AD1 linguística 2

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Universidade Federal Fluminense
Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ
Disciplina: LINGUÍSTICA II
AD 1 - 2021/ 2
Questão Única
Assista ao episódio “Primeiras Palavras”, da série “Bebês em foco”. Você pode ter acesso a esse material por uma conta na Netflix, em qualquer plataforma de sua preferência. Alternativamente, pode também acessar o conteúdo pelo YouTube, no link a seguir.
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=BFtbXwnBRg8
Após assistir ao episódio, formule a sua resposta às questões abaixo EM FORMATO DE ÁUDIO OU VÍDEO e nos envie:
a) faça um resumo desse episódio do documentário, descrevendo quais foram as principais descobertas dos cientistas. 
e como identificam os padrões, de ritmo, de combinações de sílabas, melodia, semelhanças e contrastes dos sons
No documentário Primeiras Palavras, da série “Bebês em foco”, na Netflix, os cientistas através de experimentos chegam a conclusões sobre como os bebês aprendem as palavras e adquirem linguagem antes de aprender a falar.
As principais descobertas dos cientistas:
1-As pesquisas feitas com os bebês evidenciaram que eles aprendem sobre a linguagem de uma forma muito sofisticada e conseguem perceber a diferença entre uma voz natural e uma voz não natural, computadorizada, a partir das melodias e padrões recorrentes.
2- Os cientistas usaram uma língua inventada para comprovar que os bebês são capazes de aprender uma palavra após um período curto de exposição a uma língua, detectando os sons que costumam estar juntos. 
3- A capacidade de aprender a linguagem tanto em humanos quanto em alguns animais seria semelhante porque quando os pássaros da pesquisa vocalizam um som que eles aprenderam, a área do cérebro deles que é ativada é similar a nossa região cerebral para a fala. 
O circuito de aprendizado vocal das aves e o circuito de fala dos humanos é um circuito motor e a para a teoria motora um conjunto de neurônios controlam os músculos que controlam a nossa fala.
4- O SRGAP2 é uma cópia extra de um gene que funciona no cérebro e permite que os humanos tenham habilidades linguísticas mais avançadas, mantendo conexões extra em todo o cérebro, isso faz com que nós tenhamos a capacidade de continuar aprendendo
b) as descobertas apresentadas no documentário descartam ou confirmam, de alguma forma, a hipótese inatista para a aquisição da linguagem? Justifique sua resposta com base nas aulas do curso Linguística II e explique o que é a hipótese inatista e quais são as hipóteses não inatistas.
As descobertas confirmam a hipótese inatista para a aquisição da linguagem porque ao longo do desenvolvimento dos bebês eles aprendem a língua com os estímulos do ambiente, a língua-e, são capazes de perceber padrões, ritmos, melodias, tons de fala e com isso eles conseguem aprender novas palavras. 
No documentário é possível constatar com os resultados das pesquisas que os bebês tem habilidades linguísticas impressionantes, a disposição biológica inata dos seres humanos permite que com pouco tempo de exposição as palavras, os sons e aos tons de voz os neurônios façam sempre novas sinapses para descobrirem coisas sobre a linguagem que não está previamente codificado no genoma humano para formar uma língua-i.
 A hipótese inatista é a faculdade da linguagem que os seres humanos teriam, uma dotação genética para aquisição de uma língua natural.
 As teorias opostas a essa, as não inatistas, são a teoria da mente e a conexionista. A teoria da mente diz respeito ao aprendizado em que as crianças imaginam o que as outras pessoas estão pensando e assim aprendem as palavras e o conexionismo é o aprendizado em que o cérebro faz novas conexões a partir da experiência da criança com o ambiente sem envolver uma questão biológica.
c) se os cientistas do documentário descartam a hipótese inatista, então que outra explicação não nativista é sugerida por eles para explicar o fenômeno da aquisição da língua pelos bebês? Já se os cientistas confirmam a hipótese inatista, então qual a versão dessa hipótese que melhor pode explicar o comportamento dos bebês: a versão forte ou versão fraca? Justifique sua resposta com base nas aulas de Linguística II e explicite a hipótese (não nativista, nativista forte ou nativista fraca) que, em sua interpretação, pode melhor descreve os achados veiculados no episódio.
Os cientistas confirmam a hipótese inatista fraca porque nessa versão da hipótese as informações não estariam totalmente preenchidas no cérebro das crianças, elas teriam neurônios específicos para a linguagem que fariam sinapses para formar o conhecimento linguístico, a língua-i a partir dos estímulos da língua -e, assim eles conseguem compreender e produzir expressões linguísticas. 
Nos testes os bebês ficam em alerta para decifrar o que está acontecendo ali e fazer suas escolhas, todas as descobertas dos cientistas mostram que os bebês já podem entender sobre a língua através das melodias, antes de nascerem e são extremamente sensíveis a captar os sons, os contrastes e alturas de tonalidade e após aprender que aquilo é ou não é uma palavra, eles fazem a mesma estatística matemática para entender seu significado e separar cada palavra que aprendem em suas línguas diferentes quando são expostas ainda na infância, ou seja, aliado a sua disposição biológica, em que o módulo da linguagem está ali o tempo todo percebendo as novas nuances de sons e todas as informações ao seu redor, a língua e armazena e organiza todas as peças do vocabulário da língua natural, seja qual for, antes mesmo deles conseguirem falar. Então as informações sobre a linguagem não estão todas dadas previamente no nosso código genético, comprovando a hipótese inatista fraca, os bebês demonstraram um logo processo de aprendizado em que muitos aspectos novos da sua língua natural era aprendido o tempo todo, com os estímulos diários, a imitação dos sons e exposição ao mundo e nas pesquisas em si.
Depois da exposição a língua-e, como as informações não estão previamente determinadas nessa hipótese, a descoberta sobre os neurônios da linguagem ativarem áreas do cérebro humano que controlam a fala, e também a existência de uma cópia de um gene que faz com que a linguagem humana seja mais avançada são comprovações de que as descobertas se tratam da hipótese inatista fraca, já que as outras hipóteses descartam que o conhecimento linguístico tenha haver com alguma disposição biológica ou um gene específico destinado à linguagem.
ATENÇÃO: você produzir a sua resposta de maneira autônoma; você deve criar a sua própria fala para responder as perguntas acima. Copiar parcial ou totalmente respostas de outras fontes resultará em nota zero em sua AD1. Todas as avaliações serão submetidas a aplicativos que procuram fontes de plágio pela internet, portanto crie suas próprias respostas, assim você realmente aprende e evita as penalidades a serem aplicadas nos fraudadores de prova.
Bom trabalho!