Avaliação de Educação e Novas Tecnologias - Educação Ambiental

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Avaliação de Educação e Novas Tecnologias – Educação Ambiental 
1 - Moore (1990, xv) definiu a educação a distância como "consistindo de todos os recursos 
para proporcionar a instrução através da mídia escrita e falada para as pessoas comprometidas 
com a aprendizagem planejada, em lugar ou hora diferente daqueles do instrutor ou 
instrutores". 
Essa afirmativa é: 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
 
2 - “Nos dias atuais, a tecnologia é uma realidade que traz inúmeros benefícios e, quando 
incorporada ao processo de ensino-aprendizagem, proporciona novas formas de ensinar e, 
principalmente, de aprender, em um momento no qual a cultura e os valores da sociedade estão 
mudando, exigindo novas formas de acesso ao conhecimento e cidadãos críticos, criativos, 
competentes e dinâmicos.” 
A afirmativa é: 
 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
 
3 - “Desde que duas pessoas nunca poderão ter a mesma série de experiências e percepções 
partilhadas com outros, cada um construirá suas próprias experiências [...]” JONASSEN, 
David, 1996). A partir dessa informação, podemos entender que: 
a. Saber que cada um tem uma experiência própria está diretamente ligado com a educação 
tradicional. 
b. A formação educação é complexa, desde que seja feita pelo professor, não demandando 
contrapartidas dos estudantes. 
c. Como as duas não podem passar pela mesma experiência, o professor deve simular essas 
experiências em sala de aula, uniformizando os estudantes para que possa ensinar. 
d. Deve-se levar em conta as formas de aprender tradicionais quando estamos falando de EAD, 
já que ela permite uma supremacia do professor. 
e. Cada um passa por experiências únicas, que as faz ter uma bagagem cultural e uma forma 
de aprender distinta. 
 
4 - “O professor deve ver a tecnologia como uma aliada do processo de ensino-aprendizagem, 
isto é, como um recurso que surgiu em contribuição ao processo.” Essa afirmativa de Sousa et 
al. demanda uma aplicação prática para que se valide, qual medida pode ser adotada pelo 
professor? 
a. solicitar à escola que cada sala tenha um computador para o professor atuante. 
b. pedir para que os alunos não utilizem smartphones na sala de aula, para impedir que ocorra 
furto de dados. 
c. se valer dos meios tecnológicos para construir novas possibilidades na sala de aula, 
como utilizar recursos audiovisuais e a grande disponibilidade de dados. 
d. realizar seus estudos pessoais em um local em que há livros, já que esses foram conferidos e 
certificados, diferentemente das informações da internet. 
e. incluir na secretaria um conjunto informatizado para que o trabalho arquivístico seja feito de 
forma digital. 
 
5 - A educação a distância pode ocorrer APENAS de forma síncrona e remota. 
Essa afirmativa é: 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
 
6 - “Sendo assim, não adianta tratar da tecnologia sem falar da exclusão digital, tema muito 
abordado atualmente. Como os problemas sociais, há muitos brasileiros com falta de acesso, 
dos quais são excluídos social e digitalmente.” Indo além dessa afirmativa, se alguém dissesse 
que a educação a distância encontra na exclusão digital o seu maior empecilho, deveríamos 
tomar essa afirmação como: 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
 
7 - No artigo de SOUSA et al., eles citam o termo TIC, que é o assunto principal de debate neste 
texto. O que essa sigla significa? 
a. Tecnologia de Informação e Comunicação. 
b. Tecnologia Indicativa Censora. 
c. Trabalho Intelectual Computadorizado. 
d. Transmissão de Informações pelo Construtivismo. 
e. Tributo Individual sobre Computadores. 
 
 8 - “percebe-se que, o uso das tecnologias na educação está se ampliando e pais como o Japão 
nos mostra experiências positivas no uso. Já nos Estados Unidos as experiências não são tão 
positivas assim, segundo reportagem da revista Veja, o governo americano fez um alto 
investimento para a introdução de computadores as escolas, e não foram positivos, os alunos 
estavam perdendo tempo em sites de relacionamentos, e acessando sites pornográficos, 
driblando os dispositivos de bloqueio” Essa afirmativa de SOUSA et al. é: 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
 
9 - “Os programas de educação a distância usam necessariamente tecnologias para suplantar 
ou substituir as instruções ao vivo, face a face.” (JONASSEN, David, 1996). A partir dessa 
afirmativa podemos podemos entender que: 
a. A educação a distância tem se mostrado melhor quando realizada presencialmente. 
b. A educação a distância utiliza de tecnologias e materiais que permitem que o ensino seja 
realizado de forma remota e/ou assíncrona. 
c. A educação a distância só acontece através de tutorias. 
d. A educação a distância se vale de materiais físicos, e essencialmente esses. 
e. A educação a distância não tem professores. 
 
10 - “[...] o papel da tecnologia no processo ensino- -aprendizagem subentende uma concepção 
do que vem a ser o aprender e o ensinar”. “ O uso da tecnologia está além do ‘fazer melhor’, 
‘fazer mais rápido’, trata-se de um ‘fazer diferente’” (ROLKOUSKI, 2011, p. 102).” Essa 
afirmação, pede que repensemos: 
a. nosso referencial teórico, já que deve-se embasar nossas aulas em materiais confiáveis. 
b. nossa formação acadêmica, já que o professor deve sempre se atentar sobre sua formação 
continuada. Deve-se sempre buscar um novo referencial teórico e repensar sua construção social. 
c. nosso referencial teórico, já que deve-se embasar nossas aulas em materiais confiáveis. 
d. nossas preferências, já que a internet, através de algoritmos pode, através de anúncios, 
redirecionar nossos gostos e tendências para compras. 
e. nossas ações educacionais, já que o ensino que se mune de tecnologia, seja EAD ou não, 
deve ser tomado com uma metodologia distinta. Não se trata apenas de passar para a tela do 
computador o que passaríamos no quadro.