Buscar

QUESTIONÁRIO IIb

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

➜ QUESTIONÁRIO II – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO
· As denúncias da escravidão presentes na obra de Macedo (1869) também são
estendidas aos escravizados, daí o título da:
Resposta Marcada :
Vítimas Algozes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Uma educação antirracista nas escolas deve contemplar a identidade e a história
dos indivíduos e dos respectivos grupos que frequentam o ambiente escolar. Para
que esse processo seja de fato efetivado, a escola deve:
Marque a alternativa que informa o dever da escola em relação a educação
antirracista:
Resposta Marcada :
Repensar a sua estrutura, ampliando a definição de currículo, avaliação e material didático e as formas de ação entre corpo docente e corpo discente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A negação do racismo no Brasil reforça a ideia de que no país as condições de
vida e as oportunidades são iguais para todos, independentemente da cor de pele,
visão que não reflete a realidade. Em uma análise sobre o perfil étnico do Brasil e o
seu reflexo nas condições econômicas, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE, 2018) constatou que:
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Em média, os brasileiros brancos possuem salários maiores, sofrem menos com desemprego e possuem maior acesso ao nível superior.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· As trocas de experiências entre os estudantes negros, brancos e todos os demais
que não se identificam com esses dois grupos são muito produtivas e significativas.
Muitos percebem semelhanças em suas relações na sociedade, nas mazelas que
lhes afligem socialmente, na carência dos bens materiais, nos sofrimentos sentidos
durante a infância, nas frustrações, decepções e mágoas familiares, nos planos para
o futuro e nas perspectivas que possuem. Essa vivência faz com que:
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Os grupos de alunos se aproximem muito e une a todos já no primeiro bimestre.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· É evidente que o fenômeno da discriminação é persistente ao longo da história
humana, mas se buscou deixar claro, nesta primeira seção, que a cultura
desempenha um papel preponderante para a análise do tema e que estabelece
relações de poder capazes que podem ser interpretadas pelo modo como justificam a
atribuição de valor humano diferente a determinados grupos na sociedade,
inferiorizando-os e mantendo privilégios já estabelecidos. Esse jogo de poder se dá
por meio da aplicação de forças, que atuam em diferentes camadas da vida em
sociedade:
Em relação ao fenômeno da discriminação, marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Por todos os diferentes olhares, fica evidente a formação de preconceitos e a violência que perpetuam as igualdades sociais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Pela concepção institucional, Almeida (2019) chama a atenção para a compreensão de como a cultura e os padrões estéticos são estabelecidos e para o modo como são preenchidos os cargos de instituições públicas e privadas: Marque a alternativa que corresponde a concepção institucional de Almeida:
Resposta Marcada :
Assim, é chamado de racismo institucional aquele que se repete segundo uma orientação que mantém os sistemas sociais estáveis.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· O que alerta Almeida (2019), aplicado ao racismo?
Resposta Marcada :
A sociedade deve focar seus esforços nos pilares estruturantes da discriminação, e não apenas criminalizar atos isolados, com a finalidade de viabilizar uma sociedade da qual todos participem de modo igualitário.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Após a promulgação da Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa correta que indique outras iniciativas legislativas realizadas:
Resposta Marcada :
Mitigação do problema da discriminação sob a forma penal, que tipifica crimes contra minorias, como os que ocorrem motivados contra as mulheres e contra os negros.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· No ano de 2020, uma agressão policial ocorrida na cidade de Mineápolis, nos EUA,
que levou à morte de um homem negro por asfixia, foi filmada e publicada em redes
sociais. As imagens do policial ajoelhado sobre o pescoço da vítima, causando o
sufocamento, viralizaram e motivaram diversos protestos, mundo afora, sob qual
slogan?
Resposta Marcada :
Black Lives Matter (em português, vidas negras importam).
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Você provavelmente já viu um mapa-múndi. Já reparou que nas representações
cartográficas o continente europeu está sempre centralizado? O planeta Terra é
redondo e não tem “centro”. Se um astronauta observar o planeta do espaço, a parte
central vai depender da localização do próprio viajante espacial. As representações
da Europa como central nos mapas não são acidentais.
Em relação a centralização da Europa no mapa-múndi, marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Elas estão ali porque representam a visão dos povos que empreenderam as grandes expansões marítimas a partir do século XIV. Para os expansionistas, conquistadores de territórios, o centro do mundo era a própria terra natal, e o restante, adjacência, territórios “descobertos”.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Total18 / 20

Outros materiais