História_9ano_Módulo11

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1 Explique com suas palavras o que foi a Guerra Fria.
Período de confrontos indiretos envolvendo Estados Unidos e União 
Soviética em busca da hegemonia de seus sistemas político-
-econômicos (capitalismo 3 socialismo).
2 De que forma o macarthismo atuava dentro do território 
estadunidense?
Incentivando delações e perseguindo supostos simpatizantes do 
socialismo nas empresas, nos meios de comunicação, etc.
3 O que era o Kominform?
Órgão criado pela União Soviética com o fim de sistematizar as ações 
dos partidos comunistas no Leste Europeu e impedir o avanço da 
ideologia capitalista.
4 Caracterize o Pacto de Varsóvia.
Criado em resposta à Otan, era uma aliança militar envolvendo 
países socialistas a fim de se defender diante de um ataque inimigo.
PRATICANDO O APRENDIZADO
APLICANDO O CONHECIMENTO
1 Leia a tira. Depois, faça o que se pede.
Levando em consideração o conceito de corrida armamentista, interprete a tira acima.
Os alunos devem comentar a respeito dos investimentos em indústria bélica que criavam uma sensação de insegurança, pois as bombas e as 
armas de destruição em massa poderiam facilmente ocasionar uma devastação sem precedentes.
QUINO. Toda Mafalda: da primeira à última tira. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
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2 Leia com atenção a reportagem a seguir e responda às 
questões. 
A Fenda do Bikini foi campo de testes 
nucleares – e ainda é radioativa
Precisamos falar sobre o Bob Esponja. Já parou para 
pensar que ele e seus amigos são criaturas do mar que 
conversam, trabalham e até andam de carro? Tudo bem, 
você pode dizer que ele é só um desenho animado, mas 
aqui vai uma bomba nuclear direto na sua infância: Bob 
mora no fundo de um campo submarino de testes nu-
cleares de verdade, o Atol de Bikini, onde os Estados 
Unidos testaram 23 bombas nucleares entre 1946 e 1958. 
Toda essa radiação pode ser a explicação para a existên-
cia da turma da Fenda do Bikini na ficção, mas, na vida 
real, ela é ameaçadora. E, ao contrário do que pensavam 
os cientistas, permanece perigosíssima mesmo depois 
de tantas décadas.
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Nuvem atômica que subiu durante a explosão “Baker Day”, provocada pelos 
Estados Unidos no Atol de Bikini, no Pacífico, em 25 de julho de 1946.
Isso é o que mostra um novo estudo publicado na 
revista da Academia de Ciências dos Estados Unidos 
(PNAS): mesmo depois de 58 anos, o material que so-
brou das explosões continua com níveis perigosos de 
radiação. Hoje, 184 millirems ainda são liberados por 
ano na Fenda do Bikini –  “rem” significa “Roentgen 
equivalent in man”, e é a unidade usada para medir 
a dose de radioatividade absorvida pelo homem ou 
por outros mamíferos em determinado lugar. O nú-
mero surpreendeu os cientistas, já que, nos anos 1970, 
quando a última medição foi feita por um time da Uni-
versidade de Columbia, imaginava-se que o perigo fos-
se diminuindo aos poucos. A hipótese era que o índice 
atual fosse estar entre 16 e 24 millirems.
Uma história bombástica
Em julho de 1946, os Estados Unidos estavam em fes-
ta depois de vencer a Segunda Guerra Mundial. Usando 
bombas nucleares e matando milhares de pessoas em 
Hiroshima e Nagasaki, eles conseguiram a rendição japo-
nesa. Até então, o poder dessas armas nunca havia sido 
visto e, por isso, o Pentágono decidiu que era sua função 
testá-lo – também há quem diga que tudo não passou de 
uma demonstração de força para assustar os soviéticos.
Eles procuraram uma parte do mundo que, no jul-
gamento deles, era quase totalmente desabitada para os 
testes e encontraram o lugar perfeito: o Atol de Bikini, no 
Oceano Pacífico. Um atol é uma ilha formada por corais. 
Ela tem um formato de anel e, em seu centro, se forma 
uma lagoa marinha. Foi ali que os americanos resolveram 
fazer seus testes. 
Só que a ilha não era desabitada coisa nenhuma: ela 
tinha cerca de 200 moradores, que tiveram de se mudar 
de lá, e ir para o Atol de Rongerik. O primeiro teste foi em 
julho de 1946, e o segundo, apenas três semanas depois. 
Até 1958, os Estados Unidos jogaram 23 bombas nuclea-
res no atol, sem se preocupar com as consequências eco-
lógicas ou sociais. 
