Didática

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa a seguir.
É particularidade da Andragogia:
a )
as avaliações são realizadas por métodos externos (provas e testes).
 
b )
os educandos apresentam motivação intrínseca.
c )
utiliza-se de técnicas de transmissão de conhecimento.
d )
o ambiente é mais formal.
e )
o planejamento e a avaliação são conduzidos pelo professor.
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QUESTÃO 2
Na sala de aula invertida, o aluno precisa ter acesso prévio ao material que será utilizado durante a aula, e, então, a partir do estudo desse material, discutir e propor encaminhamentos pertinentes. A afirmativa acima é verdadeira ou falsa?
a )
Falsa, pois o aluno, ao ter controle do processo, pode definir em que momento será utilizado o material indicado pelo professor.
b )
Verdadeira, pois o aluno se prepara com antecedência e, dessa forma, o tempo é otimizado em sala de aula para tirar dúvidas com o professor e discutir com o tema com os colegas.
c )
Verdadeira, pois lendo com antecedência o material, o aluno terá mais tempo para relaxar e conversar com os colegas em sala de aula.
 
d )
Verdadeira, pois ao se preparar com leitura prévia do material, o aluno tem condições de ter melhores resultados nas provas.
e )
Falsa, pois mesmo que realizada a leitura prévia do material, a discussão e explanação do assunto é dever do professor.
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QUESTÃO 3
Em virtude de qual fator a andragogia ganha mais força?
a )
Das dificuldades do aluno adulto para organizar seu tempo para estudar.
b )
Dos avanços tecnológicos que impactaram no mercado de trabalho.
c )
Da crise no mercado de trabalho que aumentou em muito o desemprego.
 
d )
Do elevado número de estudantes que não aprenderam na idade própria.
e )
Do desinteresse dos adultos em aprender e formar-se profissionalmente.
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QUESTÃO 4
Considere o trecho a seguir.
Os contextos sociais passaram por mudanças diante dos avanços científicos e tecnológicos, logo, a sociedade precisa de profissionais preparados para atender às novas demandas surgidas diante destas transformações.
De acordo com o texto, a que se referem as demandas mencionadas na afirmativa?
 
a )
As transformações ocorridas nas últimas décadas levaram a novas práticas do professor universitário. Quanto à estrutura das universidades, estas já contemplam os avanços tecnológicos desde sua criação.
b )
Os novos contextos demandam mudanças nos processos formativos ofertados pelas instituições de ensino superior, particularmente quanto à prática do professor universitário.
c )
As mudanças tecnológicas e científicas, ao longo dos anos, exigiram adequação das instituições de ensino superior quanto à sua estrutura física, adequando o formato das salas de aula.
d )
É preciso que a sociedade mude, não a universidade, pois o ensino de qualidade vem justamente da tradição das instituições quanto à sua estrutura e à postura de seus professores.
e )
Os novos contextos levaram a mudanças na forma como a universidade organiza os currículos dos seus cursos; quanto à prática do professor, não houve necessidade de mudanças.
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QUESTÃO 5
As transformações sociais e econômicas possibilitaram a ampliação do acesso ao ensino superior a inúmeros jovens de diferentes classes sociais. De que forma essa ampliação ao ensino superior impacta na formação do professor universitário?
a )
Embora o público-alvo das universidades não tenha se alterado, já que a procura pelo ensino superior é maior nas classes dominantes, o professor universitário passou a dar mais aulas, o que requer mais formação.
 
b )
Houve uma significativa alteração no perfil do estudante universitário. Antes advindo das elites, agora eram trabalhadores, muitas vezes, oriundos de um ensino de menor qualidade, o que trazia dificuldades para acompanhar as aulas na universidade.
c )
Houve uma significativa mudança no perfil do estudante, que passa a ser mais crítico, mais preocupado com a qualidade de sua formação. Por serem também melhor preparados, passavam a cobrar mais qualidade dos professores.
d )
As universidades precisaram investir na formação do professor, pois agora era preciso um ensino diferenciado para os estudantes da elite, e outro, um pouco mais exigente, para os estudantes vindos das classes trabalhadoras.
e )
Não houve impacto na formação do professor, mas sim na estrutura das universidades, que precisaram se adequar, buscando instalações mais modernas, laboratórios, acesso à internet e equipamentos de ponta.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
Na andragogia, o professor precisa conhecer o aluno, o contexto e seus objetivos. Para isso, o professor deve:
 
a )
discutir coletivamente os objetivos e necessidades com a turma.
b )
deixar como responsável pelo aprendizado o aluno, pois cabe a ele informar as suas necessidades formativas.
c )
esperar que o aluno se aproxime e que forneça indicativos de suas experiências.
d )
ser facilitador, não deve minimizar a autonomia do aluno, assim, cabe esperar que o aluno manifeste seus objetivos e necessidades.
e )
buscar estabelecer vínculo e estar atento aos indicativos do aluno.
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QUESTÃO 7
Sobre o movimento maker, é correto afirmar que:
a )
permite a aprendizagem compartilhada, tem o professor no controle e requer uma situação problema como disparador.
b )
apesar de ser extremamente parecido com o PBL, não requer auxílio do professor, os alunos estão no sistema "faça você mesmo".
c )
depende exclusivamente do professor, que precisa mobilizar o grupo em torno de um problema em uma situação real.
 
