirma-se que no método Montessoriano.
I. A criança é extremamente dependente do professor, que deve dominar e conhecer
diferentes práticas e recursos para transmitir o conhecimento à criança em seu
processo de aprendizagem.
II. A criança deve ser respeitada, dentro de suas singularidades, levando-se em conta
suas dificuldades e necessidades a serem sanadas.
III. Montessori atestou que as crianças possuem uma capacidade própria de absorver e
compreender o mundo que as rodeia.
Assinale a alternativa correta:
 
X A) Apenas os itens II e III estão corretos.
B) Apenas um item I está correto.
C) Apenas os itens I e II estão corretos.
D) Todos os itens estão corretos.
E) Apenas os itens I e II estão corretos.
https://larmontessori.com/o-metodo/