No começo dos anos 1970, depois de publicado o estu-
do de Columbia, os antigos habitantes de Bikini voltaram às 
suas casas – só para encontrar tudo contaminado pela ra-
diação. Em 1978, foram removidos de novo, e, de saco cheio, 
processaram os Estados Unidos. Eles foram indenizados 
em 100 milhões de dólares, mas o dinheiro não ajudou em 
nada, porque a operação de limpeza proposta pelos Estados 
Unidos nas negociações do processo geraria 1 milhão de pés 
cúbicos de lixo radioativo. E descartar lixo radioativo é caro 
– bem mais caro que 100 milhões de dólares.
D’ANGEL, Helô. A Fenda do Bikini foi campo de testes nucleares – e ainda é radioativa. 
Superinteressante, 31 out. 2016. Disponível em: <http://super.abril.com.br/ciencia/ 
a-fenda-do-bikini-foi-campo-de-testes-nucleares-e-ainda-e-radioativa/>. 
Acesso em: 23 out. 2019.
a) De acordo com o texto, quais eram os objetivos dos 
Estados Unidos ao investir em armas tão potentes 
durante a Guerra Fria?
Defesa diante de um possível ataque soviético e demonstração 
de força aos inimigos socialistas.
b) Quais foram as consequências dos testes nucleares 
promovidos pelos Estados Unidos para a população 
das ilhas? 
Contaminação com radiação, que pode levar a doenças como o 
câncer. Por isso, a população local teve de abandonar suas casas.
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3 Leia a reportagem a seguir.
Erguer uma barreira que isolasse Berlim Ocidental 
foi a solução que os dirigentes comunistas encontraram 
para conter a fuga em massa de profissionais qualifica-
dos. “A existência de um oásis capitalista bem em frente 
ao setor soviético criava problemas de convivência”, diz 
Angelo Segrillo, professor de história contemporânea da 
USP. Antes mesmo da divisão oficial de Berlim, entre ju-
nho de 1948 e maio de 1949, tanques soviéticos cercaram 
todo o setor capitalista da cidade. Durante aqueles 9 lon-
gos meses, seus habitantes dependeram de suprimentos 
entregues por aviões saídos da Alemanha Ocidental para 
sobreviver. Quando as tropas se retiraram, os orientais 
instalaram barricadas nas ruas de conexão entre os dois 
lados da cidade e cortaram as ligações telefônicas. Como 
nada disso adiantou, o jeito foi isolar o lado ocidental.
Resultado da chamada Operação Rosa, preparada du-
rante 6 meses, o cerco começou na madrugada de um 
domingo, 13 de agosto de 1961. Ao ser concluído, o 
muro tinha 155 quilômetros. As tentativas de fuga nun-
ca deixaram de acontecer – afinal, a partir de Berlim
Ocidental era possível pegar um avião para qualquer 
parte do mundo capitalista. Em 38 anos de existência, 
a barreira foi burlada por mais de 5 mil pessoas. Pelo 
menos 150 morreram tentando driblá-la.
CORDEIRO, Tiago. O muro de Berlim não separava as duas Alemanhas. 
Superinteressante, 15 mar. 2017. Disponível em: <http://super.abril.com.br/historia/
o-muro-de-berlim-separava-as-duas-alemanhas/>. Acesso em: 23 out. 2019.
O texto faz referência a dois episódios históricos do contex-
to da Guerra Fria estudados neste módulo. Identifique-os.
Bloqueio de Berlim (1947/1948) e construção do Muro de Berlim 
(1961).
4 Qual era a importância de Berlim no contexto da Guerra 
Fria?
Berlim acabou sendo um dos símbolos da Guerra Fria, especialmente 
após a construção do Muro, em 1961.
5 Leia o trecho a seguir e responda ao que se pede.
O fato básico e crucial, que nunca é demais repetir, é 
que o sistema da Guerra Fria é altamentefuncional para 
as superpotências, e é por isso que ele persiste, apesar da 
probabilidade de mútua aniquilação no caso de uma fa-
lha acidental [...].
CHOMSKY, Noam. Armas estratégicas, Guerra Fria e Terceiro Mundo. In: THOMPSON, E. 
et al. Exterminismo e Guerra Fria. São Paulo: Brasiliense, 1985. p. 190.
Por que o autor afirma que a Guerra Fria era funcional 
para as superpotências?
Porque a Guerra Fria possibilitou o desenvolvimento tecnológico das 
potências, bem como aumentou seu poder e sua influência no 
mundo, por meio da interferência em países ao redor do globo.
1 Observe a charge a seguir.
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Pode-se interpretar a charge afirmando que ela representa o(a):
a) disputa entre Estados Unidos e União Soviética pela hegemonia mundial.
b) equilíbrio entre capitalismo e socialismo durante a Segunda Guerra Mundial.
c) falta de força da União Soviética em sustentar o socialismo no governo de Stalin.
d) acordo entre Estados Unidos e União Soviética pela divisão da Europa no pós-Segunda Guerra.
e) corrida espacial desenvolvida pelas potências durante a Guerra Fria.