d )
permite a aprendizagem compartilhada, põe o aluno no controle do processo e é pautado no conceito de "faça você mesmo".
e )
tem o aluno como protagonista do processo, não requer um problema como disparador e busca simular uma situação.
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QUESTÃO 8
O professor de algumas décadas atrás era o detentor do conhecimento que era transmitido aos alunos com pouca preocupação em como se dava o aprendizado. De acordo com a andragogia, qual é o papel do professor?
a )
O professor, na perspectiva da andragogia, deve ser aberto ao diálogo, escolher as estratégias que atendem às necessidades dos alunos, e deve ter muita clareza quanto a sua responsabilidade na rigorosa condução das atividades.
b )
Na andragogia, tal qual em qualquer outra concepção de ensino, o professor precisa ter muita firmeza quanto às suas escolhas didáticas. Permitir que as experiências dos alunos façam parte dessas escolhas pode fragilizar a autoridade do professor.
c )
Ao optar pela prática androgênica, o professor deverá promover mudanças em sua prática. Significa dizer que as suas escolhas didáticas devem incluir as experiências dos alunos, contudo, é importante que esses não percebam, pois poderia minar a autoridade do professor.
d )
O trabalho docente, em uma perspectiva andragogênica, deve ser norteado pelas escolhas didáticas realizadas pelos alunos, pois são as experiências e vivencias dos que irão compor as ações do professor, que terá o papel de facilitador.
 
e )
O professor que trabalha de maneira andragogênica é um facilitador, orienta o aluno, mas o estimula a fazer escolhas de maneira autônoma, buscando, por meio do diálogo, estabelecer elementos que poderão potencializar o aprendizado.
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QUESTÃO 9
A ação didática se dá pela articulação de seus diversos elementos, que compõem o processo de ensino e aprendizagem. Como é possível organizar esses elementos didáticos nesse processo?
a )
É por meio do plano de aula que organizamos os elementos didáticos, agregando-o em um só elemento para que dessa junção resulte no aperfeiçoamento da prática de ensino com vistas ao aprendizado.
b )
É por meio das metodologiasque se organizam todos os elementos didáticos, pois a metodologia é o mais importante no processo de ensino e aprendizagem; é dela que irão resultar melhores condições para o aprender.
c )
Organizar os objetivos da disciplina favorecem ao professor o aperfeiçoamento de uma prática de ensino e propicia ao estudante melhores condições de aprendizado.
d )
É por meio do planejamento que organizamos os elementos didáticos, preservando a especificidade de cada um e potencializando a sua funcionalidade em direção ao ensino e à aprendizagem.
 
e )
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o instrumento por meio do qual o professor irá organizar todos os elementos didáticos, a fim de organizar a sua prática de ensino e possibilitar melhores resultados quanto ao aprendizado.
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QUESTÃO 10
Que elementos caracterizam a prática da andragogia?
a )
Na andragogia, mais importante que a escolha de estratégias didáticas é a forma como o professor se relaciona com o aluno, é preciso que o professor ouça o aluno e permita que ele mesmo conduza as atividades. Dessa forma valorizará as vivências dele.
 
b )
A andragogia se caracteriza pelo uso de metodologias ativas, pois são estratégias diferenciais que permitem maior dinamismo e inovação às aulas, motivando os alunos a aprender sempre mais e, ainda, tornando-os parte do processo de ensino e aprendizagem.
c )
Na andragogia, ao inserir em sua prática as experiências do aluno, o professor possibilita que este escolha quais os conhecimentos e também quais tipos de atividades gostaria de realizar, promovendo maior autonomia para o aluno.
d )
O principal elemento da andragogia são as escolhas didáticas que consideram as vivências dos alunos e propiciam um planejamento norteador por atividades práticas e atividades que motivem o aluno, pois o principal motivador do aluno é a boa prática do professor.
e )
O principal elemento da andragogia é a compreensão de que o estudante adulto apresenta especificidades e que estas devem nortear o processo de ensino e aprendizagem, oportunizando um aprendizado mais significativo e contextualizado ao estudante.
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