Veja, no Manual do Professor, o gabarito comentado das alternativas
sinalizadas com asterisco.
DESENVOLVENDO HABILIDADES
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2 No cartaz soviético, reproduzido abaixo, podemos ler: 
“Na União Soviética: em 
1951-1955, a constru-
ção de escolas urbanas 
e rurais aumentará em 
aproximadamente 70% 
em relação ao período 
anterior de cinco anos. 
Nos Estados Unidos: 1% 
do orçamento é para 
educação pública e 74% 
para gastos militares. Nos 
Estados Unidos, existem 
mais de 10 milhões de 
analfabetos; cerca de um terço das crianças em idade 
escolar não estuda.”
Podemos afirmar que o objetivo desse cartaz era:
a) estabelecer os aspectos positivos de cada regime 
político.
b) fazer propaganda positiva do socialismo.
c) criticar a distribuição de renda no mundo.
d) proibir a ida de imigrantes para a União Soviética.
e) pressionar a ONU pela criação de políticas de com-
bate ao analfabetismo.
3 Ao longo do século XX, grandes eventos esportivos re-
vestiram-se, muitas vezes, de significado político. Nas 
décadas de 1970 e 1980, três edições dos Jogos Olímpi-
cos foram alvo de boicotes por parte de alguns países. 
Interesses econômicos e esportivos também se mistu-
ravam. As disputas entre países e cidades para sediar 
eventos esportivos internacionais eram tão acirradas 
que despertavam tanta atenção do público quanto as 
próprias competições.
 Para analisar essas relações, leia os textos seguintes.
A Guerra Fria chegou aos Jogos Olímpicos em 1980. 
Os Estados Unidos lideraram um boicote massivo aos jo-
gos de Moscou, em protesto contra a invasão do Afega-
nistão pela União Soviética, em 1979. Os Jogos Olímpicos 
sempre procuraram se desvincular das injunções polí-
ticas, porém, em 1980, o evento se converteu num peão 
da Guerra Fria, no confronto de gato e rato entre as duas 
superpotências: os Estados Unidos e a União Soviética.
DEUTSCHE, Welle. Moscow 1980: Cold War, Cold Shoulder. DW-World.DE, 31 jul. 2008 
(tradução do autor). Disponível em: <www.dw.de/dw/article/0,2144,3524906,00.html>. 
Acesso em: 23 out. 2019.
Propor a candidatura de Paris* aos Jogos de 2012 re-
presentou, acima de tudo, propor um enredo. Diferentes 
fatos e realidades foram combinados numa só história, 
marcada por grandes eventos – como o do renascimento 
do olimpismo em Paris, graças a Pierre de Coubertin –, 
grandes homens (o próprio Coubertin), grandes lugares 
do passado, presente e futuro. Ao narrar o encontro da 
grande cidade com o espírito olímpico, esse enredo não 
significava um mero truque para a ação, mas constituía 
seu centro, pois embasava o discurso que justificava o 
que estava sendo feito.
LUSSAULT, Michel. L’Homme Spacial. Paris: Éditions du Seuil, 2007. 
p. 234-235 (tradução dos autores).
(*) Paris perdeu a indicação para Londres, onde fo-
ram realizados os Jogos Olímpicos de 2012.
Considerando as informações expostas, podemos afir-
mar que os eventos esportivos de maneira geral:
a) representam exatamente a importância política dos 
países que os sediam.
b) envolvem questões políticas e econômicas para além 
do campo esportivo.
c) são isentos de relação com o mundo que os cerca.
d) estabelecem conexões com os governos locais quan-
do acontecem em países pobres.
e) não interferem na realidade geopolítica mundial.
4 Leia o texto.
Logo após a Segunda Guerra Mundial, os Estados Uni-
dos surgiram como maior potência do planeta, e a URSS, 
como sua rival. A disputa política, diplomática e militar 
entre ambos, chamada de Guerra Fria, impulsionou o de-
senvolvimento científico e tecnológico de maneira jamais 
vista. Rapidamente, essa corrida generalizou-se para ou-
tras áreas, inclusive na exploração do espaço.
MELO, Cristiano Fiorillo de; WINTER, Othon Cabo. 
A era espacial. São Paulo: Ed. da Unesp, 2007. p. 36.
Segundo o texto, podemos afirmar que a Guerra Fria:
a) foi a única responsável pelo início da exploração do 
espaço.
b) impediu uma disputa direta entre Estados Unidos e 
União Soviética.
c) teve um aspecto positivo ao incentivar o desenvol-
vimento tecnológico.
d) não trouxe mudanças significativas naquele momen-
to histórico.
e) representou um evento exclusivamente militar.
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